天津市道德与法治初三上学期2024-2025学年模拟试卷及解答参考

2024-2025学年天津市道德与法治初三上学期模拟试卷及解答参考一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、下列关于公民权利和义务的说法中，正确的是（）。A.公民的权利和义务是相互依存、相互促进的B.公民的权利和义务是完全对等的，没有无权利的义务，也没有无义务的权利C.公民在行使权利的时候，不能损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利D.公民的权利和义务具有一致性答案：A、C、D解析：选项A，公民的权利和义务是相互依存、相互促进的，这一点体现了权利和义务的相互关系，即没有无权利的义务，也没有无义务的权利。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现，故A选项正确。选项B，虽然权利和义务在某些方面具有一致性，但并非完全对等。例如，有些权利可以放弃，而有些义务必须履行，如纳税义务。因此，B选项的表述过于绝对，错误。选项C，公民在行使权利时，必须遵守宪法和法律的规定，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。这是公民行使权利的基本界限，故C选项正确。选项D，公民的权利和义务具有一致性，这一观点是对权利和义务关系的总体概括，即公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者，故D选项正确。2、在我国，人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民。对此，下列理解错误的是（）。A.人民通过人民代表大会制度来行使国家权力B.人民代表大会是人民行使国家权力的机关C.人民代表大会制度是我国的基本政治制度D.我国各级人大代表都由人民民主选举产生答案：C解析：选项A，人民代表大会制度是我国的根本政治制度，它确保了人民通过人民代表大会来行使国家权力，故A选项正确。选项B，人民代表大会是人民行使国家权力的机关，它代表人民统一行使国家权力，决定全国和各级地方的一切重大事务，故B选项正确。选项C，人民代表大会制度是我国的根本政治制度，而不是基本政治制度。我国的基本政治制度包括中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度，故C选项错误。选项D，我国各级人大代表都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督，故D选项正确。综上所述，错误的选项是C。3、某校九年级学生小刘，他每天都利用课余时间上网查看全国“两会”新闻，了解国家大事，并经常与同学一起讨论时政。小刘的做法表明他（）A.关心社会发展，关注国家大事B.积极参与政治生活，行使政治权利C.专心学习，两耳不闻窗外事D.关心学习成绩，学习压力大答案：A解析：本题主要考查学生对关注国家大事、关心社会发展的认识和理解。选项A，小刘每天利用课余时间上网查看全国“两会”新闻，了解国家大事，这体现了他对国家和社会发展的关心，对国家大事的关注，故A符合题意。选项B，虽然参与政治生活、行使政治权利是公民的权利和义务，但材料中小刘只是通过网络了解国家大事，并没有直接参与政治生活或行使政治权利，故B不符合题意。选项C，“专心学习，两耳不闻窗外事”是封闭自我、不关心社会和国家大事的表现，与小刘的行为相反，故C错误。选项D，材料中没有提及小刘关心学习成绩或学习压力大的情况，故D不符合题意。4、当公民的合法权益受到侵害时，要依法维护权利。维护权利的方式有（）①协商②调解③仲裁④诉讼A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④答案：D解析：本题主要考查依法维护权利的方式。选项①，当公民的合法权益受到侵害时，双方可以通过协商的方式解决纠纷，达成和解，故①正确。选项②，调解也是解决纠纷的有效方式，通过调解人的调解，双方可以达成调解协议，从而解决纠纷，故②正确。选项③，仲裁是当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交由非司法机构的仲裁员组成的仲裁庭进行裁判，并受该裁判约束的一种制度，仲裁也是解决纠纷的一种方式，故③正确。选项④，诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动，当公民的合法权益受到侵害时，可以通过诉讼的方式维护自己的合法权益，故④正确。综上所述，本题的正确答案是：D。5、小丽学习努力，但是成绩一直不理想，她逐渐对学习失去了信心。作为小丽的同学，我们应该告诉她（）A.只要学习方法正确，就一定能取得好成绩B.学习是一个充满挑战的过程，需要坚持不懈C.成绩不重要，学不学都无所谓D.放弃学习，寻找其他成功的途径答案：B解析：本题主要考查对学习过程的认识。选项A，学习方法对于学习成效至关重要，但“只要学习方法正确，就一定能取得好成绩”的说法过于绝对，因为学习成果还受到个人努力、天赋、学习环境等多种因素的影响，故A错误。选项B，小丽因为学习努力但成绩不理想而失去信心，这反映出她可能没有充分认识到学习是一个长期且充满挑战的过程。告诉她学习需要坚持不懈，正是帮助她重拾信心、正确面对学习困难的关键，故B正确。选项C，学习是人类进步的阶梯，对于个人成长和未来发展具有重要意义。成绩虽然不是唯一的评价标准，但也不能说“学不学都无所谓”，故C错误。选项D，放弃学习并不是解决问题的正确方法。在面临学习困难时，应该积极寻找解决问题的方法，而不是选择逃避和放弃，故D错误。6、下列属于道德义务的是（）A.依法纳税B.孝敬父母C.完成规定的学习任务D.遵守交通规则答案：B解析：本题主要考查道德义务的相关知识。选项A，依法纳税是公民必须履行的法定义务，它体现了税收的强制性和无偿性，不属于道德义务，故A错误。选项B，孝敬父母是中华民族的传统美德，也是社会主义道德规范的重要组成部分。作为子女，我们有责任和义务去孝敬和关爱自己的父母，这体现了道德义务的要求，故B正确。选项C，完成规定的学习任务是作为学生应该履行的责任和义务，它属于法律规定的受教育权的范畴，不属于道德义务，故C错误。选项D，遵守交通规则是公民在社会生活中应该遵循的基本行为准则，它属于法律规定的公民的基本义务，不属于道德义务，故D错误。7、某校初三（1）班同学在阅读《西游记》时，对唐僧这个人物有两种不同看法，为此语文老师组织了一场辩论。假如你是反方，针对正方辩词该怎么说？正方：我方认为，唐僧能历尽千辛万苦去西天取经。他意志坚定，不管遇到什么困难，从来没有动摇过取经的决心；他心地善良，有仁爱之心，即使误放妖魔，也不愿伤及无辜；他不求名，不贪财，是一个可亲可敬的人。反方：我方认为，唐僧的仁爱之心是虚伪的，在惩罚为他一路降妖除魔的孙悟空时，毫不手软；他一意孤行，在西天取经的路上，人妖不辨，经常被妖魔鬼怪所迷惑。是一个毫无原则、是非不分、固执己见的人。（答案不唯一，有理即可。）8、以下关于法律的认识，正确的是（）A.法律由国家制定或认可B.道德靠国家强制力保证实施C.纪律和法律都由国家制定D.道德和法律都具有强制性正确答案是：A。本题要求选出关于法律的认识正确的选项。选项A，法律是由国家制定或认可的，由国家强制力保证实施的，对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。因此，选项A正确。选项B，道德是依靠社会舆论、信念、习惯、传统和教育的力量来调节的，而非依靠国家强制力保证实施。所以，选项B错误。选项C，法律是由国家制定或认可的，而纪律是由特定组织或单位制定的，两者的制定主体不同。因此，选项C错误。选项D，道德没有强制性，而法律具有强制性，二者在是否具有强制性上存在差异。所以，选项D错误。综上所述，关于法律的认识正确的是：A.法律由国家制定或认可。9、关于公民的权利与义务，下列说法正确的是（）A.公民的权利与义务相互依存、相互促进B.公民享有广泛的权利，可以不履行义务C.公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者D.公民的权利与义务是完全对等的答案：A；C解析：本题考查对公民权利与义务关系的理解。选项A，我国公民的权利与义务是一致的，二者相互依存、相互促进，权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现，故A选项正确。选项B，公民的权利与义务具有一致性，没有无权利的义务，也没有无义务的权利，故B选项错误。选项C，我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务，公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者，故C选项正确。选项D，公民的权利与义务在总量上是相等的，但二者并不是完全对等的，在某些条件下，权利就是义务，义务就是权利，如劳动权、受教育权既是公民的基本权利，又是公民的基本义务，但权利与义务在具体内容上并不是一一对应的，故D选项错误。10、某市通过政府购买服务，为“三无”老人（无劳动能力、无生活来源、无赡养人和扶养人或者其赡养人和扶养人确无赡养、扶养能力的老年人）提供生活照料、康复护理、精神慰藉等居家养老服务。这些举措（）A.体现了法律面前人人平等B.体现了国家尊重和保障人权C.解决了我国社会的主要矛盾D.保障了人民当家作主的地位答案：B解析：本题主要考查对人权的理解。选项A，法律面前人人平等，指的是公民在适用法律上一律平等，不允许任何人有超越于法律之上的特权。但题目中主要描述的是政府为“三无”老人提供居家养老服务，并没有直接体现法律面前人人平等的原则，故A选项错误。选项B，人权是指人作为人享有和应当享有的基本权利。尊重和保障人权是我国的宪法原则，它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。题目中政府为“三无”老人提供生活照料、康复护理、精神慰藉等居家养老服务，正是体现了国家尊重和保障人权的宪法原则，故B选项正确。选项C，我国社会的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。政府为“三无”老人提供居家养老服务，虽然在一定程度上改善了老年人的生活状况，但并不能说解决了我国社会的主要矛盾，故C选项错误。选项D，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，但题目中主要描述的是政府为“三无”老人提供的具体服务，并没有直接体现人民当家作主的地位，故D选项错误。11、下列关于我国法律监督体系的说法中，正确的是（）A.人民检察院是我国法律监督机关，只对司法活动进行监督B.社会监督即非国家机关的监督，是当代中国法律监督体系的重要组成部分C.各级人民代表大会及其常务委员会对宪法和法律的实施进行的监督是立法监督D.审判监督，是指国家审判机关对行政机关及其公务员的行政管理活动实施的监督答案：B解析：A项错误，人民检察院是我国法律监督机关，对司法活动进行监督，但不仅限于司法活动，还包括国家行政机关、国家公务员和国家机关任命的其他人员是否依法行使职权和履行职责的情况进行监督。B项正确，社会监督，即非国家机关的监督，指由各政党、各社会组织和公民依照宪法和有关法律，对各种法律活动的合法性所进行的监督。它是当代中国法律监督体系的重要组成部分，是社会主义民主的体现。C项错误，各级人民代表大会及其常务委员会对宪法和法律的实施进行的监督属于国家监督中的国家权力机关的监督，而不是立法监督。立法监督是立法机关对行政的监督，国家权力机关的监督与立法监督是不同种类的监督。D项错误，审判监督，即司法机关的监督，指司法机关依照法定职权和程序，对立法、执法和守法活动的合法性进行的监督。它主要包括审判机关的审判监督（即人民法院的监督，含刑事审判监督、民事审判监督和行政审判监督）和检察机关的法律监督（即人民检察院的监督，它是通过人民检察院行使检察权，对国家机关及其国家工作人员和公民是否遵守宪法和法律实行监督）两种。审判监督并不特指对行政机关及其公务员的行政管理活动实施的监督。12、中学生小亮在放学回家的路上，看到一位老人倒在地上，头部受伤，生命垂危。这时他的正确做法是（）A.立即拨打110电话报警，拨打120急救电话，请求援助B.立即扶起老人送医院，不能见死不救C.迅速离开现场，以免给自己带来不必要的麻烦D.在旁边看着，等待其他人来救助答案：A解析：本题考查在紧急情况下如何采取正确的救助措施。选项A，在老人生命垂危的紧急情况下，中学生小亮应该立即拨打110电话报警，以获取警方的帮助和支持；同时拨打120急救电话，以便专业医疗人员迅速赶到现场进行救治。这是面对紧急情况时最合理、最负责任的做法，因此A项正确。选项B，虽然扶起老人送医院表现出了一定的救助意愿，但考虑到小亮可能缺乏专业的急救知识和技能，直接扶起受伤的老人可能会加重其伤势或造成二次伤害。因此，B项不是最恰当的做法。选项C，迅速离开现场是一种逃避责任的行为，不符合社会主义核心价值观中倡导的“友善”和“责任”精神。在面对他人生命垂危的紧急情况时，我们不能选择逃避或无视，因此C项错误。选项D，在旁边看着、等待其他人来救助同样是一种逃避责任的行为。在紧急情况下，每个人都应该尽自己所能去帮助需要帮助的人，而不是等待他人来采取行动。因此，D项错误。二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）第一题阅读材料：近年来，随着互联网技术的飞速发展，网络生活已经成为人们日常生活不可或缺的一部分。小明是初三的一名学生，他热爱网络，经常在网上查阅资料、观看教学视频、参与在线讨论，极大地丰富了自己的学习方式和内容。然而，他也遇到了不少挑战：有时会被网络上的不良信息所吸引，甚至影响到自己的学习和价值观；在社交平台上，他也曾因为一时冲动而发表了不当言论，引起了不必要的争执和误解。问题：1、请结合小明的经历，谈谈网络对青少年成长有哪些积极影响和消极影响？答案：积极影响：网络为青少年提供了便捷的学习资源和广阔的学习空间，使他们能够随时随地获取所需知识，拓宽视野，增强学习动力；同时，网络也是青少年展示自我、交流思想的重要平台，有助于培养他们的沟通能力和团队协作能力。消极影响：网络上的不良信息可能对青少年的身心健康造成危害，影响他们的价值观形成；此外，过度沉迷于网络还可能导致青少年学习成绩下降、社交能力减弱等问题；同时，网络空间中的匿名性和虚拟性也可能引发青少年的道德失范和不良行为。2、面对网络上的不良信息，青少年应该如何做到“信息节食”？答案：青少年在面对网络上的不良信息时，应该学会“信息节食”。具体来说，就是要明确自己的信息需求，不盲目浏览和点击无关或不良的信息；同时，要学会筛选和辨别信息真伪，提高媒介素养和自我保护能力；此外，还要合理安排上网时间，避免过度沉迷于网络世界而忽略现实生活中的学习和人际交往。3、小明在社交平台上因一时冲动发表了不当言论，你认为他应该如何避免类似情况再次发生？答案：小明在社交平台上因一时冲动发表了不当言论，为了避免类似情况再次发生，他应该从以下几个方面入手：首先，增强自我约束能力，控制好自己的情绪和行为；其次，提高媒介素养和道德意识，明确自己在网络空间中的责任和义务；同时，积极参与网络社区的正面交流和讨论，树立正确的网络舆论观；最后，如果发现自己发表了不当言论，要及时道歉并删除相关内容，以减少负面影响。第二题阅读材料：近年来，随着互联网的飞速发展，网络空间已成为人们日常生活的重要组成部分。然而，网络空间并非法外之地，网络谣言、网络暴力、侵犯个人隐私等问题时有发生，严重影响了网络环境的健康与和谐。为此，国家出台了一系列法律法规，加强网络空间治理，保护公民的合法权益。同时，学校也积极开展网络素养教育，引导学生树立正确的网络观念，提高自我保护能力。题目：1、结合材料，分析国家加强网络空间治理的必要性。答案：1、国家加强网络空间治理的必要性主要体现在以下几个方面：维护国家安全和社会稳定。网络空间已成为国家安全的新领域，加强网络空间治理是维护国家安全和社会稳定的必然要求。保护公民合法权益。网络谣言、网络暴力等行为严重侵犯了公民的合法权益，加强网络空间治理是保护公民合法权益的重要举措。促进网络健康发展。网络空间是亿万民众共同的精神家园，加强网络空间治理有利于营造风清气正的网络环境，促进网络健康发展。落实依法治国方略。加强网络空间治理是依法治国方略在网络领域的具体体现，有利于推动全面依法治国向纵深发展。2、作为中学生，我们应该如何提高自己的网络素养？答案：2、作为中学生，我们应该从以下几个方面提高自己的网络素养：树立正确的网络观念。认识到网络是工具而非玩具，要合理利用网络资源，避免沉迷网络。增强自我保护意识。在网络交往中保持警惕，不轻易透露个人信息，不随意点击不明链接，防止网络诈骗和侵犯个人隐私。遵守网络道德和法律规范。在网络空间中尊重他人权利，不发表攻击性言论，不传播谣言和不良信息，共同维护网络环境的健康与和谐。提高信息甄别能力。学会辨别网络信息的真伪和价值，不盲目跟风或轻信谣言，培养独立思考和批判性思维的能力。3、请列举两项国家为加强网络空间治理而制定的法律法规，并简要说明其意义。答案：3、国家为加强网络空间治理而制定的法律法规有很多，以下是两项典型的例子及其意义：《网络安全法》。该法明确了网络空间主权和国家安全、社会公共利益、公民合法权益等重要原则，建立了网络安全保障的基本框架和制度。其意义在于为网络空间治理提供了法律基础，保障了网络环境的健康与和谐，维护了国家安全和公民合法权益。《个人信息保护法》。该法规范了个人信息的收集、使用、加工、传输、提供、公开、存储、删除等行为，加强了对个人信息权益的保护。其意义在于防止个人信息被滥用和泄露，保障公民的隐私权和个人信息安全，促进数字经济健康发展。第三题阅读材料：近年来，随着互联网的快速发展，网络生活已成为我们日常生活中不可或缺的一部分。它为我们带来了便利，但同时也伴随着诸多挑战。小明是一名初三学生，他热衷于网络世界，既享受着网络带来的乐趣，也遭遇过网络诈骗、沉迷游戏影响学习等问题。学校为了引导学生健康上网，开展了一系列“绿色网络，从我做起”的主题教育活动。问题：1、请结合材料，分析网络生活对青少年有哪些积极影响和消极影响？答案：积极影响：网络为青少年打开了一个全新的学习、交往和娱乐平台，拓宽了视野，丰富了生活；网络有助于青少年结交更多朋友，促进人际交往；网络也为青少年提供了展示自我、发展个性的平台。消极影响：如果青少年不能正确利用网络，可能会沉迷于网络游戏、网络聊天，影响学习、工作和生活；同时，网络上也存在许多不良信息，可能对青少年的身心健康造成危害；此外，网络诈骗等违法行为也时有发生，威胁青少年的财产和人身安全。2、学校开展“绿色网络，从我做起”主题教育活动的意义是什么？答案：学校开展“绿色网络，从我做起”主题教育活动的意义在于引导青少年正确认识网络，合理使用网络；帮助青少年提高网络素养，增强自我保护意识和能力；促进青少年健康成长，避免网络带来的负面影响；同时，也有助于营造良好的校园网络环境，推动和谐社会的构建。3、作为青少年，我们应该如何理性参与网络生活，做到“绿色上网”？答案：作为青少年，我们应该提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”；学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。我们要在网上传播正能量，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量、高扬主旋律。第四题阅读材料：在初三的学习生活中，小杰经历了许多与道德与法治课程紧密相关的事件。他关注社会热点，积极参与学校组织的各项活动，并在日常生活中不断反思自己的行为与道德准则。以下是小杰近期的一些经历和思考：社会实践见闻：小杰参加了学校组织的“走进社区，服务居民”的社会实践活动。在活动中，他帮助社区老人搬运物品，清理公共区域的垃圾，并参与了关于垃圾分类的宣传活动。这次经历让小杰深刻感受到了作为社会一员的责任感和价值。网络言论风波：在课余时间，小杰喜欢在社交媒体上浏览新闻和发表评论。一次，他因为对某热点事件发表了过于激进的言论，引发了一些争议和负面反馈。这次经历让小杰开始反思自己在网络空间中的言行举止，以及如何更加理性和负责任地表达自己的观点。家庭矛盾调解：最近，小杰发现父母因为一些家庭琐事产生了矛盾。他尝试运用所学的道德与法治知识，与父母进行沟通，帮助他们分析问题、理解对方立场，并提出了合理的解决方案。最终，小杰成功调解了家庭矛盾，让家庭氛围重新变得和谐。基于上述材料，请回答以下问题：1、小杰参与的社会实践活动对他有哪些积极影响？答案：小杰参与的社会实践活动对他产生了多方面的积极影响。首先，通过参与社区服务和宣传活动，他增强了对社会责任感的认识，明白了自己作为社会一员应该承担的责任和义务。其次，实践活动锻炼了他的沟通能力和团队协作能力，使他更加懂得如何与他人合作完成任务。最后，这次经历还丰富了他的生活经验，提高了他的综合素质和