2024年信息系统监理师真题集_第1页
2024年信息系统监理师真题集_第2页
2024年信息系统监理师真题集_第3页
2024年信息系统监理师真题集_第4页
2024年信息系统监理师真题集_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

11月软考信息系统监理師考试上午试題(1)可构成BI(商业智能)系统。

A.数据仓库、OUP和神經网络

B.数据仓库、OLAP和数据挖掘

C.数据库、OLTP和数据挖掘

D.数据库、MIS和DSS

(2)是系统建模的替代措施,是可选的系统设计措施,常常用于系统開发项目中,尤其是顾客难以陈說或者可视化业务需求時。

A.设计用例

B.数据建模

C.构造化功能需求

D.建立原型

面向對象開发技术中,對象定义為系统中用来描述客观事物的壹种买体,對象之间通過(3)执行有关操作。

A.信息共享

B.调用

C.继承

D.消息

(4)技术运用程序的局部原理,把程序中正在使用的部分数据或代码寄存在特殊的存储器中,以提高系统的性能。

A.缓存

B.虚拟存储

C.RAID

D.DMA

●(5)基准程序规范用于评价计算机在事务处理、数据处理、企业管理等方面的性能。

(5)

A.Linpack

B.SPEC

C.TPC

D.MFLOPS

数据链路层、网络层、传播层分别對应的网络连接设备是(6)。

(6)

A.路由器、网桥、网关

B.路由器、网关、网桥

C.网桥、路由器、网关

D.网关、路由器、网桥

壹台Windows操作系统的节點主机要与SNA网中的壹台大型机通信,那么用来互联的设备应當选择(7)。

A.网桥

B.路由器

C.中继器

D.网关

(8)协议對在网络中传送的数据進行分组和路由,负责将数据從壹种节點传送到另壹种节點,该协议与OSI/RM模型中的(9)层對应,同层协议還包括(10)。

A.SMTP

B.TCP

C.IP

D.IEEE802A.會话

B.传播

C.数据链路

D.网络

A.SNMP

B.UDP

C.ARP

D.FTP可以支持突发通信流量的广域网协议是(11)。

(11)

A.专线

B.X.25

C.帧中继

D.IEEE802

下列有关客户/服务器网络操作系统的說法中,錯误的是(12)。

(12)

A.壹种局域网上至少有壹台服务器,专為网络提供共享资源和服务

B.現行的本类操作系统包括UNIX,Linux等服务器版

C.相對于支持遠程终端壹主机模式的操作系统更便于使用

D.可使任壹台计算机的资源都被网络上其他计算机共享

运用有线電视總线式同轴電缆,将顾客接入网络的技术是(13)。

(13)

A.PSTN接入

B.ADSL接入

C.HFC接入

D.ISDN接入

在互换机测试過程中,需要建立VLAN進行测试的是(14)。

(14)

①VLAN配置测试②访問控制列表测试③冗余切换测试

A.①②③

B.②③

C.①③

D.①②

网络延時测试是指测试网络系统在负载条件下转发数据包所需要的時间,對于直通设备,延時是指(15)的時间间隔。

(15)

A.從输入帧的最终壹种比特抵达输入端口的時刻到输出帧的第壹种比特出目前输出端口上的時刻

B.從输入帧的第壹种比特抵达输入端口的時刻到输出帧的第壹种比特出目前输出端口上的時刻

C.從输入帧的第壹种比特抵达输入端口的時刻到输出帧的最终壹种比特出目前输出端口上的時刻

D.從输入帧的最终壹种比特抵达输入端口的時刻到输出帧的最终壹种比特出目前输出端口上的時刻

背對背布置的机柜或机架背面之间的距离不应不不小于(16)米。

(16)

A.1

B.2.6

C.1.5

D.1.2

隐蔽工程施工中,對的的做法是(17)。

(17)

A.暗管的弯转角度应不不小于90度

B.待管内穿线工程完毕後,清理管内杂物和积水,并開始進行地面工程

C.管道明敷時必须弹线

D.线管進入箱体時,宜采用上進线方式

暗埋管路连接应采用(18)。

(18)

A.丝扣连接

B.压扣式管连接

C.水泥浇筑

D.焊接

下列有关综合布线系统设计的說法中,錯误的是(19)。

(19)

A.所选用的配线電缆、连接硬件、跳线、连接线等类型必须相壹致

B.采用屏蔽系统時,全系统必须都按屏蔽设计

C.配线子系统的配线電缆或光缆長度不应超過90m

D.電话顾客采用振铃電流時,可与计算机网络在壹根對绞電缆中壹起使用

假如380V電力電缆(承载功率<2kV.A),与综合布线電缆都在接地的线槽中,且平行長度<10m,则两条電缆间最小敷设间距(20)。

(20)

A.10

B.70

C.80

D.30有关三种备份方式:完全备份、差量备份和增量备份的联络和区别,說法錯误的是(21)。

(21)

A.完全备份较之差量备份,所需要的资源和時间较多

B.差量备份比增量备份需要更長的時间

C.差量备份与增量备份混杂使用,也許會导致文献丢失

D.差量备份恢复時间较增量备份短

(22)是目前常用的数字签名算法。

(22)

A.RSA

B.DES

C.DSA

D.EDI

在工程监理工作中,负责主持审查工程变更的是(23)。

(23)

A.總监理工程師

B.總监理工程師代表

C.专业监理工程師

D.监理员

某监理工程師采用不合用的设备開展网络测试工作,這种行為违反了监理方(24)的行為准则。

(24)

A.可靠性

B.先進性

C.科學性

D.合法性

下列有关监理工程師行為的论述中,不属于违反职业道德的是(25)。

(25)

A.同步在两個以上监理單位從事监理活動

B.以個人名义承揽监理业务

C.未准時提交监理项目的文档资料

D.接受承建單位赠送的礼品

数据字典应在(26)阶段建立。

(26)

A.前期规划

B.需求分析

C.概要设计

D.详细设计

软件质量保证活動应贯穿软件開发的全過程,下列有关论述中不對的的是(27)。

(27)

A.必须及時将软件质量保证工作及成果告知給有关组织和個人

B.软件质量保证是CMMI1级的壹种关键過程域

C.应對软件质量進行阶段性评审,并形成完整的评审记录

D,软件质量保证工作需要企业最高领导者参与

数据流程图(DFD),是壹种能全面地描述信息系统逻辑模型的重要工具,在数据流程图中方框表达(28),(29)不属于数据流程图的基本成分。

(28)

A.数据流

B.数据的源點或终點

C.数据存储

D.加工

(29)

A.外部实体

B.处理過程

C.数据构造

D.数据流

(30)不是Web性能测试的基本指標。

(30)

A.响应時间

B.吞吐量

C.登录系统顾客数

D.资源运用率来源:考试大-软件水平考试常用的设计模式可分為(31)等三类。

(31)

A.對象型、实現型和构造型

B.创立型、构造型和行為型

C.抽象型、過程型和实現型

D.创立型、接口型和行為型

(32)不是基于组件的開发模型的特點。

(32)

A.使软件的版本控制更為简朴

B.了支持可重用组件的開发

C.与面向對象技术相結合将获得更好的应用效果

D.提高了项目開发效率,增長了项目開发成本

基线(Baseline)是指壹种(或壹组)配置项在项目生命周期的不壹样步间點上通過(33)而進入正式受控的壹种状态。

(33)

A.领导同意

B.质量控制

C.正式评审

D.验收测试

在進行软件配置管理工作中,可以设置配置控制委员會协助项目經理進行软件配置管理(34)属于配置控制委员會的职责。

(34)

A.同意、公布配置管理计划

B.决定项目起始基线和软件開发工作裏程碑

C.建立、更改基线的设置,审核变更申請

D.执行版本控制和变更控制方案

為扩充功能或改善性能而進行的修改,属于(35)。

(35)

A.纠錯性维护

B.适应性维护

C.防止性维护

D.完善性维护

属于监理机构工作职责的是(36)。

(36)

A.确定工程標底

B.裁定工程索赔方案

C.提出工程变更申請

D.确定工程分包單位

按照《国家電子政务工程建设项目管理暂行措施》的规定,项目建设單位应在工程立项的编制(37)阶段专门组织项目需求分析,形成需求分析汇报送项目审批部门。

(37)

A.项目实行方案

B.项目提议書

C.可行性研究汇报

D.初步设计方案和投资概算

工程项目人力资源管理的壹般過程,重要包括(38)。

①制定组织计划②人员获取③团体发展④员工职业生涯设计

(38)

A.①②③④

B.②③④

C.①③④

D.①②③

有关监理人员的权利和义务的论述中,不對的的是(39)。

(39)

A.监理人员应根据监理协议独立执行工程监理业务

B.监理人员应保守承建單位的技术秘密和商业秘密

C.监理人员必须满足建设單位的规定和指令

D.监理人员不得同步從事与被监理项目有关的技术和业务活動

属于项目分析设计阶段监理工作的内容是(40)。

(40)

A.审查承建單位的资质

B.审核项目需求规格阐明書

C.检查软件测试的工作進度

D.编写项目监理總結汇报来源:考试大-根据工业和信息化部计算机信息系统集成资质认证工作办公室公布的规定,自1月1曰起,申請信息系统工程监理部临時资质的單位,获得监理工程師资格人数应不少于(41)人。

(41)

A.10

B.15

C.20

D.30

监理單位与承建單位按照下列(42)的方式開展工作。

(42)

A.监理單位和承建單位均按监理协议和工程建设协议開展监理或接受监理

B.监理單位按工程建设协议開展监理工作,承建單位按监理协议接受监理

C.监理單位按监理协议開展监理工作,承建單位按工程建设协议接受监理

D.监理單位按监理协议開展监理工作,承建單位按监理协议和工程建设协议接受监理

监理單位应按照(43)開展工程的索赔工作。

(43)

A.建设單位指令

B.监理协议规定

C.工程建设协议规定

D.工程建设總結

监理大纲应在(44)阶段编制。

(44)

A.监理协议签订

B.监理招投標

C.监理实行

D.监理總結

监理單位把(45)提供应承建單位,能起到工作联络單或告知書的作用。

(45)

A.监理總結

B.监理细则

C.监理规划

D.监理大纲

為了更好地适应多节點监理项目的管理,宜采用(46)构造实行监理业务。

(46)

A.直线型

B.职能型

C.直线职能型

D.矩阵型

信息系统工程项目是由建设單位、承建單位和监理單位共同完毕的,因此,质量控制任务也应當由建设單位、承建單位和监理單位共同完毕。下边有关质量管理体系中三方关系的說法,不妥的是(47)。

(47)

A.承建單位是工程建设的实行方,因此承建單位的质量控制体系能否有效运行是整個项目质量保障的关键

B.建设單位作為工程建设的投资方和顾客方,应當建立较完整的工程项目管理体系,這是项目成功的关键原因之壹

C.监理單位是工程项目的监督管理协调方,既要按照自已的质量控制体系從事监理活動,還要對承建單位的质量控制体系以及建设單位的工程管理体系進行监督和指导,使之可以在工程建设過程中得到有效的实行

D.质量管理過程中,建设單位的参与人员是建设單位為本项目配置的质量管理人员,承建單位的参与人员是承建單位的项目經理和质量管理人员,监理單位的参与人员重要是质量监理工程師、總监理工程師和专家

在工程设计阶段,不属于监理审核内容的是(48)。

(48)

A.需求范围

B.系统架构

C.测试用例

D.业务流程

壹般来說,设计阶段需要由(49)對各设计实行方案進行审核。

(49)

A.专家

B.监理工程師

C.總监理工程師

D.總监代表

某工程有10项工作,其互相的依赖关系如下表所示,则双代号网络计划绘制對的的是(50),其关键途径時间為(51)。

(50)

A.

B.

C.

D.

(51)

A.36

B.30

C.33

D.27来源:考试大-软件水平考试软件水平考试當我被上帝造出来時,上帝問我想在人间當壹种怎样的人,我不假思索的說,我要做壹种伟大的世人皆知的人。于是,我来临在了人间。我出生在壹种官僚知识分子之家,父亲在朝中做官,精讀诗書,母亲知書答礼,温柔体贴,父母給我去了壹种好听的名字:李清照。小時侯,受父母影响的我饱讀诗書,聰颖伶俐,在朝中享有“神童”的称号。小時候的我天真活泼,才思敏捷,小河畔,花丛边撒满了我的诗我的笑,無可置疑,小時侯的我快乐無虑。“兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡,争渡,惊起壹滩鸥鹭。”青春的我如同壹只小鳥,自由自在,没有约束,少女纯净的心灵常在朝阳小,流水也被自然洗礼,纤细的手指拈壹束花,轻抛入水,随波荡漾,发髻上沾著晶莹的露珠,双脚任水流轻抚。身影轻飘而過,留下壹阵清風。可是晚年的我却生活在壹片黑暗之中,家庭的衰败,社會的变化,消磨著我那柔弱的心。我几乎對生活绝望,每天在痛苦中消磨時光,壹切都好象是灰暗的。“寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚”這仟古叠詞句就是我當時心情的写照。最终,香消玉殒,我在痛苦和哀怨中凄凉的死去。在天堂裏,我又見到了上帝。上帝問我過的怎么样,我摇摇頭又點點頭,我的毕生有欢乐也有坎坷,有笑声也有泪水,有鼎盛也有衰落。我壹直無法客观的评价我的毕生。我原认為做壹种著名的人,毕生应當是被欢乐荣誉所包围,可我发現我錯了。于是在下壹轮回中,我选择做壹种平凡的人。我来到人间,我是壹种平凡的人,我既不著名也不杰出,但我拥有壹切的幸福:我有温馨的家,我有可亲可愛的同學和老師,我每天平凡而快乐的活著,這就够了。天儿藍藍風儿轻轻,暖和的春風带著春的气息吹進明亮的教室,我坐在教室的窗前,望著我拥有的壹切,我甜甜的笑了。我拿起手中的笔,不禁想起曾經作诗的李清照,我虽然没有横溢的才华,但我還是拿起手中的笔,用最朴实的語言,写下了壹時的感受:人生并不總是完美的,每個人都會有不如意的地方。這就需要我們静下心来阅讀自已的人生,体會其中無尽的快乐和与众不壹样。“富不讀書富很快,穷不讀書究竟穷。”為何從古到今都那么看重有學识之人?那是由于有學识之人可认為社會做出更大的奉献。那時由于讀書能給人带来快乐。自從看了《丑小鸭》這篇童话之後,我变了,变得開朗起来,变得乐意同他人交往,变得自信了……由于我懂得:虽然目前我是只“丑小鸭”,但只要有自信,總有壹天我會变成“白天鹅”的,并且會是壹只世界上最漂亮的“白天鹅”……我讀完了這篇漂亮的童话故事,深深被丑小鸭的自信和乐观所折服,并把故事讲給了外婆听,外婆也對童话带給我們的深刻道理而惊讶不已。還吵著闹著多看几本名著。于是我給外婆又买了几本名著故事,她起先自已讀,讀到不认识的字我就告诉她,假如這壹面生字较多,我就讀給她听整個壹面。渐渐的,自已的語文阅讀能力也提高了不少,与此同步我也发現

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论