专四活动总结5篇

第第页专四活动总结5篇专四活动总结篇15月15号到5月21号为xx市学校交通和防溺水安全教育周。依据本园实际情况，通过开展一系列内容丰富、形式多样的交通安全和防溺水安全教育活动，使广阔师生及学生家长在参加活动的.过程中，树立交通安全和防溺水安全意识，掌握交通安全和防溺水安全知识.活动内容：1．召开一次安全工作部署会议，转达了《第六个xx市学校交通和防溺水安全教育周活动实施方案》的文件精神2.一场启动仪式。5月15日上午，举办xx市第六个“学校交通和防溺水安全教育周”启动仪式。3．分发中学校生交通和防溺水安全为主题的告家长书，发送到每一位学生家长（监护人），切实加强家校联系。通过班级微信平台，进一步加强家校联系。4．进行一次交通安全逃命演练。掌握危难时自救的方法，确保学生生命安全。5.一次专题教育。5月15日，利用升旗仪式时间，进行一次“珍爱生命、安全出行、阔别溺水、从我做起”主题的国旗下讲话。6.一次安全隐患排查。7．召开一次防备溺水安全家长会8．利用福建省学校安全教育平台，组织参加“20xx年全省中学校生（幼儿）防备溺水专题教育”活动，完成率达100%。9.组织一次专题培训10.一场总结反思。活动结束后，及时对活动开展情况进行总结反思，重点总结工作成效和需要进一步加强的方面，为今后开展活动供应经验和借鉴。专四活动总结篇2听到春游的消息，教室里一片欢呼声。大家异口同声地说：耶！我一蹦三尺高。大家还讨论着自身要带些什么。到了晚上，我兴奋得翻来覆去也睡不着。我们坐着大巴车，兴高采烈地来到了宁波天宫庄园。一进天宫庄园，一股春的气息迎面扑来。在导游姐姐的率领下，我们先进入了人口长廊。抬头一看，长廊上充分了仿佛是葡萄一样的东西。我喊道：大家快看，上面的好仿佛是是葡萄！我们的科学老师赶忙说：不，它不是葡萄，它是紫滕花。这种花紫莹莹的，软软的，怪不得我以为是一串一串的葡萄。油麻滕仿佛是蟒蛇似的缠围着柱子。长廊右边有一条清凌凌的小河。岸边长着嫩绿嫩绿的小草。草地上长着零零星星的野花，点缀着草地。接着，我们来到了人生长廊，这里特别有趣味味味。长廊上悬挂着世界名人的简介。然后，我们来到了天宫庄园最大的景区——植物世界。沙漠景区，最吸引我的眼球。只见，景区里种满了仙人掌。有的仿佛是小矮人，有的仿佛是一株株甘蔗，直立在沙漠里，上面长了一根根细小的钢针，有的仿佛是手掌，好仿佛是在对我们招手。当然，这里也少不了仙人球。仙人球大大小小，一起蹲在地上，仿佛是皮球一样，但谁也不敢踢。而在热带雨林中，我们瞧到了各种各样，罕见的奇花异果。面包树最让我大开眼界，抬头一看，就仿佛是遮住了半边天。最终，我们来到草地上，在轻柔的微风中，在绚烂的阳光中享用了一顿美味的午餐。我们的欢快声在整个天宫庄园里荡漾着。这次春游真愉快！我真期望着下一次春游的来临！专四活动总结篇3组长述职报告备课是教研活动的一个紧要内容，也是上好一堂课的前提，提高课堂教学效率的关键，同时又是学校教导处本期重点抓的一项工作，为此，我组这学期对这项工作十分重视，落在了实处，在这里对这项工作进行梳理、小结，总结经验，吸取教训，为今后工作的开始做好伏笔。一、认真读书，独立设计教案此环节是我组老师备课的第一环节，从认真读大纲、课标开始，接着读教材，读例题、习题，继而阅读参考书和别人的课案，初步构思出课堂各环节的活动设计，独立地写出第一遍教案。二、合作沟通，二次修改教案每一个单元完成教学后，要对这单元教学中的点点滴滴进行反思小结，同时对下一单元的新内容的教学进行讨论、沟通，从教学内容的次序、步骤、删减、增补谈起，从单元目标到课时目标一一进行分解订立，对新知识点进行梳理归类，找寻到知识的生长点、迁移点，为新课中的铺垫环节的设计做好充分的准备，然而每一位老师对例题的教学提出自身的教学方案在组内进行沟通，选择适合本班学生实际的教法、学法设计教案，小到准备题的设计，环节之间怎样过渡，探究活动怎样开展，采用那种方式进行，巩固练习的层次、题型，做哪些教具、学具的准备，都要在组内进行讨论研究，统一认得后在进行课案的第二次修改。三、课后反思，改进提高教案课后对教学中显现的问题、学生的闪光点、作业中的各种近况、也要利用课间休息进行反馈沟通，提出一些改进措施，写出教学反思，如我们在教学除数是小数的除法这一章节时，事前对教材认真学习，梳理出每一小节的知识点，对教案设计进行了大体的统一，然而在教学后，普遍反映学生理解起来容易，做起来难，特别是除数的小数点移动后，被除数也随着扩大相同的倍数，学生做得特差有的只移动除数的小数点而不移动被除数的小数点，有的表面移动了，算完后商的小数点又与移动前的小数点对齐了，有的移动的位数又不是同样多，还有的书写混乱，看不清被除数的小数点在哪里，无法正确地与商对齐，还有的试商困难，针对这些近况，老师们聚在一起商讨讨论出单项训练各个击破的方法，先训练被除数除数的小数点同时移动，再教一种简便清楚的书写，即先竖式上表现出除数的小数点移动情况，而被除数在草稿纸上移好后再写上去，这样可躲避商与被除数的小数点对错的情况发生，渐渐地学生计算的效果好多了，正确率也大大提高，这不能不说是大家智慧的结晶。四、相互学习，共同提高本期的集体备课有幸请到了龙华、跃进分校的老师们参加，在学习教材、梳理知识点谈教法学法时，大家都乐观踊跃发言，都谈出了对教材的理解和处理看法，这也给我们不少的启发，特别是跃进学校的老师谈到对差生的教学和小组活动的有效开展，对每一老师的启迪，让我们瞧到了他们的敬业精神和对差生的关爱，同时也学到一些思想和方法，这对我们的教学有极大的帮忙。最终，我想说的是，集体备课是百花齐放，百家争鸣的园地，是相互学习、共同进步的场合，是提高课堂效率的有效措施，是每一位老师走向成功的必经之路，愿大家在这条路上，越走越宽广。专四活动总结篇4夏日的灼热渐行渐远，金秋送来的那份惬意让人感到无比舒适，而我们的秋游也终于在焦虑焦虑焦急的期盼中到来。今日风稍大，阳光也还是那般的热烈，仿佛呼应着我们热烈的情绪，我们选择到金鸡湖划艇，如此这般的天气恰到好处。到达目的地后，将近全部人都特别愉快地谈论着，对这次秋游有无限的遐想……对面一列列的皮划艇，有的人跃跃欲试，有的人挂念那皮划艇能否保持平衡，有的人……在领队的组织下，我们很快分成四组，组员都为自身的组起了嘹亮的名字和口号，其中包含对祖国的歌颂，对自然的酷爱，对年轻的自负，对生命的崇尚，各组组员有更多的机会沟通，增长了相互之间的感情。接下来，在教练的培训下，我们掌握了划艇的要领和确保安全的措施。各组组员相互搭配，将救生衣穿到位后，都跃跃欲试了。当皮划艇一一入水，各同学也纷纷开始划艇之后，将近不再有人对皮筏艇的平衡有怀疑了，大家在湖面划得特别愉快，每个人的脸上都洋溢着绚烂的笑容，确保安全的前提下，顽皮而充分活力的我们不忘相互开玩笑，甚至有几个人特别愉快地找寻湖里的鱼，不时发出愉快的笑声。双人艇上的两个人刚开始还不能搭配好，艇行进的方向也不能在掌握之中，但是在很短的时间的磨合后，她们之间的默契度加添很快，共同操控着皮筏艇快速的前进，划到累时，静静的坐在艇中，感受着风的触摸，浪的灵动，仿佛完完全全的与自然融合，实现无我的境界，惬意至极。中午，我们将从超市中购买的食物拿了出来，很丰富，更紧要的是，我们借来烧烤装备，几个稍有经验的同学乐观地开始对各串食物进行烧烤，其他不会的同学在一旁边看边学着，每个人都试验着烧烤食物的方法，更多的.是，每个人分管一项，进行着搭配，几个人的搭配下完成烧烤，这样下来我们感到特别愉快，不但可以吃到自身烤出来的东西，还可以和同学一起动手，增长感情。休息时，全部人都不忘欣赏湖边美景，也有些同学在游戏着，风中遍布着欢快的笑声，飘散着青春的气息。很快，我们又举办了一场皮划艇竞赛，原来上午的四组人员合并成两组，以湖中漂流的两个气球为目标，进行接力竞赛，由于风稍大，皮划艇有些容易顺着水流飘到远处，各组员坚持着，把握着航向，稳当的使用动手中的浆，加快速度，岸边的同学纷纷为自身队员加油。有些同学不能特别好的把握皮划艇，划出去特别遥远却仍然不能接近气球，不过湖中的他们不绝地总结着经验，更娴熟的操作着。最终，虽然各组能同时到达终点，但行进过程中都有不足之处，裁判判为平局，两组人员都特别愉快，有所收获。竞赛结束之后，很多人都由于很卖力而喊累，在岸边的草坪上，我们围成圆躺下，也以此喻示着xx热能班的团结!刚刚平局的竞赛大家还没有尽兴，很快我们又组织了一嘲大营救”的竞赛，各组将有两名组员被运到隔岸的一处，然后由剩下的组员中各分出两名，判别划一艘皮划艇，前往“营救，”“救”回后再完成“被困”人员携带的字条上所订立的剩余任务。划双人艇的同学开始坐在前面的位置，由于风大，艇不绝地在湖面打着转，好在及时的调整到后座，才顺利的“救出”被困人员，上岸后，依照纸条上的指示，其他组员找寻着被藏起的橘子，也有一部分组员到其他地方找寻乒乓球，前者是在岸上，而后者则是乘艇搜找。同学们以最敏锐的察看力快速找回要求找的物品，竞赛在笑声中结束，获胜的甲队特别愉快的留影纪念。接下来的自由活动，有的同学还是想到湖面划艇，而有的则留在岸边休息，玩游戏。夕阳的余晖斜洒，我们怀着兴奋的心情，踏着欢快的脚步向学校迈去。一天的秋游，时间不是很长，但是我们玩得特别愉快。最紧要的是，我们通过活动增长了感情的沟通，拉近了相互之间的距离，信任在今后的道路中，xx热能的全体同学能团结全都，全力将班级发展成最完美的集体!专四活动总结篇5体育游戏活动始终是我园的一大特色，近几年老师们都充分挖掘本园健康教育资源，开展丰富多彩的活动，各班老师也投入了激扬的工作热诚，创设各具特色的班级健康活动，为幼儿园体育游戏活动的开展供应了保障。《幼儿园教育引导纲要》中指出：“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园的教育的紧要目标，要依据幼儿的身心特点来组织生动有趣味味味、形式多样的体育活动，吸引幼儿自动参加。”先就本学期我班体育工作作以下总结。我班从中班开始就以民间游戏为主，由于幼儿兴趣特别高，所以始终到大班都围绕民间游戏进行研讨。现在每次活动开展后，小伙伴们都能围绕其探究更多的玩法，由简单到多而杂，由易到难，循循渐进，渐渐的学会自身摸索自身玩，只要老师供应器材就能玩出很多花样，从这点就可以看出他们有了很大的`进步.本学期我园开展了一次利用废旧物品制作体育器材的大型体育观摩活动，在这次活动中我收获了很多，真正明白了何为“以幼儿为主体老师为主导”的真正含义，在和幼儿不绝摸索中制作出了“跳跳鞋”，由于是他们自身参加器材的制作，所以乐观性特别高，每次户外活动时都会拿起“跳跳鞋”进行自由活动。本学期在教学内容上“因地制宜”设置一些简单平衡、跑、跳、组合型的游戏，通过寓教于乐的体育教学法让幼儿对体育产生浓厚的兴趣，这样的教学方法既使幼儿提高了对体育磨练的乐观性又加强了他们的体质，提高他们的自信心方面，还多予以鼓舞和称赞，坚决他们克服困难决心，也培养他们受苦耐劳，团结合作的体育精神。在上课方面：1.按幼儿园健康课程标准和幼儿身心特点的实际情况，订立学年体育教学工作计划，备好课，写好教案，做到课前的各项准备。2.准备部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都要求幼儿做准备或放松活动练习。3.每一堂课教材合理布置，使学生得到全面的身体磨练，发展学生各方面的素养。4.示范讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。5.教材由易到难，由简到繁。循序渐进，新旧难易