四川省达州市语文中考2024-2025学年复习试卷与参考答案

2024-2025学年四川省达州市语文中考复习试卷与参考答案一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（）A.亘古（gèn）诘难（jié）佝偻（lóu）鲜为人知（xiǎn）B.笨拙（zhuō）憎恶（zèng）矗立（chù）锲而不舍（qiè）C.嗥鸣（háo）亢奋（kàng）剽悍（biāo）锐不可当（dāng）D.踱步（duó）彷徨（páng）踌躇（chú）迥乎不同（jǒng）答案：A解析：本题考查学生对字音的掌握情况。A项正确；B项有误，“憎恶”的“憎”应读作“zēng”，故B项错误；C项有误，“剽悍”的“剽”应读作“piāo”，故C项错误；D项有误，“迥乎不同”的“迥”应读作“jiǒng”，但选项中的“jǒng”是错误的，故D项错误。综上所述，正确答案是A。2、下列句子中没有语病的一项是（）A.在老师的帮助下，使他很快意识到了自己的错误。B.能否把新课程标准落到实处，对深化教学改革，提高教学质量具有重要意义。C.扬州市民都在努力为建设一个文明卫生城市。D.央视的《中国诗词大会》栏目将诗词娱乐化，带领观众在“一笑二唱”中领略诗词之美。答案：D解析：本题考查病句的辨析与修改。A项有误，句子成分残缺，滥用介词造成主语缺失，应删去“在……下”或“使”；B项有误，两面对一面，应删去“能否”；C项有误，成分残缺，缺少宾语中心语，应在句末添加“而奋斗”；D项正确。综上所述，正确答案是D。3、下列词语书写完全正确的一项是（）A.殉职清澈旁骛恪尽职守B.剽悍喧嚷殒落重蹈覆辙C.藉贯拮据阴霾锲而不舍D.馈赠谀词恣睢妇人之仁答案：A解析：本题考察的是词语书写的正确性。A项中所有词语书写均正确，无误。B项中“殒落”书写错误，应为“陨落”，意指星体或其他在高空运动的物体从高空掉下，多用于比喻伟人或巨星的去世，如巨星陨落，故B项错误。C项中“藉贯”书写错误，应为“籍贯”，意指祖居地或原籍，故C项错误。D项中词语书写均正确，但题目要求选择完全正确的一项，由于A项已确定为正确，故D项虽无错但非最佳选项。4、下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A.这部科幻小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的吸引力。B.青春是握在手里的细沙，不知不觉已然漏去大半，懊悔无及。C.他性格内向，平时沉默寡言，是个喜欢随声附和的人。D.晚会上，同学们表演了精彩的节目，真是八仙过海——各显神通啊！答案：D解析：本题考察的是成语的使用恰当性。A项中“抑扬顿挫”使用不当，该成语原指声音的高低起伏和停顿转折，此处用来形容小说情节，属于对象误用，故A项错误。B项中“懊悔无及”使用不当，该成语意指后悔也来不及了，而句子表达的是对青春流逝的感慨和无奈，并未涉及后悔之意，故B项错误。C项中“随声附和”使用不当，该成语意指别人说什么，自己跟着说什么，形容没有主见，只会盲从。但句子中说他性格内向、沉默寡言，与“随声附和”的含义相悖，故C项错误。D项中“八仙过海——各显神通”使用恰当，该成语比喻在各自工作中显露出高超的本领，与句子中同学们在晚会上表演精彩节目、各展所长的情境相符，故D项正确。5、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）A.她那优美的舞姿，赢得观众连绵不断的掌声。B.他经常说自己很勇敢，但遇到危险时，总是畏首畏尾，不敢前进。C.这场大雨下了整整一夜，真是倾盆大雨啊！D.班长李华品学兼优，是我们班的佼佼者。答案：A解析：A项中“连绵不断”的意思是连续不断的样子，形容连续不止，一直都不中断。但在此句中，它用来形容掌声，显得不够贴切，因为掌声通常是一阵一阵的，而非连续不断。所以A项使用不恰当。B项“畏首畏尾”形容胆子小，疑虑重重，符合句意。C项“倾盆大雨”形容雨大势急，用在这里很恰当。D项“佼佼者”是美好、突出的人物，用在此处形容班长李华也很合适。6、下列句子中没有语病的一项是（）A.夏天的西湖，是人们避暑的好季节。B.为了防止这类事故再次发生，我们必须采取有效措施。C.通过这次社区活动，使她更加热爱生活了。D.能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。答案：B解析：A项中主语“西湖”与宾语“季节”搭配不当，应改为“西湖的夏天，是人们避暑的好季节”或“夏天的西湖，是人们避暑的好地方”。C项中缺少主语，应去掉“通过”或“使”。D项中两面对一面，应去掉“能否”。B项句子完整，没有语病。7、数字填空：请在下面的横线上填入合适的数字，完成这个成语接龙：一马当先->先发制人->人______海->海市蜃楼答案：人山人海解析：这是一道成语接龙题目，要求我们在给定的成语后面接上一个成语，且新成语的第一个字要与前一个成语的最后一个字相同。题目中给出的成语是“一马当先”和“先发制人”，接下来需要接的成语第一个字应该是“人”。根据常识和成语知识，我们可以想到“人山人海”这个成语，它的第一个字是“人”，且符合语境和成语接龙的规则。因此，填入“人山人海”后，整个成语接龙就完成了。二、现代文阅读（本部分有2大题，每大题12分，共24分）第一题阅读下面的现代文，完成题目。标题：春天的色彩春天，总是以她独有的温柔与生机，悄然降临于大地。在这个季节里，万物复苏，色彩斑斓，仿佛是大自然最绚烂的调色盘被打翻，每一抹色彩都蕴含着生命的活力与希望。清晨，当第一缕阳光穿透薄雾，轻轻拂过沉睡的大地，万物便开始苏醒。嫩绿的草尖上挂着晶莹的露珠，像是大自然最精致的珍珠，闪烁着柔和而清新的光芒。树木也披上了新装，那些细小的嫩叶，在阳光下更显翠绿欲滴，它们争先恐后地探出头来，似乎要第一时间感受这春天的气息。随着日头渐高，各色花朵也竞相绽放。粉红的桃花、洁白的梨花、金黄的迎春花……它们或含苞待放，或绚烂盛开，将大地装扮得如同仙境一般。这些花朵不仅美化了环境，更以它们独有的芬芳，吸引着蜜蜂和蝴蝶前来采蜜，为这春日画卷增添了几分生动与活力。午后，阳光变得柔和而温暖，洒在河面上，波光粼粼，宛如无数颗钻石在轻轻跳跃。河岸边的柳树，在春风的吹拂下，轻轻摇曳着柔软的枝条，仿佛少女的秀发，在微风中轻轻飘扬。而那些刚刚孵化出的小鱼儿，也在这清澈的河水中欢快地游来游去，享受着春天的自由与快乐。傍晚时分，夕阳将天边染成了橘红色，与远处的青山相映成趣，构成了一幅美丽的画卷。此时的大地，显得更加宁静而祥和。人们纷纷走出家门，或散步于公园小径，或驻足于桥头河畔，感受着春天的美好与宁静。孩子们更是兴奋不已，他们追逐嬉戏，欢声笑语充满了每一个角落，为这春天增添了几分童真与欢乐。题目：1、文章开头“春天，总是以她独有的温柔与生机，悄然降临于大地。”这句话在全文中的作用是什么？答案：开头这句话总领全文，点明了春天的特点——温柔与生机，并引出下文对春天景色的具体描绘，为全文奠定了基调。2、文中描绘了哪些春天的色彩？这些色彩分别代表了春天的哪些特点？答案：文中描绘了嫩绿、翠绿、粉红、洁白、金黄、橘红等多种春天的色彩。嫩绿和翠绿代表了春天的生机与活力；粉红、洁白、金黄则展现了春天的绚烂与多彩；橘红则象征着春天的温暖与宁静。这些色彩共同构成了春天丰富多彩、生机盎然的景象。3、请从修辞手法的角度，分析文中画线句子“那些细小的嫩叶，在阳光下更显翠绿欲滴，它们争先恐后地探出头来，似乎要第一时间感受这春天的气息。”的表达效果。答案：这句话运用了拟人的修辞手法，将嫩叶赋予了人的动作和情感，生动形象地描绘了嫩叶在春天里迅速生长、竞相展现生机的情景，表达了作者对春天的喜爱与赞美之情。同时，也增强了文章的感染力，使读者能够更加深刻地感受到春天的美好与生机。第二题阅读下面的文章，完成1-3题。标题：《书香里的时光》阳光透过窗户，洒在书页上，金黄色的光斑与黑色的字迹交织成一幅静谧的画面。我坐在书桌前，手边是一杯还冒着热气的茶，鼻尖萦绕着淡淡的茶香与书页的墨香，时间仿佛在这一刻凝固。书，是我最好的朋友。每当心情烦躁或是思绪万千时，我总爱翻开一本书，让文字引领我走进另一个世界。那里有悲欢离合，有壮志豪情，有细腻温婉，也有粗犷豪放。每一次阅读，都是一次心灵的旅行，让我忘却尘世的烦恼，沉浸在书海的浩瀚中。《红楼梦》中，我见证了贾府的兴衰荣辱，感叹于宝黛之间纯真而又无奈的爱情；《三国演义》里，我领略了英雄辈出的时代，为诸葛亮的智慧与忠诚所折服；《水浒传》中，我被一百零八位好汉的义薄云天所感动，他们的豪情壮志让我热血沸腾；《西游记》则带我遨游于神话的世界，感受师徒四人取经路上的艰辛与坚持。书，不仅让我领略了不同的人生风景，更让我学会了思考。在《平凡的世界》中，我深刻理解到生活的不易与奋斗的价值；在《活着》里，我见证了主人公福贵一生的坎坷与坚韧，学会了珍惜眼前的幸福；在《百年孤独》的魔幻现实主义中，我感受到了家族命运的轮回与时代的变迁，思考着人生的意义与价值。每当夜深人静时，我总会手捧一本心爱的书，沉浸在那片只属于我的书香世界里。那里没有喧嚣与浮躁，只有宁静与深邃。书页翻动的声音，如同时间的脚步，在耳边轻轻回响。我享受着这份宁静与美好，仿佛整个世界都为我而静止。书，是我灵魂的栖息地。在书香里度过的时光，是我最宝贵的回忆。它让我变得更加丰富与深邃，也让我更加热爱这个多彩的世界。1、文章第一段中，作者通过哪些细节描写营造了一个静谧的阅读环境？答案：作者通过“阳光透过窗户，洒在书页上”的光影细节，“金黄色的光斑与黑色的字迹交织成一幅静谧的画面”的色彩搭配，“手边是一杯还冒着热气的茶”的生活场景，以及“鼻尖萦绕着淡淡的茶香与书页的墨香”的嗅觉感受，共同营造了一个静谧而温馨的阅读环境。2、文中提到《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》和《西游记》四部作品，分别简要概括它们各自的主要特点或给你的启示。答案：《红楼梦》通过贾府的兴衰和宝黛爱情，展现了封建社会的种种矛盾和人性的复杂；《三国演义》以三国时期为背景，展现了英雄辈出的历史画卷，强调了智慧与忠诚的重要性；《水浒传》则以一百零八位好汉的起义故事为主线，歌颂了反抗压迫、追求自由的精神；《西游记》则以神话传说为载体，通过师徒四人取经的历程，传达了坚持不懈、勇于探索的积极人生态度。3、文章结尾说“书，是我灵魂的栖息地”，请结合全文谈谈你对这句话的理解。答案：这句话表达了作者对书籍的深厚情感和高度评价。在作者看来，书籍不仅是知识的源泉和思考的载体，更是灵魂的栖息地。在书香里度过的时光，让作者忘却尘世的烦恼，沉浸在宁静与深邃之中；书籍中的丰富内容让作者领略了不同的人生风景，学会了思考人生的意义与价值；而阅读过程中的那份静谧与美好则成为作者心中最宝贵的回忆。因此，对于作者而言，书籍是心灵的慰藉和精神的寄托所在。三、古诗文阅读（本部分有2大题，每大题8分，共16分）第一题古诗文阅读阅读下面的文言文，完成后面小题。《爱莲说》水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。中通外直，不蔓不枝，其香也远播，更为清新，笔直洁净地竖立在水中，只可以远远地观赏，却不能靠近去玩弄啊。1、解释下列句子中加点的词。可爱者甚蕃：多亭亭净植：竖立答案：可爱者甚蕃：蕃，多。意为可爱的花有很多。亭亭净植：植，竖立。形容荷花笔直洁净地竖立在水中。2、翻译文中画线的句子。香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。答案：香气远播，更加清香，笔直洁净地竖立在水中，只可以远远地观赏，却不能靠近去玩弄啊。3、作者在文中主要运用了什么手法？试简要分析。答案：作者在文中主要运用了托物言志的手法。通过对莲的形象和品质的描写，歌颂了莲花坚贞的品格，从而也表现了作者洁身自爱的高洁人格和洒落的胸襟。文章从“中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植”等句，对莲花的挺拔秀丽的芳姿，清逸超群的令德，特别是可敬而不可侮慢的嵚崎磊落的风范，作了有力的渲染，从而也充分地表现了作者对莲花的赞美之情。同时也巧妙地运用衬托的手法，用菊之爱、牡丹之爱衬托莲之爱，用菊和牡丹来衬托莲，突出了莲的高洁质朴。第二题阅读下面这首古诗，完成1～3题。钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。1、本诗以“行”为线索，从“孤山寺北贾亭西”起，至“_____”终。以“_____”字为着眼点，写出了早春美景给游人带来的喜悦之情。答案：1、绿杨阴里白沙堤；最2、诗中“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”两句生动地描绘出早春莺燕活动的状态，请用自己的语言描述出来。答案：2、莺是春的歌手，在明媚的春光中，几只早来的黄莺，争先恐后地飞往向阳的树木上歌唱；不知是哪家新来的燕子，又在湖边不停地衔泥筑巢。3、这首诗抒发了作者怎样的思想感情？答案：3、这首诗抒发了作者对春天、对西湖的喜爱之情。四、名著阅读（9分）阅读《西游记》选段，完成下列小题。唐僧师徒四人，一路风尘仆仆朝西行去。走着走着，渐渐觉得热气袭人，难以忍受。此时正值秋天，大家感到很奇怪。一打听才知道前方有座火焰山，方圆八百里内寸草不生。又从当地人那里得知，要想过山，只有向铁扇公主借芭蕉扇扇灭火才行。孙悟空把师父安排好，前往芭蕉洞找铁扇公主。铁扇公主是牛魔王的妻子，红孩儿之母。因上次红孩儿想吃唐僧肉与悟空结下了冤仇，铁扇公主哪里肯借。悟空初次借扇，被铁扇公主用芭蕉扇扇到五万四千里外。灵吉菩萨得知实情，给他一粒“定风丹”再去借扇。公主又用扇扇他，悟空口含定风丹，一动不动。公主害怕忙回了洞府，闭门不出。悟空变作一只小虫，飞入洞中，钻在茶沫之下，随茶水被公主喝入肚腹之中，拳打脚踢，来回翻腾，公主腹中疼难忍，答应借扇，但给的是一把假扇。悟空二次来借扇，悟空变成牛魔王模样，骗得真扇，却被牛魔王所变的猪八戒夺回。悟空第三次来到芭蕉洞，悟空与牛魔王大战，八戒、沙僧上前助战，最后把牛魔王打得现出原形。悟空用芭蕉扇扇灭山火，师徒四人继续西行取经。小题1：请用简洁的语言概括《西游记》中孙悟空借芭蕉扇的经过。答案：孙悟空一借芭蕉扇，被铁扇公主用芭蕉扇扇走。孙悟空变成小虫进入铁扇公主的肚里折腾，铁扇公主给了一把假扇。孙悟空变成牛魔王骗走真扇，牛魔王变成猪八戒骗回真扇；孙悟空大战牛魔王，牛魔王大败，铁扇公主借出芭蕉扇，孙悟空扇灭火焰山，唐僧师徒向西赶路。小题2：结合文段，说说孙悟空的性格特点。答案：①孙悟空不畏艰难，敢于挑战权威（不畏强暴、敢于反抗）；②孙悟空足智多谋，敢于斗争，善于斗争，嫉恶如仇，除恶务尽。小题3：联系原著，简述孙悟空三调芭蕉扇之外他还三次借了什么宝物，分别是谁借的，每次的结果如何？答案：①在观音院，因悟空卖弄锦斓袈裟，引起金池长老贪心，要火烧唐僧师徒，反被悟空弄法烧了禅院。混乱中，袈裟被黑风怪窃走，孙悟空又请来了观音，设计让黑熊精以为悟空被打死，才收回了袈裟。②唐僧师徒四人行至平顶山，山中有个魔王，炼成了一种神奇的宝贝，名叫“幌金绳”，任何人只要被捆住，马上就能被缩成一条肉干。悟空保护唐僧西天取经，路过平顶山，同妖魔斗法，先后三次被妖魔用“幌金绳”捆住，但悟空每次都设法逃脱，最终战胜妖魔。③在唐僧师徒取经的路途中，有一个狮驼岭的地方，有三个魔头，十分不济，却拥有强大的后台，最后孙悟空请来如来佛祖，才将他们收服，取得胜利。其中第三个魔头大鹏金翅雕神通十分广大，扇一翅就有九万里，只两下就追上了孙悟空。悟空在二郎神与梅山六圣帮助下，斗败大鹏鸟，从大鹏鸟处取得三根毫毛，变作三根一样的金箍棒，将众神救出。五、写作题（50分）题目：请以“难忘的那堂课”为题，写一篇记叙文。要求文章内容具体，情感真挚，能够展现课堂中的某个深刻瞬间或独特体验，让读者感受到你内心的触动与成长。不少于600字。写作示例：难忘的那堂课在记忆