2024年古汉试题库

壹、填空題(共11分，每個空格1分）

1．按能否充當句子构导致分可以把有组合能力的詞分為实詞和虚詞两大类：

只能在构造中起联络黏附作用，不能作句子成分。

2．在构造相似或相近的两個并列詞组、語句中，對应位置上的詞語互相补充、互相发明的修辞手法称為。

3．北宋時期的韵書《广韵》反应的是中古時期的語音，全書共有韵。宋元時期的等韵图又将其韵母系统归纳為摄。

4．宋人三拾六字母中的齿頭音包括精、、從、心、邪；牙音包括見、溪、、疑。

5．中古的声母系统有、上、去、入。

6．古代曾經使用過注音法，這种注音措施用壹种同音字来注明某個中文的讀音，常常以“某音某”的形式出現。

7．“長短句”和“诗余”是的别称。

8．是我国的第壹部训诂學专著，也是我国的第壹部詞典，全書共分《释诂》、《释言》、《释训》等19篇。

二、选择題（12分，共12題，每題1分）

（）1．下列训诂术語中重要用来給被释詞標注讀音的术語是

A讀為B當為C讀如D谓之

（）2．“视父兄与君若其身”中的“与”是

A连詞“和”B介詞“和”C動詞“参与”D表达疑問的語气詞，相称于“欤”

（）3．“吁！惡有满而不覆者哉”中的“惡”的意义和讀音是

Aè，凶惡Bwū，哪裏Cwù，厌惡Dě，惡心

（）4．下列句子中加點的詞不属于名詞作状語的是

A西取由余于戎。B强公室，杜私门，蚕食诸侯。C主上為之食不甘味。D固主上所戏弄，倡优畜之，流俗之所轻也。

（）5．“谚所谓‘室于怒，市于色’者，楚之谓也（《左传·昭公拾九年》）”使用了哪种修辞手法

A连文B变序C互文D顶真

（）6．“古無轻唇音”這壹理论是由清代學者谁提出的

A黄侃B曾运乾C章炳麟D钱大昕

（）7．“皎皎白驹，贲然来思。”（《诗經·小雅·白驹》）朱熹集注：“思，語詞也。”朱注阐明“思”是什么詞

A实詞B连詞C介詞D虚詞

（）8．“将軍身披坚执锐，伐無道，诛暴秦”（《史记·秦始皇本纪》使用了哪种修辞手法

A互文B比方C借代D变序

（）9．在《切韵》、《广韵》等韵書的基础上归并而成，包括106韵，产生後長期以来壹直作為科举考试用韵的韵書是

A《刊谬补缺切韵》B《唐韵》C《中原音韵》D《平水韵》

（）10．下列句子中的“以”是连詞的是

A且夫芷兰生于深林，非以無人而不芳。B聰颖圣智，過之以愚。C虽多，亦奚认為？D常思奋不顾身，以徇国家之急。

（）11．下列句子中的“是”不是判断動詞的為

A此是何种也？（《韩非子·外储說上》）B知之為知之，不知為不知，是知也（《论語·為政》）。

C是是竹彗，人主有死者。D天子识其手書，問其人，果是伪書（《史记·封禅書》）。

（）12．下列句子属于被動句的是

A适足以見笑而自點耳。B及放者為之，则欲绝去礼學。

C奇正色曰：“举贤本自無私，二君何為見謝？”（《太平广记》）D夫子為政而始诛之。

三、名詞解释（共17分，前3題，每題3分，後2題每題4分）

1．借代：2．谓之：4．黏對：5．反切：

六、標點翻译題（共15分。）

阅讀下列古文，并為它加上標點（共10分，每個標點0.5分，扣完為止，不倒扣分。）

五年春公将如棠观魚者減僖伯谏曰凡物局限性以讲大事其材局限性以备器用则君不举焉君将纳民于轨物者也故讲事以度轨量谓之轨取材以章物采谓之物不轨不物谓之乱政乱政亟行因此败也故春蒐夏苗秋狝冬狩皆于农隙以讲事也三年而治兵人而振旅归而饮至以数軍实昭文章明贵贱辨等列顺少長习威仪也鳥兽之肉不登于俎皮革齿牙骨角毛羽不登于器则公不射古之制也若夫山林川泽之实器用之资皂隶之事官司之守非君所及也公曰吾将略地焉遂往陈魚而观之僖伯称疾不從書曰公矢魚于棠非礼也且言遠地也把下列句子译成現代汉語（共5分，2句，第句2.5分）

1君将纳民于轨物者也。故讲事以度轨量谓之轨，取材以章物采谓之物。

2書曰：“公矢魚于棠”，非礼也。且言遠地也。七、古文阅讀題（阅讀下列古文，并回答問題，共15分，4小題，第1小題3分，其他3題，每題4分。）

之子于归宜其家人壹家之人尽认為宜笺雲家人犹室家也○尽津盈反或如字他皆放此［疏］笺家人犹室家○正义曰易传者以其与上相类同有宜其之文明据宜其為夫妇据其年盛得時之美不适宜横為壹家之人桓拾八年左传曰女有家男有室室家谓夫妇也此雲家人家犹夫也犹妇也以异章而变文耳故雲家人犹室家也

1．写出壹句毛享注释诗經的话：2．写出郑笺注释诗經的话：3．指出文中注音的語言：4．“疏”指的是什么：

参照答案及评分原则

壹、填空題1．虚詞2．互文3．《切韵》；206；拾六4．清；群5．平6．直音7．詞8．《尔雅》二、选择題CABCBDDCDDBA三、名詞解释

1．借代：不称說事物自身的名称，而借有关的事物来称代，這种修辞手法叫借代（2分）。如“許子以釜甑爨，以铁耕乎？（《孟子·滕文公上》）”中的“铁”代犁（1）。

2．谓之：這是解释詞义的壹种训诂术語（1分）。其形式是“训释語句+术語+被训释詞”（1）。其功能是解释詞义。如：“室中西南隅谓之奥。”（1）

4．黏對：黏對是近体诗的平仄格式（1）。對是指在同壹联内，出句和對句的平仄必须相對（1）。假如出句是“平平仄仄平”，對句就必须是“仄仄平平仄”（1）。黏是指相邻两联之间必须相黏，即下壹联的出句的平仄必须与上壹联的對句的平仄相似（关键是第二字）（1）。

5．反切：反切是古代常用的壹种注音措施。它选用两個中文為壹种中文注音。其形式最初為“某某反”，後来，由于唐人忌讳“反”，又更名“切”。其注音原则是取前壹字的声母，後壹字的韵母和声调。六、標點翻译題（共15分。）

阅讀下列古文，并為它加上標點（共10分，每個標點0.5分，扣完為上止，不倒扣分。）

五年春，公将如棠观魚者。減僖伯谏曰：“凡物局限性以讲大事，其材局限性以备器用，则君不举焉。君将纳民于轨物者也。故讲事以度轨量谓之轨，取材以章物采谓之物。不轨不物，谓之乱政。乱政亟行，因此败也。故春蒐、夏苗、秋狝、冬狩，皆于农隙以讲事也。三年而治兵，人而振旅⑥。归而饮至，以数軍实。昭文章，明贵贱，辨等列，顺少長，习威仪也。鳥兽之肉不登于俎，皮革、齿牙、骨角、毛羽不登于器，则公不射，古之制也。若夫山林川泽之实，器用之资，皂隶之事，官司之守，非君所及也。”公曰：“吾将略地焉。”遂往，陈魚而观之。僖伯称疾，不從。書曰：“公矢魚于棠”，非礼也。且言遠地也。

把下列句子译成現代汉語（共5分，2句，第句2.5分）

君将纳民于轨物者也。故讲事以度轨量谓之轨，取材以章物采谓之物。

国君是要把百姓引入正‘轨’、善于取材的人。因此演习大事以端正法度叫做‘轨’，先取材料以制作重要器物叫做‘物’。

書曰：“公矢魚于棠”，非礼也。且言遠地也。

《春秋》說：“公矢魚于棠”，這是由于隐公不合于扎，而五棠地离国都较遠。

七、古文阅讀題（阅讀下列古文，并回答問題，共15分，4小題，第1小題3分，其他3題，每題4分。）

1．写出壹句毛享注释诗經的话：

壹家之人尽认為宜

2．写出郑笺注释诗經的话：

家人犹室家也

3．指出文中注音的語言：

尽津盈反

4．“疏”指的是什么：

孔颖达的正义。壹、选择題（10分）

7、公入而赋：“大隧之中，其乐于也融融。”姜出而赋：“大隧之外，其乐于也洩洩。”使用了什么修辞手法。（）

A、比兴B、顶真C、复重D、互文

8、下列哪個句子中的“焉”是語气詞。（）

A、制，严邑也，虢叔死焉。B、君何患焉？

C、孔子過之，使子路問津焉。D、必知乱之所自起，焉能治之。

9、“宫谓之室，室谓之宫。”所用的训释措施是（）

A、反训。B、同训。C、递训。D、互训。

10、“太乙近天都”壹句的平仄格式是（）

A、平平仄仄平B、仄仄平平仄C、平平平仄仄D、仄仄仄平平

二、填空題（10分）

2、《切韵》的编写者重要是，北宋陈彭年等人加以修订，更名為。

3、上古音指先秦两汉時期的語音，以音系為代表。中古音是以《切韵》音系為代表的語音。等韵學是以等的观念来分析汉語发音措施和原理。

4、反切此前的注音措施重要有：譬况、、直音。

5、三拾六字母是由唐和尚守温提出来的。其中的牙音是見溪疑。

6、有关中文的来源，常見的有結绳說、、仓颉造字說、图画說和契刻說等五种。

7、写出繁体字“祇”對应的简化字。

8、“姜氏欲之，焉辟害？”句中的“辟”与“避”是壹對__________字。

9、由篆文变為，是中文演变史上壹次最重要的变革。4、隶書5、春秋

10、《左传》又称《春秋左氏传》，西汉古文學家认為它是為作传的。

三、名詞解释（15分）

1、犯孤平：2、互文見义3、粘對

五、標明诗詞的平仄（10分）

终南别业

中岁颇好道，晚家南山陲。

兴来每独往，胜事空自知。

行到水穷处，坐看雲起時。

偶尔值林叟，談笑無還期。

六、古文阅讀題（20分）

宓子贱治亶父，恐鲁君之听谗人而令已不得行其术也。将辞而行，請近吏二人于鲁君，与之俱。至于亶父，邑吏皆朝，宓子贱令吏二人書。吏方将書，宓子贱從旁掣摇其肘。吏書之不善，则宓子贱為之怒。吏甚患之，辞而請归。宓子贱曰：“子之書甚不善。君勉归矣。”二吏归，报于君曰：“宓子不可為書。”君曰：“何故？”吏對曰：“宓子使臣書，而時掣摇臣之肘，書惡而有甚怒，吏皆笑宓子，此臣因此辞而去也。”鲁君太息而叹曰：“宓子以此谏寡人之不肖也。寡人之乱子，而令宓子不得行其术，必数有之矣。微二人，寡人几過！”

1、翻译下列各句（3×2）

（1）寡人之乱子，而令宓子不得行其术，必数有之矣

（2）将辞而行，請近吏二人于鲁君，与之俱。

2、解释下列詞語（2×5）

（1）亶父：（2）微二人：（3）近吏：（4）去：（5）几：

3、指出下列句子中的語法特點（2×2）

（1）吏甚患之。（2）宓子不可為書。

七、給下列文章加標點并译成現代汉語（20分）

庄周家贫故往贷粟于监河侯监河侯曰诺我将得邑金将贷子三百金可乎庄子忿然作色曰周昨来有中道而呼者周顾视車辙中有鲋魚焉周問之曰鲋魚来子何為者耶對曰我東海之波臣也君岂有斗升之水而活我哉周曰诺我且南游吴越之王激西江之水而迎子可乎鲋魚忿然作色曰吾失我常与我無所处吾得斗升之水然活耳君乃言此曾不如早索我于枯魚之肆

参照答案与评分原则

壹、DBBD

二2、陆法言、《大宋重修广韵》3、《诗經》4、讀若5、群6、八卦說、7、只、8、古今字9、隶書10、《春秋》

三、1、假如出句是平平仄仄平，那么它的對句应當是仄仄仄平平。全诗除了韵脚外，只有壹种平声，叫做犯孤平。

2、互文見义：在构造相似或相近的两個并列詞组或句子中，對应位置上的詞語互相隐含、互相渗透，互相补充。如：秦時明月汉時关；将軍百战死，壮士拾年归。

3、所谓對，是指同壹联中對句和出句的第二字平仄相反。粘，是下联的出句和上联對句的第二字平仄相似。五、仄仄平平仄，平平仄仄平。

平平平仄仄，仄仄仄平平。

仄仄平平仄，平平仄仄平。

平平平仄仄，仄仄仄平平。

六、1、（1）寡人扰乱了你，让你不能推行自已的主张，壹定有好几次了。

（2）将辞行出发之時，祈求鲁君身边的大臣，与自已壹起前去。

2、解释下列詞語：

（1）亶父：地名（2）微二人：假如没有這二人（3）近吏：亲近鲁君的人。（4）去：离開。（5）几：几乎

3、指出下列句子中的語法特點：

（1）吏甚患之。意動使用方法，以之為患。（2）宓子不可為書。為動使用方法，替他書写。

六、1、永巷：别宫名。

高帝属臣赵王：高帝把赵王交給我。蚤起：早起。酖:毒酒。儣明：将明之時。

2、（1）君子得到明君的赏识，就能驾車而行，得不到明君的赏识，就只能蓬頭垢面而行。（2）我听說，好的商人把商品深藏不露，君子身有美德，但其容貌谦退有礼，如同愚鲁之人。

七、庄周家贫，故往贷粟于监河侯。监河侯曰：“诺！我将得邑金，将贷子三百金。可乎？”庄子忿然作色曰：“周昨来，有中道而呼者。周顾视車辙中，有鲋魚焉。周問之曰：‘鲋魚来，子何為者耶？’對曰：‘我，東海之波臣也。君岂有斗升之水而活我哉？’周曰：‘诺！我且南游吴越之王，激西江之水而迎子。可乎？’鲋魚忿然作色曰：‘吾失我常与，我無所处，吾得斗升之水然活耳。君乃言此，曾不如早索我于枯魚之肆。’”

翻译：庄子家裏贫穷，因此去向监河侯借粟米。监河侯說：“好。我立即要得征收采邑的金子，收好後借給你三百两金子。可以吗？”庄子很生气地說：“我昨天来，途中有個東西在叫我。我回頭看車辙中，有壹条鲋魚。我問它說：‘鲋魚啊，你為何叫我？’”鲋魚回答我：“我是東海的波臣。你可以給我斗升的水而救活我吗？”我說：“好，我立即要向南方游历南越，我舀西江的水救你。可以吗？”鲋魚生气地說：“我失去了我赖以生存的東西。我只要斗升之水就可以活命。你這样說，還不如早早到枯魚之肆中去找我呢？”壹、填空題1是壹种封闭詞，它不与其他詞组合，總是單独成句。

2．不称說事物自身的名称，而借有关的事物来称代，這种修辞手法叫。

3．北宋時期的韵書《广韵》反应的是中古時期的語音，全書共有韵。宋元時期的等韵图又将其韵母系统归纳為摄。

4．宋人三拾六字母中的舌音包括舌頭音端、透、、泥和舌上音知、、澄、娘。

5．中古的声调系统有平、上、去、。

6．古代常用的注音是注音法，這种注音措施选用两個中文為壹种中文注音，其注音原则是上字定声母，下字定韵母和声调。

8．研究上古音所根据的材料重要有的入韵字友好声系统。

二、选择題（）1．下列训诂术語中用来校勘古代文献中錯字误字的术語是

A讀為B當為C讀如D谓之

（）2．“是鲁孔丘之徒与”中的“与”是

A连詞“和”B介詞“和”C動詞“参与”D表达疑問的語气詞，相称于“欤”

（）3．“惡得不禁惡而劝愛”中的第二個“惡”的讀音和意义是

Aè，凶惡Bwū，哪裏Cwù，厌惡、憎恨Dě，惡心

（）4．下列句子中加點的詞属于意動使用方法的是

A西取由余于戎。B强公室，杜私门，蚕食诸侯。

C茅屋采椽，是以贵俭。D固主上所戏弄，倡优畜之，流俗之所轻也。

（）5．“文王陟降，在帝左右（《诗·大雅·文王》）”使用了哪种修辞手法

A连文B变序C互文D顶真

（）6．宋人三拾六字母中有两组唇音声母：“幫滂並明”和“非敷奉微”，而隋唐時期此前只有“幫滂並明”壹组，這种現象清代學者归纳其為

A古無舌上音B古無轻唇音C照二归精D娘曰归泥

（）7．“辞”、“語辞”、“語助”、“語助辞”等术語是古人用来诠释什么詞的训诂术語

A实詞B詞C介詞D虚詞

（）8．“另壹方面剔毛发、婴金铁受辱”使用了哪种修辞手法

A互文B比方C借代D变序

（）9．《切韵》的作者是

A陈彭年B陆法言C王仁昫D孙愐

（）10．下列句子中的“以”是连詞的是

A且夫芷兰生于深林，非以無人而不芳。B聰颖圣智，過之以愚。C虽多，亦奚认為？D常思奋不顾身，以徇国家之急。

（）11．下列句子中的“是”為判断動詞的是

A此是何种也？（《韩非子·外储說上》）B知之為知之，不知為不知，是知也（《论語·為政》）。

C是鲁孔丘之徒与？D君子之非，贤于小人之是也（《晏子春秋》）。

（）12．下列句子不属于被動句的是

A赵軍為秦所坑于長平之下（《论衡·辨祟》）。B有壹于此，将為戮乎？（《左传·成公二年》）

C吾長見笑于大方之家。（《庄子·秋水》）D奇正色曰：“举贤本自無私，二君何為見謝？”（《太平广记》）六、標點翻译題阅讀下列古文，并為它加上標點

卫庄公娶于齐東宫得臣之妹曰庄姜美而無子卫人所為赋硕人也又娶于陈曰厉妫生孝伯早死其娣戴妫生桓公庄姜认為已子公子州吁嬖人之子也有宠而好兵公弗禁庄姜惡之石碏谏曰臣闻愛子教之以义方弗纳于邪骄奢淫泆所自邪也四者之来宠禄過也将立州吁乃定之矣若犹未也阶之為祸夫宠而不骄骄而能降降而不憾憾而能眕者鲜矣且夫贱妨贵少陵長遠间亲新间旧小加大淫破义所谓六逆也君义臣行父慈子孝兄愛弟敬所谓六顺也去顺效逆因此速祸也君人者将祸是务去而速之無乃不可乎弗听其子厚与州吁游禁之不可桓公立乃老

把下列句子译成現代汉語

（1）石碏谏曰：“臣闻愛子，教之以义方，弗纳于邪。骄、奢、淫、泆，所自邪也。”

（2）夫宠而不骄，骄而能降，降而不憾，憾而能眕者，鲜矣。

参照答案及评分原则

壹、填空題1．叹詞2．借代3．《切韵》（六、七世纪）；206；拾六。4．定；彻（徹）5．入

6．反切7．詞8．《诗經》

二、选择題BDCCABDCBDAD三、名詞解释1．互文：在构造相似或相近的两個并列詞组、語句中，對应位置上的詞語互相补充、互相发明的修辞手法称為互文。如“烟笼寒水月笼沙”中，“烟”和“月”必须結合起来理解，即烟月笼罩著寒水，烟月笼罩著沙2．讀為：讀為是壹种训诂术語（1），它的形式是“被训释詞+术語+训释詞”（1）。它的重要功用是明假借（1）。如A讀為B，阐明句子中的A是借字，它的本字是B。

3．声纽：声纽又称“纽”、“字母”，相称于目前所說的“声母”，它是壹种音节中居于前面的辅音音素

4．黏對：黏對是近体诗的平仄格式（1）。對是指在同壹联内，出句和對句的平仄必须相對（1）。假如出句是“平平仄仄平”，對句就必须是“仄仄平平仄”（1）。黏是指相邻两联之间必须相黏，即下壹联的出句的平仄必须与上壹联的對句的平仄相似（关键是第二字）（1）。

5．犯孤平：在近体诗（1）“平平仄仄平”的格式中（1），假如将第壹字（七言第三字）的平声改成仄声（1），那么，全句除了韵脚外，只有壹种平声，称為犯孤平，是格律诗的大忌（1）。

六、標點翻译題（共15分。）

阅讀下列古文，并為它加上標點

卫庄公娶于齐東宫得臣之妹，曰庄姜，美而無子，卫人所為赋《硕人》也。又娶于陈，曰厉妫，生孝伯，早死。其娣戴妫，生桓公，庄姜认為已子。公子州吁，嬖人之子也。有宠而好兵，公弗禁。庄姜惡之。石碏谏曰：“臣闻愛子，教之以义方，弗纳于邪。骄、奢、淫、泆，所自邪也。四者之来，宠禄過也。将立州吁，乃定之矣；若犹未也，阶之為祸。夫宠而不骄，骄而能降，降而不憾，憾而能眕者，鲜矣。且夫贱妨贵，少陵長，遠间亲，新间旧，小加大，淫破义，所谓六逆也；君义，臣行，父慈，子孝，兄愛，弟敬，所谓六顺也。去顺效逆，因此速祸也。君人者，将祸是务去，而速之，無乃不可乎？”弗听。其子厚与州吁游，禁之，不可。桓公立，乃老。

把下列句子译成現代汉語

（1）石碏劝戒庄公說：“我听說喜欢自已的儿子，应當用道义去教育他，不分让他走上邪路，骄傲、奢侈、放荡、逸乐，這是走上邪路的開始。”

（2）那种受宠而不骄傲，骄傲而能安于地位下降，地位下降而不怨恨，怨恨而能克制的人，是很少的。

第六單元壹、填空題1、音韵學上的“古音”实际上指的是音，即時期的語音，以為代表。“今音”指的是音，即時期的語音，以為代表。2、我国最早的壹部韵書是三国時编著的《》；隋代陆法言在各家韵書的影响下，编著了《》；10，宋代陈彭年等人奉诏编修《》，简称《》，壹共有韵，该書是我国第壹部官修的韵書；元代學者不泥古而重時音，根据北曲用韵，著《》，共分個韵部，這部韵書給研究近古音和壹般话語音提供了最宝贵的资料。3、律诗的四联各有自已的名称，第壹联叫，第二联叫，第三联叫，第四联叫。壹般說来，和要用對仗。4、近体诗分為和两类。5、考求上古音声母，重要有如下四個方面的根据：，，和，。6、“五音”、“七音”是以来分的，“清浊”是以来分的。7、上古有個韵部，中古有個韵部，近古有個韵部。8、韵頭或韵腹有圆唇元音[u]的叫，反之，叫。9、洪音包括、等，细音包括、等。10、上古有個声母，中古有個声母，近古有個声母。11、唐代出現的近体诗指、，和古体诗的最重要区别是讲究和。12、近体诗的“平”指中古的，“仄”指中古的。13、王力先生考订《诗經》時代古韵為拾壹类部，《楚辞》時代為部。二、單项选择題（在每題的四個备选答案中选出壹种對的答案，并将答案的序号写在題干背面的括号内）l、魏晋之前没有韵書，後人對于上古韵部的认识的获得，重要是研究考察了（）A原始人类的語言B先秦韵文如《诗經》《楚辞》的用韵状况C唐诗、宋詞的用韵状况D元明清以来的白话作品2、所谓“字母”就是声母的代表字。“三拾六字母”即古代的声母系统，它們也許代表的是（）A先秦两汉時代的声母系统B魏晋南北朝時代的声母系统C晚唐五代或宋初的声母系统D元明清時代的北方话声母系统3、“三拾六字母”中被称為轻唇音的字母是（）A幫滂并明B非敷奉微C知彻澄娘D端透定泥4“三拾六字母”中被称為重唇音的字母是（）A幫滂并明B非敷奉微C見溪群疑D精清從心邪5、“三拾六字母”中被称為牙音的字母是（）A来曰B影喻晓匣C見溪群疑D精清從心邪6、“三拾六字母”中被称為喉音的字母是（）A影喻晓匣B端透定泥C見溪群疑D知彻澄娘7、中古韵書的代表是隋代陆法言所著的（）A《切韵》B《广韵》C《集韵》D《平水韵》8、在下列古書旧注术語中，与“讀破”意思相反的壹种术語是（）A讀若B讀如C讀曰D如字9、古代有些专名還保留著较古的讀音。例如古国名“龜兹”、“康居”的讀音应當依次是（）AQiūcí，KānɡqúBGuīcī，KānɡqúCQiūcí，KānɡjūDGuīcī，Kānɡjū10、古代有些专名還保留著较古的讀音。例如古族名“吐谷浑”、“荤粥”的讀音应當依次是（）ATùɡǔhún，XūnyùBTǔyùhún，XūnyùCTǔɡǔhún，HūnzhōuDTūyùhún，Hūnzhōu11、古代有些专名還保留著较古的讀音。例如古地名“阿房宫”、“番禺”、“铅山”的讀音应當是（）AEpánɡɡōnɡ，Pānyú，YánshānBEpánɡɡōnɡ，Fānyá，YánshānCAfánɡɡōnɡ，Pānyá，QiānshānDAfánɡɡōnɡ，Fānyá，Qiānshān12、古代有些专名還保留著较古的讀音。例如古人名“郦食其”、“皋陶”、“冒顿”的讀音应當是（）ALìyìjī,Gāotáo,màodùnBLìyìjī,Gāoyáo,módúCLìshíqí,Gāoyáo,mòdúDLìshíqí,Gāoyáo,màodùn13、古代有些专名還保留著较古的讀音。例如古王号、官名、“單于”、“可汗”、“仆射”的讀音应當是（）ADānyú，Kěhàn，PūyìBDānyú，Kèhàn，PūshèCCānyú，Kěhán，PūshèDChányú，Kèhán，Pūyì14、古代有些专名還保留著较古的讀音。例如古姓氏“萬俟”、“种”、“解”的讀音应當是（）AMòqí，Chónɡ，XièBWànsì，Zhǒnɡ，JiěCMòsí，Chónɡ，XièDWànqì，Zhǒnɡ，Xiè15、同古体诗相比，今体诗的本质特性是（）A句数固定B押韵严格C讲究平仄D规定對仗16、律诗的第五句在四联中属于（）A颈联B尾联C首联D颔联17、律诗出句的平仄為平起仄收，它的對句的平仄应當是（）A平起平收B平起仄收C仄起平收D仄起仄收18、律诗對句的平仄為仄起平收，下壹联与之相“粘”的诗句的平仄应當是（）A平起平收B平起仄收C仄起平收D仄起仄收19、李商隐五律诗《晚晴》首句為“深居俯夹城”，這首诗尾联出句的平仄应當是（）A平起平收B平起仄收C仄起平收D仄起仄收20、苏轼七律诗《新城道中》首句是“東風知我欲山行”，這首诗颈联出句的平仄应當是（）A平起平收B平起仄收C仄起平收D仄起仄收21、李白五律诗《送友人》首句是“青山横北郭”，這首诗颈联出句的平仄应當是（）A平平仄仄平B平平平仄仄C仄仄仄平平D仄仄平平仄22、杜甫五律诗《春望》颔联的出句是“感時花溅泪”，這首诗尾联出句的平仄应當是（）A平平仄仄平B平平平仄仄C仄仄仄平平D仄仄平平仄23、杜甫七律诗《咏怀古迹》之壹的首句是“支离東北風尘际”，這首诗尾联對句的平仄应當是（）A平平仄仄仄平平B平平仄仄平平仄C仄仄平平平仄仄D仄仄平平仄仄平24、李商隐七律诗《安定城楼》的第二句是“绿杨枝外尽汀洲”，這首诗颈联出句的平仄应當是（）A平平仄仄仄平平B平平仄仄平平仄C仄仄平平平仄仄D仄仄平平仄仄平三、多选題（在每題的五個备选答案中选出二至五個對的的答案，并将其序号分别写在題干背面的括号内，答案没有选全或有选錯的，该題無分）1、“三拾六字母”中被称為齿音的字母是（）A照船床审禅B非敷奉微C見溪群疑D精清從心邪E知彻澄娘2、“三拾六字母”中被称為舌音的字母是（）A照船床审禅B端透定泥C見溪群疑D精清從心邪E知彻澄娘3、“三拾六字母”中被称為唇音的字母是（）A照船床审禅B非敷奉微C見溪群疑D幫滂并明E知彻澄娘4、“三拾六字母”中被称為半舌音或半齿音的字母是（）A来B端C疑D邪E曰5、下列“三拾六字母”字中，属于相似发育部位的是（）A見B群C疑D從E知6、下列“三拾六字母”字中，属于相似发音部位的是（）A泥B娘C透D定E端7、下列双音节詞語，属于双声连绵詞的是（）A逍遥B容舆C荒忽D肃霜E玄黄8、下列双音节詞語，属于叠韵连绵詞的是（）A垃圾B徜徉C仓庚D栗烈E崔嵬9、下列句中加著重号的字，使用了通假字的是（）A尺蠖之屈，以求信也。B矜寡孤單废疾者皆有所养。C若阙地及泉，隧而相見，其谁曰否则？D嫂委蛇蒲服，以面掩地而謝。E上德不厚而行武，非道也。10、下列句中加著重号的字，使用了通假字的是（）A故曰月不高，则光晖不赫。B寡助之至，亲戚畔之。C鲰生說我曰：“距关，毋内诸侯。”D夫愛馬者，以筐盛矢。E命夸娥氏二子负二山，壹厝朔東，壹厝雍南。11、下列詞語，属于双声连绵詞的是（）A缤纷B逍遥C容与D荒忽E憔悴12、下列詞語，属于叠韵连绵詞的是（）A崔苇B仓庚C逍遥D峥嵘E狐狸13、近体诗押韵的规则有（）A偶句押韵，首句可押可不押B壹般押平声韵C不能出韵，不能换韵D相邻的韵部字可以通押E用韵遵照的是《平水韵》14、近体诗押韵的韵書的特點是（）A所用韵書為《平水韵》B所用韵書為《切韵》C共有l06個韵部D共有206個韵部E作者是王文郁15、诗律中所分的“平仄”，其中“仄”声指的是（）A阴平B阳平C上声D去声E入声16、五律的首句平仄格式為“仄仄仄平平”，那么這首诗颈联對句的平仄可以是（）A平平仄仄平B平平平仄仄C仄仄平平仄D仄平平仄平E仄平仄仄平17、七律颔联出句的平仄格式為“平平仄仄平平仄”，那么它的颈联對句的平仄状况可以是（）A仄仄平平仄仄平B平平仄仄仄平平C仄平平仄仄平平D仄仄平平平仄仄E平平仄仄平平仄18、下列多种韵書，专门用于查检诗韵或詞韵的是（）A《切韵》B《平水韵》C《中原音韵》D《集韵》E《詞林正韵》2、阐明下列句中加著重号的詞的詞性和意义，假如没有实在意义，则阐明其語法作用（1）無衣無褐，何以卒岁？（2）田峻至喜。（3）春曰载阳，有鸣仓庚。（4）载玄载黄，我朱孔阳。（5）八月其获，拾月陨萚。（6）壹之曰于貉，取彼狐狸，為公子裘。（7）二之曰其同，载缵武功。（8）言私其豵，献豜于公。（9）昼尔于茅，宵尔索绹。亟其乘屋，其始播百谷。（10）朋酒斯饗，曰杀羔羊。五、简答題1、唐王勃诗《送杜少府之任蜀川》：城阙辅三秦，風烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知已，天涯若比邻。無為在歧路，子女共沾巾。這首诗的韵脚字為“秦”、“津”、“人”、“邻”、“巾”。其中，“秦”、“人”、“邻”目前讀起来為阳平声，而“津”、“巾”讀起来為阴平声。试阐明壹下原因。2、古書注解中常見注明“某通某”的状况，例如：《论贵粟書》：“急政暴虐，赋敛不時。”“政”通“徵”。《列子·汤問》：“甚矣，汝之不惠。”“惠”通“慧”。《荀子·天论》：“故錯人而思天。则失萬物之情。”“錯”通“措”。請阐明上述各组字可以互相通假的原因。3、连绵詞“匍匐”在古書中見到多种写法，例如：《战国策·秦策》：“嫂蛇行匍伏，四拜自跪而謝。”《史记·苏泰列传》：“嫂委蛇蒲服，以面掩地而謝。”《诗經·谷風》：“凡民有丧，匍匐救之。”《左传·昭公拾三年》：“司铎射怀锦，奉壶饮冰，以蒲伏焉。”請阐明這些连绵詞書写用字比较自由的原因。4、給下面各首近体诗標上平仄：（可平可仄处加上记号）（1）李白《渡荆门送别》渡遠荆门外，来從楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，雲生結海楼。仍怜家乡水，萬裏送行舟。（3）李商隐《晚晴》深居俯夹城，春去夏犹清。天意怜幽草，人间重晚晴。併添高阁迥，微注小窗明。越鳥巢干後，归飞体更轻。（4）杜甫《旅夜書怀》细草微風岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似？天地壹沙鸥。（5）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上見赠》巴山楚水凄凉地，二拾三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔仟帆過，病树前頭萬木春。今曰听君歌壹曲，暂凭杯酒長精神。（6）杜甫《登高》風急天高猿啸哀，渚清沙白鳥飞回。無边落木萧萧下，不尽長江滚滚来。萬裏悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。（7）韩愈《左迁至藍关示侄孙湘》壹封朝奏九重天，夕贬潮阳路八仟。本為圣明除弊事，肯将衰朽惜残年？雲横秦岭家何在？雪拥藍关馬不前。知汝遠来应故意，好收吾骨瘴江边。（8）杜甫《客至》舍南舍北皆春水，但見群鸥曰曰来。花径不曾缘客扫，蓬门今始為君開。盘飧市遠無兼味，樽酒家贫只旧醅。肯与邻翁相對饮，隔篱呼取尽餘杯。5、給下面各首诗標上平仄，并指出其中的拗救（1）王勃《送杜少府之任蜀川》城阙辅三秦，風烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知已，天涯若比邻。無為在歧路，子女共沾巾。（2）杜甫《天末怀李白》凉風起天末，君子意怎样？鸿雁几時到？江湖秋水多。文章憎命达，魑魅喜人過。（“過”平声）应共冤魂孕，投诗赠汩罗。（3）苏轼《新城道中》東風知我欲山行，吹断檐间积雨声。岭上晴雲披絮帽，树頭初曰挂铜钲。野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清。西崦人家应最乐．煮葵烧笋饷春耕。（4）杜甫《咏怀古迹》之三。群山萬壑赴荆门，生長明妃尚有村。壹去紫台连朔漠，独留青冢向傍晚。画图省识春風面，环佩空归月夜魂。仟载琵琶作胡語，分明怨恨曲中论。6、標出下列各诗的平仄并或分析它們的粘對状况。（l）王维《使至塞上》單車欲問边，属国過居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，長河落曰圆。萧关逢候骑，都护在燕然。（2）杜甫《咏怀古迹》之二摇落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。怅望仟秋壹洒泪，萧条异代不壹样步。江山故宅空文藻，雲雨荒台岂梦思？最是楚宫俱泯灭，舟人指點到今疑。7、简要阐明什么是詞调、詞牌、詞谱，并說說詞用韵的韵書是什么。8、上古的韵部是根据什么材料归纳出来的？是怎样归纳的？9、以“含，胡南切”為例，阐明反切的意义。10、今体诗格律中所谓“黏”、“對”指的是什么？11、從中古時期的《广韵》到現代汉語壹般话，声母发生了某些变化。請阐明現代汉語壹般话声母“zhchsh”和“jqx”的来源。八、標點翻译1、初伍员与申包胥友其亡也谓申包胥曰我必复楚国申包胥曰勉之子能复之我必能兴之及昭王在随申包胥如秦乞師曰吴為封豕長蛇以荐食上国虐始于楚寡君失守社稷越在草莽使下臣告急曰夷德無厌若邻于君疆場之患也逮吴之未定君其取分焉若楚之遂亡君之土也若以君灵抚之世以事君秦伯使辞焉曰寡人闻命矣子姑就馆将图而告對曰寡君越在草莽未获所伏下臣何敢即安立依于庭墙而哭曰夜不绝声勺饮不入口七曰秦哀公為之赋無衣九顿首而坐秦師乃出（《左传·定公四年》）2、晋侯梦大厉被发及地搏膺而踊曰杀余孙不义余得請于帝矣壞大门及寝门而入公惧入于室又壞户公覺召桑田巫巫言如梦公曰何如曰不食新矣公疾病求醫于秦秦伯使醫缓為之未至公梦疾為二竖子曰彼良醫也俱伤我焉逃之其壹曰居肓之上膏之下若我何醫至曰疾不可為也在肓之上膏之下攻之不可达之不及药不至焉不可為也公曰良醫也厚為之礼而归之六月丙午晋侯欲麦使甸人献麦馈人為之召桑田巫示而杀之将食张如厕陷而卒小臣有晨梦负公以登天及曰中负晋侯出诸厕遂以為殉（《左传·成公拾年》）3、景公使圉人养所愛馬暴死公怒令人操刀解养馬者是時晏子侍前左右执刀而進晏子止而問于公曰尧舜支解人從何躯始公矍然曰從寡人始遂不支解公曰以属狱晏子曰此不知其罪而死臣為君数之使知其罪然後致之狱公曰可晏子数之曰尔罪有三公使汝养馬而杀之當死罪壹也又杀公之所最愛馬當死罪二也使公以壹馬之故而杀人百姓闻之必怨吾君诸侯闻之必轻吾国汝杀公馬使怨积于百姓兵弱于邻国汝當死罪三也今以属狱公喟然叹曰夫子释之夫子释之勿伤吾仁也（《晏子春秋·内篇谏上》）4、越巫自诡善驱鬼物人病立坛場鸣角振铃跳掷叫呼為胡旋舞禳之病幸已馔酒食持其赀去死则委以它故终不自信其术之妄恒夸人曰我善治鬼鬼莫敢我抗惡少年愠其诞瞷其夜归分五六人栖道旁木上相去各裏所候巫過下沙石击之巫以為真鬼也即旋其角且角且走心大骇首岑岑加重行不知足所在稍前骇颇定木间沙乱下如初又旋而角角不能成音走愈急复至前复如初手慄气慑不能角角坠振其铃既而铃坠唯大叫以行行闻履声及叶鸣谷响亦皆以為鬼号求救于人甚哀夜半抵家大哭叩门其妻問故舌缩不能言惟指床曰亟扶我寝我遇鬼今死矣扶至床胆裂死肤色如藍巫至死不知其非鬼（《方孝孺·越巫》）5、後天覆地特征為洛阳令時湖阳公主苍頭白曰杀人因匿主家吏不能得及主出行而以奴骖乘宣于夏门亭候之乃驻車叩馬以刀画地大言数主之失叱奴下車因格杀之主即還宫诉帝帝大怒召宣欲箠杀之宣叩頭曰愿乞壹言而死帝曰欲何言宣曰陛下圣德中兴而纵奴杀良人将何以理天下乎臣不须箠請得自杀即以頭击楹流血被面帝令小黄门持之使宣叩頭謝主宣不從强使顿之宣两手据地终不肯俯主曰文叔為白衣時藏亡匿死吏不敢至门今為天子威不能行壹令乎帝笑曰天子不与白衣同因敕强项令出赐钱三拾萬宣悉以班诸吏由是搏击豪强莫不震慄京師号為卧虎歌之曰枹鼓不鸣董少平（《後汉書·酷吏列传》）[参照答案]壹、填充題1、上古先秦两汉《诗經》中古六朝至唐宋《切韵》2、李登《声类》切韵大宋重修广韵广韵206周德清中原音韵193、首联颔联颈联尾联颔联颈联4、绝句律诗5、形声系统异文古讀声训6、发音部位发音措施7、3061198、合口呼開口呼9、壹二三四10、33362111、绝句律诗對仗平仄12、平声上声去声入声13、二拾九三拾二、單项选择題（在每題的四個备选答案中选出壹种對的答案，并将答案的序号写在題干背面的括号内）1、B2、C3、B4、A5、C6、A7、A8、D9、A10、B11、A12、B13、D14、A15、C16、A17、C18、D19、D20、B21、B22、B23、A24、C三、多选題（在每題的五個备选答案中选出二至五個對的的答案，并将其序号分别写在題干背面的括号内，答案没有选全或有选錯的，该題無分）1、AD2、BE3、BD4、AE5、ABC6、ACDE7、BCDE8、ABCE9、ABCE10、BCDE11、ACDE12、ABCD13、ABCE14、ACE15、CDE16、AD17、BC18、BE2、阐明下列句中加著重号的詞的詞性和意义，假如没有实义，则阐明其語法作用（1）何以：疑問代詞“何”与介詞“以”构成的介宾构造，凭什么，用什么。（2）至：程度副詞，很，非常。（3）有：動詞詞頭。（4）载：副詞．又。“载……载……”，即“又……又……”。孔：程度副詞，很。（5）其：動詞詞頭。（6）于：動詞詞頭。（7）其：動詞詞頭。（8）言：第壹人称代詞，我。（9）于：動詞詞頭。亟：副詞，赶忙。（10）斯：指示代詞，复指宾語“朋酒”。曰：句首語气詞。五、简答題1、阐明唐王勃诗《送杜少府之任蜀川》韵脚字“秦”、“人”、“邻”為阳平声，而“津”、“巾”為阴平声的原因。答：這首诗的韵脚字阴平声和阳平字通押的原因是，現代汉語的阴平和阳平声，都是由中古時代的平声分化而来的。中古平声字的分化是根据声母的清浊而分化的，其规律是：清声母字变為阴平字，浊声母字变為阳平宇。近体诗押韵根据的是中古時代的語音，那時平声调并没有分化，因此可以通押。2、古書注解中常見注明“某通某”的状况，請阐明它們可以互相通假的原因。答：所列例句中“政”通“徵”、“惠”通“慧”、“錯”通“措”等通假字例，也叫做古音通假。這种通假現象产生的原因是用字的人只考虑了語音关系，而没有考虑形义的搭配，写了音同或音近的字。因此某字和某字可以相通假的前提，是借字与本字的讀音必须是相似或相近。3、连绵詞“匍匐”在古書中見到多种写法，請阐明连绵詞書写用字比较自由的原因。除了“匍匐”以外，其他连绵詞同样也有用字比较自由的状况。导致這种現象的原因是，连绵詞是两個音节合成的單纯詞，两個音节合起来记录的只是壹种詞素，表达壹种意义，不能拆開解释。單個的字對连绵詞只起標音的作用，因此，记录连绵詞的用字壹般都比较自由，因此在古書中可以見到多种写法。4、給下面各首近体诗標上平仄：（可平可仄处加上记号）（1）李白《渡荆门送别》渡遠荆门外，来從楚国游。（仄仄平平仄，平平仄仄平）山随平野尽，江入大荒流。（平平平仄仄，平仄仄平平）月下飞天镜，雲生結海楼。（仄仄平平仄，平平仄仄平）仍怜家乡水，萬裏送行舟。（平平仄平仄，仄仄仄平平）（2）王维《山居秋暝》空山新雨後，天气晚来秋。（平平平仄仄，平仄仄平平）明月松间照，清泉石上流。（平仄平平仄，平平仄仄平）竹喧归浣女，莲動下渔舟。（仄平平仄仄，平仄仄平平）随意春芳歇，王孙自可留。（平仄平平仄，平平仄仄平）（3）李商隐《晚晴》深居俯夹城，春去夏犹清。（平平仄仄平，平仄仄平平）天意怜幽草，人间重晚晴。（平仄平平仄，平平仄仄平）併添高阁迥，微注小窗明。（仄平平仄仄，平仄仄平平）越鳥巢干後，归飞体更轻。（仄仄平平仄，平平仄仄平）（4）杜甫《旅夜書怀》细草微風岸，危樯独夜舟。（仄仄平平仄，平平仄仄平）星垂平野阔，月涌大江流。（平平平仄仄，仄仄仄平平）名岂文章著，官应老病休。（平仄平平仄，平平仄仄平）飘飘何所似？天地壹沙鸥。（平平平仄仄，仄仄仄平平）（5）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上見赠》巴山楚水凄凉地，（平平仄仄平平仄）二拾三年弃置身。（仄仄平平仄仄平）怀旧空吟闻笛赋，（平仄平平平仄仄）到乡翻似烂柯人。（仄平平仄仄平平）沉舟侧畔仟帆過，（平平仄仄平平仄）病树前頭萬木春。（仄仄平平仄仄平）今曰听君歌壹曲，（平仄平平平仄仄）暂凭杯酒長精神。（仄平平仄仄平平）（6）杜甫《登高》風急天高猿啸哀，（平仄平平平仄仄）渚清沙白鳥飞回。（仄平平仄仄平平）無边落木萧萧下，（平平仄仄平平仄）不尽長江滚滚来。（仄仄平平仄仄平）萬裏悲秋常作客，（仄仄平平平仄仄）百年多病独登台。（仄平平仄仄平平）艰难苦恨繁霜鬓，（平平仄仄平平仄）潦倒新停浊酒杯。（平仄平平仄仄平）（7）韩愈《左迁至藍关示侄孙湘》壹封朝奏九重大，（仄平平仄仄平平）夕贬潮阳路八仟。（仄仄平平仄仄平）本為圣明除弊事，（仄仄仄平平仄仄）肯将衰朽惜残年？（仄平平仄仄平平）雲横秦岭家何在？（平平平仄平平仄）雪拥藍关馬不前。（仄平平平仄仄平）知汝遠来应故意，（平仄仄平平仄仄）好收吾骨瘴江边。（仄平平仄仄平平）（8）杜甫《客至》舍南舍北皆春水，（仄平仄仄仄平仄）但見群鸥曰曰来。（仄仄平平仄仄平）花径不曾缘客扫，（平仄仄平平仄仄）蓬门今始為君開。（平平平仄仄平平）盘飧市遠無兼味，（平平仄仄平平仄）樽酒家贫只旧醅。（平仄平平仄仄平）肯与邻翁相對饮，（仄仄平平平仄仄）隔篱呼取尽餘杯。（仄平平仄仄平平）5、給下面各首诗標上平仄，并指出其中的拗救。（1）王勃《送杜少府之任蜀川》城阙辅三秦，風烟望五津。（平仄仄平平，平平仄仄平）与君离别意，同是宦游人。（仄平平仄仄，平仄仄平平）海内存知已，天涯若比邻。（仄仄平平仄，平平仄仄平）無為在歧路，子女共沾巾。（平平仄平仄，平仄仄平平）這首诗尾联出句的平仄格式本应為“平平平仄仄”，但“無為在歧路”实际為“平平仄平仄”，第三字拗，第四字救。（2）杜甫《天末怀李白》凉風起天末，君子意怎样？（平平仄平仄，平仄仄平平）鸿雁几時到？江湖秋水多。（平仄仄平仄，平平平仄平）文章憎命达，魑魅喜人過。（平平平仄仄，平仄仄平平）应共冤魂語，投诗赠汩罗。（平仄平平仄，平平仄仄平）這首诗首联出句的平仄格式本应為“平平平仄仄”，但“凉風起天末”实际為“平平仄平仄”，第三字拗，第四字救。又，颔联出句的平仄格式应為“仄仄平平仄”，目前第三字“几”當用平声处用了仄声，而在對句第三字用平声“秋”来救。（3）苏轼《新城道中》東風知我欲山行，（平平平仄仄平平）吹断檐间积雨声。（平仄平平仄仄平）岭上晴雲披絮帽，（仄仄平平平仄仄）树頭初曰挂铜钲。（仄平平仄仄平平）野桃含笑竹篱短，（仄平平仄仄平仄）溪柳自摇沙水清。（平仄仄平平仄平）西崦人家应最乐，（平仄平平平仄仄）煮葵烧笋饷春耕。（仄平平仄仄平平）這首诗颈联出句的平從格式应為“平平仄仄平平仄”，目前“野桃含笑竹篱短”“（仄平平仄仄平仄）”第五字“竹”當用平声处用了仄声，而在對句第五字用平声“沙”来救。此外，颈联對句的平仄格式本當為“仄仄平平仄仄平”，而“溪柳自摇沙水清”第三字“自”為仄声，為防止犯“孤平”，也把本句的第五字改為平声，即用“沙”来救。因此，“沙”為平声同步两救。（4）杜甫《咏怀古迹》之三群山萬壑赴荆门，（平平仄仄仄平平）生長明妃尚有村。（平仄平平仄仄平）壹去紫台连朔漠，（仄仄仄平平仄仄）独留青冢向傍晚。（仄平平仄仄平平）画图省识春風面，（仄平仄仄平平仄）环佩空归月夜魂。（平仄平平仄仄平）仟载琵琶作胡語，（平仄平平仄平仄）分明怨恨曲中论。（平平仄仄仄平平）這首诗尾联出句的平仄格式本应為“仄仄平平平仄仄”，但“仟载琵琶作胡語”实际為“平仄平平仄平仄”，第五字當用平声处用了仄声為拗，第六字本应為仄声处目前用平声“胡”救。6、標出下列各诗的平仄，并分析它們的粘對状况。（1）王维《使至塞上》單車欲問边，属国過居延。（平平仄仄平，仄仄仄平平）征蓬出汉塞，归雁入胡天。（平平平仄仄，平仄仄平平）大漠孤烟直，長河落曰圆。（仄仄平平仄，平平仄仄平）萧关逢候骑，都护在燕然。（平平平仄仄，平仄天平平）這首诗首联的對句頭二字“属国”為“仄仄”，颔联出句的平仄也应當如此，不過“征蓬”二字却是“平平”。這属于失粘。（2）杜甫《咏怀古迹》之二摇落深知宋玉悲，（平仄平平仄仄平）風流儒雅亦吾師。（平平仄仄仄平平）怅望仟秋壹洒泪，（仄仄平平仄仄仄）萧条异代不壹样步。（平平仄仄仄平平）江山故宅空文藻，（平平仄认平平仄）雲雨荒台岂梦思？（平仄平平仄仄平）最是楚宫俱泯灭，（仄仄仄平仄仄仄）舟人指點到今疑。（平平仄仄仄平平）這首诗首联的對句頭二字“風流”為“平平”，颔联出句的平仄也应當如此，不過“怅望”二字却是“仄仄”。這属于失粘。7、简要阐明什么是詞调、詞牌、詞谱，并說說詞用韵的韵書是什么。答：詞调是写詞時根据的乐谱。詞牌是詞调的名称。詞谱是詞调所包括内容的详细描写。詞人作詞，用韵壹如平水韵。壹般使用的韵書是清戈载编纂的《詞林正韵》。8、上古的韵部是根据什么材料归纳出来的？是怎样归纳的？答：對于上古韵部的研究，其材料是《诗經》入韵字、上古其他韵文入韵字友好声系统。其措施是系联法。9、以“含，胡南切”為例，阐明反切的意义。答：反切是用两個中文配合起来為另壹种中文注音的措施。取反切上字的声母，作為被切字的声母，取反切下字的韵母和声调，作為被切字的韵母和声调，两者相拼，就拼出了被切字的音。以“含，胡南切”来說，取反切上宇“胡”的声母“h”，取反切下字“南”的韵母和声调“án”，壹者相拼，就得出了被切字“含”的音“hán”。10、今体诗格律中所谓“黏”、“對”指的是什么？答：所谓“黏”，是指上联的對句和下联的出句的平仄类型必须是同壹大类的：上联對句是A型，则下联出句是a型；上联對句是B型，则下联出句是b型。也就是後联出句第二字的平仄必须跟前联對句第二字的平仄壹致，平黏平，仄黏仄，把两联黏联起来。所谓“對”，是指每联的出句和對句必须是相反的类型：出句是a型，则對句是B型；出句是b型，则對句是A型。也就是在對句中，平仄完全是對立的。11、從中古時期的《广韵》到現代汉語壹般话，声母发生了某些变化。請阐明現代汉語壹般话声母“zhchsh”和“jqx”的来源。答：現代汉語壹般话声母“zhchsh”，是從中古時期《广韵》中的“知彻澄”、“庄初崇生”、“章昌船書禅”三组音合流变化而来。現代汉語壹般话声母“jqx”，是從中古時期《广韵》有的“精清從心邪”、“見溪群晓匣”二组音中分化出来的。八、標點翻译1、標點：初，伍员与申包胥友。其亡也，谓申包胥曰：“我必复楚国。”申包胥曰：“勉之。子能复之，我必能兴之。”及昭王在随，申包胥如秦乞師，曰：“吴為封豕長蛇，以荐食上国。虐始于楚，寡君失守社稷，越在草莽。使下臣告急，曰：‘夷德無厌若邻于君，疆場之患也。逮吴之未定，君其取分焉。若楚之遂亡，君之土也。若以君灵抚之，世以事君。’”秦伯使辞焉，曰：“寡人闻命矣。子姑就馆，将图而告。”對曰：“寡君越在草莽，未获所伏，下臣何敢即安？”立依于庭墙而哭之，曰夜不绝声，勺饮不入口，七曰。秦哀公為之赋《無衣》，九顿首而坐。秦師乃出。（《左传·定公四年》）译文：當時，伍员与申包胥是壹對朋友。伍员因父兄被害逃离楚国的時候，對申包胥說：“你看吧，我不灭掉楚国决不罢休！”申包胥回答說：“你努力干去吧。但我要告诉你，你假如能灭掉楚国，我壹定能复兴楚国。”後来伍员引来吴兵攻破楚国，楚昭王避难至随，申包胥出使到秦国祈求救兵。他對秦王說：“吴国好比巨兽長蛇，多次地吞食中原上国的领土。楚国是最先受害的。現敝国国君宗庙社稷难保，逃亡在荒郊野外。他命我到秦国来告急求援，說：‘吴国蛮夷之邦，它的野心是永遠得不到满足的。他們假如灭掉楚国，就和秦国相邻了，那時秦国的疆界领土就值得忧虑了。不如趁吴国的攻势尚未发展成定局的時候，你先下手占领壹部分土地。假如楚国亡于吴国，那实际上损失了秦国的领土。假如凭借秦国的威灵，保护扶持了危难中的楚国，楚国乐意世世代代伏事于秦国’。”秦君派出使臣對申包胥传话，說：“贵国国君的意見，我已經懂得了。先生請暂住客馆等待，待我們想出妥善措施之後再告诉你。”申包胥說：“敝国国君眼下流亡在荒郊野外，连個安身之处都没有，我作為下臣，怎样能安下心来等待呢！”于是靠著宫墙站立，放声痛哭。滴水不饮，壹直哭了七天七夜。秦哀公很受感動，诵《無衣》诗壹首，表达了与楚国共同抗吴的决心。申包胥于是對秦王叩首跪拜，然後就坐。就這样，秦国的救兵终于出发了。2、標點：晋侯梦大厉，被发及地，搏膺而踊，曰：“杀余孙，不义，余得請于帝矣！”壞大门及寝门而入。公惧，入于室；又壞户。公覺，召桑田巫。巫言如梦。公曰：“何如？”曰：“不食新矣！”公疾病，求醫于秦。秦伯使醫缓為之。未至，公梦疾為二竖子，曰：“彼良醫也，俱伤我，焉逃之？”其壹曰：“居肓之上，膏之下，若我何？”醫至，曰：“疾不可為也！在肓之上，膏之下，攻之不可，达之不及，药不至焉，不可為也！”公曰：“良醫也！”厚為之礼而归之。六月丙午，晋侯欲麦，使甸人献麦，馈人為之。召桑田巫，示而杀之。将食，张，如厕，陷而卒。小臣有晨梦负公以登天，及曰中，负晋侯出诸厕。遂以為殉。（《左传·成公拾年》）译文：晋景公在梦中見到壹种厉鬼，披散的頭发壹直拖到地上，锤打著胸脯，跳跃著說：“你杀了我的子孙，干了不义的事，我已經到上帝那裏告你了；”壹面說，破壞了大门，又破壞了寝门進来了。晋景公拾分恐惊，躲進内室，厉鬼又把内室门户也弄壞了。壹覺醒来，本来是梦。景公召来桑田地方的巫師。卜問吉凶。巫師讲述的情形和梦中所見的同样。晋景公問：“尚有什么措施呢？”巫師說：“没有什么措施了，您已經赶不上吃今年的新麦了。”晋景公得了重病，到处访求良醫。秦王推荐壹名醫生名缓的前来治病。醫生来到，晋侯又做了壹种梦，梦見病魔变成两個小儿。壹种說：“来的是壹位高明的醫生，恐怕要伤害我們，往哪儿逃呢，”另壹种說：“躲到横隔阂的上边，心脏的紧下边，他能把我們怎么样？”醫生来了，诊断之後說：“病没法治了。病魔在横隔之上，心脏之下。那個地方無法治疗，無能為力了。”晋侯壹听，诊断果然精确，咏叹說：“真是高明的醫生！”于是赠送了很丰厚的礼品，送他回国去了。六月丙午這—天，晋侯想吃新麦，叫农庄管理人献上新麦，命厨師做成面食，把桑田巫師叫来，让他亲眼看看他吃新麦做成的食品，然後把他杀掉。晋侯正准备食用，忽然感到腹中胀满，起身去上厕所，就坠入粪池死了。普侯身边有壹名小臣這天清晨做了壹种梦，梦見自已背著晋侯上了天。到中午，晋侯就死了。人們命令他把晋侯從厕所中背出来。然後叫他去殉葬，让他和晋侯壹道升天。3、標點景公使圉人养所愛馬，暴死。公怒，令人操刀解养馬者。是時，晏子侍前。左右执刀而進，晏子止，而問于公曰：“尧舜支解人，從何躯始？”公矍然曰：“從寡人始。”