基础会计（第二版）张玲玲 课程标准

课程标准课程标准PAGEPAGE5《基础会计》（第二版）课程标准一、课程基本信息1．课程名称《基础会计》2．课程类别专业核心课3．学时学分96学时，6学分4．适用专业大数据与会计专业二、课程定位本课程是大数据与会计专业的专业基础课，是会计专业的入门课程，还是初级会计岗位职业能力的“成型”课，主要培养学生会计学的基本理论、基本知识和基本操作技能，在教学中利用手工账进行填制凭证、做账、编制报表等方面的训练，使学生三、课程目标熟练掌握会计核算的基本技能、基本理论、基本方法，具备会计上岗素质与基本能力。具体目标如下:能力目标知识目标素质目标1.能根据企业实际情况选择一种账务处理程序；2.能根据账簿的设置原则、期初资料，运用借贷记账法设置账簿；3.能根据经济业务识别原始凭证；4.能根据会计基础工作规范的要求填制常用原始凭证，并能根据审核要求进行审核；56.能根据复式记账原理，运用借1.了解企业的组织结构，账务处理程序；2.了解会计工作流程，知道自己所处的地位；3.了解账簿的含义与种类；4.了解会计的概念；5.了解6个会计要素；6.了解会计科目及其分类；7.了解原始凭证的含义与种类；8.了解记账凭证的含义与种类；9.理解会计基本等式；10.理解复式记账原理；1.使学生养成记录准确，核算规范，严谨细致的工作作风；2.形成遵纪守法，不弄虚作假、贪污舞弊、泄露秘密的会计品格；3.培养忠于职守，尽职尽责，爱岗敬业的敬业精神；4.具备较强的团队协作和沟通能力。贷记账法编制会计分录；7.能根据原始凭证编制记账凭证；8.能够根据会计基础工作规范的要求审核记账凭证；9.能根据记账凭证编制试算平衡表；10.能运用记账规则，根据审核无误的记账凭证登记特种日记账、总账；11.能够根据原始凭证和记账凭12.能运用错账的更正方法，规范地更正错账；13.能按照规定程序、运用正确14.能根据对账内容、结账方法15.能根据会计报表的编制要16.能根据会计基础工作规范的11.理解账户的概念；12.理解账户对应关系；13.理解试算平衡；14.掌握账簿的设置方法；15.掌握会计分录的编制步骤；16.掌握原始凭证的填制方法；17.掌握记账凭证的填制方法；18.掌握借贷记账法的具体应用；19.掌握账簿的登记方法；20.掌握对账、结账方法；21.掌握错账更正方法；22.掌握财产清查方法；23.掌握资产负债表的编制方法；24.掌握利润表的编制方法；25.掌握会计档案的整理方法。四、学习情境设计（一）设计思路求学生以工作任务为核心，把理论知识与技能操练结合起来，实现做学一体化，培养学生掌握会计岗位业务操作的职业能力。（二）学习情境划分及课时分配表1学习情境划分及课时分配项目任务理论课时实践技能培养实践课时1.认知会计与会计账簿会计认知40认识账簿20认识借贷记账法8借贷记账法6设置账簿2设置账簿22.填制与审核会计凭证填制与审核原始凭证2填制与审核原始凭证2填制与审核记账凭证2填制与审核记账凭证23.工业企业主要经济业务的核算资金筹集的核算2相关业务的账务处理2供应过程的核算2相关业务的账务处理4生产过程的核算2相关业务的账务处理4销售过程的核算2相关业务的账务处理4利润形成及分配的核算2相关业务的账务处理24.登记账簿登记特种日记账1登记特种日记账2登记明细账1登记明细账2登记总账1登记总账2错账更正方法0.51对账与结账0.5期末结账15.财产清查财产清查认知0.50货币资金清查0.5编制银行存款余额调节表2实物清查0.50往来款项清查0.506.编制财务会计报告编制资产负债表2编制资产负债表2编制利润表1编制利润表17.选择账务处理程序选择账务处理程序208.会计档案整理与保管会计档案整理0.5会计凭证的装订1会计档案管理0.50综合实训12合计4254（三）任务描述项目一认知会计与会计账簿学时数20学习目标1.能认识基本的会计职业活动2.能制定会计职业生涯规划3.能正确划分经济业务的类型4.能根据期初资料设置特种日记账5.能根据期初资料设置总分类账6.能根据期初资料设置明细分类账学习内容知识点技能点1.会计职业和会计工作岗位1.设置特种日记账2.会计的职能与目标2.设置总分类账3.会计法规体系3.设置明细分类账4.会计账簿的概念、种类5.会计要素的基本概念6.会计等式7.会计账户与借贷记账法8.设置账簿教学方法任务教学法、案例教学法、分组讨论法、直观教学法教学条件教室多媒体、教学课件、实训资料、任务工作单考核与评价1.知识理解测试和上网搜集会计规范2.账簿的设置3.工作态度4.完成任务情况及效果学生知识能力要求熟悉会计基本规范；熟悉账簿的概念与种类；会进行账簿的设置；具有查阅资料，搜集、分析信息的能力教师知识能力要求1.具有会计实践经验2.具备会计基本理论知识和相关技能，能根据教法设计情境3.能按教学设计来控制与指导整个项目的进程项目二填制与审核会计凭证学时数8学习目标1.能正确识别原始凭证2.能根据要求填制和审核原始凭证3.能根据要求填制和审核记账凭证学习内容知识点技能点1.原始凭证的概念、种类1.填制原始凭证2.记账凭证的概念、内容、种类2.审核原始凭证3.会计凭证的传递程序3.填制记账凭证4.审核记账凭证教学方法任务教学法、案例教学法、分组讨论法、直观教学法教学条件教室多媒体、教学课件、实训资料、任务工作单考核与评价1.凭证填写2.凭证审核3.工作态度4.完成任务情况及效果学生知识能力要求力教师知识能力要求1.具有会计实践经验2.具备会计基本理论知识和相关技能，能根据教法设计情境3.能按教学设计来控制与指导整个项目的进程项目三工业企业主要经济业务的核算学时数26学习目标1.理解主要账户的性质、用途和结构2.能熟练编制主要经济业务的会计分录3.能对主要费用进行计算分配4.会计算产品的制造成本和销售成本学习内容知识点技能点1.资金筹集的核算1.编制主要经济业务的会计分录2.供应过程的核算2.分摊采购费用3.生产过程的核算3.归集和分配制造费用4.销售过程的核算4.计算产品生产成本5.利润形成及分配的核算5.计算产品销售成本教学方法任务教学法、案例教学法、分组讨论法、直观教学法教学条件教室多媒体、教学课件、实训资料、任务工作单考核与评价1.凭证填写2.账务处理3.工作态度4.完成任务情况及效果学生知识能力要求熟悉工业企业主要经济业务的内容；会进行基本业务账务处理；具有查阅资料，搜集、分析信息的能力教师知识能力要求1.具有会计实践经验2.具备会计基本理论知识和相关技能，能根据教法设计情境3.能按教学设计来控制与指导整个项目的进程项目四登记账簿学时数12学习目标1.能根据记账凭证登记日记账、总账、明细账2.能根据已经登记的各类账簿进行对账和结账3.能发现账簿中的错误记录并改正学习内容知识点技能点1.会计账簿的登记要求1.登记账簿2.特种日记账的登记2.发现账簿中的错误记录并更正3.明细分类账的登记3.对账4.总分类账的登记4.结账5.错账更正方法6.对账与结账教学方法任务教学法、案例教学法、分组讨论法、直观教学法教学条件教室多媒体、教学课件、实训资料、任务工作单考核与评价1.账簿的登记2.错账更正3.结账4.工作态度5.完成任务情况及效果学生知识能力要求熟悉账簿的基本内容；会进行账簿的业务处理；具有查阅资料，搜集、分析信息的能力教师知识能力要求1.具有会计实践经验2.具备会计基本理论知识和相关技能，能根据教法设计情境3.能按教学设计来控制与指导整个项目的进程项目五财产清查学时数4学习目标1.能正确选择财产物资的清查方法2.能熟练编制银行存款余额调节表3.能对财产清查结果进行账务处理学习内容知识点技能点1.财产清查的概念、种类1.能对库存现金进行清查2.货币资金的清查2.会编制银行存款余额调节表3.实物的清查3.能对存货进行清查4.往来款项的清查4.能对固定资产进行清查教学方法任务教学法、案例教学法、分组讨论法、直观教学法教学条件教室多媒体、教学课件、实训资料、任务工作单考核与评价1.凭证填写2.银行存款余额调节表的编制3.工作态度4.完成任务情况及效果学生知识能力要求熟悉财产清查的内容；会进行财产清查的账务处理；具有查阅资料，搜集、分析信息的能力教师知识能力要求1.具有会计实践经验2.具备会计基本理论知识和相关技能，能根据教法设计情境3.能按教学设计来控制与指导整个项目的进程PAGEPAGE10项目六编制财务会计报告学时数6学习目标1.能较熟练地编织简单的资产负债表2.能较熟练地编织简单的利润表学习内容知识点技能点1.财务会计报告的内容、基本分类1.编制资产负债表2.财务会计报告的基本结构和编制原则2.编制利润表3.资产负债表的编制4.利润表的编制教学方法任务教学法、案例教学法、分组讨论法、直观教学法教学条件教室多媒体、教学课件、实训资料、任务工作单考核与评价1.资产负债表的编制2.利润表的编制3.工作态度4.完成任务情况及效果学生知识能力要求熟悉会计报告的内容；会编制简单的资产负债表、利润表；具有查阅资料，搜集、分析信息的能力教师知识能力要求1.具有会计实践经验2.具备会计基本理论知识和相关技能，能根据教法设计情境3.能按教学设计来控制与指导整个项目的进程项目七选择账务处理程序学时数2学习目标1.能用记账凭证账务处理程序完成账务处理2.能用科目汇总表账务处理程序完成账务处理学习内容知识点技能点1.账务处理程序的种类1.记账凭证账务处理程序2.常用账务处理程序的步骤2.科目汇总表账务处理程序3.主要账务处理程序的优缺点及适用范围4.会计核算方法体系教学方法任务教学法、案例教学法、分组讨论法、直观教学法教学条件教室多媒体、教学课件、任务工作单考核与评价1.记账凭证账务处理程序2.科目汇总表账务处理程序3.工作态度4.完成任务情况及效果学生知识能力要求熟悉账务处理程序的步骤；会进行记账凭证与科目汇总表账务处理程序；具有查阅资料，搜集、分析信息的能力教师知识能力要求1.具有会计实践经验2.具备会计基本理论知识和相关技能，能根据教法设计情境3.能按教学设计来控制与指导整个项目的进程项目八会计档案整理与保管学时数2学习目标1.能完成会计档案的整理归档工作学习内容知识点技能点1.会计档案的概念、内容1.能装订会计凭证2.会计档案的装订3.会计档案的调阅、保管和销毁规定教学方法任务教学法、直观教学法教学条件教室多媒体、教学课件、实训资料、任务工作单考核与评价1.会计凭证的装订2.工作态度3.完成任务情况及效果学生知识能力要求熟悉会计档案的管理规定；会装订会计凭证；具有查阅资料，搜集、分析信息的能力教师知识能力要求1.具有会计实践经验2.具备会计基本理论知识和相关技能，能根据教法设计情境3.能按教学设计来控制与指导整个项目的进程五、教学建议（一）课程教学模式（二）教学方法教学中根据学习领域、工作任务和学生特点，采取灵活