Unit 3 The World Online Extended Reading 教学设计-2023-2024学年高中英语译林版必修第三册

Unit3TheWorldOnlineExtendedReading教学设计-2023-2024学年高中英语译林版必修第三册科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）Unit3TheWorldOnlineExtendedReading教学设计-2023-2024学年高中英语译林版必修第三册教材分析本课程设计依据2023-2024学年高中英语译林版必修第三册教材，以Unit3TheWorldOnlineExtendedReading为主题。本节课旨在通过深入阅读教材中的文章，帮助学生扩展词汇量，提高阅读理解能力，并培养他们运用网络信息的意识。

教学目标：

1.学生能够掌握并运用本节课的生词和短语。

2.学生能够理解并概括文章的主旨大意。

3.学生能够分析并讨论网络对人们生活的影响。

4.学生能够运用所学知识，独立完成阅读理解练习。

教学重点：

1.学生能够掌握本节课的生词和短语。

2.学生能够理解并概括文章的主旨大意。

3.学生能够分析并讨论网络对人们生活的影响。

教学难点：

1.学生能够运用所学知识，独立完成阅读理解练习。

2.学生能够深入理解文章中涉及的一些复杂观点和论据。

教学方法：

1.采用问题驱动的教学方法，引导学生通过阅读文章来寻找答案。

2.使用小组讨论的方式，鼓励学生积极参与讨论，表达自己的观点。

3.通过实例分析，帮助学生更好地理解文章中的观点和论据。

教学步骤：

1.导入：引导学生回顾上节课所学的网络相关知识，为新课的学习做好铺垫。

2.阅读理解：学生独立阅读文章，回答相关问题。教师引导学生关注文章的主旨大意和关键信息。

3.词汇学习：学生学习和掌握本节课的生词和短语，教师通过例句和练习帮助学生巩固。

4.深入讨论：学生分组讨论文章中的观点和论据，分享自己的看法，并展开讨论。

5.总结与拓展：教师引导学生总结文章的主要观点，并进一步探讨网络对人们生活的影响。

6.阅读练习：学生独立完成阅读理解练习，教师给予反馈和指导。

教学评价：

1.通过阅读理解练习，评价学生对文章主旨大意的理解和关键信息的把握。

2.通过小组讨论，评价学生的表达和交流能力。

3.通过课后作业，评价学生对生词和短语的掌握情况。核心素养目标本节课旨在通过阅读教材中的文章，培养学生的英语学科核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。

1.语言能力：通过阅读和讨论，学生将提高自己的英语听说读写能力，特别是提高阅读理解和书面表达能力。

2.文化意识：通过学习文章中关于网络文化的内容，学生将增强对不同文化的理解，提高自己的跨文化交际能力。

3.思维品质：通过分析文章中的观点和论据，学生将培养自己的批判性思维和逻辑思维能力，学会从不同角度看待问题。

4.学习能力：通过独立完成阅读理解练习和小组讨论，学生将培养自主学习和合作学习的能力，学会如何有效地获取和处理信息。重点难点及解决办法1.重点：

-学生能够掌握并运用本节课的生词和短语。

-学生能够理解并概括文章的主旨大意。

-学生能够分析并讨论网络对人们生活的影响。

-学生能够运用所学知识，独立完成阅读理解练习。

2.难点：

-学生能够深入理解文章中涉及的一些复杂观点和论据。

-学生能够运用所学知识，独立完成阅读理解练习。

解决办法：

1.对于重点生词和短语的学习，可以通过以下方式进行巩固：

-教师可以通过例句和练习帮助学生理解和运用生词和短语。

-学生可以通过小组讨论和造句的方式，互相帮助记忆和理解生词和短语。

2.对于文章主旨大意的理解和关键信息的把握，可以通过以下方式进行突破：

-教师可以引导学生关注文章的标题、开头和结尾部分，帮助学生把握文章的主旨大意。

-教师可以通过提问和讨论的方式，引导学生关注文章中的关键信息，并能够用自己的话进行概括和表达。

3.对于复杂观点和论据的理解，可以通过以下方式进行解决：

-教师可以引导学生对文章中的复杂观点和论据进行分析和讨论，帮助学生理解其含义和逻辑关系。

-教师可以通过举例和解释的方式，帮助学生更好地理解复杂观点和论据的含义和意义。

4.对于阅读理解练习的完成，可以通过以下方式进行指导：

-教师可以提供阅读理解练习的指导，帮助学生掌握阅读理解的技巧和方法。

-教师可以通过批改和反馈的方式，指导学生如何改进和提高自己的阅读理解能力。教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-采用问题驱动的教学方法，引导学生通过阅读文章来寻找答案。

-使用小组讨论的方式，鼓励学生积极参与讨论，表达自己的观点。

-通过实例分析，帮助学生更好地理解文章中的观点和论据。

2.设计具体的教学活动：

-角色扮演：学生分组扮演文章中的角色，通过表演来深入理解角色的观点和情感。

-小组讨论：学生分组讨论文章中的观点和论据，分享自己的看法，并展开讨论。

-阅读分享：学生选择文章中的一个段落进行分享，解释其意义和与主旨的关系。

3.确定教学媒体使用：

-使用多媒体课件和视频，展示与文章相关的网络现象和案例，帮助学生更好地理解文章内容。

-使用在线讨论平台，方便学生进行小组讨论和交流。

-提供相关的阅读材料和练习，帮助学生进行自主学习和巩固知识。教学过程设计1.导入环节（5分钟）

-教师通过展示一些与网络相关的图片或视频，如社交媒体的截图、网络新闻等，激发学生的学习兴趣。

-教师提出问题，如"Whatisyourfavoriteonlineactivity?"，引导学生思考网络对他们的生活有哪些影响。

2.讲授新课（15分钟）

-教师引导学生阅读文章，并关注文章的主旨大意和关键信息。

-教师讲解文章中的生词和短语，通过例句和练习帮助学生理解和运用。

3.师生互动环节（10分钟）

-教师提出问题，如"Whatistheimpactoftheinternetoncommunication?"，引导学生进行思考和讨论。

-学生分组进行讨论，分享自己的观点和看法。

-教师引导学生通过举例和分析，深入理解文章中的观点和论据。

4.巩固练习（5分钟）

-教师提供一些阅读理解练习，学生独立完成。

-教师给予学生反馈和指导，帮助学生巩固对文章内容的理解。

5.课堂提问环节（5分钟）

-教师提问学生关于文章内容的问题，检查学生对文章的理解和掌握程度。

-学生回答问题，教师给予评价和反馈。

6.总结与拓展（5分钟）

-教师引导学生总结文章的主要观点，并进一步探讨网络对人们生活的影响。

-学生进行小组讨论，分享自己的观点和看法。

总用时：45分钟拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-文章《TheImpactofSocialMediaonYoungPeople'sMentalHealth》：《社交媒体对年轻人心理健康的影响》。

-文章《ThePositiveandNegativeEffectsofOnlineShopping》：《在线购物的积极和负面影响》。

-文章《TheRoleofInternetinEducation》：《互联网在教育中的作用》。

-文章《TheDarkSideoftheInternet》：《互联网的黑暗面》。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以进一步研究互联网对不同领域的影响，如文化、经济、社会等。

-学生可以探究互联网如何改变了人们的交流方式和社交行为。

-学生可以深入了解网络安全的知识，学会保护自己的个人信息和隐私。

-学生可以尝试使用网络资源进行自主学习，如在线课程、学术文章等。

-学生可以参与一些与网络相关的实践活动，如编程、网页设计等。课后作业1.根据文章内容，回答以下问题：

a.Whatisthemaintopicofthearticle?

b.Whatarethepositiveaspectsoftheinternetaccordingtothearticle?

c.Whatarethenegativeaspectsoftheinternetaccordingtothearticle?

d.Howhastheinternetaffectedcommunication?

e.Whatisyouropinionontheimpactoftheinternetonpeople'slives?

答案：

a.Themaintopicofthearticleistheimpactoftheinternetonpeople'slives.

b.Thepositiveaspectsoftheinternetaccordingtothearticleincludeeasyaccesstoinformation,improvedcommunication,andopportunitiesforonlinelearning.

c.Thenegativeaspectsoftheinternetaccordingtothearticleincludeissueslikecyberbullying,addictiontoonlinegames,andlossofpersonalprivacy.

d.Theinternethasaffectedcommunicationbymakingitfasterandmoreconvenient,allowingpeopletoconnectwithothersglobally,andprovidingplatformsforsharinginformationandideas.

e.Youropinionontheimpactoftheinternetonpeople'slivesshouldbebasedonyourunderstandingandpersonalexperiences.

2.分析以下观点，并用自己的话进行解释：

a."Theinternethasrevolutionizedthewayweaccessinformation."

b."Theinternethasledtoadecreaseinface-to-faceinteractions."

c."Onlinelearninghasbecomepopularduetoitsflexibilityandconvenience."

d."Theriseofsocialmediahaschangedthewaywecommunicateandstayconnectedwithothers."

答案：

a.Theinternethasrevolutionizedthewayweaccessinformationbyprovidinginstantaccesstoavastamountofknowledgeandresources,allowingustolearnandgatherinformationatourownpace.

b.Theinternethasledtoadecreaseinface-to-faceinteractionsaspeopleincreasinglyrelyondigitalcommunicationtoolslikesocialmediaandmessagingapps,reducingtheneedforin-personmeetingsandconversations.

c.Onlinelearninghasbecomepopularduetoitsflexibilityandconvenience,allowingstudentstolearnattheirownscheduleandfromanywhere,whichisparticularlybeneficialforthosewithbusylivesorgeographicalconstraints.

d.Theriseofsocialmediahaschangedthewaywecommunicateandstayconnectedwithothersbyprovidingplatformsforinstantcommunication,sharingupdates,anddiscoveringcommoninterests,butithasalsoledtoissueslikecyberbullyingandmisinformation.

3.讨论以下话题，并给出自己的观点：

a.Shouldschoolsbancellphonesduringclasshours?

b.Cansocialmediabeausefultoolforeducation?

c.Whatarethepotentialdangersofexcessiveinternetuse?

答案：

a.Whetherschoolsshouldbancellphonesduringclasshoursdependsonvariousfactors,suchastheageofthestudents,theavailabilityofeducationalresourcesonline,andtheabilityofstudentstoself-regulatetheiruseoftechnology.

b.Socialmediacanbeausefultoolforeducationwhenusedappropriately,asitallowsforinteractivelearning,collaboration,andaccesstoawiderangeofresources,butitalsorequiresproperguidanceandsupervisiontoensurestudentsafetyandpreventdistractions.

c.Thepotentialdangersofexcessiveinternetuseincludeaddictiontoonlinegamesorsocialmedia,lossofpersonalprivacy,exposuretoharmfulcontent,andnegativeimpactsonmentalandphysicalhealth,emphasizingtheimportanceofbalancedandresponsibleinternetuse.

4.根据文章内容，总结互联网对人们生活的主要影响，并给出自己的看法。

答案：

Themainimpactsoftheinternetonpeople'slivesincludeeasieraccesstoinformation,changesincommunicationpatterns,opportunitiesforonlinelearning,andtransformedsocialinteractions.Whiletheinternethasbroughtnumerousbenefits,suchasincreasedconvenienceandconnectivity,ithasalsoraisedconcernsaboutissueslikeonlineaddiction,misinformation,andprivacy.Itisessentialtousetheinternetresponsiblyanddevelophealthydigitalhabitstomitigateitspotentialnegativeeffects.

5.选择一个与互联网相关的现实问题，进行研究并撰写一篇短文。

答案：

(Sincethisisasamplequestion,nospecificanswerisprovided.Studentsshouldchooseareal-worldissuerelatedtotheinternet,conductres