2025届高三高考语文一轮复习课时练习：直抒胸臆类与山川日月意象类古诗文默写

2025届高三高考语文一轮课时练习:直抒胸臆类默写1．补写出下列句子中的空缺部分。李白在《梦游天姥吟留别》中直抒胸臆，表现自己蔑视权贵的句子是“

，

？”2．补写出下列句子中的空缺部分。李清照《声声慢（寻寻觅觅）》直抒胸臆点明“愁”的句子是“

，

”。3．补写出下列句子中的空缺部分。苏轼《赤壁赋》中“

”一句，盛赞曹操文韬武略的英雄气概；“

”一句，则直抒胸臆，悲叹人生短暂易逝。4．补写出下列句子中的空缺部分。司马迁在《报任安书》中直抒胸臆，表达自己万死不悔的心志的句子是“

，

”。5．补写出下列句子中的空缺部分。李商隐《锦瑟》中“

”与“

”两句直抒胸臆，表达诗人对青春年华的怀想和往事模糊不清的感受。6．补写出下列句子中的空缺部分。《离骚》中“

，

”两句，诗人直抒胸臆，表白心志，写出自己对美好德行的追求，至死不改。7．默写出下列句子中的空缺部分。苏轼在《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中直抒胸臆，不想实想，看似矛盾，实则深情的句子是“

，

”。8．补写出下列句子中的空缺部分。《念奴娇·赤壁怀古》中，苏轼用“

，

”来直抒胸臆，以寄托壮志难酬的苦闷心情。9．补写出下列句子中的空缺部分。辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中以“

，

”两句直抒胸臆，表明抱负。10．补写出下列句子中的空缺部分。陆游在《书愤》中直抒胸臆，表达自己收复失地的壮心豪气的句子是

，

。11．补写出下列句子中的空缺部分。《滕王阁序》中作者直抒胸臆，写自己报国无门的句子是：

，

。12．补写出下列句子中的空缺部分《桂枝香·金陵怀古》中“

，

”二句直抒胸臆，抒写词人对前人只知慨叹朝代兴亡而未能跳出荣辱小圈子的不满之情。13．古诗文默写。《邶风·静女》的最后两句直抒胸臆，“匪女之为美，

”，巧妙点题，突出了男主人公爱恋心上人的主旨。14．阅读下面题干，完成下面小题。含蓄委婉表达是古人常见的写作思维，当胸中块垒瘀积，诗人也会直抒胸臆，宋词中直接抒情的句子有“

，

”。15．默写。诸葛亮正当盛年之时，即在五丈原病逝军中，苦心经营的兴复大业也付之东流，让人痛惜不已。杜甫在《蜀相》中用“

，

”两句直抒胸臆，表达对诸葛亮的悼念。16．补写出下列句子中的空缺部分。（3）辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》中“

，

，无人会，登临意”这几句直抒胸臆，借用两个具有典型意义的动作，淋漓尽致地抒发了词人报国无路、壮志难酬的悲愤。17．补写出下列句子中的空缺部分。（3）《诗经·采薇》中直抒胸臆表现戍卒痛定思痛时的无限悲伤的两句诗是：

，

。18．补写出”下列句子中的空缺部分。（3）北宋词人范仲淹和周邦彦都填过“苏幕遮”。范词以“明月楼高休独倚，酒入愁肠，

”直抒胸臆，周词以“五月渔郎相忆否？小楫轻舟，

”间接抒情。19．补写出下列句子中的空缺部分。(3)《钱塘湖春行》中作者直抒胸臆表达情感的句子是“

，

”。20．默写。（3）《醉花阴》中最后三句直抒胸臆，亦以景见情，其中

一句，以物拟人，地写出了抒情主人公憔悴的面容和愁苦的神情。参考答案：1．安能摧眉折腰事权贵使我不得开心颜2．这次第怎一个愁字了得3．横槊赋诗哀吾生之须臾4．塞上长城空自许镜中衰鬓已先斑5．一弦一柱思华年只是当时已惘然6．亦余心之所善兮虽九死其犹未悔7．不思量自难忘8．人生如梦一尊还酹江月9．了却君王天下事赢得生前身后名10．早岁那知世事艰中原北望气如山11．怀帝阍而不见奉宣室以何年12．千古凭高对此谩嗟荣辱13．美人之贻14．人生如梦一尊还酹江月（了却君王天下事，赢得生前身后名）15．出师未捷身先死长使英雄泪满襟16．把吴钩看了栏杆拍遍17．我心伤悲莫知我哀18．化作相思泪梦入芙蓉浦19．最爱湖东行不足绿杨阴里白沙堤20．人比黄花瘦。2025届高三高考语文一轮课时练习:山川日月意象类默写1．补写出下列句子中的空缺部分。关山，指关塞山河，也指遥远的地方。该意象在古代诗文中经常出现，文人往往借此抒发愁苦悲凄之情，如“

，

”。2．补写出下列句子中的空缺部分。古诗中常有“沧海”这个意象，或展现宽阔胸襟，或寄托忧思情怀，或抒发离情别绪，如“

，

”。3．补写出下列句子中的空缺部分。“水”这个意象在古诗词中是常见的，我们学过的唐宋诗词中上句（或下句）含有“水”的且把无尽的愁丝连结起来的诗句是“

，

”4．在横线处填写作品原句。要求：书写规范，字迹清晰。“月”是中国古典诗歌中表达感情的重要意象。有时“月”是多情的“共情者”，如张若虚《春江花月夜》中的“

，应照离人妆镜台”，李白《梦游天姥吟留别》中的“

，送我至剡溪”；有时“月”则作为陪衬，起到侧面烘托的作用，如白居易《琵琶行》中的“

，

”。5．补写出下列句子中的空缺部分。唐宋诗词中常写到“澄江”这个意象，如“

，

”。6．补写出下列句子中的空缺部分。蜿蜒多姿、动人心弦的“春江”是诗人钟爱的意象。张若虚《春江花月夜》中有“

，

”，白居易也有“春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾”的佳句。7．补写出下列句子中的空缺部分。“山”是古代文人喜欢的意象，荀子《劝学》中以山为喻，强调积累的重要性的两句是“

，

”。8．补写出下列句子中的空缺部分。“江”“月”是古代诗文中常见的意象。如“

，

”两句就同时写到了江与月。9．补写出下列句子中的空缺部分。黄河作为中华民族的母亲河，是古代诗歌中常见的意象，深深地刻进中华民族的文化基因，如“

，

”。10．补写出下列句子中的空缺部分。古人常会借助“水”或“月”的意象来表达时光的流逝，比如：

，

。11．补写出下列句子中的空缺部分。“春江”蜿蜒多姿，动人心弦，是诗人钟爱的意象，频繁在古诗词中出现，如“

，

”。12．补写出下列句子中的空缺部分。古人常在诗词中使用“流水”这一意象来表达对时光易逝、世事无常、功业无成的感慨或表达绵绵愁思、离愁别恨，如“

，

”就是这样的经典名句。13．补写出下列句子中的空缺部分。“月”是古典诗词中的常见意象，白居易尤好写月，他在《琵琶行》中通过描写听众的入迷和江心的月光来侧面烘托琵琶女弹奏技艺高超的诗句是：“

，

。”14．补写出下列句子中的空缺部分。“流水”是古诗词中常见的兴发感慨的意象。如《桂枝香·金陵怀古》中“

”借流水抒发朝代兴亡之感，《将进酒》中“

”则借此来起兴。15．补写出下列句子中的空缺部分。长江，诗文中又称其为江、大江，是古代文人经常吟咏的对象，借这一意象来抒发个人心绪，如唐诗宋词中的“

，

”等句。16．补写出下列句子中的空缺部分。《桂枝香·金陵怀古》中，词人登高望远，以“江”“山”意象展现金陵城深秋时节典型景色的两句是“

，

”。17．补写出下列句子中的空缺部分。《燕歌行》中，与“千嶂里，长烟落日孤城闭”的诗句类似，都抓住边塞特有的意象来烘托塞外荒凉萧条的诗句是：“

，

。”18．按要求用课文原句填空。（2）“关山”是古代诗歌中与边塞有关的一个典型意象，请写出杜甫《登岳阳楼》或高适《燕歌行》中含有“关山”一词的诗句，一句即可：

。19．补写出下列句子中的空缺部分。“黄昏”这一意象在古代诗歌中常用来表现伤怀愁绪，如“

，

”。20．补写出下列句子的空缺部分。古代文人常用“江”这一意象来抒发各种情感，如“

，

”。参考答案：1．戎马关山北凭轩涕泗流（万里赴戎机，关山度若飞/借问梅花何处落，风吹一夜满关山）2．长风破浪会有时直挂云帆济沧海（沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟/东临碣石，以观沧海）3．问君能有几多愁恰似一江春水向东流（抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁/离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水）4．可怜楼上月裴回湖月照我影醉不成欢惨将别别时茫茫江浸月（东船西舫悄无言

唯见江心秋月白）5．落木千山天远大澄江一道月分明（千里澄江似练，翠峰如簇）6．春江潮水连海平海上明月共潮生（滟滟随波千万里，何处春江无月明）7．积土成山风雨兴焉8．醉不成欢惨将别别时茫茫江浸月（东船西舫悄无言，唯见江心秋月白/去来江口守空船，绕船月明江水寒/春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾/惟江上之清风，与山间之明月/人生如梦，一尊还酹江月）9．欲渡黄河冰塞川将登太行雪满山（黄河远上白云间，一片孤城万仞山/白日依山尽，黄河入海流）10．君不见黄河之水天上来奔流到海不复回（江畔何人初见月，江畔何年初照人/人生代代无穷已，江月年年望相似/不知江月待何人，但见长江送流水/世间行乐亦如此，古来万事东流水）11．春江潮水连海平海上明月共潮生12．不知江月待何人但见长江送流水

（示例二：世间行乐亦如此

古来万事东流水

示例三：问君能有几多愁

恰似一江春水向东流

示例四：君不见黄河之水天上来

奔流到海不复回）13．东船西舫悄无言唯见江心秋月白14．六朝旧事随流水君不见黄河之水天上来（黄河之水天上来）15．孤帆远影碧空尽唯见长江天际流（凤凰台上凤凰