2024年八上生物复习知识点人教版

八年级生物上册复习提纲第五單元

生物圈中的其他生物第壹章

多种环境中的動物目前已知的動物约150萬种，按有無脊柱分為脊椎動物和無脊椎動物两大类。按生活环境分為陆地生活的動物、水中生活的動物和空中飞行的動物。第壹节水中生活的動物模拟试验：在难以直接拿研究對象做试验時，有時用模型来做试验，即模仿试验對象制作模型，或者模仿试验的某些条件進行试验，這样的试验叫做模拟试验。魚类：1、四大家魚是：青魚、鲢魚、草魚和鳙魚。2、魚的外部形态构造有哪些特點与水中生活相适应。（1）、体型：流线型（或梭形）中间大两頭小，減少游泳時的阻力。（2）、体色：上深下浅，是壹种保护色，不易被上下敌害发現。（3）、体表：覆盖鳞片，保护身体。鳞片上有黏液，減少游泳時阻力。（4）、侧线：身体两侧各壹条，是魚的特殊感覺器官，由鳞片上的小孔排列而成，与神經相连，可以感知水温、水流、测定方向。3、魚可以在水中生活的两個至关重要的特點：（1）能在水中呼吸了；（2）靠游泳来获取食物和防御敌害。4、魚在游泳時重要靠身体躯干部和尾鳍的左右摆動产生前進的動力，其他魚鳍起辅助作用。魚在运動時，背鳍、胸鳍和腹鳍均有维持身体平衡的作用，尾鳍有控制前進方向的作用。5、魚在水中呼吸的過程：水從魚口流入，從鳃盖後缘流出。當水流經鳃丝時，水中的氧气通過扩散作用進入鳃丝的毛细血管中，而毛细血管中的二氧化碳则透過毛细血管壁排放到水中。因此經鳃流出的水流与由口流入的水流相比，氧气的含量減少，二氧化碳的含量增高。6、魚类的重要特性：体表常常被有鳞片，用腮呼吸，通過尾部的摆動和尾鳍的协调作用游泳，以此来适应水中生活。7、什么样的動物是魚：（1）体表有鳍；（2）用腮呼吸；（3）有脊柱；（4）终身生活在水中。8、鳃适于呼吸的特點：魚鳃為鲜紅色，由于其内含丰富的毛细血管；鳃丝既多又细，其作用是大大增長了跟水的接触面积，增進血液与外界進行气体互换。9、以鲫魚為例，阐明魚类為何能生活在水中，并且必须生活在水中？（1）魚类适于水中生活的特點是：①鲫魚的体色是背深腹浅的保护色，不轻易被水域上下的敌害发現；②身体呈梭形，可以減少魚在水中运動的阻力；③体表覆盖鳞片，既有保护作用，又減少水的阻力；④魚体两侧各有壹条侧线，它對水的温度、流向、水的化學成分均有感知作用；⑤用鳍辅助游泳，鳍是壹种特化了的适于水中运動的器官，离開水，魚儿就無法运動；⑥用鳃呼吸，鳃上有丰富的毛细血管，溶解于水中的氧能直接進入鳃；⑦有的魚类如鲫魚有鳔，它能调整魚体的比重，协助魚停留在不壹样的水层。（2）魚儿离不開水的原因是：由于它們的构造和功能都特化了，与水生生活有著特殊适应的关系，如鳍是特化了的运動器官，离開了水魚就無法运動。又如鳃是呼吸器官，离開了水，魚就得不到氧而死亡，因此魚必须生活在水中。其他水中動物10、腔肠動物：動物的构造简朴，有口無肛门，食物從口進入消化腔，消化後的食物残渣仍由口排出体外。如：海葵、海蜇、珊瑚虫等。11、软体動物：生活在水中，身体柔软靠贝壳来保护身体的動物。如：乌贼（又叫墨魚）、章魚、鱿魚（枪乌贼）、鲍魚等贝壳退化為内壳，河蚌、田螺等。12、甲壳動物：体表有质地较硬的甲，身体分為頭、胸、腹，有两對触角，大多生活在水中，用腮呼吸。如：水蚤、虾类、蟹类（梭子蟹、蜘蛛蟹）等。13、哺乳動物：体表有毛，用肺呼吸，胎生哺乳，体温恒定。如：鲸。14、爬行動物：卵生，变温動物，用肺呼吸。如：龟、鳖等。15、两栖動物：变态发育、变温動物，用肺呼吸。如：青蛙。第二节陆地生活的動物1、動物栖息的环境：地表生活，地下穴居，水陆两栖，空中飞行但需陆地栖息。2、陆地生活的動物對陆地环境的适应的特點：（1）陆地气候相對比较干燥，陆地生活的動物壹般均有防止体内水分散失的构造，如爬行動物有角质的鳞或甲，昆虫有外骨骼；（2）陆地上的動物不受水的浮力，陆地生活的動物壹般均有支持躯体和运動的器官。用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等，以便觅食和避敌。（3）（气态氧供呼吸）陆地生活的動物壹般均有能在空气中呼吸的、位于身体内部的呼吸器官，如肺和气管等(蚯蚓例外，它靠湿润的体壁進行呼吸)

（4）（昼夜温差大，环境变化快而复杂），陆地生活的動物壹般均有发达的感覺器官和神經系统，對多变环境及時作出反应。蚯蚓：3、蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润土壤深层，通過肌肉和刚毛的配合使身体蠕動；靠能分泌粘液、壹直保持湿润的体壁呼吸。可根据环带(也叫生殖带)来辨别蚯蚓身体的前後端，即靠近环带的壹端為前端；可根据刚毛来辨别蚯蚓的背腹面，即有刚毛的壹面為腹面。4、蚯蚓身体分节的意义：可使蚯蚓的躯体运動灵活自如、转向以便。5、用手指触摸蚯蚓体节近腹面处，有粗糙不平的感覺，用放大镜观测，看到腹面有許多小突起就是刚毛，刚毛的作用是协助运動（固著；支持）6、蚯蚓在潮湿土壤的深层穴居的原因：由于能為蚯蚓提供合适的生存、生活的环境及繁衍的条件，壹般包括合适的温度、湿度、气态氧、食物和便于避敌的栖息場所等。蚯蚓不能保持恒定的体温，因此只能生活在温度变化不太大的土壤深层。7、在观测蚯蚓的试验中為何要常常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表：使体表保持湿润，蚯蚓没有专门的呼吸系统，要靠能分泌粘液、壹直保持湿润的体壁進行呼吸。8、蚯蚓的生活环境：具有壹定温度和湿度、温差变化不大、富含腐殖质的土壤中穴居生活。蚯蚓的生活习性和食性：壹般昼伏夜出，以植物的枯叶、朽根和其他有机物為食。9、大雨過後蚯蚓會纷纷爬到地面上来的原因：大雨過後，過多的雨水會将土壤中的空气排挤出去，于是穴居的蚯蚓被迫爬到地面上来呼吸。10、蚯蚓的呼吸過程：蚯蚓的体壁密布毛细血管，空气中的氧气先溶解在体表粘液裏，然後進入体壁的毛细血管中。体内的二氧化碳也經体壁的毛细血管由体表排出。11、环节動物：身体由許多相似的环状体节构成，有真体腔，具有疣足或刚毛，神經為链状神經系统。如：蚯蚓、沙蚕、水蛭、山蛭。12、蚯蚓的用途：（1）疏松土壤，适于农作物生長；（2）富含蛋白质，用作畜、禽、水产的饲料；（3）药用；（4）在壹定程度内消除环境污染；（5）作為土壤中重金属污染的监测動物。家兔：13、兔的形态构造特點：身体分為頭、颈、躯干、四肢和尾五部分；体表被毛，有保温的作用；用肺呼吸；心脏四腔；血液循环分為体循环和肺循环两条途径；体温恒定；牙齿分為门齿和臼齿；盲肠发达、消化管長，有助于對植物纤维的消化；大脑和四肢都很发达，能對外界刺激迅速作出反应。14、跳跃是兔的重要运動形式，後腿比前腿長且肌肉发达。15、兔的食性：植（草）食性。兔的牙齿分化為门齿和臼齿。门齿似凿子适于切断食物，臼齿咀嚼面宽阔适于磨碎食物。兔的盲肠发达、消化管長，這与兔吃植物的生活习性相适应。狼、虎等哺乳動物尚有锋利的犬齿，用于扯破食物（也用于袭击捕食），与肉食性有关。16、家兔适于陆地生活的特點：（1）体表被毛，可以起到保温的作用，体温恒定，可以提高适应环境的能力；（2）用肺呼吸，兔的心脏四個腔，有体循环和肺循环；（3）牙齿分為门齿和臼齿，有发达的盲肠；（4）有发达的大脑和遍及全身的神經，发达的四肢；（5）生殖方式為胎生哺乳，（保证後裔较高的成活率）。17、陆生動物生存的基本环境条件：足够的食物、水分、隐蔽地。18、兔与人的内部构造相似，阐明人与兔的分类地位很靠近，同属于哺乳動物，但人的盲肠已退化，由于人是杂食性的。19、哺乳動物：体表被毛，体温恒定，体腔内有膈，膈是哺乳動物特有的构造，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，用肺呼吸，心脏四腔，具胎生、哺乳（後裔成活率高）等特性。20、恒温動物：可通過自身的调整而维持体温的恒定，使体温不随外界的变化而变化的動物，包括鳥类和哺乳動物。反之，体温随环境温度变化而变化的動物是变温動物，如爬行動物、两栖動物、魚、昆虫等。恒温意义：減少對外界环境依赖性，扩大動物自身的生活和分布范围。第三节空中飞行的動物鳥类1、空中飞行的動物有昆虫、蝙蝠、鳥类等。2、世界上的鳥有9000多种。除了鸵鳥和企鹅等少数鳥不能飞行外，绝大多数都善于飞行。飞行使鳥类扩大了活動范围，有助于觅食和繁育後裔。3、鳥适于飞行的特點：

（1）体型呈流线型，可以減少翱翔時空气的阻力；（2）体表被覆羽毛，前肢变成翼，翼是飞行器官，具有轻、薄、表面积大等特點，适于扇動空气而飞行；（3）骨薄而轻，長骨中空，有助于減轻体重；（4）胸肌发达，有助于牵動两翼的运動，為鳥的飞行提高持久動力；（5）食量大、消化快，不停满足飞行時對能量的需求，無膀胱，直肠短，粪便尿液及時排出，有助于減轻体重，适于飞行。（6）心脏四腔，循环系统构造完善，运送营养物质和氧气的能力强。（7）有发达的气囊，既可调整身体的比重，又能辅助呼吸。4、气囊的作用：辅助呼吸；协助散热；減少内脏器官之间的摩擦；调整鳥身体的比重，使鳥能在不壹样高度的空中自由飞行。5、鳥的羽毛分正羽（重要用于飞行）和绒毛（重要用于保温）。6、家鸽口内没有牙齿，食物不經咀嚼，直接經咽、食管進入嗉囊（俗称食袋，有临時贮存食物的作用），進入胃（内有沙粒、小石子用于磨碎食物）。7、鳥类的重要特性：体表被覆羽毛；前肢变成翼，具有迅速翱翔的能力；身体内有气囊、双重呼吸；体温高而恒定；卵生。昆虫1、昆虫是動物界中种类最多的壹类動物，有100多萬种，也是唯壹會飞的無脊椎動物。昆虫在生物圈中的分布拾分广泛，這与它們运動能力强是分不開的：昆虫有三對足，能爬行；有的能跳跃；大多数昆虫均有翅，能飞行。其中飞行是分布广泛最重要的原因。2、昆虫身体分為頭、胸、腹三部分，壹般有3對足，2對翅和壹對触角。运動器官———足和翅都著生在胸部。3、昆虫的外骨骼是覆盖在昆虫身体表面的坚韧的外壳，有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。4、图片是蜻蜓、蝗虫、蝴蝶、金龟子、蝇五种昆虫的翅。A蝗虫（蟋蟀、螽斯）B蝴蝶（家蚕、蛾）C金龟子（天牛、瓢虫）D蜻蜓（豆娘）E蝇（牛虻、蚊）5、蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等都不是昆虫，但它們和昆虫同属节肢動物。节肢動物的特點是：身体由诸多体节构成；体表有外骨骼；足和触角分节。两栖動物：两栖動物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，經变态发育成為成体，营水陆两栖生活，用肺呼吸，同步用皮肤辅助呼吸；心脏有二心房壹心室；体温不恒定。代表動物有：青蛙、蟾蜍、蝾螈、大鲵（又叫娃娃魚，国家二级保护動物）等。第二章動物的运動和行為第壹节動物的运動1、哺乳動物的运動系统由骨骼和肌肉构成。骨骼是由多块骨连結而成，骨与骨的连結叫关节。2、骨骼肌包括中间较粗的，呈紅色的部分叫肌腹和两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱，壹组肌肉的两端分别附著在不壹样骨上。骨骼肌受神經刺激後有收缩的特性。3、骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推開骨，因此与骨相连的肌肉至少有两组，互相配合完毕多种活動。尤其是伸肘、曲肘動作：屈肘時，肱二頭肌收缩，肱三頭肌舒张，伸肘時则相反。4、双手自然下垂，肱二頭肌舒张，肱三頭肌舒张；双手竖直向上提起重物或双手抓住單杠身体自然下垂，肱二頭肌收缩，肱三頭肌收缩。5、运動系统的功能：运動、支持、保护。在运動中，神經系统起调整作用，骨起杠杆的作用，关节起支點作用，骨骼肌起動力作用。可見，人体完毕壹种运動都要有神經系统的调整，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌群的协调作用，才能完毕。6、骨、关节和肌肉的关系：骨骼肌收缩，牵動它所附著的骨，绕著关节活動，于是躯体就产生了运動。7、运動系统在神經系统控制和调整，以及消化系统、呼吸系统、循环系统的配合下共同完毕运動（能量来自有机物的分解）。运動能力发达，利于捕食和避敌，以适应复杂多变的环境。15題图8、关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分构成。关节面包括关节頭和关节窝。使关节牢固的构造是：关节囊及囊裏面、外面的韧带。使关节运動灵活的构造是：关节面上覆盖的关节软骨和关节囊的内表面所分泌的滑液，可減少运動時两骨间的摩擦和缓冲运動時的震動。15題图9、关节构造模式图如下图所示（括号内填序号，横线上填名称）（1）关节各构造名称：=1\*GB3①关节囊=2\*GB3②关节頭=3\*GB3③关节软骨=4\*GB3④关节窝=5\*GB3⑤关节腔（2）将相邻的骨牢固联络起来的是[①]，此外该构造還能分泌滑液起到润滑作用。（3）图中[=3\*GB3③]，作用是減少运動時两骨间的摩擦和缓冲运動時产生的震動。10、脱臼：关节頭從关节窝滑脱出来的現象。（由于進行体育运動或從事体力劳動，用力過猛或不慎摔倒所致。）第二节、先天性行為和學习行為1、按行為体現不壹样可将動物行為分為袭击行為、取食行為、防御行為、繁殖行為、迁徙行為等。（1）袭击行為：袭击行為是同种動物個体之间所发生的袭击和战斗。在動物界中，同种動物的個体之间常常由于争夺食物、配偶、抢夺巢区、领域而发生互相袭击和战斗。不過，虽然每次争斗都很剧烈，但都遵照壹条有趣的规律，就是很少受到致命伤害。不懂得是動物們之间约好的，還是不忍看到血腥的場面，毕竟都是同类嘛。如；两只狗為争壹块骨頭打架。袭击行為有的是肉体的攻打，有的是非肉体的（如装腔作势、恐吓、驱逐等動作）（2）觅食行為：觅食行為是通過自身独特的方式获取生存所需食物的行為。与之亲密相连的是贮食行為，多种動物均有贮食行為，如蚂蚁。這對于维持正常的生命活動是拾分有利的。如：鲸魚吞吃小魚；蟒追青蛙。（3）防御行為：防御行為则是异种動物之间進行的保护自已，防御天敌的行為。又分為初级防御和次级防御，初级防御不管捕食動物与否出現都起作用，它可減少与捕食者相遇的也許性，而次级防御只有當捕食者出現之後才起作用，它可增長和捕食者相遇後的逃脱机會。初级防御包括：穴居或洞居、保护色、警戒色、拟态等，而次级防御则包括：回缩、逃逸、威吓、假死、转移捕食者袭击的部位、反击等。如：竹节虫拟态；乌贼释放墨汁。（4）繁殖行為：繁殖行為，是与動物繁殖後裔有关的行為。重要包括识别雌雄動物、占有繁殖空间、求偶、交配、孵卵、培育等。如：蜻蜓點水；夏曰蝉鸣。（5）迁徙行為：迁徙行為是鳥类的壹种本能，是鳥类對外界生活条件長期适应的成果，即鳥类随季节的不壹样而变更生活地区的行為。鳥类的迁徙壹般壹年两次。春季這次的迁徙大都是從南向北，由越冬地区飞向繁殖地区。秋季的這次迁徙，大都是從北向南，由繁殖地区飞向越冬地区。多种候鳥迁徙時的飞行路线壹般是固定不变的。大多数海鳥的迁徙是沿海岸飞行。野鸭和大雁是依大河飞行。鳥类的迁徙行為對于動物获得合适的生活环境，避開不良的生活条件有极其重要的作用。（6）社群行為：動物的社群行為，是同种動物之间维持群体共同生存的行為。并不是指壹群動物汇集在壹起，而是群体组员之间分工合作，共同维持群体生活。經典的如壹支庞大的蚁群。2、動物的行為多种多样，從行為获得的途径来看，大体可以分為两类：壹类是動物生来就有的，由動物体内的遗传物质所决定的行為，称為先天性行為。它往往是某些简朴的、出生時就必不可少的行為，是動物赖以生存的基本条件，如蜘蛛結网、蜜蜂采蜜、菜青虫取食拾字花科植物等。另壹类是遗产原因的基础上，通過环境原因的作用，由生活經验和學习而获得的行為，称為學习行為。它是動物不停适应多变环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证。動物的生存环境越复杂多变，需要學习的行為也就越多。動物就是在适应环境的過程中，通過生活經验和學习不停地获得新的行為，動物的學习行為是比先天性行為更高级的壹种行為。動物越高等，學习能力越强，适应环境能力也就越强，對生存也就越故意义。常見的學习行為有：印随、模仿、联想、判断和推理。第三节社會行為1、社會行為：营群体生活的動物，群体内部不壹样组员之间分工合作，共同维持群体的生活，從而具有的行為，营群体生活的動物有蜜蜂、白蚁、猴、狒狒、象、鹿等。（注意：并非所有营群体生活的動物都具社會行為，如蝗虫群体没有。）2、社會行為大多具如下特性：（1）群体内部往往形成壹定的组织；（2）组员之间有明确的分工。如：白蚁群体组员之间有明确的分工：①雄蚁（与雌蚁交配）②雌蚁（专职“产卵机器”）③工蚁（筑巢、喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁）④兵蚁（专司蚁穴的保卫）（3）有的還形成等级。如：阿尔卑斯狒狒群体中，根据個体的大小、力量强弱、健康状况和凶猛程度的不壹样，排成等级次序。“首领”优先享有食物和配偶，优先选择筑巢場地，并负责指挥整個群体的行動，与其他雄狒狒共同保护這個群体。3、举例阐明動物的社會行為對動物的生存有什么意义：動物的社會行為對動物的生存有非常重要的意义。例如許多弱小的動物和性格温和的動物都是集群生活的，例如:蚂蚁、大象、羚羊等。往往集群的力量更有助于获取食物和防御敌害，從而有效地保证了物种的繁衍。4、通讯：壹种群体中的動物個体向其他個体发出某种信息，接受信息的個体产生某种行為反应的現象。分工合作需随時交流信息，動物的動作、声音和气味等都可以起到传递信息的作用，即動物的語言。5、用提取的或人工合成的性外激素（蝶蛾类昆虫的雌虫，体表的腺体分泌的吸引雄虫的物质，就有挥发性和特殊气味）作引诱剂，可以诱杀农业害虫；在农田间放壹定量的性引诱剂，干扰雌雄虫之间的通讯，使雄虫無法判断雌虫的位置，從而不能交配，這样也能到达控制害虫数量的目的。常用的措施有：（1）制造昆虫性外激素诱杀昆虫；（2）制造干扰使昆虫不能识别同种昆虫的性外激素。6、在自然界，生物之间的信息交流是普遍存在的。正是由于物质流、信息流和能量流的存在，是生物之间的联络錯综复杂，“牵壹发而動全身”，生物与环境才成為统壹的整体。7、人类的社會行為与動物的社會行為的相似与区别。相似點：社會群体内部有壹定的组织；组员之间有明确的分工；有的群体中還形成等级；個体组员之间有信息交流。区别：人类比動物复杂得多，人类受到道德法律的约束，组员之间需要复杂的語言和文字。第三章動物在生物圈中的作用第壹节動物在自然界中的作用1、動物在自然界中的作用：（1）维持自然界中生态平衡（2）增進生态系统的物质循环（3）协助植物传粉、传播种子。2、生态系统：在壹定地区内，生物与环境所形成的统壹的整体。如：生物圈是地球上最的生态系统，此外，壹片草地、壹片农田等都是壹种生态系统。3、食物链：在生态系统中多种生物之间由于事物的关系而形成的壹种联络。如：农作物→害虫→麻雀。4、食物网：在壹种生态系统中，許多食物链彼此互相交錯连接的复杂的营养关系。5、生态平衡：在生态系统中多种生物的数量和所占的比例總是维持在相對稳定的状态，這种現象叫做生态平衡。6、食物链和食物网中的多种生物之间存在著互相依赖、互相制约的关系。其中任壹环节出了問題，都會影响整個生态系统。正是由于物质流、能量流和信息流的存在，使多种生物与环境成為壹种统壹的整体。7、人类能否随意杀害某种動物，為何？不能。由于在生态系统中，某种動物与其他生物有著直接或间接的关系，當某种動物被灭杀後，會直接或间接的影响其他生物的生存，以致影响该動物所生存的生态系统。如：剿灭麻雀會使某些农作物害虫增長，從而使农作物受到伤害。因此，不能随意杀害某种動物。8、你认為在自然生态系统中，多种動物的数量能不能無限增長，為何？不能。由于在生态系统中，多种生物之间存在著直接或间接的营养关系。當某种生物数量增多時，以其為食的動物的数量也會增多，從而限制這种生物的数量。又因生存空间和食物所限，生物的数量也不會無限增長。9、動物作為消费者，是怎样增進生态系统的物质循环的。動物作為消费者，直接或间接地以植物為食，通過消化和吸取，将摄取的有机物变成自身可以运用的物质。這些有机物在動物体内通過度解，释放能量，同步也产生CO2、尿液等物质，這些物质可以被生产者运用。動物排出的粪便或遗体通過度解者分解後，也能释放出CO2、含氮的無机盐的物质。可見，動物能增進生态系统的物质循环。10、動物怎样协助植物传粉、传播种子的。传粉：丸花蜂在采集花蜜，時會使柱頭落下，沾上它身上所携带的花粉。（柱頭受到花粉的刺激，會萌发出花粉管，花粉管不停伸長，穿過花柱進入子房，壹直抵达胚珠，花粉管中的精子与胚珠中的卵细胞結合成受精卵，即完毕受精作用，受精之後再深入发育，形成果实和种子。）传播种子：（1）带刺的果实表面的钩刺可以钩挂在動物的皮毛上得以传播。（2）杏、李子、樱桃等果实成熟後，色泽鲜艳甜美多汁，可吸引多种鳥、兽以及人类使用，果实被食用後来得以散布，或随粪便排出体外得以传播。11、生物防治：就是运用生物来防治病虫害。常用的生物防治的措施：以虫治虫、以菌治虫、以鳥治虫。第二节動物与人类生活的关系1、動物在人們生活中的作用：可供人类食用、药用、欣赏用等，与生物反应器和仿生关系亲密。2、生物反应器：运用生物（如動物）做“生产車间”，生产人类所需的某些物质，這個生物或生物的某個器官即生物反应器。即人类通過對某种動物的遗传基因進行改造，使這些動物的乳房可以产生和分泌出人們所需要的某些物质。目前最理想的生物反应器是“乳房生物反应器”。例：荷兰壹家企业培育出壹批转基因牛，這些牛的乳汁中具有人乳铁蛋白。人乳铁蛋白的作用是可以克制人胃肠道的细菌感染。它意义在于：可以节省建设廠房和购置仪器设备的费用，可以減少复杂的生产過程和环境污染，因此，有“生产成本低、效率高，设备简朴、产品作用效果明显，減少工业污染等長处。3、仿生：模仿生物的某些构造和功能来发明发明多种仪器设备的措施。4、常見仿生实例：宇航员穿的“抗荷服”，受到压强大。萤火虫与冷光灯：萤火虫将化學能转化為光能，而冷光将電能转化為光能。蝙蝠与雷达：蝙蝠的回声定位原理，发明了雷达用来监测飞机。乌龟与薄壳建筑：乌龟的背甲薄并且結实，发明了薄壳建筑节省材料并且結实耐用。青蛙的眼睛与電子眼等。第四章分布广泛的细菌和真菌第壹节细菌和真菌的分布1、菌落：壹种细菌或真菌繁殖後形成的肉眼可見的集合体。2、细菌菌落和真菌菌落的比较菌落大小形态/特性颜色细菌比较小表面或光滑粘稠，或粗糙干燥灰色、黄色、少数白色霉菌（真菌）比细菌大几倍到几拾倍常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，菌丝長、菌落疏松紅、褐、绿、黑、黄等不壹样颜色3、培养细菌真菌的措施与环节：①配制培养基②高温灭菌冷却③接种④恒温培养（1）培养基：含营养物质的有机物，如牛肉汁、土壤浸出液或牛奶等，常用材料尚有琼脂（是凝固剂）等。（2）高温灭菌的目的：杀死培养基上原有的细菌和真菌的孢子。（3）冷却後接种的目的：防止高温影响已接种的细菌和真菌的生活。（4）接种：将少数细菌或真菌放在培养基上的過程。（5）接种時注意不要把培养基暴露在空气中。4、细菌和真菌的生存也需壹定的条件：水分、合适的温度、有机物（营养物质）、壹定的生存空间等。此外，有些需氧，而有些则厌氧（即有氧時生命活動受克制）。除少数细菌外，多数细菌不能自已合成有机物，只能运用現成的有机物作為营养（即营养方式為异养）。5、科學家在深海的火山口等极特殊的环境中，发現了古细菌。古细菌的存在阐明：（1）古细菌适应环境的能力非常强；（2）细菌的分布很广泛。6、炎热的夏季，食物轻易腐败，得胃肠炎的人诸多，原因是：炎热的夏季，空气湿度大，温度高，适于细菌、真菌的生長和繁殖；食物保留不妥或時间過長，就會因被细菌、真菌污染而变质，人們吃了腐败变质的食品就轻易引起胃肠炎。7、洗净晾干的衣服不會長霉，而脏衣服脏鞋就轻易長霉，原因是：洗净晾干的衣服清洁干燥、缺乏营养物质，不适合真菌繁殖；反之，脏衣服給真菌提供了合适的生長环境，因此脏衣服轻易发霉。8、制作泡菜時加盖後用水封口，其目的是不让空气進入坛内，使坛内保持缺氧环境，由于乳酸菌只有在缺氧或無氧环境下才能把蔬菜中的有机物分解為乳酸。9、在琼脂培养基上培养A、B两种细菌，同步在培养基上放上盐水浸過的紙片，通過壹天培养後发現，盐紙片周围只有A细菌生長。這阐明;A、B對环境的适应能力有差异：A细菌可以在盐水环境中生存，B细菌不可以在盐水环境中生存，這也阐明不壹样细菌需要的生存条件不壹样。第二节细菌1、17世纪後叶，荷兰人列文·虎克发明显微镜并发現细菌；而19世纪，法国科學家巴斯德运用鹅颈瓶试验证明细菌不是自然发生的，而是由原已存在的细菌产生的。後来巴斯德還发現了乳酸菌，酵母菌，并提出了广泛用于食品保留和醫疗卫生的巴氏消毒法。後人称他為“微生物之父”。2、形态和构造：细菌的個体微小，10亿個细菌堆积起来只有壹颗小米粒大，不壹样种类的细菌虽然形态不壹样：有杆状、球状和螺旋状。單细胞個体，能独立生活。（病毒比它還小）3、营养方式：细菌没有叶绿体，大多数细菌只能运用現成的有机物生活，因此它們的营养方式為异养。异养包括寄生和腐生。寄生：從活的生物体内吸取有机物维持生活的方式。腐生：靠分解動植物的遗体，從中吸取有机物来维持生活的方式。4、生殖：细菌是靠分裂進行生殖的，也就是壹种细菌分裂成两個细菌。長大後来又能進行分裂。N=a×2n（N--细菌的個数；a--最初细菌的個数；n--繁殖的次数）5、對芽孢的认识：有些细菌在生長发育後期，個体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢，它是细菌的休眠体，對不良环境有较强的抵御能力。小而轻的芽孢還可随風飘散到各处，落在合适环境中，又能萌发成细菌。6、壹种细菌是壹种细胞。它和動植物细胞的重要区别在于它是有DNA集中的区域，却没有成型的细胞核。7、细菌的构造示意图；（1）细菌细胞如下各部分的名称：①荚膜（细胞向外分泌的黏性物质形成的，起到壹定的保护作用）②细胞壁③DNA（遗传物质）④细胞质⑤细胞膜⑥鞭毛（可以协助细菌运動、杆菌、螺旋菌有球菌没有。有鞭毛的细菌可以自由运動）（2）与植物细胞相比，大多数的细菌不含叶绿体，因此不能自已制造有机物，营养方式為异养。（3）從分类的角度来看，大肠杆菌、乳酸菌、肺炎双球菌等都属于细菌，青霉菌属于真菌，两者的重要区别是细胞中有無成形的细胞核。（4）细菌的生殖方式是分裂生殖，假如你的口腔中有100個细菌，细菌的繁殖速度按30分钟繁殖壹代计算，在最适合状态下，4小時後，在你口腔内的细菌数目应到达25600個。不過，实际上细菌并不會繁殖到這個数目，原因是當细菌繁殖到壹定程度後，营养物质和代謝物质等多种原因，都會限制细菌的生長和繁殖。（5）從微生物培养的角度来說，培养基中必须有有机物（营养物质），以保证细菌生長的需要，在制作固体培养基時，還必须添加琼脂作為凝固剂。8、细菌的构造特點基本构造：细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核（DNA集中的区域），没有叶绿体；附属构造：有些细菌细胞壁外有荚膜（保护作用），有些细菌生有鞭毛（用于在水中游動）；有些细菌在生長发育後期形成芽孢（小而轻，是對不良环境有抵御能力的休眠体，并非生殖细胞）。9、细菌的哪些特點与它分布广泛有关：（1）细菌個体微小，极易為多种媒介所携带；（2）分裂生殖，繁殖速度快、数量多；（3）有些细菌在生長发育後期，個体缩小，细胞壁增厚形成芽孢，芽孢對不良环境有较强的抵御能力；芽孢小而轻，可以随風到处飘散，落在合适环境中，就能萌发為细菌。10、動物、植物、细菌细胞的對比比较動物细胞植物细胞细菌细胞细胞壁×√√细胞膜√√√细胞质√√√细胞核√√無成形的细胞核，有DNA集中区域叶绿体×√×荚

膜××有些有鞭

毛××有些有第三节真菌1、多种各样的真菌：大型真菌——蘑菇、木耳、银耳、灵芝、牛肝菌等；小型真菌——酵母菌（單细胞個体）、霉菌（多细胞個体，如青霉、曲霉等）；其中蘑菇、木耳等可以食用的真菌统称為食用菌。2、蘑菇是由菌丝集合而成的。营养方式：异养（腐生）生殖：孢子生殖生存环境：温暖、潮湿且富具有机物的环境。3、在什么地方什么時候轻易采到蘑菇？這阐明什么？在夏季或秋季的清晨或雨後，在潮湿的树干或草地上轻易采到蘑菇。這阐明真菌适于生活在温暖、潮湿、有机物丰富的环境中。4、青霉与曲霉的比较。A：青霉（橘子皮上）：直立菌丝的顶端長有扫帚状的构造。此构造的每壹种分支上，均有成串的包子。孢子呈青绿色。B：曲霉（面包上）：直立菌丝的顶端膨大成球状，球状构造表面放射状地生有成串的包子。孢子呈黄色、黑色、褐色、绿色。5、真菌特性：①菌体由許多细胞连接形成的菌丝构成（單细胞個体除外，如酵母菌）；②每個细胞均有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体；③营养方式為异养型（包括腐生和寄生），即运用現成的有机物生活；④用孢子繁殖後裔。6、酵母菌（只作理解）⑴形态：單细胞，卵圆形，無色⑵构造：细胞膜、细胞质、细胞核、细胞壁、液泡、無叶绿体⑶营养方式：异养（腐生）有氧条件下：葡萄糖——二氧化碳+水+能量（多）

無氧条件下：葡萄糖——二氧化碳+酒精+能量（少）⑷生殖方式：出芽生殖，特殊状况進行孢子生殖7、真菌的繁殖：真菌是通過产生大量的孢子来繁殖後裔的。每個孢子在合适的环境条件下，都能发育成壹种新個体。8、孢子印的制作（1）选用较大的新鲜蘑菇或香菇，用解剖刀或解剖剪将菌盖從菌柄上取下来。（2）把菌褶那面朝下放在白紙或玻璃板上，扣上培养皿或玻璃杯，以免散落的孢子被風吹散。（3）第二天，拿開培养皿（或玻璃杯）和菌盖，就會看到与菌褶排列壹致的放射状孢子印。（4）孢子印是由菌褶上散落下来的孢子构成的。第五章细菌和真菌在生物圈中的作用第壹节细菌和真菌在自然界中的作用1、水果腐烂、面包发霉的原因：水果腐烂：细菌（枯草杆菌）以水果為营养源，靠分解水果中的有机物获得物质和能量，导致水果腐烂。面包发霉：是由于曲霉從面包中的有机物中获得物质和能量，從而使面包发霉。2、细菌、真菌在自然界中作用：（1）作為分解者参与物质循环。即把動植物遗体分解成二氧化碳、水和無机盐，這些物质又能被植物重新吸取运用，制造有机物。故對于自然界中二氧化碳等物质的循环起重要作用。（2）引起動植物和人患病。此类微生物多营寄生生活，從活的動植物体上吸取营养物质。如链球菌引起扁桃体炎、猩紅热、丹毒等疾病；真菌引起癣（臂癣、脚癣）、棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麦叶锈病和玉米瘤黑粉病等。（注意：脚气与细菌、真菌没关系，是由于缺乏维生素B1所致）（3）与動植物共生。共生是指壹有些细菌和真菌与動物或植物共同生活在壹起，互相依赖、彼此有利，壹旦分開，两者都要受到很大伤害，甚至不能生活而死亡，這种現象叫共生。常見共生現象：真菌与藻类共生形成地衣；根瘤菌与豆科植物共生（根瘤菌将空气中的氮转化為植物可以吸取的含氮物质，從而使土壤中氮元素含量增高，增長土壤肥力，提高农作物产量）；细菌与動物共生（有些细菌在骆驼、牛、羊的胃肠内协助它們分解草料中的纤维素）；有些细菌与人共生（人的肠道中有某些细菌能制造维生素B12和维生素K，對人体有益。）第二节人类對细菌和真菌的运用1、人类對细菌和真菌的运用：（1）食品制作。（参見教材P71）

如：制作馒頭時用酵母菌，制酸奶用乳酸菌，制泡菜用醋酸菌，酿酒用酒曲，制醋用醋酸菌，制酱用霉菌等。例（制作甜酒）：制作甜酒的工具以及整個操作過程要保持清洁，切忌油腻。在制作甜酒的過程中，尽量少打開容器，以防止其他细菌和真菌的污染。（2）食品保留。①食品腐败原因-------细菌和真菌分解食品中的有机物并在其中生長繁殖所致；②食品保留原理-------将细菌和真菌杀死或克制其生長繁殖；③常用保留措施：保留法原理举例脱水法除去水分，防止细菌和真菌生長蘑菇晒制与烟熏法腊肉类熟食渗透保留法果脯腌制法咸魚巴斯德“消毒法高温灭菌袋装/盒装牛奶罐藏法高温消毒和防止于细菌和真菌接触肉类罐頭真空包装法破壞需氧菌类生存环境袋装肉肠使用防腐剂法用二氧化硫等杀死细菌-------使用射线法紫外线、X射线、r射线等杀死细菌-------冷冻法、冷藏法低温可以抑菌肉类、魚类的冷藏（3）疾病防治。①重要指抗生素治病（如青霉素，青霉素是由真菌中的青霉菌产生的，可治疗多种细菌性疾病，如肺炎、脑膜炎、淋病等。）以及转基因技术生产药物（如胰岛素）等。抗生素是指由某些真菌所产生的可杀死某些致病菌的物质。②胰岛素的合成：科學家把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌内，對大肠杆菌進行大规模培养，使之大量生产治疗糖尿病的药物----胰岛素。（4）环境保护。在生活污水和工业废水中，有诸多有机物，如多种有机酸、氨基酸等，可以作為细菌的食物。都市污水处理廠可以运用细菌来净化污水。在没有氧气的状况下，某些杆菌和甲烷菌能通過发酵把生活污水和工业废水中的有机物分解，产生甲烷，甲烷可以用来照明、取暖或发電，從而使废水得到净化。尚有某些细菌（如黄杆菌）在有氧的条件下，将有机物分解成二氧化碳和水。2、解释酵母菌在酿酒和制作面包（或蒸馒頭）過程中的作用。酵母菌细胞中具有大量的酶，他們可以把淀粉分解為葡萄糖，還可以把葡萄糖转化為酒精并产生CO2，在酿酒的過程中，酵母菌使果汁和粮食发酵，产生酒精。制作面包（或蒸馒頭）時，酵母菌产生的二氧化碳气体會在面团中形成許多小孔，使馒頭或面包膨大和松软，而面团中所含的酒精，则在蒸烤過程中挥发掉了。第六單元生物的多样性极其保护1、生物分类

（1）概念：根据生物的相似程度（包括形态构造和生理功能）把生物划分為种和属等不壹样的等级,并對每壹类群的形态构造和生理功能等特性進行科學的描述，以弄清不壹样类群之间的亲缘关系和進化关系。（2）根据：生物在形态构造和生理功能等方面的特性。（3）目的：弄清不壹样类群之间的亲缘关系和進化关系。（4）意义：可以更好地研究运用和保护生物，理解多种生物在生物界中所占的地位及其進化的途径和過程。2、（1）生物圈中的植物根据与否有种子，可以将它們分為种子植物和孢子植物。孢子植物根据有無根、茎、叶的分化，分為藻类植物（無根、茎、叶）、苔癣植物（有茎和叶）、蕨类植物（有根、茎、叶）。种子植物根据种子外面与否有子房壁发育，分為裸子植物和被子植物。被子植物根据种子的胚中子叶的数量，分為單子叶植物和双子叶植物。對植物進行分类重要观测其形态构造，如被子植物的根、茎、叶、花、果实和种子。花、果实、种子是被子植物分类最重要的根据。（2）植物所属类群從简朴到复杂的次序是：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物。3、（1）動物根据有無脊柱分為脊椎動物和無脊椎動物。無脊椎動物按与否有体节分為有体节動物和無体节動物，有体节動物又根据有足和無足分环节動物和节肢動物。脊椎動物根据心脏的构造分為具有壹心房壹心室的魚类；二心房壹心室的两栖类；二心房壹心室，心室内有不完全隔阂的爬行类；二心房二心室的鳥类和哺乳类；又根据生殖方式把它們分為鳥类和哺乳类。可見，動物的分类除了要比较外部形态构造外，還要比较動物的内部构造和生理功能。

（2）脊椎動物由简朴到复杂次序為：魚类、两栖类、爬行类、鳥类、哺乳类。

（3）無脊椎動物學重要类群有：原生動物、腔肠動物、扁形動物、线形動物、软体動物、环节動物、节肢動物。4、生物分类單位從大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，其中种是分类的最基本單位。同种生物的亲缘关系是最亲密的。分类單位越大，包括物种越多，但物种间的相似程度越小，共同特性越少，亲缘关系越遠；分类單位越小，包括物种越少，而共同特性越多。5、生物多样性的内涵：它包括三個层次：生物种类的多样性（即物种多样性），基因的多样性，生态系统的多样性。生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性三者关系：（1）生物种类的多样性是生物多样性的最直观体現，是生物多样性概念的中心。生物种类的多样性影响生态系统的多样性。（2）基因的多样性是生物多样性的内在形式。基因的多样性决定种类的多样性，种类的多样性的实质是基因的多样性。（3）生态系统的多样性是生物多样性的外在形式。生态系统发生剧烈变化時也會加速生物种类的多样性和基因的多样性的丧失。因此，保护生物多样性的主线措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性。6、我国是生物种类最丰富的国家之壹。其中苔藓、蕨类和种子植物仅次于巴西和哥伦比亚，居世界第三。我国是裸子植物最丰富的国家，被称為“裸子植物的家乡”。7、生物的多种特性是由基因控制的。不壹样生物的基因有较大差异，同种生物的個体之间，在基因构成上也不尽相似。因此，每种生物都是壹种丰富的基因库。种类的多样性实质上是基因的多样性。8、我国是世界上基因多样性最丰富的国家之壹，尤其是家养動物、栽培植物和野生亲缘种的基因的多样性拾分丰富，為動植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。9、运用基因多样性改良作物品种經典实例：美国引進我国的野生大豆与當地品种杂交，培育出抗大豆萎黄病的优良品种；我国科學家袁隆平运用野生水稻与壹般栽培水稻多次杂交，培育出产量很高的杂交水稻新品种。10、生态系统包括类型有：森林生态系统、草原生态系统、荒漠生态系统、湿地生态系统、湖泊生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、都市生态系统等。11、每种生物都是由壹定数量的個体构成的，這些個体的基因构成是有差异的，它們共同构成了壹种基因库，；每种生物又生活在壹定的生态系统中，并且与他的生物种类相联络。某种生物的数量減少或绝灭，必然會影响它所在的生态系统；當生态系统发生剧烈变化時，也會加速生物种类的多样性和基因多样性的丧失。因此，保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的主线措施。12、导致生物多样性面临威胁的重要原因：（1）、生态环境的变化和破壞；（2）、掠夺式的開发和运用；（3）、环境污染；（4）、外来物种的影响。13、被称為植物中的“活化石”是银杉；被称為中生代動物的“活化石”的是扬子鳄；中国鸽子树（珙桐）也是植物界的“活化石”。14、為保护生物的多样性，人們把含保护對象在内的壹定面积的陆地或水体划分出来，進行保护和管理，這就是自然保护区。15、建立自然保护区是保护生物多样性最為有效的措施。我国現已建成許多保护生态系统类型的自然保护区和保护珍稀動植物的自然保护区。常見的自然保护区：（1）吉林長白山自然保护区---完整的温带森林生态