苏教版四年级英语教材关注学生的情感态度与价值观

苏教版四年级英语教材关注学生的情感态度与价值观一、教学内容本节课选自苏教版四年级英语教材，第三章“OurSchool”，本节课主要介绍学校的一些场所和设施，如教室、图书馆、实验室等，以及与之相关的日常英语表达。二、教学目标1.学生能够听懂、会说、会读本节课的主要单词和句型，如classroom,library,laboratory等。2.学生能够运用所学知识，描述自己学校的设施和环境。3.通过对学校设施的介绍，培养学生热爱学校，珍惜学习时光的情感。三、教学难点与重点重点：能够正确听说读写本节课的主要单词和句型。难点：对学校设施的描述，以及对学校生活的情感态度的表达。四、教具与学具准备教具：PPT、图片、单词卡片、录音机。学具：课本、练习册、铅笔、橡皮。五、教学过程1.情景引入：教师向学生展示一张学校的图片，引导学生观察并说出一句话。如：“Thisisourschool.”。2.新课导入：教师引导学生学习本节课的主要单词和句型，如：“classroom,library,laboratory”等，并让学生进行随堂练习。3.课堂活动：教师组织学生进行小组活动，让学生用所学知识描述自己学校的设施和环境。4.巩固练习：教师给出一些关于学校设施的题目，让学生进行听力练习。如：“Listenandchoose.”。6.作业布置：教师布置一些关于学校设施的作业，如：“Writeapassageaboutyourschool.”。六、板书设计板书内容：本节课的主要单词和句型。七、作业设计1.作业题目：用所学生单词和句型，写一篇关于自己学校的短文。2.作业答案：（示例）Thisisourschool.Ourschoolisverybeautiful.Ithasaclassroom,alibrary,alaboratoryandaplayground.Wehaveclassesintheclassroom.Wereadbooksinthelibrary.Wedoexperimentsinthelaboratory.Weplaysportsontheplayground.Weloveourschool.八、课后反思及拓展延伸本节课通过介绍学校设施，使学生能够运用所学知识，描述自己学校的环境。在教学过程中，要注意关注学生的情感态度与价值观，培养学生热爱学校，珍惜学习时光的情感。在课后，可以让学生进行一些拓展活动，如参观学校的一些场所，了解学校的历史等，以增强学生对学校的热爱。重点和难点解析一、教学内容本节课选自苏教版四年级英语教材，第三章“OurSchool”，主要介绍学校的一些场所和设施，如教室、图书馆、实验室等，以及与之相关的日常英语表达。这部分内容是学生日常生活中常见的场景，通过学习，使学生能够运用所学知识，描述自己学校的环境。二、教学目标本节课的教学目标有：1.学生能够听懂、会说、会读本节课的主要单词和句型，如classroom,library,laboratory等。2.学生能够运用所学知识，描述自己学校的设施和环境。3.通过对学校设施的介绍，培养学生热爱学校，珍惜学习时光的情感。其中，第三点目标尤为重要，因为教学目标不仅关注学生的语言知识，还关注学生的情感态度与价值观的培养。三、教学难点与重点本节课的重点是学生能够正确听说读写本节课的主要单词和句型。这些单词和句型是学生描述学校环境的基础，也是学生进行听力理解和口语表达的基础。而教学难点则在于学生对学校设施的描述，以及对学校生活的情感态度的表达。这是因为学生可能对学校的一些场所和设施不够熟悉，同时在语言表达方面，学生可能还缺乏一定的词汇量和语言组织能力。四、教具与学具准备为了更好地进行课堂教学，教师需要准备一些教具和学具，如PPT、图片、单词卡片、录音机等。这些教具和学具可以帮助学生更好地理解和掌握所学知识，提高学生的学习兴趣和积极性。五、教学过程1.情景引入：教师向学生展示一张学校的图片，引导学生观察并说出一句话。如：“Thisisourschool.”。2.新课导入：教师引导学生学习本节课的主要单词和句型，如：“classroom,library,laboratory”等，并让学生进行随堂练习。3.课堂活动：教师组织学生进行小组活动，让学生用所学知识描述自己学校的设施和环境。4.巩固练习：教师给出一些关于学校设施的题目，让学生进行听力练习。如：“Listenandchoose.”。6.作业布置：教师布置一些关于学校设施的作业，如：“Writeapassageaboutyourschool.”。六、板书设计板书设计要简洁明了，能够突出本节课的主要单词和句型。例如，教师可以在黑板上写出：“classroom,library,laboratory”等单词，并在旁边写出相应的中文意思，以便学生理解和记忆。七、作业设计作业设计要结合本节课所学知识，让学生在课后巩固所学内容。例如，教师可以布置一道作业题目：“用所学生单词和句型，写一篇关于自己学校的短文。”这样，学生可以通过写作的方式，练习和巩固所学知识。八、课后反思及拓展延伸拓展延伸则是对课堂教学的补充和延伸。教师可以让学生在课后进行一些拓展活动，如参观学校的一些场所，了解学校的历史等，以增强学生对学校的热爱。同时，教师还可以鼓励学生参加一些与英语相关的课外活动，如英语角、英语剧社等，提高学生的英语素养。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调在授课过程中，教师应使用清晰、柔和的语言，语调要富有变化，以吸引学生的注意力。对于重点单词和句型，教师可以加重语气，以强调其重要性。同时，教师可以适当使用肢体语言，如手势、面部表情等，增强语言的感染力。二、时间分配教师应合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在情景引入、新课导入、课堂活动等环节，教师可以适当延长时间，让学生充分参与。而在巩固练习和课堂小结环节，时间可以相对紧凑，以确保课程的顺利进行。三、课堂提问教师应鼓励学生积极参与课堂讨论，通过提问激发学生的思考。在提问时，教师应注意问题的难易程度，既要让学生能够回答，又要有一定的挑战性。同时