广东省语文小学三年级上学期模拟试卷及解答参考

广东省语文小学三年级上学期模拟试卷及解答参考一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）1、给下列加点的字选择正确的读音，用“√”标出。（1）爸爸出差（chāichā）回来，给我带回了许多精美的礼物。（2）在灾难（nánnàn）面前，我们要保持冷静。答案：（1）chāi（2）nàn解析：本题考察的是多音字的辨析能力。（1）“出差”中的”差”应读chāi，表示被派遣去做的事，如出差、办差、公差、差遣等。而chā通常用于表示不同、不等、不相合或缺少、欠等意思，如差别、差异、差额、差价等。（2）“灾难”中的”难”应读nàn，表示困苦、不幸或责任重大、繁杂、费事等意思，如灾难、难民、遇难、责难等。而nán则常用于表示不容易、不大可能或费力、使感到困难等意思，如难过、难办、难为情等。2、看拼音，写词语。gūdúyóuyǒngshǒuzhǎnglǚxíng答案：孤独游泳手掌旅行解析：本题考察的是根据拼音写汉字的能力。在书写时，需要注意每个字的笔顺和结构，确保书写正确、美观。同时，也要注意拼音的声调，确保与给出的拼音相匹配。“孤独”指的是孤单寂寞，与热闹、温暖相对；“游泳”是一种体育运动，通过肢体的划动来推动身体前进，在水中进行；“手掌”指的是人手的前端，包括五个手指和掌心部分；“旅行”则是指为了办事或游览从一个地方去到另一个地方。3、选出下列词语中书写完全正确的一项是（）A.花瓣漂亮昆虫修建B.钓鱼钓竿玩耍钓察C.传播播撒翅膀榜样D.蜜蜂蜂密辨认辨认答案：C解析：本题考察的是对词语书写的辨析能力。选项A，“修建”的”修”书写错误，应为”修筑”，表示建造、建筑的意思，故A项错误。选项B，“钓察”的”钓”书写错误，应为”侦察”，指为了弄清敌情、地形及其他有关作战的情况而进行活动，故B项错误。选项C，所有词语书写均正确，符合题目要求，故C项正确。选项D，“蜂密”的”密”书写错误，应为”蜂蜜”，是昆虫蜜蜂从开花植物的花中采得的花蜜在蜂巢中酿制的蜜，故D项错误。综上所述，正确答案是C。4、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.“哎呀！”狐狸说道，“原来是这样！”B.爷爷喜欢看的书有《三国演义》《水浒传》《红楼梦》和《西游记》等……C.花园里的花可多了，有牡丹、芍药、紫罗兰、百合……等。D.不知为什么？我变成了一棵树？答案：A解析：本题考察的是标点符号的正确使用。选项A，标点符号使用正确，引号用于标示直接引用的话语，逗号用于分隔句子中的并列成分，故A项正确。选项B，标点符号使用错误，“等”与省略号重复，应去掉省略号，故B项错误。选项C，标点符号使用错误，“等”与省略号重复，应去掉省略号，故C项错误。选项D，标点符号使用错误，句子并非疑问句，而是陈述句，应将两个问号改为逗号，故D项错误。综上所述，正确答案是A。5、选择正确的读音。（每小题1分，共2分）下列词语中加点字的正确读音是：A.假(jiǎ)装B.假(jià)期答案:B.假(jià)期解析:“假”是一个多音字，在“假装”中读作“jiǎ”，表示不真实的；在“假期”中读作“jià”，表示休息的时间。下列词语中加点字的正确读音是：A.答(dá)案B.答(dā)应答案:B.答(dā)应解析:“答”也是一个多音字，在“答案”中读作“dá”，表示对问题的回应；在“答应”中读作“dā”，表示同意或响应。6、根据拼音写汉字。（每空1分，共4分）shū________běn________shūběn________shūbāo________答案:书本书本书包解析:这些都是常见的词语，用于检验学生是否能准确地根据拼音写出对应的汉字。“shū”对应“书”，指阅读材料；“běn”对应“本”，通常用来指物品的一个单位；“shūběn”对应“书本”，指的是书籍；“shūbāo”对应“书包”，是指用来装书和其他学习用品的袋子。7、下列词语中，没有错别字的一项是（）A.飘扬飘扬过海秘密密密层层B.疲倦毫不疲倦飘扬漂漂亮亮C.钓鱼钩鱼比赛玩耍玩耍嬉戏D.飘扬随风漂荡花瓣辨别方向答案：B解析：本题考察的是对汉字字形的辨析能力。选项A，“飘扬过海”存在错别字，应为”漂洋过海”，意指渡过海洋，多指去异国他乡或远处，故A项错误。选项B，所有词语均书写正确，无误别字，故B项正确。选项C，“钩鱼比赛”存在错别字，应为”钓鱼比赛”，意指使用钓竿等工具进行捕鱼比赛，故C项错误。选项D，“随风漂荡”存在错别字，应为”随风飘荡”，意指随风摇动或飞扬，故D项错误。8、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.“哎呀！”狐狸说道，“原来是这样！……这是一个圈套。”B.教室里摆满了，课桌、椅子、黑板、讲台……C.老师说：“同学们，七八个星天外，两三点雨山前。”D.荷花、菊花、梅花……等都是我喜欢的花。答案：A解析：本题考察的是标点符号的正确使用。选项A，标点符号使用正确，引号用于标示直接引用的话语，省略号用于标示语意未尽，故A项正确。选项B，标点符号使用错误，“课桌、椅子、黑板、讲台”是并列的词语，中间应使用顿号而非逗号，故B项错误。选项C，标点符号使用错误，“七八个星天外，两三点雨山前”是引用的诗句，应将其整体置于引号内，故C项错误。选项D，标点符号使用错误，“……等”中的省略号和”等”重复，应去掉其中一个，故D项错误。9、请将下列词语中的错别字圈出来，并在括号中改正。清撤（）坚苦（）遵敬（）答案：清（撤）——清（澈）坚（苦）——艰（苦）遵（敬）——尊（敬）解析：本题考察的是对汉字字形的辨析能力。“清撤”中的“撤”字错误，应为“澈”，“清澈”形容水透亮，纯净无杂质，故“撤”字错误，应改为“澈”。“坚苦”中的“坚”字使用不当，应为“艰”，“艰苦”指艰难困苦，形容生活、工作等条件差，十分困难，故“坚”字错误，应改为“艰”。“遵敬”中的“遵”字错误，应为“尊”，“尊敬”表示对某人或某事的敬重和敬仰，故“遵”字错误，应改为“尊”。二、阅读理解（本部分有2大题，每大题15分，共30分）第一题阅读短文，完成练习。题目：《美丽的秋天》秋天到了，天空蓝得像一块透明的蓝玻璃。一群大雁往南飞，它们一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字。田野里，稻子熟了，黄澄澄的，像铺了一地金子。棉花吐絮了，露出洁白的笑脸。红玛瑙似的高粱点着头，好像在说：“丰收的季节真美丽！”果园里，苹果的脸涨得通红。石榴笑得咧开了嘴，露出一颗颗红宝石般的牙齿。柿子树上挂满了灯笼似的大柿子，沉甸甸的，压弯了枝头。树林里，树叶黄了，一阵秋风吹过，树叶像蝴蝶一样在空中飞舞。只有枫叶红了，像火焰一样，把人们的心也给燃烧起来了。1、短文描写了哪些地方的秋色？答案：短文描写了天空、田野、果园和树林的秋色。2、用“——”画出文中描写棉花的句子。答案：“棉花吐絮了，露出洁白的笑脸。”3、文中画“﹏”的句子运用了什么修辞手法？请你仿写一个这样的句子。答案：文中画“﹏”的句子运用了比喻的修辞手法，把柿子比作灯笼。仿写句子：弯弯的月亮像小船一样挂在夜空中。第二题阅读短文，回答问题。在一个风和日丽的春日早晨，小兔子蹦蹦跳跳地来到了森林边的小溪旁。溪水清澈见底，欢快地唱着歌流向远方。小溪旁，五颜六色的野花竞相开放，散发着阵阵芳香。小兔子被这美丽的景色深深地吸引了，它决定在这里玩耍一会儿。玩着玩着，小兔子突然听到了一阵微弱的呼救声。它四处张望，发现声音是从小溪对岸传来的。原来，一只小鸡不小心掉进了小溪里，正努力地拍打着翅膀，想要游到岸边，但显然它不会游泳，情况十分危急。小兔子见状，急忙四处寻找可以帮助小鸡的工具。不一会儿，它找到了一根长长的树枝。小兔子小心翼翼地将树枝伸向小鸡，并鼓励小鸡抓住树枝。经过几次尝试，小鸡终于抓住了树枝，小兔子用力一拉，成功地将小鸡救上了岸。小鸡感激地看着小兔子，连声说：“谢谢你，小兔子！你真是我的救命恩人。”小兔子微笑着说：“不用谢，我们都是好朋友，应该互相帮助。”从此，小兔子和小鸡成了形影不离的好朋友，它们经常一起在森林里玩耍，共同度过了许多快乐的时光。1、短文描写了哪些景物？请写出两种。答案：短文描写了小溪、野花等景物。2、小鸡是怎样得救的？答案：小鸡是通过小兔子用树枝将它拉上岸而得救的。答案：小兔子和小鸡之间发生了小鸡落水、小兔子用树枝救小鸡的事情。三、写作题（34分）题目：请以“我的快乐周末”为题，写一篇短文。要求描述你在上周末做的一件或几件让你感到快乐的事情，字数不少于150字。写作示例：我的快乐周末上个周末，天气特别好，阳光明媚，我和爸爸妈妈一起去郊外野餐。我们早早地准备了好多好吃的东西，有妈妈做的三明治、爸爸最爱的果汁，还有我亲手切的水果拼盘。一路上，我们唱着歌，看着窗外的风景，心里别提多高兴了。到了郊外，我们找了一片绿油油的草地，铺开野餐布，开始享受我们的美食。吃完饭后，我和爸爸还踢起了足球，妈妈则在一旁给我们拍照，记录这美好的时刻。最让我开心的是，在草丛中我还发现了一只小蝴蝶，它轻轻地落在我的手指上，那一刻，我感觉自己好像和大自然成了好朋友。这个周末，我不仅享受了美食，还感受到了家人的温暖和自然的美丽，真是快乐极了！解析：这篇短文紧扣题目“我的快乐周末”，通过描述一次郊外野餐的经历，展现了小作者在这个周末所感受到