广东省汕头市潮阳区多校2023-2024学年九年级上学期期中考试语文试题

2023--2024学年度第一学期九年级语文科期中考试卷(M)(内容：第一、二、三单元)说明：1.全卷考试时间为120分钟，满分为120分。2.答卷前，考生必须将自己的姓名、座位号按要求写在密封线左边的空格内。3.答题必须使用黑色钢笔或签字笔答在答卷指定的栏目中，答在其他位置一律无效。一、积累运用(30分)1.根据课文默写古诗文。(10分)(1)□□□□□□□,好收吾骨瘴江边。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)(1分)(2)□□□□□,枳花明驿墙。(温庭筠《商山早行》)(1分)(3)范仲淹在《岳阳楼记》中赞美滕子京的政绩的句子是：□□□□，□□□□。(2分)(4)《醉翁亭记》中表达做某件事的用意不在事情本身，而是另有目的的意思的句子是：□□□□□□□,□□□□□□□。(2分)(5)把杜甫《月夜忆舍弟》一诗默写完整。(4分)戍鼓断人行，秋边一雁声。寄书长不达，况乃未休兵。2.结合语境，给句中的拼音加上汉字。(3分)(1)百花的guānmiǎn你戴着,你是天真,庄严。(2)我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居，乐其业”那两句话,duànzhāngqǔyì造出来的。(3)使事业和人生,呈现缤纷和谐xiāngdéyìzhāng的局面。3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是()(2分)A.电影《大鱼海棠》的预告片中“守望重生”“义无反顾”“爱苦别离”三个章节对抑扬顿挫的故事情节进行了更为细致的刻画。B.他的这段孔雀舞真是跳得入木三分，连杨丽萍都动容不已。C.如果支付宝的“圈子”里藏污纳垢，就可能吸引不法分子将病毒植入其中，对用户权益构成伤害。D.这次商品博览会，聚集了全国各地各种各样的新产品，真可谓浩如烟海，应有尽有。4.下列句子没有语病的一项是()(2分)2023-2024学年度第一学期九年级语文科期中考试卷M第1页共6页A.在“大众创业、万众创新”的大潮下，越来越多的青年人加入到“互联网+”创业的大军中。B.前不久，我市举办了“骑行共享生活”的主题，来自全国各地的200余名自行车爱好者参加了本次活动。C.汕头市各区“农业生态观光园”不但能养生休闲，况且能出口生态产品。D.能不能切实提高汕头市民的综合素质，是成功创建文明城市的关键。九年级举行“君子自强不息”主题学习活动，请你参与，完成5—7题。5.仿照示例，写出下表中诗文名句所揭示的自强不息精神的具体内涵。(3分)诗文名句内涵路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。(屈原)不畏艰难，求索不止长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。(李白)①千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。(郑板桥)②不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。(荀子)③.6.小文同学搜集到一组“君子自强不息”的人物，下列与“自强不息”主题不符的一项是()(2分)A.祖邀，素有大志，为图强报国，闻鸡起舞。曾率部北伐，收复了中原大片国土。B.范仲淹，命运多舛，2岁丧父，成年后外出求学，睡觉不脱衣，断薰画粥，专心学习，成了宋代治世名臣。C.王祥，继母待他不好，但继母生病时他仍悉心侍奉。继母去世，他悲痛致病。王祥.至孝，留下了卧冰求鲤的美谈。D.史铁生，21岁双腿瘫痪，47岁患尿毒症，仍笔耕不辍，创作了《我与地坛》《病隙碎笔》等二百万字的作品。7.请结合学习与生活实际，谈谈我们应该怎样做一个自强不息的人。(2分)根据名著内容，完成8——9题。8.艾青的《鱼化石》一诗中写到“活着就要斗争，在斗争中前进，当死亡没有来临，把能量发挥干净。”这里诗人借助鱼化石表达了自己怎样的感情?(3分)9.阅读经典名著可以从中汲取文化的养分，获得前行的力量。从《钢铁是怎样炼成的》中，可以获得理想的力量，成为厄运打不倒的人；从《西游记》中，可以获得初心的力量，成功捧得人生真经；……阅读下面备选名著，你从中获得了哪一种力量?这种力量又给了你怎样的帮助?请任选其中一部名著，结合具体内容，谈谈你的收获(不少于50字)。(3分)备选名著：《朝花夕拾》《骆驼祥子》《艾青诗选》2023-2024学年度第一学期九年级语文科期中考试卷M第2页共6页二、阅读(40分)(一)阅读下面甲、乙两文,完成10—14题。(16分)【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归?时六年九月十五日。(节选自范仲淹《岳阳楼记》)【乙】自古圣人、贤士皆非有求于闻、用也。闵①其时之不平、人之不乂②，得其道，不敢独善其身，而必以兼济天下也，孜孜矻矻③，死而后已。故禹过家门不入，孔席不暇暖，而墨突④不得黔⑤。彼二圣一贤⑥者，岂不知自安佚之为乐哉?诚畏天命而悲人穷也。夫天授人以贤圣才能，岂使自有余而已?诚欲以补其不足者也。耳目之于身也，耳司闻而目司见。听其是非，视其险易，然后身得安焉。圣贤者，时人之耳目也；时人者，圣贤之身也。且阳子⑦之不贤，则将役于贤以奉其上矣：若果贤则固畏天命而闻人穷也恶得以自暇逸乎哉?(节选自韩愈《争臣论》)【注释】《争臣论》：争，读zhèng，后作“诤”。争臣，是指向君主直言进谏的大臣。韩愈写此文对阳子进行讽喻。①闵：同“悯”，忧虑。②乂(yì)：治理。③孜孜矻矻：勤谨不已的样子。④突：烟囱。⑤黔：黑。⑥二圣：指夏禹和孔子。一贤：指墨翟。⑦阳子：即阳城，任谏官五年。10.解释下列句子加点词语在文中的意思。(4分)(1)予尝求古仁人之心()(2)或异二者之()(3)死而后已()(4)诚欲以补其不足者也()11.用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?(2)听其是非，视其险易，然后身得安焉。12.请用“/”给乙文中下面的句子断句，断两处。(2分)若果贤则固畏天命而闵人穷也恶得以自暇速乎哉?13.乙文中说“自古圣人、贤士”“得其道，不敢独善其身，而必以兼济天下也”，甲文中哪两句话阐述了同样的思想?(用文中原句回答)(3分)14.甲文中范仲淹认为“古仁人”与课文中的“迁客骚人”在情感上有什么不同?乙文中韩愈为什么认为阳子不贤?(3分)2023-2024学年度第一学期九年级语文科期中考试卷M第3页共6页(二)(10分)阅读下面的文字，完成各题。①“家国情怀需要用热血挥就，靠奋斗书写”“新时代我们更应急国家之所急，解发展之所难”“不能妄自菲薄，也不能妄自尊大，得敢于走前人没走过的路”……这些发自优秀专家人才的肺腑之言，映照了当代中国知识分子的赤子之心。②宋人张载有言：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”讲道义、重德行、勇担当，尊崇“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，倡导“修身齐家治国平天下”，是中华优秀传统文化的价值底色，绵延至今。如今，身处时代大潮，迫切需要当代知识分子不负赤子之心，砥砺前行。③不负“赤子之心”，当有“大我”。“坚持国家至上、民族至上、人民至上，始终胸怀大局、心有大我”，这是党和人民对广大知识分子的期望。从钱学森、华罗庚、李四光等老一辈科学家不计个人得失的坚定与奉献，到西安交通大学“西迁人”科技报国的爱与坚守，再到赓续传承的“两弹一星”精神、载人航天精神……无数知识分子心有“大我”，以铁肩担起道义责任，以智慧推动历史前行。④不负“赤子之心”，当守“大道”。“坚守正道、追求真理，立足我国国情，放眼观察世界，不妄自菲薄，不人云亦云”，这是党和人民对广大知识分子的期待。懂得“人间正道是沧桑”，就不会因一时的挫折而踌躇不前，不会被眼前的困难束缚住手脚；坚信“真理是存在的顶峰”，一以贯之地追寻真理、拥抱真理，就能筑牢自信心，为前行增动力。面对“乱花渐欲迷人眼”的纷繁世界，保持清醒，坚守“大道”，耐得住寂寞，经得起诱惑，守得住底线，做大学问、做真学问，才能为祖国、为人民成就自我、实现价值。⑤不负“赤子之心”，当求“大是”。“实事求是、客观公允，重实情、看本质、建真言，多为推进党和人民的事业发展献计出力”，这是党和人民对广大知识分子的期许。中国科学院院士席泽宗曾悉心总结，科学精神就是“求是”。焕发“求是”精神，贡献“求是”智慧，既是知识分子的品格，也是知识分子的优势。今天，从打赢“三大攻坚战”，到向高质量发展阶段迈进，再到建设创新型国家，都迫切需要广大知识分子为党和人民求“大是”，积极建真言、献良策，深钻研、出大计，助力中国航船乘风破浪、扬帆远航。⑥今天，我们迎来了一个世人瞩目的新时代。在实现中华民族伟大复兴的筑梦路上，当代知识分子，应该不负“赤子心”，心有“大我”、坚守“大道”、追求“大是”，书写新时代的报国传奇。15.请你仔细阅读全文，阐述文章的论证思路。(3分)16.请你分析第③段画线句子的论证方法及作用。(4分)从钱学森、华罗庚、李四光等老一辈科学家不计个人得失的坚定与奉献，到西安交通大学“西迁人”科技报国的爱与坚守，再到赓续传承的“两弹一星”精神、载人航天精神⋯⋯2023-2024学年度第一学期九年级语文科期中考试卷M第4页共6页17.读完文章，身为中学生，请你结合学习和生活实际，说一说如何做才能像新时代的知识分子一样，展现我们青少年的精气神?(3分)(三)(14分)孩子，我为什么打你毕淑敏有一天与朋友聊天，我说，就是在文化大革命中当红卫兵，我也没打过人。我还说，我这一辈子，从没打过人……你突然插嘴说：妈妈，你经常打一个人，那就是我……那一瞬屋里很静很静。那一天我继续同客人谈了很多的话，但所有的话都心不在焉。孩子，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我的整个心灵。面对你纯正无瑕的眼睛，我要承认：在这个世界上，我只打过一个人。不是偶然，而是经常，不是轻描淡写，而是刻骨铭心。这个人就是你。在你最小最小的时候，我不曾打你。我生怕任何一点儿轻微地碰撞，将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜地操劳，无怨无悔。面对你熟睡中像合欢一样静谧的额头，我向上苍发誓：我要尽一个母亲所有的力量保护你，直到我从这颗星球上离开的那一天。你像竹笋一样开始长大。你开始淘气，开始恶作剧……对你摔破的盆碗、拆毁的玩具、遗失的钱币、污脏的衣着……我都不曾打过你。我想这对于一个正常而活泼的儿童，都像走路会跌跤一样应该原谅。第一次打你的起因，已经记不清了。人们对于痛苦的记忆，总是趋向于忘记。总而言之那时你已渐渐懂事，初步具备童年人的智慧；它混沌天真又我行我素，它狡黠异常又漏洞百出。你像一匹顽皮的小兽，放任无羁地奔向你向往中的草原，而我则要你接受人类社会公认的法则……为了让你记住并终生遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都毫无建树之后，我被迫拿出最后一件武器——这就是殴打，假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，这种体验将使你一生不会再去抚摸这种橙红色抖动如绸的精灵。孩子，我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时，就感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝。我谨慎地使用殴打，犹如一个穷人使用他最后的金钱。每当打你的时候，我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己：是不是到了非打不可的时候?不打他我还有没有其它的办法?只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会举起我的手……打人是个重体力活儿，但我从不用那些打人的工具：戒尺、鞋底、鸡毛掸子……打人的人用了多大的力，便是遭受到同样的反作用力，这是一条力学定律。我愿在打你的同时，我的手指亲自承受力的反弹，遭受与你相等的苦痛。这样我才可以精确地掌握数量，不至于失手将你打得太重。2023-2024学年度第一学期九年级语文科期中考试卷M第5页共6页我几乎毫不犹豫地认为：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长。因为，重要的不是身累，而是心累……孩子，听了你的话，我终于决定不再打你了。因为你已经长大，因为你已经懂了很多的道理。毫不懂道理的婴孩和已经很懂道理的成人，我以为都不必打，因为打是没有用的。唯有对半懂不懂、自以为懂其实不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他们快快长大。孩子，打与不打都是爱，你可懂得?18.文章采用第二人称“你”的叙述方式，在表达上有何好处，请简要说明。(3分)19.根据文意，“我”在什么时候、什么情况下才会动手打孩子?(3分)20.文章题目“孩子，我为什么打你”，根据文意，请说明“我”为什么打孩子?(4分)21.下列对这篇文章的赏析，正确的一项是()(4分)A.文章主要通过具体详细的叙事，真切的记录了作者打孩子的心路历程，语言亲切自然，真挚感人，使为父母者深思，让作儿女的感动，称得上是一篇情真意切的挚文。B.作者认为，初步具备童年人的智慧的孩子，就像顽皮的小兽，应该让他们放任无羁的奔向他们向往中的草原，不应该采用殴打的手段，强迫他们接受人类社会公认的法则。C.在这个世界上，作者只打过一个人，就是自己的孩子，“不是偶然，而是经常”，从而给自己留下了刻骨铭心的记忆，也是痛苦的记忆，这种记忆让作者回想起来感到深深的后悔，从而决定不再打孩子了。D.作者认为，虽然打孩子让孩子疼痛，让自己不仅“身累”，而且“心累”，感到比孩子更为久远悠长的痛楚，但该打的时候必须打。三、作文(50分)22.阅读下面文字，按要求作文。(50分)生活中，我们不断告别，也不断成长。请以“别了，”为题写一篇文章。要求：(1)先把题目补充完整，然后作文；(2)除诗歌外，文体不限；(3)有真情实感，内容具体；(4)不少于500字;(5)文中不得出现真实的人名、校名、地名。2023-2024学年度第一学期九年级语文科期中考试卷M第6页共6页2023—2024学年度第一学期九年级语文科期中考试卷(M)参考答案说明：1.主观题答案只要意思相同或相近即可酌情给分；如果答案参考答案不一致，但符合题目要求且言之成理，也应该判为正确。2.主观题答案语言表述不准确的酌情扣分。3.除有特别说明的题目外。答案中出现错别字每3个扣1分(重复不计)，但扣分不得超过该小题的分值。一、积累运用(30分)1.(10分)(1)知汝远来应有意(2)槲叶落山路(3)政通人和百废具兴(4)醉翁之意不在酒在乎山水之间也(5)露从今夜白月是故乡明有弟皆分散无家问死生2.(3分)冠冕断章取义相得益彰3.(2分)C(A.“抑扬顿挫”指声音的高低起伏和停顿转折，不能指情节；B.“入木三分”形容书法笔力刚劲有力，也比喻对文章或事物见解深刻、透彻，不能指跳舞；D.“浩如烟海”形容典籍、图书等极为丰富，不能用来形容产品。)4.(2分)A(B、动宾搭配不当,“主题”改为“活动”;C.关联词搭配不当,“况且”改为“而且”；D.两面对一面，删去“能不能”。)5.(3分)①自信自立，乐观积极；②面对逆境，不屈不挠；③点滴积累，锲而不舍。6.(2分)C(王祥至孝)7.(2分)示例：要有远大的理想，要充满必胜的信心，要不怕吃苦。8.(3分)表达诗人对生命的热爱、对生命的赞叹、赞赏，对革命的崇高热情、以及奉献自己、贡献力量的伟大情怀。9.(3分)示例一：我从《朝花夕拾》中读出了回忆的力量。长妈妈的《山海经》带给鲁迅温暖，藤野先生的照片赋予鲁迅勇气，使我懂得了有些回忆也可以为人生助力。示例二：我从《骆驼祥子》中感受到善良的力量。圣贤一样的曹先生让祥子有了“沙漠中”见“小绿洲”的体验。我也要做一个善良的人，给他人带去温暖。示例三：读《艾青诗选》我获得了光明的力量。《光的赞歌》赞美了“光”的神奇，它驱逐黑暗，带来社会文明。我也愿意手握《火把》，心向太阳。二、阅读(40分)(一)(16分)10.(4分)(1)探求(2)或许(3)停止(4)实在,确实111.(4分)(1)这样来说在朝廷做官也担忧，处在偏远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会快乐呢?(2分)(2)听清是非，看明安危，然后身体才能安全。(2分)12.(2分)若果贤/则固畏天命而闵人穷也/恶得以自暇逸乎哉?13.(3分)居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君：(2分)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。