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第3页共3页2024年语文教研活动总结参考范本时光荏苒,本学期的工作在学校的统筹指导下,遵循学期初设定的计划,我们语文教研组团结一致,务实进取,全面贯彻新课改理念,以提升学生语文素养为目标,以丰富多样的方式开展语文教学。全体教师的辛勤工作中,我们扎实有效地完成了本学期的教学教研任务,收获了充实与成长。现对本学期的工作进行如下总结:一、以课题研究为导向,强化教师解读教材的技能我们的小学课题是“振兴课外阅读,培养农村小学生的写作能力”。教师们依据大课题的研究方向,结合教学实际问题进行自主研究,每次教学后,都会围绕自己的研究主题或小问题进行反思。通过集体备课和个人备课,教师们反思课堂教学,找出改进措施,或分享成功经验,以此提升教学效果。二、以课堂为中心,确保课堂教学的实效性教学是学校的基石,课堂是教学的主战场。我们承诺提供轻负担、高效率的课堂,要求每位教师在集体备课基础上精心准备每一课,确保课堂练习时间,并在随堂听课中检查教学效果。语文组规定,课堂不得超时,语文作业不得占用其他课程时间,通过定期研讨备课情况,持续优化课堂教学。三、以常规管理为核心,有序组织教研活动在教师们日常教学的基础上,语文组定期组织教研活动。学期初,根据年级教学计划,自主安排集体备课时间,讨论教学任务和难点。活动中,教师们进行集体备课、试教研讨,展示的课堂都展现出较高水平。四、以长远发展为目标,全面提升学生的语文素养语文学习是其他学科的基础,培养学生的语文素养是一项长期任务。我们根据各年级制定语文素养培养目标,引导教师有目标、有计划地培养。同时,我们通过多元化的阅读活动,如班级图书角、阅读竞赛、阅读之星评选等,拓宽学生的知识面,增强学习能力。五、以阅读为基石,积极推动书香校园建设阅读是提高语文素养的关键。我们持续推动阅读活动,如班级图书更新、图书馆新书推荐、学生自主阅读、同伴阅读交流等,评选阅读之星和书香班级,激发学生的阅读热情。同时,鼓励语文教师自身大量阅读,以身作则。回顾本学期,我们深感时间的流逝,但语文教学的扎实工作让我们收获满满。展望未来,我们将秉持“勤学、善思、实干”的原则,持续努力,以更高的标准和更饱满的热情投入到下学期的工作中,争取在各方面取得更显著的成果。我们坚信,沿着“学无止境、教无止境、研无止境”的道路,我们有信心做得更好。2024年语文教研活动总结参考范本(二)光阴如梭,又一个学期圆满结束。本学期,语文教研组在学校的鼎力支持和全体语文教师的紧密协作下,各项活动有序展开,秉持务实、稳健、理性的原则。我们并未追求表面的热闹,而是脚踏实地地推进工作。一学期以来,教师们携手共进,深入探索,其中的体验无法简单以成功或失败,快乐或悲伤来概括。现将本学期的工作总结如下:一、深化课程理念学习,转变教学观念本学期,语文组利用每周集体备课时间,结合业务学习,组织全体教师深入学习语文新课程标准和最新教育理念,准确把握语文教育特性,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,构建以学生为主体的互助学习模式,致力于构建富有活力的语文课程体系。二、开展教研活动,提升教学质量1.精心组织校级语文公开课。本学期共开设公开课____节,授课教师精心备课、说课,参会教师积极参与听课、记录、集体评课。通过研讨,共同促进,营造了良好的教研氛围。每位教师都能根据学生特点,积极探索科学的教学模式,并将新理念、新方法、新技能融入教学实践中,促进了教学质量的提升。评课环节,我们以探讨式方式进行,反思教学,激发创新,真正让课堂充满文化、思想和艺术的魅力。2.改革备课制度。响应新课程改革,我们调整了备课制度。以年级组为单位,鼓励教师分内容、分章节共同备课,追求备课质量。同时,利用网络资源,实现资源共享。教案撰写要求明确教学目标,列出教学步骤,认真撰写教学后记,旨在激发教案的活力和个性。这种备课方式促进了教学资源的整合,提升了教师队伍的整体教学教研水平。三、强化常规检查,优化教学管理我们重视对语文教师教学常规的指导和监督。本学期,配合教导处进行了两次教学常规检查,内容涵盖教案撰写、教学反思、学生作业设计与批改等方面。检查结果显示,教师们的教案详实、针对性强,作业设计创新,批改认真及时。常规教学工作的扎实开展,确保了教学质量的稳步提升。四、成功举办学生活动在全体语文教师的共同努力下,我校成功举办了经典诵读比赛,获得了学生家长和上级领导的高度评价。此外,各年级还分别组织了铅笔字、钢笔字和手抄报比赛,这些活动既规范了学生的书写技能,又培养了他们的创新能力。活动的组织严谨有序,有计划、有方案、有过程、有结果,充分展示了学生的进步和提高,也为家长会的顺利进行做出了贡献。我们注重活动的宣传报道和作品发表,激发了学生的语文兴趣,提升了他们的综合素养。总结本学期,语文组的中青年教师以身作则,新教师勇于创新,均取得了一定的成果。然而,我们也意识到存在的问题,如教研活动的开展还需进一步深入,

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