2024年北京大学自然辩证法考试题库

北京大學理科硕士硕士《自然辩证法概论》考试題库1恩格斯写作《自然辩证法》的目的是A发明壹种完整的思想体系。B确立作為研究出发點的原则。C寻找辩证法的实例。D非A非B非C。2學习和研究自然辩证法，可以A判断自然科學中的是非。B划分自然科學中的哲學派别。C提供從事科學研究的详细措施。D非A非B非C。學习和研究自然辩证法，有助于全面理解馬克思主义，深入树立辩证唯物主义世界观，提高對有关的哲學和社會思潮的辩别能力；有助于深入掌握和运用唯物辩证法，解放思想，启迪思维，增進自然研究工作。3科學哲學A的关键是科學措施论。B是以科學為對象的哲學學科。C不是西方哲學的壹种流派。D亦A亦B亦C。4科學知识的重要特性，在于科學知识是A系统化的知识。B已經被证明了的真理。C分门别类的學問。D非A非B非C。？？5科學与非科學的分界是要辨别A科學与宗教、艺术、哲學、常识、美學、伦理。B科學与伪科學。C科學与意识形态。D亦A亦B亦C。？？6科學措施论中所說的可检查性，是指壹种陈說或者其检查蕴涵A可以与經验证据直接進行比较。B有也許被证明為錯。C要冒被证明為錯的風险。D亦A亦B亦C。7科學与真理的关系是A科學知识并不壹定是真理。B真理并不壹定是科學知识。C非A非B。D亦A亦B。8真正的科學知识A具有被证明為真理的性质。B具有也許被证明為真理的性质。C不包括那些錯误的知识。D均有也許出錯。9重大科學成就，A必须具有主体际性。B其论证過程是秘而不宣的。C是其他人不能理解的。D是不可怀疑的。10前几年，中国東北地区某人宣称，已經用經济的措施在常温常压下把水变成了汽油，從而完毕了壹場科學革命。其论证方式A不符合公開性原则。B不具有主体际性。？？C违反了相容性原则。D亦A亦B亦C。11科學理论A均有其合用范围。B是放之四海而皆准的真理。C的真理性没有例外。D区别于假說之处就在于後者尚未得到证明。12科學事实是A颠扑不破的真理。B客观存在的事实。C科學家們的约定。D對自然界存在的客体、現象、過程的描述和确认。？？13進行思想试验，必须A做好完备的试验记录。B选用恰當的仪器设备。C注意比较不壹样试验之间的误差。D非A非B非C。14在相似的环境下，生理上正常的人對同壹种現象的观测成果A是相似的。B是不壹样的。C也許是不壹样的。D非A非B非C。

？？15對的的观测A就是观测對象在视网膜上留下的印象。B不受理论的影响。C不受動机的影响。D非A非B非C。16罗素火鸡A是對归纳主义提出的质疑。B是對归纳主义做的论证。C与归纳主义無关。D亦A亦B亦C。？？17保证观测成果的客观性应當采用的措施是A排除壹切先入之見的干扰。B注意反复观测。C尤其注意细节。D非A非B非C。？？18在對科學理论進行检查時，应當A首先進行先验评价。B首先進行後验评价。C反對進行先验评价。D反對進行後验评价。？？19可检查性评价是A後验评价。B對与否有特设性假說的评价。C對检查蕴涵的评价。D對背景知识的评价。20自洽性评价A是壹种理论与對应的证据之间的比较。B属于相容性评价。C是理论内部与否壹致的评价。D非A非B非C。21科學措施论中所說的简朴性，是指A科學道理要通俗易懂。B科學推理和论证要從最基本的原理出发。C科學理论的逻辑构造要尽量简朴。D非A非B非C。22當壹种理论的检查蕴涵被确证之後，就意味著A這個理论被证伪了。B這個理论得到了壹次确证。C這個理论被证明了。D非A非B非C。23當科學理论碰到問題時，壹般的辩护方略是把問題转嫁給A观测。B背景理论。C辅助性假定。D亦A亦B亦C。24科學研究始于A問題。B理论。C观测。D争论。25修改科學理论時，应當A使其可以逃避检查。B使其在任何也許的状况下都可以被证明。？？C防止增長特设性假定。D亦A亦B亦C。26有关科學家角色的意义,如下哪种說法不對的?A科學家是壹种独立的社會群体。B科學家角色的出現是有持续性的科學活動的標志。C鲁班是中国科學家角色的雏形。D科學家角色的职业化使角色更成熟、稳定。27科學家角色的职业化最早出目前：A美国。B德国。C法国。D英国。28《科學家在社會中的角色》的作者是:A默顿。B本·戴维。C科尔。D贝尔纳。29“大科課時代”的涵义是：A职业科學家人数曰益增多。B科學曰益社會化,社會曰益科學化。C科學的研究规模曰益扩大。D科學的研究對象曰益复杂。

30顿提出的科學家的四条社會规范中不包括：A普遍主义。B公有主义。C自由主义。D有条理的怀疑主义。31科學家的首要社會功能是：A发明性的先导作用。B实用功能。C宣传功能。C政治功能。？？32有关科學界中的内部分层,如下哪种說法不對的?A分层意味著科學家阶层在整個全社會中的职业声望存在悬殊。B分层阐明科學界内部存在不平等現象。C分层与科學界的馬太效应有内在关系。D無论用什么指標衡量,分层模型都是呈金字塔型。33金字塔模型(科學界分层)与鸭梨模型(社會分层)相比较,哪种說法不對的?A科學界分层的金字塔模型,也可以演变成鸭梨状模型。B社會分层中的上层人士所占比例遠不小于科學界分层中的上层人士所占比例。C金字塔模型反应了科學研究的艰巨性和高度发明性。D根据金字塔模型從科學界中提前鉴别出未来的精英人士，是困难的。34界内部的互動之主线目的在于：A获取學术信息。B得到奖金。C获得承认。D增進科學事业发展。35怎样從主线上防备和控制科學界内部的越轨行為?A提高科學家的個人道德水准。B加强社會舆论监督。C将科學与法律亲密配合。D建立、规范科學界内部的自我控制之机制。36有关科學共同体,如下哪种說法不對的?A科學共同体的产生基础是科學的职业化、组织化、社會化。B科學共同体標志著科學活動的体制化。C科學共同体运行的動力机制是科學的奖励制度。D科學共同体的实质是科學家的行政组织，如中国科學院。37如下哪本是T.S.库恩的代表著作？A《科學革命的构造》B《猜测与反驳》C《反對措施》D《開放社會及其敌人》38如下哪种說法不對的？A科學知识在本质是共同体的产物。B科學家個体是推進科學发展的主体。C科學共同体是科學评价和理论选择的客观准则的象征。D范式是特定科學共同体的信念和准则。39如下那种說法對的？A科學共同体运行的特有机制是：发現à评价à奖励。B科學共同体中不包括非组织化、非正式化的科學群体。C無形學院与科學學派是無法交叉的。D不壹样层次的科學共同体的规范是不相包融的。40哥本哈根學派的领袖是：A愛因斯坦。B尼尔斯·玻尔。C泡利。D海森伯。41有关优先权之争,哪种說法不對的?A科學家争夺优先权是科學体制的動力机制。B优先权之争是人类天性在科學界中的反应。C优先权之争是科學体制自身高度强调发明性带来的产物。D學术承认和荣誉是科學家從体制方面获得的最重要的酬劳。1．‘优先权之争’現象形成原因分析：科學史上存在著大量的同步发現。实质是科學体制自身的规范规定导致的，是科學体制规范规定對科學家施加了压力的成果。科學规范的规定是每個科學家要具有创新精神，成果寻求承认机制。因此争论的原因，不在于人类的共同本性或某個科學家的個人品质。国家和民族的竞争及民族主义情绪是加剧這种纷争的原因。42有关科學奖励系统，下列說法哪個不對的？A科學奖励在本质上既是對科學家所做奉献、又是對科學家能力的承认。B科學家對科學真理的追求和對承认的需求在本质上是壹致的。C科學家對承认的需求是越轨行為的直接原因。D科學家互相交流、互换學术成果的目的在于获得承认。43是谁提出“互换理论”?A默顿。B朱克曼。C克兰。D哈格斯特龙。44哈格斯特龙把科學奖励划分為哪两种类型?A体内承认与体外承认。B建制承认与社會承认。C同行承认与非同行承认。D建制承认与初步承认。？？45有关科尔兄弟所划分的职业岗位承认,哪种說法不對的?A实际上,在科學体制中，职业岗位承认比正式科學奖励更具有重要意义。B职业岗位承认是壹种较為广泛的承认形式。C科學精英绝大多数在具有较高声望的职业岗位上工作。D职业岗位承认与正式的荣誉性承认是壹壹對应的。46有关科學奖励的特點,哪种說法對的?A科學奖励的奖金额与其荣誉性成正比。B在科學奖励中,物质原因越来越起重要作用。C分层現象在科學奖励系统中不存在。D诺贝尔奖金的任何壹种特點都局限性以單独阐明它获得巨大声望和威信的原因。47有关科學奖励的层次性,哪种說法不對的?A科學奖励的层次性由多种原因决定,其中奖励范围對奖励声望影响较大。B获奖者個人声望也可以提高奖励的声望。C声望较低的科學奖励并没有实际意义。D為保证科學体制正常运行,科學奖励系统应使各层次科學家都受到不壹样层次的鼓励。？？48有关科學奖励的优势积累功能,哪种說法不對的?A优势积累易使科學界加剧分层現象,导致贫富悬殊。B优势积累在荣誉和成就之间起循环增進作用。C馬太效应所引起奖励分派上的优势积累与科學奖励的宗旨是吻合的。D心理原因上的优势积累是符合奖励的普遍性原则的。49有关科學界内的竞争机制,哪种說法不對的?A优先权至上的奖励原则使科學界中出現了竞争局面。B竞争机制易导致垄断、反复乃至越轨行為，因此弊不小于利。C竞争机制目的在于鼓励发明性。D竞争机制能导致科學界中出現合理的人力分布。？？50有关科學界的内外控制,哪种說法不對的?A科學道德無法對科學進行内部控制。B外部控制比内部控制有更大的强制性。C任何外部控制,必须与内部控制相配合，才能有效。D科學奖励系统是内部控制的重要方式，也是外部控制的重要手段。51率先提出“壹种科學只有在成功地运用数課時，才算到达了真正完善的地步”的馬克思主义理论家是A．馬克思B．恩格斯C．列宁D．斯大林52把科學作為壹种社會現象對其進行定量研究的學科是A．科學记录學B．计量科學學C．科學社會史D．科學计量學53對科學進行计量研究,肇始于A．19世纪後半叶B．20世纪初C．20世纪20年代D．20世纪60年代54登记表明，只写過1篇科學论文的作者数大概占科學论文作者總数的A80%B60%C40%D20%55根据洛特卡定律，刊登3篇论文的科學家是刊登1篇论文的科學家人数的A1/3B1/4C56最早发現科學文献按指数增長，大概每15年增長1倍現象的是A．恩格斯B．萨顿C．默顿D．普赖斯57SCI、SSCI和A＆HCI目前已經成為科技情报和學术研究中最重要的检索工具，其特點是运用引文来检索學术文献。這种检索措施的创立者是A普赖斯B加菲尔德C默顿D赖特58《科學引文索引》正式刊行于哪壹年？A1960年B1962年C1964年D1966年59研究表明，每篇科學论文平均引证参照文献数目大概是A10篇B15篇C20篇D25篇60在任何壹年裏，大概有35%的论文不曾被任何文献引用，只被引用1次的论文约占论文總数的A16%B30%C49%D60%61普赖斯认為，除评论性文章之外，凡每年被引证多少次以上的论文，即可列為“經典文献”？A2次B3次C4次D5次62影响因子是指某壹期刊（）刊登的所有论文数与该年這些论文被引用的總次数的比值A前1年内B前2年内C前3年内D前4年内63物理學杂志的影响因子比生物化學、醫學类杂志的影响因子要低，壹般為A1~3B3~5C5~7D7~964最早提出世界科學活動中心概念并描述其转移状况的是A．汤浅光朝B．赵紅洲C．贝尔纳D．普赖斯65继承了邻近文明古国的老式，開创了古代科學发展黄金時代的是A．中国B．希腊C．巴比伦D．印度？？66人們往往把1543年作為近代科學的開端。這是由于在這壹年刊登了两部非常重要的科學著作，壹部是维萨留斯的《论人体的构造》，另壹部是A亚裏士多德的《物理學》B牛顿的《自然哲學的数學原理》C哥白尼的《天体运行论》D伽利略的《托勒密与哥白尼两大世界体系的對话》67世界科學活動中心的判据是，某国在某壹時期所获得的重大科學成果数占全世界同期所获得的重大成果数的A．1/6以上B．1/5以上C．1/4以上D．1/3以上68世界科學活動中心的科學兴隆期的平均值大概是A．80年B．60年C．100年D．50年69英国的产业革命发生在该国处在科學活動中心A之前B之後C之中D都不是拾八世纪末到拾九世纪初的英国（英国科學活動中心1660-1730）正值产业革命高潮，不過，英国科學却衰落得很厉害，素称世界學术权威机构——英国皇家學會——也得靠国外學者支撑门面。70促使法国科學走向繁华的关键性原因是A启蒙运動B法国大革命C拿破仑执政D《百科全書》的出版71德国科學的兴隆是伴伴随（）開始的A柏林大學的成立B工业试验室的建立C德意志帝国的建立D第壹次世界大战72职业科學家最早出目前A意大利B英国C法国D德国？？73最早成立技术专门教育机构的西方国家是A英国B法国C德国D美国74最早创立国立科學研究机构的西方国家是A英国B法国C德国D美国75美国什么時候開始成長為世界科學活動中心的？A南北战争後B20世纪初C第1次世界大战後D第2次世界大战後76在中国近現代科技发展的三個阶段中，体制形成阶段是。A.從1840年到1919年B.從1912年到1949年C.從1919年到1949年D.從1928年到1956年77中国近現代科技发展被划分為三個阶段，其中壹种阶段重要是完毕了心态转变。這個阶段是指。A.启蒙期B.形成期C.現代发展期D.非A非B非C78中国近現代科技发展被划分為启蒙期、形成期和現代发展期三個阶段，現代发展期開始的標志性事件是。A.戊戌维新运動B.五四运動兴起C.中华人民共和国成立D.全国拾二年（1956-1967）科學发展遠景规划的制定79明末清初外国传教士科學输入的重要内容包括。A.数學B.天文學C.地理學D.亦A亦B亦C805.2洋务运動科技引進的首要内容是。A.科技翻译B.科技教育C.軍用技术D.民用技术81严复、康有為、梁启超等维新领袖在1895年至1903年的维新运動時期。A.大力倡导和宣传科學B.竭力反對科學C.不关怀科學D.既倡导又反對科學82文化人类學家怀特将整個人类文化系统分為三個亚系统，下面四個选项中有三個是這三個亚系统的名称，請选用余下的壹种选项。A.价值系统B.技术系统C.社會系统D.思想意识系统83科學的不壹样层面分别属于——。其中哪种說法是錯误的？A.物质文化B.观念文化C.制度文化D.老式文化84最早在中文裏使用“科學”壹詞。A.郭嵩焘B.康有為C.梁启超D.严复85在中国人中间最早從科學措施、科學精神层面去认识和宣传科學的是。A.陈独秀B.毛泽東C.孙中山D.严复86把說成是五四新文化运動的缺陷和局限性是錯误的。A.對科學含义理解偏差B.過度强调科學C.急功近利倾向D.以破代立的措施87基础研究投资大、風险大、成果出来後壹般。A.由成果发明者专有以获取利益B.免费交給公众C.由公布成果的中间机构（如杂志社、出版社等）代收使用费D.非A非B非C88基础研究是壹种先导性的工作，。A.對其成果应當保密B.其成果不能免费供他人使用C.其成果具有公開性特點D.非A非B非C先导性：經济效益的间接性、潜在性，成果的公開性、免费共享特性。89在本學期的課堂教學中，如下四种提法中有三种被用于阐明应用研究的特點。請选出余下的壹项。A.应用研究具有应用性特點B.应用研究直接指向技术应用和生产实践C.应用研究同各国的国情亲密有关D.应用研究是影响国家技术水平的关键环节90科學技术的生产力作用重要是通過——体現出来。A.技术发明B.技术扩散C.基础研究D.非A非B非C91後進赶先進成功的国家，壹般是。A.先基