11.1 创新思维的含义与特征 课件高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

周至中学高三思政组第11课

创新思维要善于联想11.1创新思维的含义与特征学习目标1.能明确创新思维的含义，懂得创新思维的特征。2.提高自身的逻辑思维能力和水平，学会用创新思维解决问题3.根据提示，完成本框的知识结构模型图。课标要求：结合对复杂事物的把握，体会创新思维的特征。

在升旗仪式中，常发生升旗速度与奏唱国歌不同步的情况。一位中学生想:如果按照国歌的节奏在旗绳上划定一些间隔，再在各个间隔上填入与歌词相对应的数字，升旗时一边拉绳，一边看旗绳上的数字，就可以做到升旗速度与奏唱国歌同步了。这位中学生的想法对我们有什么启示?提示：创新就在我们身边，只要我们善于发现、乐于思考这些问题，就能够进行创新思维活动，日积月累就会有所发现、有所发明。探究与分享·课本96页

科学思维所说的创新思维，不是泛指所有思维都具有的能动性，而是特指人们在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动。1.创新思维的含义【习语】：

生活从不眷顾因循守旧、满足现状者，从不等待不思进取、坐享其成者，而是将更多机遇留给善于和勇于创新的人们。————习近平

（思维具有创新的可能性，需要再思想上有积极进取和勇于拼搏的心态，并在行动上付诸实践。）【例】：“司马光砸缸”：第一目

创新思维的含义

✮美国一个穷画家李浦曼画画时苦于常常找不到橡皮，便想如果将橡皮和铅笔联结在一起，问题不就迎刃而解了吗？于是他发明了带橡皮的铅笔，申请了专利，办厂生产，成了巨富。这些创新事例对我们有什么启示？正确进行创新思维的条件有哪些？✮江西省信丰县虎山乡瓜农刘新女，在西瓜长到八成熟时将写有“吉祥如意”词句的纸剪成“空心”字贴在瓜上，通过阳光照射，西瓜便长出文字来，结果引来了一批瓜商抢购。✮哈格里夫斯有一次与妻子吵架，踢倒了妻子的纺车，这时他发现，原本平躺着的纱锭，已经垂直立起，还被车轮带着旋转，他由此产生灵感，不断改进纺车，使效率提高到原来的100倍，这一因与妻子吵架而来的纺织机，被命名为“珍妮纺织机”，由此给英国的纺织业带来了一场大革命。①创新思维要以实践为基础，失去实践基础，思维会陷入不切实际的幻想。②创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承。在继承的基础上破旧立新，实现创新。③创新思维建立在逻辑思维和辩证思维基础之上，是对各种科学思维方法的综合运用。（1）创新思维要以实践为基础，失去实践基础，思维会陷入不切实际的幻想；（2）创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承，在继承的基础上破旧立新，才能更好地实现创新。（3）创新思维中既有逻辑思维活动，也有想象等非逻辑思维的活动；既要运用常规的思维方法，也要运用一些非常规的思维方法，如逆向思维方法等；甚至是多种思维方式结构要素而言的综合运用。2.创新思维的条件1.任何创新思维都不能凭空产生，正确进行思维创新的条件有①要以实践为基础

②要继承前人和他人已有的成果③直觉与幻想

④要综合运用多种思维方式A.①②③ B.①②④

C.①③④ D.②③④C即时训练2.网络影响力指标是中国首次从网络的角度对电视进行研究的报告，探索了从网络影响力的全新角度评估电视栏目、电视频道、媒体营销的成功经验。网络影响力指标的出台（

）①不能凭空产生，需要以实践为基础

②离不开对前人、对他人已有成果的继承③就是运用了一些非常规的思维方法

④是对以前评价体系彻底的全盘否定A．①②

B．①④

C．③④

D．②③A4．由意大利设计师发明的自发光手套采用太阳能充电，可以帮助人们在黑暗的情况下解决照明问题。同时，这款手套在交通工作、骑行运动或娱乐活动中都可以方便使用。这体现了(

)A．创新要敢用新手段，试用新工具

B．创新来源于发明家的灵感C．创新就是要摒弃传统，从零开始

D．创新产品一经出世，就会受到追捧3．1979年1月28日，上海电视台播出了中国大陆第一支电视广告，这一划时代意义的创新，打破了人们对传统营销模式的认知，开启了中国商品经济的新思潮。这也让“广告”这个词乘着改革开放的浪潮走上了时代的C位，带来了惊涛骇浪般的思想巨变。对此认识正确的是（

）①创新要抛弃传统看问题，另辟蹊径想问题

②科学思维有助于国家强盛和民族复兴③创新思维为经济发展奠定了坚实的基础

④创新是引领社会进步的第一动力A．①③

B．①④

C．②③

D．②④DA5．2024年4月23日，习近平总书记在主持召开新时代推动西部大开发座谈会时强调，要坚持把发展特色优势产业作为主攻方向，因地制宜发展新兴产业，加快西部地区产业转型升级。要加快传统产业技术改造，推进重点行业设备更新改造，提高资源综合利用效率和产品精深加工度。上述发展思路的提出体现了（

）①从思维具体上升到思维抽象把握产业发展的本质

②在肯定与否定的统一中推动传统产业的提质增效③在综合的基础上分析出推动西部发展的正确路径

④坚持用动态性思维和整体性思维部署西部大开发A．①②

B．①③ C．②④ D．③④C探究与分享·课本97页提示：（1）创新思维来自实践需要和对前人成果的继承，在继承基础上破旧立新。蔡伦从日常的书写体验中，发现了人们常用的竹木简、丝帛、丝绵纸、麻纸等书写材料都存在缺陷，从中孕育出制造质量较高又适合书写的纸张的创新想法。（2）从创新思维角度看，蔡伦造纸的思路具有多向性。

①蔡伦从不同角度思考原有书写材料存在的问题，从重量、成本、产量、质量等不同角度思考各种书写材料的缺陷。

②蔡伦从不同的方面、层次、条件等构思和探试，探索用各种材料、不同方法研制新的书写材料。当某一探索失败时，就会尝试新材料，通过不断转换思路，总结经验，终于改进了造纸工艺。

蔡伦发现,人们用于书写的材料都有缺陷:竹木简太笨重;丝帛太贵;丝绵纸以蚕茧为原料，难以大量生产;麻纸质地粗劣,不利于书写。在总结前人经验的基础上,他以树皮、破布和破渔网等为原料,经过精心制作,终于造出质量较高又适合书写的纸张。蔡伦造纸的创作想法来自哪里?从创新思维角度看，蔡伦造纸的方法有什么特点？①

从思维方向上看，创新思维常常从不同的角度去思考问题。（多角度）②

当问题出现之后，思维会从不同的方面、层次、条件等构思多种设想，探试多个答案。（多方面）③

当某一思路受阻时，能够很快转向另一个方向。（转向）关键词：多角度、多层次、多方位、多侧面、多关系、多条件❆创新思维的思路具有多向性（思维方法）第二目

创新思维的特征创新思维的步骤具有跨越性创新思维的结果具有独特性关键词：灵机一动、顿悟、直觉、灵感❆创新思维的步骤具有跨越性（思维过程）①创新思维不排斥一步一步的逻辑推导与分析，但它往往表现为对推理步骤的省略或跨越。②这种省略或跨越，使得创新思维过程中的某些思维活动难以详细描述，以至于在其中起作用的直觉、灵感等思维活动，有时被披上神秘的面纱。【相关链接】：爱迪生要他的助手测量一只灯泡的容积。助手测量了灯泡的直径、高度之后，开始计算。由于灯泡是不规则形状，他在几张纸上写满了数据和算式，还是得不出一个精确的数值。爱迪生取来一杯水注满灯泡，然后把灯泡里的水倒进量简，很快就得出那只灯泡容积的数值。关键词：另辟蹊径、标新立异、新发明、新发现、新见解、新论证

❆创新思维的结果具有独特性（思维结果）人们在实践中遇到的问题往往没有现成的答案，许多问题不是用常规方法就能解决的。这就要求人们用独特而巧妙的方法使问题出乎意料地得到解决。1.创新思维的特征（1）创新思维的思路具有多向性（思维方法）（2）创新思维的步骤具有跨越性（思维过程）（3）创新思维的结果具有独特性（思维结果）【创新思维特征之间的联系】：①三个特征不是孤立的，是紧密联系，它们统一于创新思维的过程中；②三个特征分别体现了创新思维的三个“新”：思路新、方法新、结果新。探究与分享·课本98页

出门不用带钱包，只需要带手机；外卖、快递非常便利；高铁出行快捷高效，乘坐更加舒适，而且可以在旅途中用网络学习、办公、娱乐，让旅途更加充实.....移动支付、网购、高铁等正在改变着我们的生活方式，让我们的生活变得更加美好。从创新思维角度看，移动支付、网购、高铁等新事物“新”在哪里?思路新移动支付突破了钱包和现金支付的传统思路，引入了手机支付的新思路;网购将互联网与购物消费相结合，突破了传统的消费方式，拓展了消费渠道;高铁克服了老式火车速度慢、不能兼顾速度和安全的缺陷。方法新结果新移动支付、网购、高铁等新事物突破了常规方法，使用了互联网、快递物流、数据通信、机械制造等新技术、新工具、新手段。移动支付、网购、高铁等新事物改变了人们的生活方式，给人们带来了全新的生活体验。此外，评判创新思维的结果是否具有旺盛的生命力、远大的发展前景，仍需坚持实践检验的标准。从创新思维角度看，移动支付、网购、高铁等新事物“新”在哪里?2.

创新思维的“三新”（1）思路新：突破陈规看问题，另辟蹊径想问题；（2）方法新：不局限于常规方法，敢用新手段，试用新工具；（3）结果新：凡是创新思维的成果，……总有其新颖独到之处。

创新思维的智慧之“花”，只有经得起实践的反复验证，才能结出实实在在的创新之“果”。3.创新思维的要求1.下列对创新思维的认识正确的是①创新思维必须以科学理论为指导②敢想敢干，求新求异就是创新思维③培养创新思维能力必须敢于超越④创新思维要敢于打破规律，进行逆向思维A.①②

B.①③ C.②④

D.③④B即时训练2.一般人只是把回形针当作一种文具，有人却能列举出3000多种用法。如用在衬衣口袋上，别住标签；用它代替发夹，夹住散乱的头发；可以代替领带夹子；把回形针缝在窗帘布上端，代替窗帘圈等等。这说明A.不能用常规的方法去解决问题B.生活中的新发明、新发现不可能是出乎意料的C.创新思维的结果具有独特性D.创新思维应从相同的角度去思考和解决问题C4．“要获得一个好方法的最佳方式是拥有许多的想法。”这句话的意思是①创新思维的思路具有多向性②拥有许多想法就一定能成功解决遇到的问题③拥有许多想法有助于问题的解决④当问题出现时，要从不同的角度、方面、层次、条件等构思多种想法，探试多个答案A.①②③ B.②③④

C.①②④ D.①③④3．漫画《乌鸦喝水》(作者薛宏)提醒我们，做工作办事情要()①兢兢业业脚踏实地地埋头苦干②避免囿于经验的习惯性思维③注重研究新情况寻找新思路④果断抓住时机促成质的飞跃A．①②

B．①④C．②③

D．③④CD5．21世纪是知识经济占国民经济重要地位的世纪。当今国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。青年学生担负着振兴中华、祖国腾飞的重任，要及早培养创新意识和创新能力。因此，青年学生必须①立足于实践，以实践为基础②积极参与国际竞争，“走出去”③努力学习前人创造的科学文化知识，在继承的基础上发展④多运用直觉、想象、灵感等思维方法A.①② B.①③ C.②③ D.③④B创新思维的含义和特征创新思维的含义创新思维的特征什么是创新思维创新思维的综合能力的体现创新思维的“新”在哪？创新思维的三个特征创新思维的产生条件创新思维的思维方式课堂小结【课时作业】：世界著名作曲家莫扎特曾师从伟大的作曲家海顿。有一次莫扎特写了一段曲子让海顿弹奏，海顿弹奏了一会儿惊呼起来:“这是什么曲子呀，当两手分别在钢琴两端弹奏时