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文档简介
集合的基本运算(1)年级:高一
学科:数学(人教A版)
一温故知新实数集合类比
如何研究两个集合间的基本关系?二新课讲授问题1实数有加、减、乘、除等运算,集合是否也有类似的运算呢?
观察下面的集合,类比实数的加法运算,讨论集合C与集合A,B之间的关系。
二新课讲授
不难发现:上述问题中集合C是所有属于集合A或属于集合B的元素组成的.
AB
或
二新课讲授AB
或
符号语言:图形语言:
且
且
且二新课讲授
二新课讲授
思考:例题结果为什么不是{3,4,5,5,6,7,8,8}?集合中的元素具有互异性。两个集合求并集时,它们的公共元素在并集中只能出现一次.二新课讲授
分析:用图形语言表示连续数集时,往往会借助数轴。-10123空心小圆表示不含这个点,实心圆表示包含这个点AB二新课讲授
-10123空心小圆表示不含这个点,实心圆表示包含这个点AB分析:用图形语言表示连续数集时,往往会借助数轴。二新课讲授问题2观察下面的集合,讨论集合A,B与集合C之间的关系。
二新课讲授
在上述问题中,集合C是由所有既属于集合A又属于集合B的元素构成的。
AB
且二新课讲授AB
符号语言:图形语言:
且
且
且
且二新课讲授例3
立德中学开运动会,设A={x|x是立德中学高一年级参加百米赛跑的同学},B={x|x是立德中学高一年级参加跳高比赛的同学},求A∩B.解:A∩B={x|x是立德中学高一年级既参加百米赛跑又参加跳高比赛的同学}.二新课讲授
二新课讲授思考:下列关系是否成立?A∪A=AA∪=AA∩A=AA∩=三课堂小结或
符号语言:图形语言:并集符号语言:图形语言
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