第12课+从明朝建立到清军入关导学案 高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

第12课从明朝建立到清军入关学案【学习目标】1.了解明清时期统一全国和经略边疆的相关举措，知道南海诸岛、台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿是中国版图的一部分。2.通过了解明清时期封建专制的发展、世界的变化对中国的影响，认识中国社会面临的危机。【学习重难点】重点：明朝加强君主专制的措施郑和下西洋的航海活动明朝面临的倭寇问题和边疆问题、对外关系难点：宰相制度与内阁制度的异同朝贡贸易【预习新知】明朝政治制度的变化1.明朝的建立（1）背景：年，元朝爆发农民起义，的势力逐渐强大。（2）建立：1368年，朱元璋称帝，定都应天府，国号。同年，元朝结束。2.废除宰相制度（1）目的：为加强皇权。（2）内容：明太祖废除制度，并且严令子孙永远不许设立宰相。（3）影响：加强了皇权，对以后五百余年的政治制度产生了深远影响。3.设立内阁（1）原因：宰相废除后，皇帝工作压力成倍增加。（2）设立者：。（3）过程：①明成祖在位时，选拔一些文官到皇宫内的文渊阁值班，充当秘书。②从此，一个常设的辅佐皇帝处理政务的秘书机构形成，称“”，其官员称为某殿或某阁大学士。（4）职责：日常工作是替皇帝浏览百官奏章，草拟处理意见，称为“”。皇帝在这一基础上，用红笔正式批复奏章，称为“”。明朝中后期，有的大学士深得皇帝信任，权力很大，被比喻为宰相。4.宦官专权（1）原因：明朝君主专制进一步加强；宦官机构的完备。（2）表现：内廷宦官机构司礼监获得了协助甚至代理皇帝批红的权力，还负责提督东厂，控制锦衣卫，对官民的言行进行监视、侦查，有权逮捕、施刑。海上交通与沿海形势1．郑和下西洋（1）目的：炫耀国威，显示中国富强。（2）过程：15世纪前期，派郑和率领船队先后七次远航海外，最远到达和红海沿岸。（3）影响①地位：是世界历史上规模空前的远洋航行，在资金、装备、技术等方面大大领先于半个世纪之后的欧洲远洋航海家的航行。②消极：其目的主要是“”，给明朝带来较大的财政负担，因此未能持续。2．抗倭斗争（1）背景①从元朝末年起，日本海盗不时在我国东部沿海骚扰，被称为“”。②明朝前期，朝廷严厉禁止海外贸易，导致东南民间海上走私活动猖獗，与倭寇混杂，为乱地方。（2）斗争：明廷派遣大将戚继光、俞大猷等人抗倭；后来政府逐渐放松了对私人海外贸易的限制。（3）结果：东南沿海的形势稳定下来。3．欧洲殖民者的入侵（1）背景：新航路的开辟。（2）表现①16世纪中期，葡萄牙获得了在濠镜澳的租住权。②荷兰和西班牙，分别占据了台湾岛的南部和北部。③明朝末年，西班牙被荷兰击败，退出台湾。内陆边疆与明清易代1.内陆边疆（1）北方①背景：元朝灭亡后，草原.上的蒙古人逐渐形成____、瓦刺两大集团。②战与和：瓦刺和鞑靼不断威胁北部边防，还包围北京，瓦剌还曾俘虏了明英宗。1571年，鞑靼首领俺答汗与明朝订立和议，直到明末基本上维持了和平局面。（2）西南：藏族地区在明朝时称为______，明廷设立行都指挥使司等机构管理西藏军民事务，任用藏族上层人士进行管理。（3）东北：明朝前期在黑龙江流域设立了_______，并

对东北女真各部落首领封授官号。2.明清易代（1）明朝灭亡：16、17世纪之交，____建州部首领努尔哈赤逐渐统--女真各部。1616年，他在赫图阿拉称汗，国号金，并对明朝展开进攻。（2）清朝建立：_______年，皇太极在盛京称帝，改国号为大清。（3）1644年，_____在西安建大顺政权，随即攻占北京，明思宗自缢，明朝灭亡。【巩固训练】1.明万历年间，内阁首辅张居正权倾朝野，与前朝严嵩、徐阶等人同属"无宰相之名，行宰相之"的权臣，而且阁臣也常常被俗称为"相"，但从严格意义上说，内阁首辅仍不能与过去的宰相等同。这是因为内阁()A.始终不是法定中枢机构 B.难以担负中枢机构重任C.阁臣地位低且身兼数职 D.长期远离中央决策中心2.据记载，明代15朝内阁阁臣平均人数最多时7.67人，最少时3.73人。明中叶以后内阁出现了首辅，首辅之争导致内阁相互倾轧严重，必须仰仗皇帝和司礼监太监的支持才能获得实际权力。这说明明朝（）A.宦官专权的严重性 B.六部权力不亚于内阁C.内阁权势的伸缩性 D.中央集权进一步加强3.明成祖时期，内阁大学士备皇帝顾问，协助皇帝处理各种政务。到宣宗时期，奏章由通政使司汇总，司礼监呈报皇帝过目，再交到内阁，内阁负责草拟处理意见，再由司礼监把意见呈报皇上批准，最后由六科校对下发。这表明明代内阁()A.逐渐成为事实上的行政中枢 B.削弱了君主专制集权C.掌握了中央行政事务决策权 D.取代了司礼监的特权4.明代中后期，司礼监、内阁、六科对应的权力分别是代行批红权、票拟权、封驳权。批红之权属于皇帝本人，往往授权司礼监秉笔太监，但不由内阁票拟而中旨径出，六科是可以封驳的。这体现出()A.权力制衡关系的构建 B.君主专制进一步加强C.政府行政效率的提高 D.宦官专权的局面出现5.明代内阁接到奏章后,先用小票写出初步答批意见，即所谓的“票拟”，以供皇帝参考,再交皇帝用朱笔批答，即“批红”。明代的批红实际上多是由司礼监太监负责的。这反映了明代()A.权力结构混乱无序 B.君主专制高度强化C.宰相权力逐渐减弱 D.内阁成为法定机构6.“自秦始置丞相，不旋踵而亡我朝罢丞相，设五府、六部、都察院……事皆朝廷总之”。上述材料中的“我朝”是指()A.汉朝 B.唐朝 C.宋朝 D.明朝7.明初废丞相后，皇帝直接掌管六部百司，政务繁忙。因此明成祖设立()A“中外朝”制 B.内阁制度 C.军机处 D.密折制8.据史书记载，印度次大陆上的古里、柯枝等国，几乎每次都随郑和使团入贡明朝；郑和第四次下西洋后，阿拉伯地区的忽鲁漠斯、阿丹、佐法尔，非洲东海岸的木骨都束、竹步、麻林等国也多次遣使纳贡。这表明郑和下西洋()A.朝贡贸易增加了政府财政收入 B.规模大、航程远，宣示了睦邻友好政策

C.开辟了“海上丝绸之路”新航线 D.增进了与亚非国家和地区的友好往来9.《明史·职官志》记载：“洪武九年，汰平章政事，参知政事。十三年政月，诛宰相胡惟庸，遂罢中书省。其官属尽革，唯存中书舍人。”明太祖这样做的目的是()A.强化君主专制 B.维护国家统一C.提高行政效率 D.实现制衡10.明仁宗以后，内阁大学士的品级逐渐上升，并且被赋予“公”“保”等虚衔，获得“票拟”职权；同时，皇帝以司礼监代皇帝批阅奏章，奏章除“御笔亲批数本外，皆众太监分批”，宦官掌握了部分“批红”职权。这表明()A.明代皇权呈现出日益衰落的趋势 B.宦官权力恶性膨胀且呈失控之势C.内阁大学士的品级职权逐渐提升 D.监阁共理互相制约保证皇权独尊

参考答案1.答案：A解析：内阁有票拟权,首辅权力巨大,但是内阁属于秘书机构,权力主要取决于皇帝个人的信任,不是法定中枢机构,权力随时可能被废除,A正确;内阁有票拟权,参与政务决策,B错误;内阁的成员地位普遍较高,C错误;内阁参与重要的政务,没有远离决策中心,D错误。故选:A。2.答案：A解析：A.根据题干“必须仰仗皇帝和司礼监太监的支持才能获得实际权力”可知，在内阁制度下，皇帝利用司礼监太监制衡内阁，宦官权力扩张，出现宦官专权的现象，故正确；B.内阁不是法定的中央机构，材料信息也没有涉及六部，排除；C.材料反映的是内阁权力受到皇帝和司礼监太监的制约，排除；D.材料放映的实质是君主专制的加强，而不是中央集权，排除。故选：A。3.答案：A解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:明朝(中国)。题干所示为明代内阁权力的相关信息，内阁的权力越来越大，职责越来越重要，明成祖到宣宗时期，内阁由备皇帝顾问到负责草拟奏章的处理意见，表明其逐渐成为事实上的行政中枢，A项正确;内阁设置是君主专制集权强化的体现，排除B项内阁服务于皇权，并未掌握行政事务的决策权，排除C项;D项说法不符合史实，司礼监和内阁职权不同，内阁也没有取代司礼监的特权，排除D项。故选A项。4.答案：B解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是明代中后期。根据材料“明代中后期，司礼监、内阁、六科对应的权力分别是代行批红权、票拟权、封驳权。”可知，反映的是明代中后期司礼监、内阁和六科的权力分配及实际运行情况的信息，但最终的决策权归属皇帝本人，这体现了君主专制在明代得到进一步加强，B项正确；三个机构之间的制约关系并不是双向的，且制约的目的是为了强化皇权，排除A项；材料体现不出行政效率得到提高的信息，与题干主旨不符，排除C项；材料不能说明形成了宦官专权的局面，表述有误，排除D项。故选B项。5.答案：B解析：内阁的票拟权以及司礼监太监得到批红权均由皇帝授予,这实质反映了君主集权.故选B项、排除A项;明太祖废除了宰相制度。故排除C项;内阁始终没有成为法定中央机构,故排除D项。6.答案：D解析：由题干“今我朝罢丞相”并结合所学可知，明太祖朱元璋废丞相，D正确；汉朝、唐朝、宋朝都有宰相，排除A、B、C。7.答案：B解析：8.答案：D解析：从材料中郑和下西洋的路线来看，对于促进亚非国家和地区的友好往来发挥了巨大作用，D项正确；朝贡贸易的政治目的大于经济目的，排除A项；非洲国家不适用睦邻友好的说法，排除B项；海上丝绸之路在汉朝就已经兴起，排除C项。故选：D。9.答案：A解析：材料原文的大概意思是朱元璋杀掉宰相胡惟庸，并由此废除宰相，这加强了君主专制，A项正确。材料强调的是朱元璋对皇权与相权的处理，并未说明其巩固统一的措施，B项错误。宰相的废除，使皇帝需要直接负责领导六部，这成倍地增加了皇帝的工作压力，会降低行政效率，C项错误。朱元璋对宰相的废除，目的就是为了加强皇帝的权力，从而减少制约皇权的因素，与实现制衡无关，D项错误。10.答案：D解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词可知这是本质题