2024-2025学年年高中政治 第四单元 当代国际社会 9.1 国际社会的主要成员：主权国家和国际组织教案2 新人教版必修2

2024-2025学年年高中政治第四单元当代国际社会9.1国际社会的主要成员：主权国家和国际组织教案2新人教版必修2主备人备课成员课程基本信息1.课程名称：高中政治——国际社会的主要成员：主权国家和国际组织

2.教学年级和班级：高中二年级一班

3.授课时间：2024年10月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）核心素养目标1.理解力：培养学生对主权国家和国际组织的概念、特征和作用的理解，能够分析国际社会中各国之间的互动关系。

2.分析力：培养学生分析国际社会的主要成员如何影响国际政治经济发展，以及它们在维护世界和平与发展中的作用。

3.判断力：培养学生对不同国际组织的性质和功能的判断能力，能够评价国际组织在处理国际事务中的作用。

4.应用力：培养学生运用所学知识分析现实国际问题，提出自己的观点和解决方案的能力。重点难点及解决办法重点：

1.主权国家的概念与特征

2.国际组织的形式与功能

3.主权国家与国际组织在国际社会中的作用

难点：

1.主权国家的构成要素及其内在联系

2.不同类型国际组织的区别与作用

3.主权国家与国际组织在处理国际事务中的互动关系

解决办法：

1.通过案例分析，让学生直观理解主权国家的特征和作用。

2.利用图表和比较法，帮助学生区分不同国际组织的功能和作用。

3.开展角色扮演和模拟联合国活动，让学生体验主权国家与国际组织在国际事务中的角色和互动。学具准备Xxx课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《新人教版必修2》中第四单元当代国际社会的内容，包括第9.1节国际社会的主要成员：主权国家和国际组织。

2.辅助材料：准备国际组织的标志图片、世界各国地图、国际新闻报道视频等相关多媒体资源，以帮助学生形象理解主权国家和国际组织的概念。

3.实验器材：如果可能，可以准备一些代表不同国家的旗帜、标志等物品，用于模拟联合国会议等互动活动，增强学生的参与感和实践体验。

4.教室布置：根据教学内容，将教室布置成适合讨论和互动的环境，如设置分组讨论区、模拟联合国会议区等，以促进学生之间的交流和合作。

5.参考资料：教师应准备相关的学术文章、研究报告等参考资料，以便在必要时为学生提供更深入的知识和视角。

6.网络资源：确保教师能够访问互联网，以便在教学中查找最新的国际新闻、事件和分析评论，使教学内容更加贴近现实。

7.教学工具：准备投影仪、计算机、白板、彩笔等教学工具，以便有效地展示和讲解教学内容。

8.安全措施：如果涉及实验或模拟活动，确保所有实验器材安全无害，并提前向学生说明操作步骤和安全注意事项。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，大家好！今天我们来学习《国际社会的主要成员：主权国家和国际组织》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：你们在日常新闻中是否注意到不同国家的外交政策和它们如何参与国际组织？比如，最近我国成功举办的国际会议有哪些？这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索国际社会的主要成员的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解主权国家和国际组织的基本概念。主权国家是指在国际上享有独立地位、拥有完整的主权和领土、人民、政府的国家。国际组织则是国家之间为了共同利益而建立的有一定规章制度的机构。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了主权国家和国际组织在实际中的应用，以及它们如何维护世界和平与发展。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调主权国家和国际组织的特征和作用这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与主权国家和国际组织相关的实际问题。

2.模拟活动：为了加深理解，我们将进行一个模拟联合国会议活动。这个活动将演示主权国家和国际组织在国际事务中的角色和互动。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和模拟活动的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“主权国家和国际组织在当代国际社会中的作用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了主权国家和国际组织的基本概念、特征、作用以及在当代国际社会中的重要性。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对这些概念的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。知识点梳理本节课我们将学习《国际社会的主要成员：主权国家和国际组织》这一章节，主要涉及以下知识点：

1.主权国家的概念与特征

-主权国家的定义：指在国际上享有独立地位、拥有完整的主权和领土、人民、政府的国家。

-主权国家的构成要素：人口、领土、政府、主权。

-主权国家的特征：独立性、平等性、自卫性、管辖权。

2.国际组织的形式与功能

-国际组织的定义：国家之间为了共同利益而建立的有一定规章制度的机构。

-国际组织的形式：政府间国际组织和非政府间国际组织。

-国际组织的主要功能：促进国际合作、协调国际事务、解决国际争端。

3.主权国家与国际组织在国际社会中的作用

-主权国家在国际社会中的作用：维护国家利益、参与国际事务、维护国际和平与安全。

-国际组织在国际社会中的作用：促进国际合作、协调国际事务、解决国际争端。

4.国际组织分类及代表性组织

-政治性国际组织：联合国、世界贸易组织、国际货币基金组织。

-经济性国际组织：世界银行、欧洲联盟、东南亚国家联盟。

-文化科技卫生体育等国际组织：世界卫生组织、世界知识产权组织、国际奥委会。

5.国际组织与中国

-中国与联合国：中国是联合国创始会员国和安理会常任理事国，积极参与联合国的各项工作。

-中国的其他国际组织成员身份：世界贸易组织、亚洲开发银行、上海合作组织等。

-中国在国际组织中的作用：积极倡导多边主义，推动国际秩序公正合理，维护世界和平与发展。作业布置与反馈为了巩固本节课《国际社会的主要成员：主权国家和国际组织》的知识点，提高学生的理解能力和应用能力，布置以下作业：

1.作业题目：请列举出至少五个主权国家的名称，并简要描述它们在国际社会中的地位和作用。

2.作业题目：请介绍至少三个国际组织的名称及其主要功能和对中国的重要意义。

3.作业题目：请分析一个国际组织在处理国际事务中的具体案例，并评价其效果和影响。

作业反馈：

1.在批改学生关于主权国家的作业时，注意检查学生是否准确掌握了主权国家的构成要素和特征，以及是否能够正确描述主权国家在国际社会中的地位和作用。对于存在问题的作业，需要指出错误并提供正确的指导和解释，鼓励学生再次复习和理解相关知识点。

2.在批改学生关于国际组织的作业时，注意检查学生是否准确掌握了国际组织的定义、形式和功能，以及是否能够正确介绍国际组织的名称、主要功能和对中国的重要意义。对于存在问题的作业，需要指出错误并提供正确的指导和解释，鼓励学生再次复习和理解相关知识点。

3.在批改学生关于国际组织案例分析的作业时，注意检查学生是否能够准确描述案例的情况，并评价其效果和影响。对于存在问题的作业，需要指出错误并提供正确的指导和解释，鼓励学生再次复习和理解相关知识点。同时，可以提供一些实际案例供学生参考和分析，以提高他们的应用能力。板书设计板书设计目的：通过板书，帮助学生清晰地理解和记忆《国际社会的主要成员：主权国家和国际组织》的核心概念和知识点，提高他们的学习兴趣和主动性。

板书结构设计：

1.主旨：国际社会的主要成员

2.主权国家：

-定义

-构成要素

-特征

-在国际社会中的地位和作用

3.国际组织：

-定义

-形式

-功能

-代表性组织

4.主权国家与国际组织的关系：

-互动

-合作

-冲突

板书内容设计：

1.主旨：通过板书标题“国际社会的主要成员”，突出本节课的核心主题。

2.主权国家：用简洁的词语列出主权国家的定义、构成要素、特征，并用图示表示主权国家的互动关系。

3.国际组织：用简洁的词语列出国际组织的定义、形式、功能，并用图示表示国际组织的代表性组织。

4.主权国家与国际组织的关系：用图示和简洁的词语表示主权国家与国际组织之间的互动、合作和冲突。

板书艺术性设计：

1.使用不同颜色和图标，使板书内容更加生动和有趣。

2.使用清晰的字体和大小，确保学生能够远距离清晰地阅读板书内容。

3.适当使用线条、框图等元素，使板书结构更加清晰和有条理。

板书反馈设计：

1.在课堂上，根据学生的理解和反馈，适时调整板书内容，以确保学生能够准确理解和记忆。

2.在课后，通过学生的作业和测试，检查板书设计是否有效地帮助学生掌握知识点，并根据学生的反馈进行改进。典型例题讲解例题1：请简述主权国家的特征。

答案：主权国家的特征包括独立性、平等性、自卫性和管辖权。

例题2：请列举出至少三个国际组织的名称及其主要功能。

答案：联合国（维护国际和平与安全）、世界贸易组织（促进国际贸易）、国际货币基金组织（提供国际金融援助）。

例题3：请分析主权国家与国际组织在国际事务中的互动关系。

答案：主权国家与国际组织在国际事务中既有合作又有冲突。主权国家通过参与国际组织，共同解决国际问题，如环境污染、恐怖主义等。然而，在处理国际争端时，主权国家和国际组织可能存在利益冲突，如主权国家之间的领土争端。

例题4：请说明主权国家在国际社会中的作用。

答案：主权国家在国际社会中的作用包括维护国家利益、参与国际事务、维护国际和平与安全。

例题5：请分析国际组织在解决国际争端中的作用。

答案：国际组织在解决国际争端中的作用包括提供谈判平台、制定国际规则、进行调解和仲裁。

补充说明：

例题1：主权国家的特征是理解主权国家概念的基础，通过简述特征，学生可以更好地掌握主权国家的基本概念。

例题2：列举国际组织的名称及其主要功能，可以让学生了解国际组织的多样性和作用，加强对国际组织概念的理解。

例题3：分析主权国家与国际组织在国际事务中的互动关系，可以让学生了解主权国家与国际组织之间的合作与冲突，加强对国际组织在国际事务中作用的理解。

例题4：说明主权国家在国际社会中的作用，可以让学生了解主权国家在国际社会中的地位和作用，加强对主权国家概念的理解。

例题5：分析国际组织在解决国际争端中的作用，可以让学生了解国际组织在解决国际争端中的重要性，加强对国际组织作用的理解。反思改进措施一、教学特色创新

1.引入多媒体资源：在教学过程中，我使用了国际组织的标志图片、世界各国地图、国际新闻报道视频等多媒体资源，使学生能够更直观地理解主权国家和国际组织的概念。

2.模拟活动：我组织了模拟联合国会议活动，让学生亲身体验主权国家和国际组织在国际事务中的角色和互动，提高了学生的参与感和实践体验。

3.分组讨论：我安排了分组讨论环节，让学生围绕实际问题进行讨论，促进了学生之间的交流和合作，提高了学生的思考和解决问题的能力。

二、存在主要问题

1.部分学生对主权国家和国际组织的概念