第6课《散步》 统编版语文七年级上册

工作了一天已疲惫不堪的妈妈仍不辞辛苦地为母亲洗脚，稚气的儿子也端来一盆水，一路摇摇晃晃泼洒走来，一声“妈妈洗脚”感动了无数人。生活中点点滴滴的小细节为我们演绎着深沉的爱。

今天，我们一起来学习作家莫怀戚的《散步》，一同走进南方初春的田野，感受祖孙三代之间浓浓的亲情。散步莫怀戚（1）散步的时间是？（2）散步的地点是？（3）散步的人？（4）散步过程中发生了？（5）结局如何？1.听范读，思考以下问题：初春田野我、我的母亲、我的妻子、儿子分歧

分歧解决，一家人在田野里温馨地散步。(温馨提示：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果）

文章主要写了一件什么事？用自己的语言叙述出来。

2.你感受到这是一个怎样的家庭？（用一个词概括）和谐（或幸福美满互敬互爱等）

1、具体发生了怎样的分歧？我（责任重大）母亲走大路大路平顺儿子走小路小路有意思2.分歧怎么解决？

“我”决定委屈儿子，走大路；最后母亲顺从孙子，走小路。3.“我”为什么会选择走大路？

因为“我”伴同母亲的时日已短，母亲身体不好，走大路平顺安全，体现了“我”孝顺。4.母亲又为什么改变主意走小路？

母亲疼爱孙子，为了让孙子高兴，满足他的想法，同时相信儿子，能够背她过去。5.从他们的选择中，你体会到了什么？“我”爱幼，更尊老；母亲听从儿子，更爱孙子，展现了一家人尊老爱幼、相亲相爱的画面。

假如有一束花，你最想送给文中哪个人物？合作探究母亲“我”妻子儿子（慈爱、爱护小辈）（孝顺、体贴、有责任感）（温柔、贤惠）（天真活泼、聪明伶俐）

分析人物形象

这南方初春的田野，大块大块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切使人想着一样东西-----生命。

那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。细读课文，赏析春景细读课文，赏析春景

1.“这南方的初春的田野，大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿......这一切都使人想着一样东西——生命。”

对初春的细致描写，展现了春天的勃勃生机。从侧面衬托了一家人散步时祥和欢乐的气氛。

2.“那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。”

揭示了“小路有意思”的内涵，展现了母亲理解孙子的内心世界，渲染了一种和谐美好的氛围。

品读课文，升华亲情

这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起来儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重;儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走的很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。

“世界”这个词是大词小用，突出了中年人的责任：既要赡养老一代，又要抚养下一代。肩负着承前启后的重大使命。

议一议为什么把我背母亲，妻子背儿子说成是背负着“整个世界”呢？（小组合作）1.你们有没有和父母发生过分歧？当时是如何做的？学习这篇课文之后应该怎么做呢？

2.播放歌曲《时间都去哪儿了》，边听边跟着哼唱，感受亲情。

亲情不仅是声情并茂的述说，更应该是落到实处的行动；不只是父母殷切的希望，更应是儿女无言的回报；亲情不单是今天课堂上的