2024-2025学年中职生安全重于泰山不吸烟不放火班会教学设计

2024-2025学年中职生安全重于泰山不吸烟不放火班会教学设计授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析《安全重于泰山不吸烟不放火》是中职生安全教育的重要内容，旨在让学生认识到安全的重要性，树立安全第一的思想，养成良好的生活习惯。本节课结合学生的年龄特点和认知水平，通过生动的案例、互动游戏等形式，让学生深入了解吸烟和放火的危害，提高自我防范意识，形成健康的生活方式。

本节课的教学内容主要包括两部分：一是吸烟的危害，包括对个人健康、家庭和社会的影响；二是放火的危害，包括火灾的危险性、火灾预防和火灾逃生方法。在教学过程中，教师要引导学生从案例中汲取教训，增强安全意识，自觉抵制不良习惯。

为保证教学效果，教师应结合课本内容，设计丰富多样的教学活动，如讨论、小组合作、角色扮演等，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。同时，注重理论与实践相结合，让学生在实际生活中践行安全理念，做到安全重于泰山。核心素养目标本节课的核心素养目标主要有以下三个方面：

1.生命意识：让学生认识到生命的宝贵，树立生命安全重于泰山的观念，明白吸烟和放火对生命安全的巨大威胁，增强自我保护意识。

2.健康习惯：通过学习吸烟和放火的危害，使学生自觉抵制不良习惯，养成健康的生活方式，提高生活质量。

3.社会责任：培养学生关心社会，关爱他人的责任感，明白自己的行为对家庭、社会的影响，从而更加重视安全，积极参与社会安全建设。

在教学过程中，教师要紧紧围绕这三个核心素养目标，引导学生深入理解安全的重要性，提高自我防范意识，形成健康的生活方式，并为社会安全作出贡献。重点难点及解决办法重点：

1.吸烟和放火对个人健康和社会安全的危害。

2.火灾预防和逃生方法的应用。

难点：

1.学生对吸烟和放火危害的深入理解。

2.学生掌握火灾预防和逃生方法的实践应用。

解决办法：

1.利用生动的案例、图片、视频等多种教学资源，帮助学生直观地感受吸烟和放火的危害，加深理解。

2.通过小组讨论、角色扮演等互动活动，让学生在实践中学习和掌握火灾预防和逃生方法，提高应用能力。

3.邀请消防安全专业人士进行现场讲解和演示，增强学生的安全意识和实践操作能力。

4.创设模拟火灾逃生场景，让学生亲身体验并练习逃生技巧，提高应对火灾的能力。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：教师通过讲解吸烟和放火的危害、火灾预防和逃生方法等理论知识，为学生提供系统的安全知识。

2.讨论法：组织学生就吸烟、放火等安全问题进行小组讨论，激发学生的思考，提高学生参与度。

3.实践教学法：通过模拟火灾逃生场景、灭火器使用等实践活动，让学生亲身体验并掌握安全知识和技能。

教学手段：

1.多媒体设备：利用PPT、视频、图片等教学资源，生动展示吸烟、放火等安全问题，增强学生的直观感受。

2.教学软件：运用安全教育软件、模拟逃生系统等现代化教学手段，提高学生的安全意识和实际操作能力。

3.网络资源：引入网络上的安全知识素材，丰富教学内容，拓宽学生的视野。

4.实地考察：组织学生参观消防安全教育馆、消防站等，增强学生的实践经验。

5.互动游戏：设计安全知识互动游戏，让学生在游戏中学习安全知识，提高学生的学习兴趣。

6.评价工具：利用问卷调查、小组评价等评价工具，了解学生安全知识的掌握程度，为教学反馈提供依据。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，大家好。今天我们要学习的是《安全重于泰山不吸烟不放火》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过不安全的行为？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索安全的重要性。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解安全的含义。安全是指在生活和工作中避免危害和损失的状态。它是我们生活中的基础，也是我们追求幸福和发展的前提。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了在不安全的环境中，人们如何通过科学的手段和正确的方法来保护自己和他人的生命安全。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调不吸烟和不放火这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与安全相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示不吸烟和不放火的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“如何在日常生活中践行不吸烟不放火的原则”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了安全的重要性、不吸烟和不放火的原则以及如何在日常生活中践行这些原则。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对安全知识的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。学生学习效果1.知识掌握：学生将深入了解吸烟和放火的危害，包括对个人健康、家庭和社会的影响，以及火灾预防和逃生方法的应用。他们能够明确安全的重要性，树立安全第一的思想，养成良好的生活习惯。

2.核心素养提升：学生将培养生命意识，认识到生命的宝贵，增强自我保护意识，形成健康的生活方式。同时，他们也将增强社会责任意识，关心社会，关爱他人的生命安全，积极参与社会安全建设。

3.实践能力增强：通过实践活动，学生将提高自我防范意识，掌握火灾预防和逃生方法，提高应对火灾的能力。他们将能够在实际生活中践行安全理念，做到安全重于泰山。

4.思维能力发展：通过案例分析、小组讨论等教学活动，学生的批判性思维和创新思维能力将得到锻炼和提升。他们将学会从不同角度分析问题，提出解决问题的策略，培养解决问题的能力。

5.情感态度价值观塑造：学生将树立生命安全重于泰山的观念，养成健康的生活方式，关心社会，关爱他人的生命安全。他们将明白自己的行为对家庭、社会的影响，形成积极向上的情感态度和价值观。

6.沟通协作能力增强：在小组讨论、实践活动等环节，学生将需要与他人进行沟通和协作，共同解决问题。这将提高学生的沟通协作能力，培养团队合作精神。板书设计板书设计示例：

安全重于泰山-不吸烟不放火

1.吸烟的危害

-健康受损

-家庭和社会影响

2.放火的危害

-生命危险

-财产损失

3.火灾预防

-安全意识

-逃生方法

4.逃生方法

-火灾应对

-自救与他救

板书设计说明：

-目的明确：板书设计旨在引导学生掌握安全知识，提高安全意识。

-结构清晰：分为吸烟、放火、火灾预防和逃生方法四个部分，条理分明。

-简洁明了：使用简洁的文字和符号，突出重点，准确传达信息。

-艺术性与趣味性：采用清晰的字体、颜色和布局，增加板书的吸引力，激发学生学习兴趣。

-启发性与互动性：在板书设计中留有空间，鼓励学生积极参与，提出问题，进行思考。教学反思与改进上了这节《安全重于泰山不吸烟不放火》的课后，我认真反思了整个教学过程，收获了一些经验，也发现了一些需要改进的地方。

首先，我发现在导入新课时，提出的问题并没有充分引起学生的兴趣，导致课堂氛围较为平淡。因此，我计划在未来的教学中，采用更多元化的教学资源，如视频、图片等，以直观的方式呈现问题，激发学生的学习兴趣。

其次，在实践活动中，由于时间安排不够充分，部分学生并没有完全掌握火灾预防和逃生方法。针对这一点，我计划在未来的教学中，适当延长实践活动的时间，确保每个学生都有足够的机会去实践和巩固所学知识。

此外，我也注意到在小组讨论环节，部分学生过于活跃，而另一部分学生则相对沉默。为了更好地调动每个学生的积极性，我计划在未来的教学中，设计更多互动性强的活动，让每个学生都有机会发表自己的观点和想法。作业布置与反馈作业布置：

1.结合本节课的教学内容，请学生撰写一篇关于“吸烟的危害”的短文，要求字数在300字左右，内容要具体、生动，能够体现出吸烟对个人健康、家庭和社会的影响。

2.请学生设计一份关于“家庭火灾预防”的海报，要求图文并茂，突出家庭火灾预防的重要性，并给出具体的预防措施。

3.结合本节课所学的火灾逃生方法，请学生绘制一张火灾逃生路线图，要求清晰、明了，能够体现出火灾发生时的逃生路径和注意事项。

作业反馈：

1.对于学生的短文作业，我将认真批改，指出文中存在的问题，如语言表达不清、逻辑不严密等，并提供改进建议。同时，我也会对学生的观点和论述进行评价，鼓励他们表达自己的看法。

2.对于学生的海报作业，我将关注海报的设计和内容，指出海报中的不足之处，如设计不够吸引人、内容不够具体等，并提供改进建议。同时，我也会对学生的创意和表现进行评价，鼓励他们发挥自己的想象力。

3.对于学生的路线图作业，我将检查路线图的清晰度和准确性，指出图中的问题，如路线不清晰、注意事项不完整等，并提供改进建议。同时，我也会对学生的理解和应用能力进行评价，鼓励他们掌握火灾逃生方法。典型例题讲解例题1：

题目：请简述吸烟对个人健康的危害。

答案：吸烟对个人健康的危害主要包括以下几个方面：

1.吸烟会增加患心脏病、中风、高血压等心血管疾病的风险。

2.吸烟会导致肺部疾病，如肺炎、支气管炎等。

3.吸烟会影响消化系统的功能，增加患胃溃疡、胃炎等疾病的风险。

4.吸烟与多种癌症的发生有关，如肺癌、口腔癌、食管癌等。

5.吸烟会影响生育能力，增加不孕不育的风险。

例题2：

题目：请列举五种预防火灾的方法。

答案：预防火灾的方法包括：

1.安装烟雾报警器，定期检查其功能是否正常。

2.不要在床上吸烟，避免烟头掉落在床上引发火灾。

3.定期检查电器线路，避免电线老化引发火灾。

4.不要在厨房使用明火，避免油渍滴落引发火灾。

5.教育孩子不要玩火，避免火灾发生。

例题3：

题目：请简述火灾发生时的逃生方法。

答案：火灾发生时的逃生方法包括：

1.保持冷静，迅速判断火灾发生的位置和火势大小。

2.尽快选择最近的逃生通道，如楼梯、安全出口等。

3.不要乘坐电梯，因为电梯可能会因为火灾而停止运行。

4.用湿毛巾捂住口鼻，避免吸入烟雾和有毒气体。

5.尽量保持低姿势，因为烟雾会上升，贴近地面的空气较为新鲜。

例题4：

题目：请解释为什么不能在公共场所吸烟。

答案：不能在公共场所吸烟的原因包括：

1.吸烟会释放二手烟，对他人健康造成影响。

2.公共场所吸烟会增加火灾的风险，因