浙江省衢州市（新）小学语文部编单元测试(知识梳理)完整试卷（含答案）

浙江省衢州市（新版）2024小学语文部编版单元测试(知识梳理)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音，写词语。

liútǎnɡsīxùmìmì

yǔzhòuxīnɡkōnɡlóutī

2、填空题（每题2分共5题）

1）.按原文完成问题。

（1）诗和音乐一样，___________。

（2）刮的风是绿的，________是绿的，________是绿的，阳光也是绿的。

（3）风雨送春归，__________。已是悬崖百丈冰，__________。

（4）梅子金黄杏子肥，____________。日长篱落无人过，____________。

（5）篱落疏疏一径深，____________。儿童急走追黄蝶，____________。

（6）母亲啊，____________，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，_____________。

（7）___________，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，___________。

（8）“不论平地与山尖，____________。采得百花成蜜后，____________？”这首诗写的动物是_______。2）.根据学过的知识完成下列各题。

（1）春天是什么？她是叶绍翁笔下的“__________________，一枝红杏出墙来。”的蓬勃生机；是韩愈笔下“天街小雨润如酥，____________”的清新恬淡。

（2）《寒食》中诗人用诗句“日暮汉宫传蜡烛，______________”暗讽了宦官得宠专权的腐败现象。明代诗人于谦则用“_________________，要留清白在人间”来表明自己不怕挫折、积极进取、正直清白的骨气。

（3）我们要做一个品德高尚，对人类有贡献的人。正如司马迁所说的那样：“人固有一死，________，________。”

（4）爸爸勉励我在生活中要做到“苟日新，_____________，______________。”老师鼓励我在学习上要做到“青，______________，______________。”3）.辨别字形并组词。

藉(

)货(

)褐(

)避(

)

籍(

)贷(

)喝(

)僻(

)4）.根据课文内容填空。

（1）诗中有美景：“_______________”，春风花草香。”杜甫笔下的春天生机勃勃；“日出江花红胜火，_______________。”白居易笔下的春天绚丽多姿。

（2）诗中有节日：“千门万户曈曈日，_________________。”写的是春节；“清明时节雨纷纷，____________________。”写的是清明节；“_________________，遍插茱萸少一人。”写的是重阳节。

（3）《守株待兔》中的农夫被宋国人笑话的原因是：___________________。（用课文原句回答）

（4）文房四宝：____________，中医四诊：______________。

（5）《陶罐和铁罐》一文告诉我们_______________________。

（6）五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，__________________醒来。5）.填空

飞鸟在空中翱翔：“泥融飞燕子，____________________。”“绿阴不减来时路，____________________。”“独怜幽草涧边生，____________________。”

虫儿在花间嬉戏：__________________，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，_________________……花儿争奇斗艳。凌晨四点，____________________吹起了紫色的小喇叭；____________________，艳丽的蔷薇展开了笑脸。七点，____________________从梦中醒来；____________________，午时花开花了；下午三点，____________________欣然怒放。五点，紫茉莉____________________；月光花在_________________舒展开自己的花瓣；____________________在晚上八点开花；昙花却在____________________含香一笑。3、选择题（每题2分共3题）

1）.（）教力力抓青虫和蚱蜢A．红将军B．眼镜儿C．阿黄2）.听了爸爸的话，孩子明白了（）A．很多东西都是成千上万人共同劳动的成果，我们只有共同努力，互相合作，才能使社会更美好。B．这糕的确应该叫“千人糕”。3）.下列可以用“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”来形容的一项是（）A．文文书法写得很好，佳佳唱歌唱得很好，他们相互学习，取长补短。B．鹅毛大雪纷纷扬扬地飘落下来，梅花凌寒怒放，众人兴致勃勃地赏梅。C．小张在朗诵大赛中获得了一等奖，他骄傲极了，瞧不起其他的参赛选手。D．小刚和丽丽两人通力合作，夺得了羽毛球比赛的冠军。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求完成练习。

(1)海力布说：“我可以发誓，我说的话千真万确。”（改为第三人称转述句）

_____________________________________________

(2)她喜欢人间的生活：跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。（把句子的主要内容写出来）

___________________________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.连线。2）.连一连。

猴子的尾巴弯

兔子的尾巴扁

公鸡的尾巴长

鸭子的尾巴短

春天树叶全掉了

夏天小树发芽了

秋天树叶全变黄了

冬天树上长满了绿叶子6、排序题（每题5分共2题）

1）.重新排列句子，在括号里填上正确的序号。

()今天上早读课，老师检查昨天布置的作业。

()老师对我说：“没有按时完成作业的孩子不是好孩子。”

()昨天，老师布置我们每人做一篇作业。

()老师说：“这样才是好孩子。”

()结果其它同学都完成了，只有我没有完成。

()下午放学后，我补交了作业。2）.给下面句子排列顺序，把正确的序号写在前面的括号里。

(

)那儿还有一大盆异常茂盛的法国吊兰。

(

)它们就像躲进深幽的丛林一样安全。

(

)小鸟的影子就在这中间隐约闪动。

(

)我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上。

(

)我把鸟笼挂在窗前。7、判断题（每题5分共1题）

1）.根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

1．小猴子扔掉玉米去摘桃子是因为小猴子不喜欢吃玉米，喜欢吃桃子。(

)

2．小猴子最喜欢的是小兔，所以最后看到可爱的小兔子就去追，可惜没有追上。(

)

3．小猴子下山这个故事告诉我们做事情要明确目标，一心一意去做。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.综合性学习，阅读现代诗歌《林中小景》完成练习。林中小景金波阳光/透过枝叶，染上/嫩绿的颜色。风，打着唿哨［hūshào]，在叶面上轻轻滑过。流进树林里的空气，也变得又甜、又柔和。因此，在每棵树上，都挂着小鸟的歌。1．朗读诗歌，体会诗歌的语言美、节奏美，再按要求答题。

（1）这首诗共有（）小节。

（2）请你仿照第一小节的样子，在原文中用分隔符号“/”给诗歌的其余小节划分节奏，再读一读。

2．在这片树林中，你看到了哪些景物？听到了哪些声音？

_______________

3．“风，打着唿哨，在叶面上轻轻滑过”中的“风”和下列诗句中的哪一种风相似？填序号（）A．吹面不寒杨柳风B．山雨欲来风满楼C．北风吹雁雪纷纷D．八月秋高风怒号4．诗人在这首诗中抒发了(

)情感。

5．你觉得树林里还会有什么景物或声音吗？请你试着再续写一小节诗。

_______________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.写作

题目一：《我最难忘的班主任》

小学六年你一共经历过几位班主任的陪伴呢？他（她）既是老师，又要负责全班学生的德智体美劳的教育与管理，往往需要付出比其他老师更多的时间和精力。你能为我们介绍一位你最难忘的班主任老师吗？让我们有幸一起来认识一下他（她）

题目二:《那一次我真_________》（感动、欣慰、难过、愧疚……）

《那个星期天》一文中把情感融入具体的人、事、景物中,通过描写“我”一系列的举动,真实自然地表达了“我”等待时“焦急又兴奋”的情感。你的生活经历又带给了你怎样的情感体验呢？请你选择一种印象最深的感受并把它写下来（不局限于括号里提供的词语）,注意把内容写具体，把情感真实自然地表达出来。

写作要求：1．从两个题目中任选一题，写一篇文章。（诗歌除外）

2．选择第二个题目的请把题目补充完整，不局限于括号里的词语。

3．中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。不少于400字。

4．文中不能出现真实的乡名、村名、校名、姓名。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.课内扩展阅读。精卫填海又北二百里，曰发鸠之山①，其上多柘木②，有鸟焉，其状如乌，文首③，白喙，赤足，名曰：“精卫”，其鸣自詨④。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。漳水出焉，东流注于河。——《山海经》【注释】①发鸠之山：古代传说中的山名②拓（zhè）木：柘树，桑树的一种，木质坚硬，叶可以喂蚕③文首：头上有花纹。文，同“纹”，花纹④其鸣自詨（xiāo）：它的叫声是在呼唤自己的名字1．结合注释，理解文言文并完成填空。

再向北走二百里，有座山叫____________，山上长了很多____________。

树木里有一种鸟，它的形状像____________，____________的嘴，____________的脚，名叫精卫，它的叫声像在____________。

2．解释加点字词，并翻译句子。

（1）女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。

溺：__________故：_________

____________

（2）常衔西山之木石，以堙于东海。

衔：____________埋：_________

______________

3．判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）《精卫填海》是一篇历史故事，选自《山海经·北山经》。(

)

（2）这个故事刻画了精卫坚韧执着的精神。(

)

（3）精卫是炎帝大女儿溺水身亡后的化身。(

)

（4）这个故事反映出精卫的愚昧，木头和石头根本不可能填塞东海。(

)

4．文中画横线的句子表现了精卫怎样的精神品质？

______________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.课内阅读。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇（shānshàn）子，扇哪扇哪，扇（shānshàn）走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。1．用“√”标出文中加点字的正确读音。

2．读了这段话，我仿佛看到了______的银杏树，_____的枫叶，___的田野，有着_______、_______、_______、等各种颜色的菊花。秋天的色彩真丰富啊，用文中的一个词语来形容，就是_________。

3．这段话描写了秋天里的银杏树、银杏叶、菊花，还有哪些景物，在文中圈出来。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.在每组有误的读音下画“×”，并在后面的括号里改正。

（1）苞蕾（bǎolěi）苔藓（táixiǎn）谚语（yànyǔ）（）

（2）斗篷（dǒupēng）遮盖（zhēgài）预报（yùbào）（）

（3）资源（zīyuán）慷慨（kānggǎi）半径（bànjìng）（）

（4）枯竭（kūxié）毁坏（huǐhuài）节制（jiézhì）（）2）.用“√”给加点字选择正确的读音。

（1）