第一课+社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展课件高考政治一轮复习统编版必修一中国特色社会主义

教材体系构建中国特色社会主义必修一我是思想家必修二我是经济学家必修三我是政治家必修四我是哲学家选必一我是外交家选必二我是大法官选必三我是大侦探重生之：教材体系构建《经济与社会》（约16％）《政治与法治》（约19％）《哲学与文化》（约23％）必修2—4（分领域阐述：

如何坚持和发展中国特色社会主义？）必修一：（总览、基础）是什么、为何开创和发展中国特色社会主义？《当代国际政治与经济》（国际视野、公共参与）《法律与生活》（法治意识）《逻辑与思维》（科学精神）选择性必修1—3（拓展延伸）如何坚持和发展中国特色社会主义？（约35%）

《中国特色社会主义》（约8％）教材体系构建——《中国特色社会主义》原始社会→奴隶社会→封建社会→资本主义社会→社会主义社会人类社会发展一般进程中国社会发展特殊进程原始社会→奴隶社会→封建社会→半殖民地半封建社会→社会主义社会新民主主义革命时期社会主义革命和建设时期中国特色社会主义进入新时代改革开放和现代化建设新时期考向预测与复习策略：

高考命题以选择性为主，除科学社会主义、资本主义以小切口命题外，其他知识通常注重模块内知识以及跨模块知识的融合。偶尔有非选择题，也是跨模块综合为主。复习时注意结合本模块不同课知识之间的联系；本模块中的不同内容与《经济与社会》《政治与法治》《哲学与文化》中的“科学的世界观与方法论”“历史观”等知识之间的联系。第一课

社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展2025一轮复习必修1《中国特色社会主义》目录考情解读01体系构建0203典例精讲04易错易混0506核心考点时政积累小小政治01考情解读课标要求考情解读1.描述不同社会形态的本质特征;解释人类社会发展的一般过程,阐明社会发展的历史进程取决于社会基本矛盾的运动。2.分析资本主义社会的历史地位,概述社会主义从空想到科学、从理论到现实的历史轨迹,阐明人类社会发展的趋势。考点考情人类社会发展一般进程2024辽宁、2023湖南马克思主义生产力理论2024黑吉辽、2024安徽资本主义经济危机2023江苏、2023浙江1月、2023河北空想社会主义2024全国新课标、2022海南共产党宣言2023浙江6月科学社会主义2024湖南、2024浙江1月、2023全国新课标马克思主义中国化时代化2024安徽、2023湖南、2022辽宁复习策略：1.比较原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会生产关系的特点。2.分析资本主义社会的矛盾从何而来，指出资本主义经济危机的基本特征和原因。运用资本主义基本矛盾的知识分析“资本主义终究要被社会主义所取代”的正确性。3.概括出科学社会的产生的条件，在近代、现代、当代的发展及马克思主义的影响。4.《共产党宣言》的主要内容和其发表的意义。02体系建构原始社会的解体和阶级社会的演进社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展科学社会主义的理论与实践从原始社会到奴隶社会从封建社会到资本主义社会科学社会主义产生的历史条件科学社会主义的创立封建社会原始社会奴隶社会地位生产力、生产关系社会管理、解体地位生产力、生产关系主要矛盾、上层建筑生产力、生产关系主要矛盾、经济剥削上层建筑资本主义社会生产力、生产关系制度确立、经济危机主要矛盾、必然趋势社会主义从一国到多国的实践社会发展的根本动力：社会基本矛盾运动决定性因素生产力水平的重要标志生产关系决定性、核心和基础总和经济基础上层建筑生产力劳动者生产工具劳动对象生产资料人们利用和改造自然的能力谁来改造怎么改造改造什么决定反作用生产资料所有制人们在生产中的地位和相互关系产品的分配方式决定反作用政治、法律制度和设施思想、意识形态、宗教等基本矛盾（根本动力）：生产力和生产关系的矛盾，经济基础和上层建筑的矛盾基本规律：生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。（知识链接到必修4第五课寻觅社会的真谛）核心考点

03核心考点一、从原始社会到奴隶社会（一般考点）

原始社会奴隶社会地位生产力生产关系状况主要矛盾社会管理（上层建筑）人类社会发展的最初阶段，也是最低阶段人类社会发展中的第一个阶级社会，也是人类文明的开端劳动技能低下，生产工具简陋，劳动对象范围有限，生产力水平非常低下金属工具广泛使用，社会分工越来越细，劳动生产率大幅提高共同劳动、共同占有生产资料，在生产中结成平等互助的关系，平均分配劳动产品奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶；奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动；奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料人与自然的矛盾奴隶阶级和奴隶主阶级的矛盾氏族、部落或部落联盟，共同管理集体事务国家：奴隶主阶级建立军队、法庭、监狱等暴力机关点拨拓展思考：原始社会是如何解体的？

点拨拓展1.阶级和国家：（1）先有阶级，后有国家。只有阶级形成后，当两个对立阶级的矛盾达到不可调和时才出现了国家。（2）阶级和国家都不是从来就有的，是生产力发展到一定程度的产物；也不会永远存在。2.什么是阶级社会？阶级社会是指社会的存在是以阶级对立为基础、社会的主要矛盾是阶级矛盾的社会。它包括三个社会形态：奴隶社会、封建社会和资本主义社会。（1）奴隶制国家的出现是人类进入阶级社会的标志（2）区分阶级社会和非阶级社会的主要标准：区分阶级社会和非阶级社会的主要标准，不是看这个社会有没有阶级的存在，而是看其是否以阶级对立为基础，社会的主要矛盾是否是阶级矛盾。虽然阶级社会都是有阶级的社会，但是有阶级的社会未必就是阶级社会。（3）所以，社会主义社会不是阶级社会点拨拓展思考：奴隶社会存在残酷剥削，其产生是一种历史的倒退吗？这个观点错误。判断一种社会是否进步的主要标准：是看生产关系是否适应生产力发展的要求，是否符合人类社会发展的总趋势。奴隶社会虽然存在残酷剥削，但其生产力水平远远超过原始社会。由于城市的出现、文字的发明和应用、劳动的分工等，人类摆脱蒙昧野蛮的状态，迈入了文明时代的门槛，这是历史的进步。模拟训练禹为治水，三过家门而不入。他还重新规划中国版图，使九州成为中国的代称。禹不是夏朝的开国君主，但他是夏朝的开拓者，对我们中华文明作出了巨大的贡献，使中国结束了蛮夷时代。根据材料可以推断（）①君主是社会进入文明时代的标志②大禹时期原始社会逐渐过渡到奴隶社会③金属工具在当时社会中得到普遍使用④先民逐渐摆脱野蛮状态，迈入文明的门槛A.①③ B.①④ C.②③ D.②④D【详解】②④：根据材料可以推断大禹时期原始社会逐渐过渡到奴隶社会，先民逐渐摆脱野蛮状态，迈入文明的门槛，②④符合题意，①：奴隶社会代替原始社会后，金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等，促了生产力的发展，使人类摆脱蒙昧野蛮的状态，迈入了文明时代的门槛，这是历史的进步。表明君主不是社会进入文明时代标志，①错误。③：奴隶社会代替原始社会后，金属工具在社会中得到广泛使用，大禹时期还没有进入奴隶社会，③错误。03核心考点二、从封建社会到资本主义社会（常考考点）1.封建社会——阶级社会的发展生产力生产关系上层建筑主要矛盾历史结果铁制农具得到广泛使用和推广，耕作技术显著进步；水利事业较大发展；手工业进一步发展；商业和城市逐渐发展起来①封建土地所有制下，地主占有绝大部分土地；农民有自己的劳动工具甚至少量土地②农民依附于地主，有一定人身自由③地主通过收取地租等方式，占有农民大部分劳动成果；农民的劳动成果除缴纳地租外，还能留下一部分归自己支配（经济剥削）①封建国家的显著特征是君主专制、等级森严（政治压迫）②地主阶级散布封建迷信、传播封建道德、鼓吹“君权神授”，钳制劳动人民的思想（思想剥削）农民阶级和地主阶级的矛盾农民阶级的反抗斗争从未停止过，后来发展成大规模农民起义或农民战争。随着生产力发展，资本主义生产关系萌生。03核心考点二、从封建社会到资本主义社会（常考考点）2.资本主义社会——最后的阶级社会生产力生产关系（特点）生产关系建立的条件上层建筑主要矛盾（1）资本主义社会的本质特征资本主义制度的确立，工业革命的发生和完成，带来了生产力的巨大飞跃①资本家占有一切生产资料②失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力，受雇于资本家，成为雇佣工人③资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值①要有大批失去生产资料、有人身自由、能够自由出卖劳动力的人；②要有开办资本主义企业所必需的大量货币当作资本。①资本主义民主政治制度②资产阶级自由平等博爱的思想无产阶级和资产阶级的矛盾03核心考点二、从封建社会到资本主义社会（常考考点）2.资本主义社会——最后的阶级社会（2）资本主义制度的确立原因过程标志进步性（意义）资本主义生产的发展，使新兴资产阶级在经济上显示出很大的优势；封建制度的存在阻碍资本主义发展提出了“自由、平等、博爱”等口号，利用劳动人民的力量资产阶级革命的胜利，标志着资本主义社会的开始，人类社会进入了一个新的历史阶段资本主义制度的确立，工业革命的发生和完成，带来了资本主义社会生产力的巨大飞跃，促进了人类思想的解放，使科学、教育、文化的发展达到了前所未有的高度03核心考点二、从封建社会到资本主义社会（常考考点）2.资本主义社会——最后的阶级社会（3）资本主义经济危机主要表现

基本特征直接原因根本原因解决生产过剩——实质是相对过剩，即相对于劳动人民有支付能力的需求来说，社会生产的商品显得过剩，而不是与劳动人民的实际需求相比的绝对过剩。大量商品卖不出去，大量生产资料被闲置，大批生产企业、银行破产，大批工人失业，生产迅速下降，信用关系被破坏，整个社会生活陷入混乱。①生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾②个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾——这是资本主义社会的基本矛盾经济危机是资本主义无法克服的痼疾，必须推翻资本主义制度03核心考点二、从封建社会到资本主义社会（常考考点）2.资本主义社会——最后的阶级社会（4）资本主义的基本矛盾及其发展趋势（历史命运）内容

表现

地位发展趋势生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。在阶级关系上表现为无产阶级和资产阶级的对立（主要矛盾）资本主义基本矛盾是生产力与生产关系之间的矛盾在资本主义社会的体现，是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源。资本主义基本矛盾的发展，贯穿于资本主义社会的始终，决定着资本主义的命运。生产社会化的程度越高，资本、生产资料、劳动产品就越集中在少数资本家手里，资本主义社会基本矛盾的尖锐化就越不可避免。资本主义终究要被社会主义取代，虽然这是一个漫长的过程，但这是历史发展的必然趋势。注意：社会基本矛盾≠社会主要矛盾任何社会的社会基本矛盾都是生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾。不同国家、不同社会、不同历史阶段的社会主要矛盾往往不同。点拨拓展

判断：在资本主义社会，资本家付给工人工资，不存在剥削关系。【解答】这个观点错误。资本家在商品市场上购买的只是工人的劳动力，而雇佣劳动所创造的价值，远远超过资本家购买劳动力所付给工人的工资，超过的部分就是工人创造的剩余价值，它被资本家无偿占有，但这种占有隐藏在生产过程中，是隐蔽的。点拨拓展

判断：资产阶级为了维持自己的统治，采取的缓和阶级矛盾的措施，改变了资本主义私有制及其剥削关系。【解答】这个观点错误。资本主义社会基本矛盾是生产力与生产关系之间的矛盾在资本主义社会的体现，是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源。资本主义社会的基本矛盾在阶级关系上表现为无产阶级和资产阶级的对立。资产阶级为了维持自己的统治，虽然采取了一些缓和阶级矛盾的措施，但这些措施没有也不可能改变资本主义私有制及其剥削关系。生产社会化的程度越高，资本、生产资料、劳动产品就越集中在少数资本家手里，资本主义社会基本矛盾的尖锐化就越不可避免。模拟训练2022年以来，飙升的通胀使英国人的生活更加艰难。经通胀调整后的英国人的工资，正以2001年有记录以来最急剧的速度下降。为获得更好的工资、养老金和工作条件，数月来的英国工人掀起了大规模罢工浪潮，严重冲击着交通运输、邮政服务、医疗卫生等行业。英国罢工潮的出现（）①说明资本主义社会的主要矛盾是不可调和的②暴露出阶级斗争是资本主义无法克服的痼疾③根本原因就在于资产阶级剥削方式的隐蔽性④折射出被统治阶级对统治阶级的反抗和斗争A.①② B.①④ C.②③ D.③④B①④正确，为获得更好的工资、养老金和工作条件，数月来的英国工人掀起了大规模罢工浪潮，严重冲击着交通运输、邮政服务、医疗卫生等行业，英国罢工潮的出现，是被统治阶级对统治阶级的反抗，说明资本主义社会的主要矛盾是不可调和的；②错误，经济危机是资本主义无法克服的痼疾；③错误，英国罢工潮出现的根本原因在于，资本主义社会的基本矛盾。故选：B。点拨拓展社会形态生产力生产关系上层建筑原始社会新旧石器①所有制度:共同占有生产资料②分配制度:平均分配劳动产品，共同劳动③人的关系:平等互助的关系氏族制度奴隶社会金属工具①所有制度:奴隶主占有生资并完全占有奴隶②分配制度:全部产品都归奴隶主，只给奴隶最低的生活资料③人的关系:奴隶毫无人身自由，并被强制劳动国家产生奴隶主专制封建社会铁器农耕①所有制度:封建土地所有制②分配制度:地主向农民收取地租、徭役、高利贷、苛捐杂税，农民占有部分劳动成果③人的关系:农民依附于地主，有一定人身自由封建君主专制资本主义社会机器生产①所有制度:资本家占有一切生产资料②分配制度:资本家占有工人创造的剩余价值;③人的关系:劳动者有人身自由，受雇于资本家剥削与剥削的关系自由平等博爱民主政治制度链接高考（2023浙江1月，6，2分）资本主义经济危机的周期性爆发至少证明两点：一方面，资本主义生产方式没有能力继续驾驭它的生产力。另一方面，这种生产力要求摆脱资本主义生产关系，建立适应它的生产关系。由此可以得到的结论是()①资本主义生产关系调整可以促进生产力发展

②资本主义生产关系和生产力发生尖锐冲突③资本主义生产关系一定会适合生产力状况

④资本主义必然灭亡，社会主义必然胜利A.①②B.①③C.②④D.③④C当生产关系适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起推动作用；当生产关系不适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起阻碍作用，因此调整生产关系不一定能促进生产力发展，①排除。经济危机是资本主义无法克服的痼疾，表明资本主义生产关系很难一直适合生产力状况，生产力的状况决定生产关系的性质，生产力的变化、发展，迟早会引起生产关系的变革，随着生产力的发展，资本主义生产关系一定会不适合生产力状况，③排除。故本题选C。链接高考（2023河北，3，3分）经济危机是一部对资本主义制度残酷罪行的判决书。危机显示出资本主义制度没有能力管理它所造成的生产力，物质丰富成了巨大的灾害，成了破产和贫困的根源。而人类劳动产品的销毁和贬值，却成了一种救命手段，用以激活因危机而周期性地瘫痪的经济机体。下列说法正确的是（

）①劳动产品的销毁和贬值是解决资本主义经济危机的根本途径②生产力的发展是造成资本主义社会破产和贫困的根源③经济危机是资本主义生产的一切矛盾的总爆发④经济危机是资本主义无法克服的痼疾A．①② B．①③ C．②④ D．③④D①错误，生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾是经济危机出现的根本原因，所以劳动产品的销毁和贬值可以缓解经济危机，但不是解决资本主义经济危机的根本途径；②错误，生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾是资本主义社会的基本矛盾，是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源；故选：D。专业名词新质生产力新质生产力，是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。它由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生。链接高考（2024安徽，3，3分）从广袤原野到繁华都市，从生产车间到研发场所......神州大地处处涌动着向“新”而行、以“质”致远的热潮。以科技创新为核心要素的新质生产力，正浓墨重彩的描绘着新征程的新图景。发展新质生产力是基于()①生产力是人类社会发展的最终决定力量②我国物质资料生产方式发生了根本变化③全面推进和拓展中国式现代化的内在要求④生产力要适应构建新型生产关系的要求A.①③B.①④C.②③D.②④A①③符合题意，以科技创新为核心要素的新质生产力，正浓墨重彩地描绘着新征程的新图景。发展新质生产力是基于生产力是人类社会发展的最终决定力量，全面推进和拓展中国式现代化的内在要求；②错误，我国物质资料生产方式并没有发生根本变化；④错误，生产力决定生产关系，生产关系要适应生产力的要求。故选：A。高考题变式训练（2023浙江1月，6，2分和2023河北，3，3分变式训练——同情境变设问）“当今，资本主义世界面临五大系统性失调：停滞、寡头再分配、对公共领域的掠夺、腐败和全球无政府状态。可以预见，资本主义未来将经历长期的、痛苦的瓦解过程。它的瓦解不需依赖外力而将被自身的问题压垮。其间会发生摩擦、变数、冲突、危机，其深远影响很可能不亚于20世纪30年代的那场危机。”材料表明（

）①资本主义制度的确立带来了资本主义社会生产力的巨大飞跃②停滞是资本主义经济危机的表现，资本主义自身无法解决③资本主义社会的主要矛盾是其被自身的问题压垮的根本原因④资本主义终究要被社会主义所取代，这是历史发展的必然趋势A．①② B．①③ C．②④ D．③④C①：题干反映的是资本主义世界面临的系统性失调问题，反映的是资本主义的弊端，未反映资本主义社会生产力的巨大飞跃，①不符合题意。③：生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾是资本主义社会的基本矛盾，是其被自身的问题压垮的根本原因，而不是主要矛盾，③错误。故本题选C。高考题变式训练（2024安徽，3，3分变式训练——同情境变设问）2024年3月5日，十四届全国人大二次会议开幕，国务院总理李强作政府工作报告。其中，新质生产力、人工智能等首次被写入政府工作报告。新质生产力是数字时代更具融合性、更体现新内涵的生产力。新质生产力是一种代表社会生产力演化中巨大跃升的生产力形式，它以科技创新为主要驱动力，涉及领域新颖、技术含量高，区别于传统依靠大量资源投入、高度消耗资源的生产力发展方式。这表明(

)①新质生产力是一种全新生产方式②新质生产力要求生产关系根本变化③科技对经济社会的作用更加凸显④创新和人才发展战略应进一步加强A．①② B．①③ C．②④ D．③④D①：生产力不等于生产方式，生产方式包括生产力和生产关系，①排除。②：我国的生产关系并不发生质的变化，②排除。③④：材料中提到新质生产力是以科技创新为主要驱动力，涉及领域新颖、技术含量高，区别于传统的生产力发展方式，这说明发展新质生产力需要科技和人才的投人，需要不断的创新。③④符合题意。故本题选D。02体系建构原始社会的解体和阶级社会的演进社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展科学社会主义的理论与实践封建社会原始社会奴隶社会资本主义社会03核心考点三、科学社会主义产生的历史条件（常考考点）1.思想来源——空想社会主义进步性（合理性）局限性2.历史前提——资本主义的发展和工人运动的开展三大工人运动意义看到了资本主义的弊端，对资本主义进行揭露和批判，表达了对未来理想社会的诉求。A.深度不够：仅从理性、正义等原则出发，揭露资本主义的弊端，设计未来社会的美好蓝图。（空想性）B.途径不对：主张阶级调和，反对阶级斗争；看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量，没有找到进行社会变革的正确途径。（无效性）十九世纪三四十年代，资本主义世界先后爆发了法国里昂工人起义、英国宪章运动、德意志西里西亚纺织工人起义。（都以失败而告终。）工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台，开始联合起来反抗资产阶级的统治,将斗争的矛头指向整个资产阶级和资本主义制度。点拨：空想社会主义是科学社会主义的思想来源，但不是科学社会主义思想的一部分。点拨：无产阶级反对资产阶级的阶级斗争有三种基本形式：即经济斗争、政治斗争和思想理论斗争。其中，政治斗争是无产阶级反对资产阶级最重要的具有决定性作用的斗争形式，夺取政权的武装斗争是政治斗争的最高方式。阶段代表人物及著作主要思想16世纪初到17世纪末18世纪19世纪初莫尔的《乌托邦》；闵采尔；康帕内拉的《太阳城》用文学语言批判资本主义，描述了一个没有压迫、人人平等的理想社会。多为感性空想。摩莱里的《自然法典》；马布利的《论法制或者法律的原则》从法律角度批判资本主义私有制，以法律条文的形式提出了人人平等、生产资料公有制等未来社会的基本原则。是理性批判的空想社会主义。圣西门、傅立叶、欧文在批判资本主义社会制度、对未来社会提出积极合理设想。将空想社会主义推进到实验阶段。【和谐公社】思考：空想社会主义的代表人物有哪些？点拨拓展链接高考（2024新课标卷，12，4分）在社会主义发展史上，空想社会主义者在批判资本主义带来的各种灾难和罪恶的同时，也描绘了未来理想社会的蓝图。反映空想社会主义者为建立美好社会而努力的有（

）①缔结反映各族人民意愿的国家联盟②进行共产主义的“新和谐公社”新村实验③成立被誉为新社会的光辉先驱的巴黎公社④倡导建立人人劳动、普遍协作的“和谐制度”A．①② B．①③ C．②④ D．③④C【详解】①错误，空想社会主义没有提出缔结反映各族人民意愿的国家联盟的主张；②④正确，新和谐公社是英国空想社会主义者欧文建立的理想模型，“和谐制度”构想是由法国空想社会主义者傅立叶提出，倡导建立人人劳动、普遍协作的“和谐制度”。虽然最终失败了，但也是一次有意义的尝试。这种尝试及其思想，为后来马克思主义的产生起到了重要作用；③错误，空想社会主义是一种理论，其构想和原则并没有在实践中得到真正的实现；而巴黎公社则是一场实际的革命运动，它试图通过建立无产阶级政权来实现社会主义的理想。巴黎公社不是空想社会主义的主张也不是其实践活动。03核心考点四、科学社会主义的创立（常考考点）1.科学社会主义的两大理论及重大意义——理论基石唯物史观(哲学基础)剩余价值学说（经济学基础）进步性（1）创立：马克思、恩格斯通过研究社会历史，批判地吸收了德国古典哲学的合理成分，彻底摆脱了唯心主义思想的影响，创立了唯物史观。（2）意义：揭示了人类社会发展的一般规律；揭示了人民群众的历史主体作用；揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用。（1）创立：马克思、恩格斯通过剖析资本主义社会，批判继承了英国古典政治经济学的思想成果，创立了剩余价值学说。（2）意义：揭示了资本主义运行的特殊规律；揭示了剩余价值的来源；揭示了资本家剥削工人、占有工人剩余劳动的秘密；揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立。为科学社会主义的创立奠定了理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。点拨：马克思主义包括马克思主义政治经济学、马克思主义哲学、科学社会主义。

链接高考（2024浙江1月选考，1，2分）马克思、恩格斯发现了人类社会发展的一般规律，创立了唯物史观。唯物史观揭示了（

）①人民群众的历史主体作用②阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用③资本主义经济的运行规律④无产阶级与资产阶级利益的根本对立A．①② B．①④ C．②③ D．③④A【详解】①②符合题意，马克思、恩格斯发现了人类社会发展的一般规律，创立了唯物史观。唯物史观揭示了人民群众的历史主体作用，阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用；③④不合题意，剩余价值学说揭示了资本主义经济的运行规律，无产阶级与资产阶级利益的根本对立。链接高考（2024湖南，3，3分）恩格斯在《自然辩证法》中指出，马克思的功绩在于，“第一个把已经被遗忘的辩证方法、它和黑格尔辩证法的联系以及差别重新提到人们面前，同时在《资本论》中把这个方法应用到一种经验科学即政治经济学的事实上去”。以下理解正确的是（

）①《资本论》第一次阐述了科学社会主义原理②唯物辩证法是马克思研究政治经济学的方法③黑格尔辩证法与马克思辩证法没有本质区别④马克思批判地吸收了黑格尔哲学的合理成分A．①③ B．①④ C．②③ D．②④D【详解】①说法错误，《共产党宣言》第一次阐述了科学社会主义原理；②④符合题意，“第一个把已经被遗忘的辩证方法、它和黑格尔辩证法的联系以及差别重新提到人们面前，同时在《资本论》中把这个方法应用到一种经验科学即政治经济学的事实上去”，说明马克思批判地吸收了黑格尔哲学的合理成分，唯物辩证法是马克思研究政治经济学的方法；③说法错误，黑格尔辩证法是唯心的，马克思辩证法是唯物的，二者有本质区别。03核心考点四、科学社会主义的创立（常考考点）2.科学社会主义诞生的标志标志1848年2月，《共产党宣言》发表，标志着科学社会主义的诞生。《共产党宣言》的主要内容①论证了“两个必然”——分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律，科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性。(有利于人们正确看待人类历史的发展趋势)②阐明了“一个政党”——第一次系统论述了无产阶级政党的性质、特点、任务和策略原则，阐明了建立无产阶级政党的必要性；共产党是代表无产阶级的政党。(有利于工人阶级在共产党的领导下进行斗争)③阐述了“一个目标”——未来共产主义社会的理想目标。(有利于激励人们不断为实现共产主义而奋斗)03核心考点五、社会主义从一国到多国的实践（常考考点）十月革命从一国到多国的实践飞跃曲折趋势新生1917年，俄国爆发了十月革命，建立了无产阶级政权，确立了社会主义生产关系。（是第一个社会主义国家、第二个无产阶级政权）第二次世界大战后，社会主义在世界范围内获得大发展，实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃。20世纪80年代末90年代初，随着苏联解体、东欧剧变，世界社会主义运动的发展出现严重曲折。从人类社会发展的进程看，社会主义终将代替资本主义是不可逆转的；从人类社会发展的趋势看，共产主义一定要实现的信念是不可动摇的。中国特色社会主义是科学社会主义在中国的实践与发展，科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大的生命力。点拨：社会主义生产关系的特点①劳动者共同占有生产资料②消灭了剥削制度，人们在生产过程中互助合作③个人消费品实行按劳分配【注意】

原始社会：人们在生产中结成平等互助的关系；

社会主义社会：人们在生产过程中建立起互助合作的关系。点拨拓展思考：科学社会主义经历了三次飞跃，是哪三次呢？第一次飞跃唯物史观和剩余价值学说：空想到科学的伟大飞跃第二次飞跃俄国十月革命：理论、运动到实践、制度的伟大跨越第三次飞跃第二次世界大战后：一国到多国的历史性飞跃。中国特色社会主义是科学社会主义的基本原理在当代的应用和发展，是当代中国化、时代化的科学社会主义。点拨拓展社会进程标志性事件私有制的确立国家的产生人类进入文明时代资本主义社会开始工人阶级作为独立力量登上历史舞台科学社会主义诞生社会主义由空想到科学科学社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越科学社会主义从一国到多国土地变成私有财产军队、法庭、监狱等暴力机关的建立城市、文字、分工的出现资产阶级革命的胜利三大工人运动的发生（十九世纪三四十年代）《共产党宣言》发表（1848年2月）唯物史观与剩余价值学说十月革命二战之后链接高考（2023浙江6月选考，6，2分）《共产党宣言》指出：“从封建社会的灭亡中产生出来的现代资产阶级社会并没有消灭阶级对立，它只是用新的阶级、新的压迫条件、新的斗争形式代替了旧的。”由此可见（

）①人类社会的历史是阶级斗争的历史②资本主义生产关系是以私有制为基础的③社会形态的更替不一定是历史的进步④资本主义社会基本矛盾的尖锐化不可避免A．①② B．①③ C．②④ D．③④