中考语文二轮复习：文言文阅读(三)(原卷版+解析)

专题19文言文阅读（三）（测试）-2023年中考语文二轮复习讲练测

0怵又叫你（当鹭完成，查漏补缺）

一、课内基础阅读（共30分，时间30分钟）

（一）（6分）（2023•天津东丽・统考一模）阅读《曹刿论战》一文，完成下面小题。

曹刿论战

《左传》

①十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，

未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从

也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未乎，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，

必以情。"对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

②公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。

刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

③既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，

难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

1.（2分）下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（）

A.又何回焉（参与）B.小惠未懑（方便，便利）

C.神弗福也（赐福，保佑）D.公将驱之（驱车追赶）

2.（2分）下面句子中加点词古今意义相同的一项是（）

A.牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。

B.忠之属也。可以一战。

C.夫战，勇气也。

D.一鼓作气，用而衰，三而竭。

3.（2分）下面对本文的理解分析，不正确的一项是（）

A.第②段写了长勺之战的经过。鲁庄公不察战情，急躁冒进，而曹刿则胸有成竹，指挥若定。

B.在第③段中，曹刿论述了战争的取胜之道：一是强调蓄养士气的重要性，二是要看准战机，再做行动,

谨慎判断，谨防埋伏。

C.作者巧妙地运用了比照、映衬的手法。以曹刿与“乡人”的对比突出曹刿抗敌御侮的责任感和护卫宗国的

政治热忱。从曹刿与鲁庄公的对比中，以庄公的弩钝、浮躁反衬曹刿的机敏、持重。

D.鲁庄公作为一名君王，资质平庸无奇，是一位昏君。鲁庄公能够接见并非“肉食者”的曹刿，耐心回答他

的“三问”，说明了庄公政治见识的鄙陋，战后又询问曹刿取胜原因，暴露了他在军事上的轻率。

（二）（14分）（2023•山西太原•太原五中校考二模）阅读下面的文言文，完成下面小题。

①邹忌修八尺有余，而形貌映丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美

甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐

公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明

日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；

妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

②于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美

于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由

此观之，王之蔽甚矣。”

③王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市

朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，

无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

4.（4分）解释下列句子中加点的词。

（1）孰视之，自以为不如（）

（2）朝服衣冠（）

（3）能面则寡人之过者（）

（4）王之敝甚矣（）

5.（4分）将下面句子译成现代汉语。

（1）邹忌修八尺有余，而形貌映丽。

（2）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

6.（2分）下列对文章内容和写法分析不正确的一项是（）

A.文章塑造了邹忌这样有自知之明，善于思考，勇于进谏的贤士形象。又表现了齐威王知错能改，从谏如

流的明君形象。

B.第①段中妻的回答表现了妻对邹忌由衷的喜爱，爱恋之情溢于言表。妾的回答勉强而拘谨，不敢越雷池

一步。客人的回答则明显地流露出奉承的意味。

C.文章的主题思想是要求统治者能听取不同意见，而一个人之所以能听取不同意见，又在于他有自知之明。

因此，本文着重写了邹忌的进谏、齐威王的政绩、齐国大治的情况以及“战胜于朝廷”的具体经过。

D.第②段中邹忌敢下结论的原因：一是邹忌曾任齐相，是国家的重臣，言不在私而益于公，所以他无所顾

忌；二是以小见大，由自己的受蒙蔽推想到国君的受蒙蔽，这种现身说法的方式具有较强的说服力。

7.（4分）结合文本和链接材料，分析李绛的进谏方式与邹忌的进谏方式有何不同？你更赞成哪一种？

【链接材料】

唐李绛，善谏。上欲罪白居易。绛曰：“陛下容纳直言，故群臣敢谏。居易志在纳忠，今罪之，恐天下

箝①口矣。”上悦而止。上尝责绛言太过，绛泣曰：“臣畏左右，爱身不言，是负陛下；言而陛下恶闻②乃陛

下负臣也。”上怒解。

【注】①箝（矶的）口：不言或不敢言。②恶闻：不喜欢听。

（三）（10分）（2023•吉林长春・统考一模）阅读下面的课内文言文，完成下面小题。

桃花源记

陶渊明

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，

落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁

然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池，桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣

着，悉如外人，黄发垂髻，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先

世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此

人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道

也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂

迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

8.（2分）下列加点词语，意思相同的一项是（）

A.复前行，欲方其林为宫室之美、妻妾之奉、所识容乏者得我与

B.遂与外人间隔又闻令吴广之次所旁丛祠中

C.不是为外人道也以中有足乐者，不知口体之奉不若人也

D.有良田美池桑竹之后对曰：“忠之后也，可以一战，战则请从”

9.（4分）根据文章内容，恰当选用文中四字短语填空。

武陵渔人“忘路之远近”，发现了桃花林，甚是好奇，就“"；进入桃花源，他感到桃花源中的人生活是

那么“"；离开桃花源时，他“"，但再来寻找时，还是“

10.（4分）文中出现过三处历史时间名词，即“晋太元中”“自云先世避秦时乱”“乃不知有汉，无论魏晋”。请

联系上下文，分别说说它们在文中的作用。

||前|考场练兵产送认真，规能着题

二、文言文对比阅读（共70分，时间60分钟）

（一）（15分）（2023•浙江金华•统考一模）【甲】

雨中登岳阳楼望君山二首

宋•黄庭坚

其一

投荒①万死鬓毛斑，生入瞿塘谶漱关②。

未到江南先一笑，岳阳楼上对君山。

其二

满川风雨独凭栏，维结湘娥③十二鬟④。

可惜不当湖水面，银山堆里看青山。

【注释】①投荒：被流放到荒远边地。此诗写于作者被流放六年后被赦。②潮（yan）激（yu）关：涌渝堆

是矗立在瞿塘峡口江中的一块大石头。③绢（wM）结：（将头发）向上束起。湘娥：《楚辞•九歌》中的湘君

和湘夫人，相传即帝舜二妃娥皇和女英，君山是她们居住的地方。鬟（huan）：发髻。

【乙】

黄鲁直德性夙成

黄鲁直得洪州解头①，赴省试。公与乔希圣数人待榜②，相传鲁直为省元③。同舍置酒，有仆自门被发

大呼而入，举三指，问之，乃公与同舍三人，鲁直不与。坐上数人皆散去，至有流涕者，鲁直饮酒自若。

饮酒罢，与公同看榜，不少见于颜色。公尝为其妇翁④孙莘老言，甚重之。后妻死作《发愿文》绝嗜欲不御

酒肉。至黔州命下⑤，亦不少动⑥。公在归州日，见其容貌愈光泽。留贬所累年，有见者，无异仕宦时。议

者疑鲁直，其德性殆夙成⑦，非学而能之。

（选自《孙公谈圃》）

【注释】①黄鲁直：黄庭坚。解头：又称“解元”“举首”，指乡试第一名。②公：此处指孙升。③省元：省试

第一名。④妇翁：俗指岳父，孙莘老是黄庭坚的岳父。⑤黔州命下：黄庭坚曾为《神宗实录》检讨官，后

有人指责《实录》有不实之处，黄庭坚就被贬为涪州别驾、黔州安置。⑥少，同“稍”。⑦夙成：长期养成。

11.（2分）【甲】诗中第一首诗“”一词写出作者长时间历尽坎坷之境况，第二首诗“"一词隐

指作者所处的恶劣的政治形势。

12.（3分）解释文中加点词的含义。

语句方法释义

①同舍罩酒

语境推测法：联系上下文推断—

②有仆自门破发大呼而入

课内迁移法：同舍生皆被绮绣—

③不少见于颜自参考成语法：喜形于色

13.（2分）请用“/”给文中画线的句子断句。（限断三处）

后妻死作《发愿文》绝嗜欲不御酒肉。

14.（4分）文人笔下的山总是如此多情，李白的“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”，苏轼的“横看成岭侧成

峰，远近高低各不同”让我们欣赏到青山的千姿百态之美。请赏析【甲】诗中"绡结湘娥十二鬟”一句描写山

的妙处。

15.（4分）结合以上材料和阅读体验，你读出了黄庭坚怎样的形象？结合具体内容，简要分析。

（二）（14分）（2023•上海金山・统考二模）阅读下面诗文，完成问题

【甲】

竹石

咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

【乙】

爱莲说

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，

濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之

爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

【丙】

孔子谓颜回曰：“回，来！家贫居卑，胡不仕乎？”颜回对曰：“不愿仕。回有郭外之田五十亩，足以给

粥；郭内之田四十亩，足以为丝麻；鼓琴足以自娱；所学夫子之道者足以自乐也。回不愿仕。”孔子愀①然

变容曰：“善哉，回之意！丘闻之：’知足者，不以利自累也;审自得者②，失之而不惧；行修于内者，无位

而不作。’丘诵之久矣，今于回而后见之，是丘之得也。”

（选自《庄子》）

【注释】①愀然，表情变化的样子。②审自得者，对于自己的得失看得很清楚的人。审，明察。

16.（2分）【甲】诗的作者是—（朝代）的郑燮；【乙】文的作者是宋代的—（人名）。

17.（2分）解释下列加点字

（1）伍尔东西南北风（）（2）彳丁修于内者（）

18.（2分）下列对【丙】文画线句的理解最恰当的一项是（）

A.知识足够的人，是不会因为多利用自己而受到拘累的。

B.知识足够的人，是不会因为利禄而让自己受到拘累的。

C.知道满足的人，是不会因为利禄而使自己受到拘累。

D.知道满足的人，是不会多利用自己而使自己拘累的。

19.（2分）对【丙】文颜回“不愿仕”的原因理解不正确的一项是（）

A.生活有基本的保障。B.有高雅的兴趣爱好。

C.可以向更多人学习。D.能坚守自己的志趣。

20.（6分）【甲】诗中竹生长于破岩中，经历千磨万击，铸就的品质。诗中含蓄地表现了诗人的

气节。【乙】文中莲生活在淤泥之中，去口能“”，作者借此表达了对君子的品格的赞颂。【丙】文

中颜回“”,却仍能坚持自己的选择，具有的品质。

（三）（13分）（2023•山东临沂•统考一模）阅读下面的文言文，完成下面小题。

【甲】

范仲淹二岁而孤，家贫无依，而少有大志，以天下为己任。发愤苦读，惫甚，辄以凉水沃面；食不给，

啖①粥而读，人不晕其忧，仲淹不改其乐也。既仕（做官），每慷慨论天下事，奋不顾身。以力主革除弊政，

被谗受贬，庆历五年由参知政事（副宰相）谪守邓州。勤政爱民，有政声，常自诵曰：“士当先天下之忧而

忧，后天下之乐而乐也。”死之日，四方闻者，皆为叹息。

（选自朱熹《昼夜苦读》有删改）

【乙】

勤学②

王守仁

已立志为君子，自当从事于学，凡学之不勤，必其志之尚未笃也。从吾游者不以聪慧警捷为高,而以

勤确③谦抑为上。

诸生试观侪辈④之中，苟有虚而为盈，无而为有，讳己之不能，忌人之有善，自矜自是，大言欺人者，

使⑤其人资禀虽甚超迈，侪辈之中有弗疾恶之者乎？有弗鄙贱之者乎？彼固将以欺人，人果遂为所欺？有弗

窃笑之者乎？苟有谦默自持，无能自处⑥，笃志力行，勤学好问，称人之善而咎己之失，从人之长而明己之

短，忠信乐易⑦，表里一致者，使其人资禀虽甚鲁钝，侪辈之中有弗称慕之者乎？彼固以无能自处而不求上

人，人果遂以彼为无能？有弗敬尚之者乎？

（选自《王文成公全书》有删改）

【注释】①啖：吃。②勤学意思是勤奋学习，不懂的就问，比喻善于学习。③确：确实，踏实。④侪（chai）

辈：同辈。⑤使：假若。⑥无能自处：以没有能力的态度自处。⑦乐易：乐观和蔼，平易近人。

21.（3分）解释下列句子中加点的词语。

（1）人不攀其忧堪:

（2）丛吾游者从：

（3）萄有虚而为盈苟：

22.（2分）下列句子中加点虚词的意义和用法不相同的一项是

A.①辄用凉水沃面②欲以五百里之地易安陵（《唐雎不辱使命》）

B.①加以勤确谦抑为上②学画不思则罔（《论语十二则》）

C.①有弗敬尚之者乎②予独爱莲石出淤泥而不染（《爱莲说》）

D.①四方闻者■②矜、寡、孤、独废疾有（《礼记二则》）

23.（2分）把下面的句子翻译成现代汉语。

已立志为君子，自当从事于学，凡学之不勤，必其志之尚未笃也。

24.（2分）以下对宋濂求学之难与范仲淹“苦学”理解错误的一项是（）

A.求书之难：家贫，无从致书以观。

B.家境之苦：二岁而孤，家贫无依。

C.饮食之苦：惫甚，辄以凉水沃面。

D.求师之难：又患无硕师名人与游，尝趋百里外。

25.（4分）请概括选文乙与《送东阳马生序》在学习上的共同观点，并结合自己的学习生活谈谈你从中获得

了怎样的启示？

（四）（14分）（2022•辽宁锦州.统考中考真题）阅读下面【甲】【乙】两个语段，完成问题。

【甲】

十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未

能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”

公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对日：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必

以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

（选自《曹刿论战》）

【乙】

荆①庄王欲伐陈，使人视之。使者曰:“陈不可伐也。”庄王曰：“何故？”对曰：“城郭高，沟泡②深，蓄积多

也。”宁国③曰：“陈可伐也。夫陈，小国也，而蓄积多赋敛重也则民怨上矣。城郭高，沟湎深，则民力罢④

矣。兴兵伐之，陈可取也。”庄王听之，遂取陈焉。

（选自《吕氏春秋》）

【注释】①荆：古代楚国的别称。②沟湎（xtO：指护城河。湎，沟渠。③宁国：楚国臣子。④罢：通“疲”，

疲乏，疲劳。

26.（4分）解释文中加点词的意思。

①肉食者鄙

②神弗福也

③对日

④逐取陈焉

27.（2分）选出下列句中加点词的意义和用法相同的一项（）

A.忠之展也有良田、美池、桑竹之展（《桃花源记》）

B.何敢政临崩寄臣以大事也（《出师表》）

C.兴兵伐之水陆草木书花（《爱莲说》）

D.必以信不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》）

28.（4分）翻译文中画线的句子。

①小大之狱，虽不能察，必以情。

②荆庄王欲伐陈，使人视之。

29.（2分）请用7”给下面的句子断句。（断两处）

而蓄积多赋敛重也则民怨上矣

30.（2分）【甲】【乙】两文共同揭示出战争胜利的先决条件是o

（五）（14分）（2022•内蒙古・统考中考真题）阅读下面的文言文，完成下面小题。

【甲】周亚夫军细柳

司马迁

文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上;祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守

亚夫为将军，军细柳：以备胡。

上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而书细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，毂弓弩，

持满。天子生您至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰，军中闻将军令，不闻天子之诏”

居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属

车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请

以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！鬟者霸上，棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏

也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。

【乙】周亚夫反对王信封侯

司马迁

窦太后曰：“皇后兄王信可侯也，帝趣①侯信也！”景帝曰：“请得与丞相议之。”议之，亚夫曰：“高皇帝

约：’非刘氏不得手，非有功不得侯。不如约，天下共击之。’今信虽皇后兄，无功，侯之，非约也。”景帝

默然而止。

（有删改）

【注】①同“促”，赶快。

3L（4分）解释下列加点的词。

（1）军士吏装甲被：

（2）天子生娶至，不得入先驱：

（3）霍者霸上、棘门军曩：

（4）非刘氏不得手王：

32.（2分）下列选项中加点词的意义和用法与例句相同的一项是（）

例句：已而书细柳军

A.何陋?有《陋室铭》）

B.禽兽之变诈几何哉（《狼》）

C.辍耕之垄上（《陈涉世家》）

D.食书不能尽其材（《马说》）

33.（4分）翻译文中画横线的句子。

（1）乃以宗正刘礼为将军，军霸上。

（2）景帝默然而止。

34.（4分）结合【甲】【乙】两文内容，说说周亚夫是一个什么样的人。

―优整叶深思熟虑，决胜满分

三、课外提升阅读（共35分，时间40分钟）

（一）（7分）（2023・广东•模拟预测）阅读下面的课外文言文，完成问题。

汪克宽传

汪克宽，字德一，祁门人。祖华，受业双峰饶鲁①，得勉斋黄氏之传。克宽十岁时父授以双峰问答之书

辄有悟。乃取《四书》，自定句读，昼夜诵习，专勤②异凡儿。后从父之浮梁③，问业于吴仲迂，志益笃。元

泰定中，举应乡试，中选。会试以答策④伉直见黜⑤，慨然弃科举业，尽力于经学。洪武初，聘至京师，同

修《元史》。书成，将授官，固辞老疾。赐银币，给驿⑥还。

（节选自洪迈《容斋随笔》，有删减）

【注释】①受业：从师学习。饶鲁：号双峰，与后文的“勉斋黄氏之传”中的“黄氏”（黄干）都为南宋理学家。

②专勤：专心勤奋。③浮梁：地名。④答策：朝廷科举选人的一种方式，又称策对。⑤伉直：刚直。黜：

降职或罢免，这里指落第。⑥给驿：给予驿站车马。

35.（3分）解释文中加点词语的意思。

①专勤异凡儿

②后从父本浮梁

③志益筝

36.（2分）用“/”为文中划线句划分朗读停顿。（限两处）

克宽十岁时父授以双峰问答之书辄有悟。

37.（2分）文中汪克宽“弃科举”的原因是,以年老有疾辞归表现了注克宽的品格。（第一空用原文

填写）。

（二）（12分）（2023•山东临沂・统考一模）阅读下面的文言文，完成下面小题。

①鲁施氏有二子，其一好学，其一好兵。好学者以术干①齐侯，齐侯纳之，为诸公子之傅；好兵者之楚，

以法干楚王，王悦之，以为军正。禄富其家，爵荣其亲。

②施氏之邻人孟氏，同有二子，所业亦同，而窘于贫。羡施氏之有，因从请进趋之方。二子以实告孟

氏。孟氏之一子之秦，以术干秦王。秦王曰：“当今诸侯力争，所务兵食而已。若用仁义治吾国，是灭亡之

道。”遂宫②而放之。其一子之卫，以法干卫侯。卫侯曰：“吾弱国也，而摄乎大国之间。大国吾事之，小国

吾抚之，是求安之道。若赖兵权，灭亡可待矣。若全而归之，适于他国，为吾之患不轻矣。”遂刖之而还诸

鲁。

③既反，孟氏之父子叩胸而让③施氏，施氏曰：“凡得时者昌，失时者亡。子道与吾同而功与吾异失时

者也非行之谬也。且天下理无常是，事无常非。先日所用，今或弃之；今之所弃，后或用之。此用与不用，

无定是非也。”孟氏父子舍然无愠容，曰：“吾知之矣，子勿重言！”

（节选自《列子•说符》）

【注释】①干：这里是劝说的意思。②宫：酷刑的一种。下文的“刖”也是酷刑的一种。③让：责问，责备。

38.（3分）解释下列句中加点词的意思。

（1）小国吾年之（2）既反（3）孟氏父子舍然无限容

39.（2分）下列加点词意思、用法相同的一项是（）

A.以术干秦王徒以有先生也

B.耳天下理无常是年月九十

C.为诸公子之傅岂能为暴涨携之去

D.好兵者石楚已而石细柳军

40.（2分）请用7”给文中画线的句子断句。（限三处）

子道与吾同而功与吾异失时者也非行之谬也

41.（2分）翻译下列句子

且天下理无常是，事无常非。

42.（3分）选文告诉我们哪些道理？请用自己的话回答。

（三）（8分）（2023・吉林长春・统考一模）阅读下面的课外文言文，完成问题。

明末有沈百五者，名廷扬，号五梅，家甚富。曾遇洪承畴①于客舍，是时洪年十二三，相貌不凡。沈以

为非常人，见其穷困，延之至家，并延其父为西席②，即课承畴，故承畴感德，学呼沈为伯父。后承畴已贵，

适山东河南流贼横行，淮河粮运辄阻，当事者咸束手。于是洪荐百五，百五乃尽散家财，不请帑藏③，运米

数千艘，由海道送京。思陵④召见，授户部山东清吏司郎中加光禄寺卿。不数年承畴己归顺本朝，百五独不

肯，脱身走海，尚图结援，为大兵所获。洪往谕降，百五故作不识认，曰：“吾眼已瞎，汝为谁？"洪曰：“小

侄承畴也，伯父岂忘之耶？”百五大呼曰：“洪公受国厚恩，殉节久矣，尔何人，斯欲陷我于不义乎！”乃揪

洪衣襟，大批其颊。洪笑曰：“钟鼎山林⑤，各有天性，不可强也。”遂被执。至于江宁，戮淮清桥下。

（选自清・钱泳《履园丛话》，有删改）

【注释】①洪承畴：明万历年间进士，崇祯末年蓟辽总督，松锦之战后投降清朝。②西席：旧时私塾教师。

③帑藏（tMgcGng）：国家藏钱的府库。④思陵：明思宗崇祯皇帝。⑤钟鼎山林：做官或隐居。

43.（2分）解释下列句子中加点的词语。

①延之至家（）②堂呼沈为伯父（）

44.（2分）用/给文中画横线部分断句，限断两处。

适山东河南流贼横行淮河粮运辄阻当事者咸束手。

45.（4分）沈百五是一有气节之人，具体表现在哪些方面？请简要概括。

（四）（8分）（2023・天津和平•统考一模）阅读下面文言文，完成下面小题。

王冕，字元章，诸暨田家子也。尝一试进士举，不第，焚所为文，读古兵法。恒著高檐帽，衣绿蓑衣，

蹑①长齿屐，击木剑，或骑牛行市中。人或疾其狂。同里②王艮特爱重之，为拜其母。艮为江浙检校，冕往

谒，履熟不完，足指践地。艮遗之草履一〉③，设使就吏禄,冕笑不言，置其履而去。归迎其母至会稽，

驾以白牛车，冤彼古冠服随车后，乡里小儿皆讪笑，冕不顾也。所居倚土壁度釜④，执爨⑤养母，教授弟子，

以为常。

（节选自《王冕传》）

【注释】①蹑：踩，踏。②同里：同乡。③区诙古代计算鞋子的数量单位，犹言“双”。④度（gui）：放置。

釜：古代的炊食器。⑤执爨（cuAn）：掌管炊事，做饭。

46.（2分）解释文中加点字的含义。

（1）履股不完敝：_________________________

（2）冕破古冠服随车后被：

47.（2分）将文中画线的句子翻译成现代汉语。

艮遗之草履一次札讽使就吏禄。

48.（4分）《儒林外史》第一回写道：“元朝末年，也曾出了一个软（qm）崎磊落的人。这人姓王名冕，在

诸暨县乡村里住。”“软崎磊落”意思是比喻品行高洁，与众不同。请你从本文中选择一个角度，结合具体内

容谈谈王冕的“鞍崎磊落”。

专题19文言文阅读（三）（测试）-2023年中考语文二轮复

习讲练测

通课堂训练（当堂完成，查漏补缺）

一、课内基础阅读（共30分，时间30分钟）

（一）（6分）（2023•天津东丽•统考一模）阅读《曹刿论战》一文，完成下面小题。

曹刿论战

《左传》

①十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：

“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”

对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未乎，

神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。"对曰：“忠之属也。可以一战。战则请

从。”

②公与之乘，战于长勺。公将鼓之。岁I曰：“未可。”齐人三鼓。岁U曰：“可矣。”齐师败

绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

③既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，

故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

1.（2分）下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（）

A.又何回焉（参与）B.小惠未遇（方便，便利）

C.神弗福也（赐福，保佑）D.公将型之（驱车追赶）

2.（2分）下面句子中加点词古今意义相同的一项是（）

A.牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。

B.忠之属也。可以一战。

C.夫战，勇气也。

D.一鼓作气，再而衰，三而竭。

3.（2分）下面对本文的理解分析，不正确的一项是（）

A.第②段写了长勺之战的经过。鲁庄公不察战情，急躁冒进，而曹刿则胸有成竹，指挥若

定。

B.在第③段中，曹刿论述了战争的取胜之道：一是强调蓄养士气的重要性，二是要看准战

机，再做行动，谨慎判断，谨防埋伏。

C.作者巧妙地运用了比照、映衬的手法。以曹刿与“乡人”的对比突出曹刿抗敌御侮的责任

感和护卫宗国的政治热忱。从曹刿与鲁庄公的对比中，以庄公的弩钝、浮躁反衬曹刿的机敏、

持重。

D.鲁庄公作为一名君王，资质平庸无奇，是一位昏君。鲁庄公能够接见并非“肉食者”的曹

刿，耐心回答他的“三问”，说明了庄公政治见识的鄙陋，战后又询问曹刿取胜原因，暴露了

他在军事上的轻率。

（二）（14分）（2023・山西太原•太原五中校考二模）阅读下面的文言文，完成下面小题。

①邹忌修八尺有余，而形貌映丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”

其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？“城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾

曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾

与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自

视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之

美我者，欲有求于我也。”

②于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有

求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，

四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

③王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中

赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，

时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜

于朝廷。

4.（4分）解释下列句子中加点的词。

（1）不视之，自以为不如（）

（2）朝耳艮衣冠（）

（3）能面则寡人之过者（）

（4）王之解甚矣（）

5.（4分）将下面句子译成现代汉语。

（1）邹忌修八尺有余，而形貌映丽。

（2）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

6.（2分）下列对文章内容和写法分析不正确的一项是（）

A.文章塑造了邹忌这样有自知之明，善于思考，勇于进谏的贤士形象。又表现了齐威王知

错能改，从谏如流的明君形象。

B.第①段中妻的回答表现了妻对邹忌由衷的喜爱，爱恋之情溢于言表。妾的回答勉强而拘

谨，不敢越雷池一步。客人的回答则明显地流露出奉承的意味。

C.文章的主题思想是要求统治者能听取不同意见，而一个人之所以能听取不同意见，又在

于他有自知之明。因此，本文着重写了邹忌的进谏、齐威王的政绩、齐国大治的情况以及“战

胜于朝廷”的具体经过。

D.第②段中邹忌敢下结论的原因：一是邹忌曾任齐相，是国家的重臣，言不在私而益于公，

所以他无所顾忌；二是以小见大，由自己的受蒙蔽推想到国君的受蒙蔽，这种现身说法的方

式具有较强的说服力。

7.（4分）结合文本和链接材料，分析李绛的进谏方式与邹忌的进谏方式有何不同？你更赞成

哪一种？

【链接材料】

唐李绛，善谏。上欲罪白居易。绛曰：“陛下容纳直言，故群臣敢谏。居易志在纳忠，

今罪之，恐天下箝①口矣。”上悦而止。上尝责绛言太过，绛泣日：“臣畏左右，爱身不言，

是负陛下；言而陛下恶闻②乃陛下负臣也。”上怒解。

【注】①箝（qiWn）口：不言或不敢言。②恶闻：不喜欢听。

（三）（10分）（2023・吉林长春・统考一模）阅读下面的课内文言文，完成下面小题。

桃花源记

陶渊明

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂

树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复

行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池，桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相

闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髻，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来

问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世,

乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停

数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往,

寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

8.（2分）下列加点词语，意思相同的一项是（）

A.复前行，欲方其林为宫室之美、妻妾之奉、所识专乏者得我与

B.遂与外人间隔又闻令吴广之次所旁丛祠中

C.不是为外人道也以中有是乐者，不知口体之奉不若人也

D.有良田美池桑竹之用对曰：“忠之履也，可以一战，战则请从”

9.（4分）根据文章内容，恰当选用文中四字短语填空。

武陵渔人“忘路之远近”，发现了桃花林，甚是好奇，就“"；进入桃花源，他感到桃花

源中的人生活是那么“”；离开桃花源时，他“”，但再来寻找时，还是“

10.（4分）文中出现过三处历史时间名词，即“晋太元中”“自云先世避秦时乱”“乃不知有汉,

无论魏晋”。请联系上下文，分别说说它们在文中的作用。

考3处练兵严谨认真，赛.庖答题

二、文言文对比阅读（共70分，时间60分钟）

（一）（15分）（2023•浙江金华・统考一模）【甲】

雨中登岳阳楼望君山二首

宋•黄庭坚

其一

投荒①万死鬓毛斑，生入瞿塘潮海关②。

未到江南先一笑，岳阳楼上对君山。

其二

满川风雨独凭栏，维结湘娥③十二鬟④。

可惜不当湖水面，银山堆里看青山。

【注释】①投荒：被流放到荒远边地。此诗写于作者被流放六年后被赦。②谶（yan）颁（yu）

关：涌漱堆是矗立在瞿塘峡口江中的一块大石头。③组（wan）结：（将头发）向上束起。

湘娥：《楚辞•九歌》中的湘君和湘夫人，相传即帝舜二妃娥皇和女英，君山是她们居住的地

方。鬟（huan）：发髻。

【乙】

黄鲁直德性夙成

黄鲁直得洪州解头①，赴省试。公与乔希圣数人待榜②，相传鲁直为省元③。同舍置酒,

有仆自门被发大呼而入，举三指，问之，乃公与同舍三人，鲁直不与。坐上数人皆散去，至

有流涕者，鲁直饮酒自若。饮酒罢，与公同看榜，不少见于颜色。公尝为其妇翁④孙莘老言，

甚重之。后妻死作《发愿文》绝嗜欲不御酒肉。至黔州命下⑤，亦不少动⑥。公在归州日，

见其容貌愈光泽。留贬所累年，有见者，无异仕宦时。议者疑鲁直，其德性殆夙成⑦，非学

而能之。

（选自《孙公谈圃》）

【注释】①黄鲁直：黄庭坚。解头：又称“解元”“举首”，指乡试第一名。②公：此处指孙升。

③省元：省试第一名。④妇翁：俗指岳父，孙莘老是黄庭坚的岳父。⑤黔州命下：黄庭坚曾

为《神宗实录》检讨官，后有人指责《实录》有不实之处，黄庭坚就被贬为涪州别驾、黔州

安置。⑥少，同“稍”。⑦夙成：长期养成。

n.（2分）【甲】诗中第一首诗“”一词写出作者长时间历尽坎坷之境况，第二首诗

“”一词隐指作者所处的恶劣的政治形势。

12.（3分）解释文中加点词的含义。

语句方法释义

①同舍置酒语境推测法：联系上下文推断—

②有仆自门破发大呼而入课内迁移法：同舍生皆被绮绣—

③不少见于颜色参考成语法：喜形于色

13.（2分）请用“/”给文中画线的句子断句。（限断三处）

后妻死作《发愿文》绝嗜欲不御酒肉。

14.（4分）文人笔下的山总是如此多情，李白的“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”，苏轼

的“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”让我们欣赏到青山的千姿百态之美。请赏析【甲】诗

中“缗结湘娥十二鬟”一句描写山的妙处。

15.（4分）结合以上材料和阅读体验，你读出了黄庭坚怎样的形象？结合具体内容，简要分

析。

（二）（14分）（2023・上海金山・统考二模）阅读下面诗文，完成问题

【甲】

竹石

咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

【乙】

爱莲说

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之

出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可

亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后

鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

【丙】

孔子谓颜回曰：“回，来！家贫居卑，胡不仕乎？”颜回对曰：“不愿仕。回有郭外之田

五十亩，足以给粥；郭内之田四十亩，足以为丝麻；鼓琴足以自娱；所学夫子之道者足以自

乐也。回不愿仕。”孔子愀①然变容曰：“善哉，回之意！丘闻之：’知足者，不以利自累也;

审自得者②，失之而不惧；行修于内者，无位而不作。’丘诵之久矣，今于回而后见之，是丘

之得也。”

（选自《庄子》）

【注释】①愀然，表情变化的样子。②审自得者，对于自己的得失看得很清楚的人。审，明

察。

16.（2分）【甲】诗的作者是—（朝代）的郑燮；【乙】文的作者是宋代的—（人名）。

17.（2分）解释下列加点字

（1）伍尔东西南北风（）（2）彳丁修于内者（）

18.（2分）下列对【丙】文画线句的理解最恰当的一项是（）

A.知识足够的人，是不会因为多利用自己而受到拘累的。

B.知识足够的人，是不会因为利禄而让自己受到拘累的。

C.知道满足的人，是不会因为利禄而使自己受到拘累。

D.知道满足的人，是不会多利用自己而使自己拘累的。

19.（2分）对【丙】文颜回“不愿仕”的原因理解不正确的一项是（）

A.生活有基本的保障。B.有高雅的兴趣爱好。

C.可以向更多人学习。D.能坚守自己的志趣。

20.（6分）【甲】诗中竹生长于破岩中，经历千磨万击，铸就的品质。诗中含蓄地表现

了诗人的气节。【乙】文中莲生活在淤泥之中，去口能“”，作者借此表达了对君子

的品格的赞颂。【丙】文中颜回“",却仍能坚持自己的选择，具有的品

质。

（三）（13分）（2023•山东临沂・统考一模）阅读下面的文言文，完成下面小题。

【甲】

范仲淹二岁而孤，家贫无依，而少有大志，以天下为己任。发愤苦读，惫甚，辄以凉水

沃面；食不给，啖①粥而读，人不^其忧，仲淹不改其乐也。既仕（做官），每慷慨论天下

事，奋不顾身。以力主革除弊政，被谗受贬，庆历五年由参知政事（副宰相）谪守邓州。勤

政爱民，有政声，常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”死之日，四方闻

者，皆为叹息。

（选自朱熹《昼夜苦读》有删改）

【乙】

勤学②

王守仁

已立志为君子，自当从事于学，凡学之不勤，必其志之尚未笃也。从吾游者不以聪慧警

捷为高，而以勤确③谦抑为上。

诸生试观侪辈④之中，苟有虚而为盈，无而为有，讳己之不能，忌人之有善，自矜自是，

大言欺人者，使⑤其人资禀虽甚超迈，侪辈之中有弗疾恶之者乎？有弗鄙贱之者乎？彼固将

以欺人，人果遂为所欺？有弗窃笑之者乎？苟有谦默自持，无能自处⑥，笃志力行，勤学好

问，称人之善而咎己之失，从人之长而明己之短，忠信乐易⑦，表里一致者，使其人资禀虽

甚鲁钝，侪辈之中有弗称慕之者乎？彼固以无能自处而不求上人，人果遂以彼为无能？有弗

敬尚之