安徽省安庆市长铺中学2021-2022学年高二生物下学期期末试卷含解析_第1页
安徽省安庆市长铺中学2021-2022学年高二生物下学期期末试卷含解析_第2页
安徽省安庆市长铺中学2021-2022学年高二生物下学期期末试卷含解析_第3页
安徽省安庆市长铺中学2021-2022学年高二生物下学期期末试卷含解析_第4页
安徽省安庆市长铺中学2021-2022学年高二生物下学期期末试卷含解析_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

安徽省安庆市长铺中学2021-2022学年高二生物下学期期末试卷含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.在人体特异性免疫反应中,体液免疫与细胞免疫的关系是(

A只有体液免疫才需要抗体的参与,只有细胞免疫才需要淋巴细胞的参与B体液免疫和细胞免疫分别组成人体内防止病原体入侵的第二、第三道防线C对侵入人体的病原体由体液免疫发挥作用,对癌细胞由细胞免疫发挥作用D在抗病毒感染中,往往经过体液免疫—细胞免疫—体液免疫的作用过程参考答案:D2.某动物产生基因型为AB、Ab、aB、ab四种精子(无交叉互换和基因突变),下列说法正确的是A.这四种精子可能来自同一个精原细胞

B.这四种精子可能来自两个精原细胞C.这四种精子可能来自同一个次级精母细胞

D.这四种精子可能来自一个精原细胞产生的两个次级精母细胞参考答案:B略3.植物芳香油的主要化学成分(

A、酚类化合物及衍生物

B、萜类化合物及衍生物

C、醚类化合物

D、烃类化合物参考答案:B4.下列生物中,属于原核生物的是A.花生

B.银杏

C.蓝细菌

D.蚯蚓参考答案:C5.生物群落空间结构的分化有利于

A.生存竞争

B.占据空间

C.资源利用

D.生物进化参考答案:C6.某科技活动小组将二倍体番茄植株的花粉按下图所示的程序进行实验。请根据上图所示实验分析下列哪一项叙述是错误的A.在花粉形成过程中,等位基因分离发生分离的同时,非等位基因自由组合B.花粉通过组织培养形成的植株A为单倍体,其特点之一是高度不孕C.秋水仙素的作用是:在细胞分裂时抑制纺缍体的形成,使细胞内的染色体数目加倍D.在花粉形成过程中可能会发生基因突变和染色体变异参考答案:A7.为了解决粮食生产和环境保护问题,实现农业可持续发展,当前科学、有效的途径是

)①合理开发海洋,寻找新的粮食资源②控制人口增长,协调人与自然和谐发展③增加化肥和农药的使用,提高作物产量④开荒辟地,围湖造田,扩大粮食种植面积⑤利用现代生物技术,培育具有较高光合效率的作物品种A.①②③

B.①②⑤

C.①③④

D.③④⑤参考答案:B8.某些生物学概念间的关系,其中Ⅰ代表整个大圆,Ⅱ包含Ⅳ。下列各项不符合关系的是A.Ⅰ体液、Ⅱ细胞外液、Ⅲ细胞内液、Ⅳ组织液B.Ⅰ突触、Ⅱ突触前膜、Ⅲ突触后膜、Ⅳ突触小泡C.Ⅰ核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ脱氧核糖核酸、Ⅳ信使RNAD.Ⅰ免疫、Ⅱ特异性免疫、Ⅲ非特异性免疫、Ⅳ细胞免疫参考答案:B9.在DNA分子双螺旋结构中,腺嘌呤与胸腺嘧啶之间有两个氢键,胞嘧啶与鸟嘌呤之间有3个氢键。现有四种DNA样品,根据样品中碱基的百分含量判断最有可能来自嗜热菌(生活在高温环境中)的是A.含胸腺嘧啶32%的样品

B.含腺嘌呤17%的样品

C.含腺嘌呤30%的样品

D.含胞嘧啶15%的品参考答案:B10.噬菌体在细菌内合成自己的蛋白质需要(

A.噬菌体的DNA和氨基酸

B.噬菌体的DNA和细菌的氨基酸

C.细菌的DNA和氨基酸

D.细菌的DNA和噬菌体的氨基酸参考答案:B11.当动物缺乏某种激素时,可以通过“饲喂法”或“注射法”对激素进行人工补充,下列必须通过“注射法”补充的是(1)生长激素

(2)甲状腺激素

(3)胰岛素

(4)性激素A.(1)(3)

B.(3)(4)

C.(2)(4) D.(2)(3)参考答案:A12.从环保上讲,加酶洗衣粉比普通洗衣粉好在哪种元素含量少甚至没有

A.N

B.P

C.Ca

D.Mg参考答案:B试题分析:加酶洗衣粉主要含的P元素很少甚至没有,故选B。考点:本题考查酶相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握程度。13.某生物正常体细胞的染色体数为8条,下图中表示含有一个染色体组的细胞是参考答案:C14.关于光合作用和呼吸作用的叙述,错误的是A.磷酸是光反应中合成ATP所需的反应物B.光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与C.人体在剧烈运动时所需要的能量由乳酸分解提供D.植物类囊体上产生的ATP可用于暗反应参考答案:C磷酸和ADP是光反应中合成ATP所需的反应物,A正确;光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与,B正确;人体在剧烈运动时所需要的能量主要由葡萄糖分解提供,C错误;植物类囊体上产生的ATP可用于暗反应,D正确。【考点定位】光合作用和呼吸作用【名师点睛】1.光合作用中光反应合成的ATP仅用于暗反应,而细胞呼吸产生的ATP可用于各项生命活动。2.人体在剧烈运动时所需要的能量主要由葡萄糖分解提供,此时机体大部分细胞的能量由细胞有氧呼吸供应,剧烈运动的骨骼肌细胞消耗的能量主要由细胞无氧呼吸供应。15.下列各项中,组成血红蛋白分子必需的是A.Ca2+

B.Mg2+

C.Fe2+

D.Na+参考答案:C16.为了探究生长素促进扦插枝条生根的适宜浓度,某同学用两种浓度的生长素分别处理扦插枝条作为两个实验组,用蒸馏水处理作为对照组进行实验,结果是实验组与对照组扦插枝条生根无明显差异。下列分析不正确的是(

A.生长素的两种浓度可能为A点和C点的浓度

B.生长素的两种浓度可能都低于A点的浓度

C.生长素的浓度低于A或高于C都会抑制扦插枝条生根

D.生长素促进扦插枝条生根的适宜浓度可能在A、C两点之间参考答案:C17.下列有关细胞共性的叙述,不正确的是A.都具有细胞膜

B.都具有细胞核C.都能进行细胞呼吸

D.都以DNA作为遗传物质参考答案:BA.细胞的共有结构是细胞膜和细胞质,故A正确B.原核细胞没有核膜包被的成形的核,故B错误D.具有细胞结构的生物,遗传物质都是DNA,故D正确答案选B18.下列关于生态系统稳定性的叙述,不正确的是A.负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础B.生态系统“遭到破坏、恢复原状”属于抵抗力稳定性C.“野火烧不尽,春风吹又生”体现了生态系统具有恢复力稳定性D.热带雨林营养结构复杂,其恢复力稳定性弱参考答案:B19.下列关于实验操作步骤的叙述,正确的是

A.斐林试剂甲液和乙液可直接用于蛋白质鉴定B.脂肪的鉴定实验需用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪滴C.鉴定可溶性还原糖时要加入斐林试剂甲液后再加入乙液D.用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液和B液要混合均匀后,再加入到含样品的试管中,且要现配现用参考答案:B20.下列有关叙述错误的是

A.染色体变异一般涉及很多基因,而基因突变一般只涉及一个基因B.缺失、重复、易位、倒位都会导致染色体上基因数目的改变C.体细胞含一个染色体组的生物一定是单倍体D.体细胞含两个染色体组的生物未必是二倍体参考答案:B21.蛋白质分子能被肽酶降解,至于哪一个肽键被断裂则决定于肽酶的类型。肽酶P能断裂带有侧链R4的氨基酸和相邻氨基酸的羧基基团之间的肽键。下列说法正确的是A.肽酶P可以催化1处的化学键断裂B.肽酶P可以催化2处的化学键断裂C.肽酶P可以催化3处的化学键断裂D.该肽链中含有游离的氨基和羧基数各1个参考答案:A22.细胞工程的发展所依赖的理论基础是

(

)A.DNA双螺旋结构模型的建立B.生物体细胞全能性的证明C.遗传密码的确立及其通用性的发现D.遗传信息传递的“中心法则”的发现参考答案:B23.我国大多数人以大米为主食。大米中最主要的贮能物质是

A.核酸

B.淀粉

C.蛋白质

D.脂肪参考答案:B24.如图所示为某同学制作的小生态瓶,据图分析不正确的是()A.该生态瓶的组成成分虽比较简单,但其群落仍存在垂直结构B.生态瓶中生物种类稀少,没有食物链存在C.为了保证生态瓶的正常运转,瓶内浮萍、金鱼藻、螺蛳和虾的比例应适中D.在适宜的温度和光照条件下,该生态瓶会更稳定参考答案:B【考点】生态系统的稳定性.【分析】制作生态瓶1、实验要求:(1)水族箱必须是密封的,且是透明的,放置于室内通风、光线良好的地方,但要避免阳光直接照射.

(2)组成成分:非生物成分、生产者、消费者和分解者

(3)各生物成分的数量不宜过多,以免破坏食物链

2、实验原理:在有限的空间内,依据生态系统的原理,将生态系统具有的成分进行组织,构建一个人工微型生态系统是可能的.但同时,这个人工生态系统的稳定性是有条件的,也可能是短暂的,它会发生群落的演替.【解答】解:A、该生态瓶的组成成分虽比较简单,但其群落仍存在垂直结构,A正确;B、生态瓶中生物种类稀少,但依然存在食物链,B错误;C、为了保证生态瓶的正常运转,瓶内各种生物的比例应适中,C正确;D、适宜的温度和光照条件,可以保证能量的正常输入,会使生态瓶会更稳定,正确.故选:B.25.下列关于内环境稳态调节的描述不正确的是

(

)A.所有的稳态都是相对的B.血液中乳酸过多时,可与NaHCO3发生反应,生成乳酸钠和H2CO3C.饮水不足时,垂体合成的抗利尿激素增多

D.寒冷环境中,人体的产热量和散热量均比常温环境中多参考答案:C26.害虫抗药性的出现,按达尔文进化论的观点,最好的解释是A.农药浓度的增加使害虫抗药性也增加

B.群体中抗药性强的害虫生存下来并不断繁殖C.这一农药使害虫产生了抗药性

D.农药引起害虫的抗药能力可在后代中不断积累而增加参考答案:B27.下列是以酵母菌为材料进行的实验,有关叙述错误的是()A.探究酵母菌的呼吸方式,可用溴麝香草酚蓝检测产生的CO2B.用酵母菌发酵酿制果酒,选择酸性重铬酸钾检测产生的酒精C.探究酵母菌种群数量变化,应设空白对照排除无关变量干扰D.用稀释涂布平板法培养计数,应选择有30~300菌落数的平板参考答案:C酵母菌呼吸作用产生的CO2可使橙色的溴麝香草酚蓝水溶液来检测,颜色变化:由蓝变绿再变黄;A正确。在酸性条件下,酒精可与重铬酸钾反应呈灰绿色;B正确。探究酵母菌种群数量变化时可形成自身前后对照,无需设置空白对照;C错误。用稀释涂布平板法培养计数,为保证实验结果可靠,应选择有30~300菌落数的平板进行计数;D正确。【考点定位】本题主要是考查实验设计过程中试剂的选择、物质的鉴定及对实验结果的分析。28.下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述,正确的是(

A.卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加

B.胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割

C.胚胎干细胞具有细胞核大、核仁小和蛋白质合成旺盛等特点D.胚胎干细胞是一类具有发育全能性的细胞,可从早期胚胎中分离获取参考答案:D29.通过植物细胞质壁分离和复原实验可以鉴定的是①细胞膜是单层膜②细胞是死的、还是活的③质膜的伸缩能力大于细胞壁的伸缩能力④细胞壁对分子或离子水平的微粒是全透的⑤蛋白质、淀粉、纤维素的吸水能力的差异⑥一个成熟的植物细和周围的溶液可构一个渗透系统A.①③⑤

B.②③⑥

C.③④⑤

D.②④⑥参考答案:B30.细胞溶胶、线粒体基质和叶绿体基质的(

A.功能及所含有机化合物都相同

B.功能不同及所含有机化合物也有所不同C.功能相同,所含有机化合物不同

D.功能不同,所含有机化合物相同

参考答案:B31.在同一生物体内,下列有关叙述错误的是 ①不同DNA分子中,可能储存有相同的遗传信息②不同组织的细胞中,可能有相同的基因进行表达③不同mRNA分子中,不可能含有相同的密码子④不同核糖体中,不可能翻译出相同的多肽A.①②

B.②③C.③④ D.①④参考答案:C32.乙酰胆碱的主要功能是从神经细胞携带信号到肌肉。一旦信号通过,立即发生乙酰胆碱乙酸+胆碱。分解后的胆碱在Na+协同下运入细胞重新合成乙酰胆碱,下列叙述不正确的是A.该反应的发生能提高动物的适应能力

B.该酶的作用是降低反应的活化能C.乙酰胆碱经主动运输穿过突触前膜而传递兴奋

D.神经毒气与该酶结合可扰乱心肌信息传递参考答案:C略33.给严重缺氧的病人输氧时,需在纯氧中混入5%的二氧化碳气体,用以维持呼吸中枢的兴奋,这种措施属于(

)A、激素调节

B、体液调节

C、神经调节

D、气体调节参考答案:B34.下面的图1表示某生态系统的食物网,甲~庚代表不同的生物.下列有关叙述中正确的是()A.图1中的甲和己均代表的是第二营养级,属于一个种群B.调查图1中的戊和庚的种群密度一般用标志重捕法C.当丙刚迁入这个生态系统的一段时间内,数量变化如图2中的曲线XD.若图2中的曲线Y代表的是该生态系统中丙的数量变化,则b点对应的是图3中的t2时刻,此时可适当捕获参考答案:C【考点】生态系统的结构;种群数量的变化曲线.【分析】1.由图1可知是戊是生产者,甲、己丁庚是第二营养级,同时丁和庚又是第三营养级,乙是第三和第四营养级,丙是最高营养级.2.由图2可知是种群数量增长曲线,曲线X是“J”型增长,曲线“Y”是“S”型增长,K/2时增速最快,K时为0.【解答】解:A、甲和己虽都是第二营养级,但不一定是同一个种群,故A错误;B、戊是生产者,一般是绿色植物,植物用样方法调查种群密度,故B错误;C、当新物种刚进入新环境时,食物(养料)和空间条件充裕、气候适宜和没有敌害等条件下,呈“J”型曲线增长,故C正确;D、当种群数量呈“S”型曲线增长,K/2时增速最快,即t1.此时捕获鱼,将在很短时间内会重现恢复原来状态,故D错误.故选:C.35.用14C标记CO2,可用于研究光合作用中A.光反应的条件

B.暗反应(碳反应)的条件C.由CO2合成糖的过程

D.能量的转换过程参考答案:C36.下列对动物细胞培养的有关叙述正确的是

A、动物细胞培养一般选分裂旺盛的成年个体组织

B、动物细胞传代前要用胰蛋白酶使细胞分散C、细胞的癌变发生于原代培养向传代培养的过程中

D、动物细胞培养的目的是获得大量的分泌蛋白参考答案:B37.利用外源基因在受体细胞中表达,可生产人类所需要的产品.下列各项中能说明目的基因完成了在受体细胞中表达的是()A.棉花二倍体细胞中检测到细菌的抗虫基因B.大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及其mRNAC.山羊乳腺细胞中检测到人生长激素DNA序列D.酵母菌细胞中提取到人干扰素蛋白参考答案:D【考点】Q2:基因工程的原理及技术;Q3:基因工程的应用.【分析】基因的表达即控制蛋白质的合成,只有合成了相应的蛋白质才能证明目的基因完成了在受体细胞中的表达.此题的重点就看是否产生相应的蛋白质.【解答】解:A、检测到细菌的抗虫基因并未产生蛋白质,A错误;B、检测到人胰岛素基因及其mRNAB并未产生蛋白质,错误;C、检测到人生长激素DNA序列并未产生蛋白质,C错误;D、提取到人干扰素蛋白,是蛋白质,D正确.故选:D.38.植物细胞和动物细胞共有的糖类物质是A.麦芽糖和乳糖 B.纤维素和蔗糖

C.糖原和淀粉

D.葡萄糖和核糖参考答案:D39.右图用来表示田鼠种群的理想增长曲线和在某自然环境中的实际增长曲线,关于曲线的叙述不正确的是 A.X区域(图中阴影部分)可以代表环境阻力的大小 B.严密封储粮食,保护田鼠天敌等措施可以使e点向下移动 C.曲线ae段中食物最可能成为鼠群繁殖速度的限制因素是de段 D.人工灭鼠时要将田鼠数量控制在c点参考答案:D40.腺鼠疫病原体是鼠疫杆菌,鼠疫杆菌释放外毒素,使患者出现中毒性休克综合征。从病愈患者的血清中提取的抗毒素对腺鼠疫患者有显著疗效。下列说法正确的是(

)A.外毒素是一种抗体

B.抗毒素化学本质是蛋白质C.鼠疫杆菌通过主动运输的方式释放外毒素

D.抗毒素由效应T细胞产生参考答案:B二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.如图为甲状腺激素分泌的分级调节示意图,其中A、B和C表示三种不同的激素。回答下列问题:(1)A、B和C三种激素的名称依次是_____________,_____________,__________。(2)当机体受到某种刺激时,血液中C的含量增加,则机体的产热量会________,成年个体神经系统的兴奋性会________。(3)怀孕母亲缺碘时,C分泌量下降,通过_______调节,使A和B的分泌量________,结果甲状腺增生,胎儿的发育会受到影响,尤其________的发育受到的影响最大。参考答案:

(1).促甲状腺激素释放激素

(2).促甲状腺激素

(3).甲状腺激素

(4).增加

(5).增强

(6).反馈

(7).增加

(8).脑试题分析:(1)由图可知,甲状腺能够分泌甲状腺激素,则C为甲状腺激素;垂体分泌的激素B作用于甲状腺,则B为促甲状腺激素;下丘脑分泌的激素A作用于垂体,使垂体分泌促甲状腺激素,则A为促甲状腺激素释放激素。(2)甲状腺激素的作用:①促进生长发育,②促进新陈代谢,③提高神经系统的兴奋性。(3)反馈调节是指一个系统中,系统本身工作的效果,反过来作为信息调节该系统的工作。(1)由图可知,甲状腺能够分泌甲状腺激素,则C为甲状腺激素;垂体分泌的激素B作用于甲状腺,则B为促甲状腺激素;下丘脑分泌的激素A作用于垂体,使垂体分泌促甲状腺激素,则A为促甲状腺激素释放激素。(2)当机体受到某种刺激,血液中的甲状腺激素的含量增加,在甲状腺激素的作用下,机体的产热量会增加,成年个体神经系统的兴奋性会增强。(3)怀孕母亲缺碘时,甲状腺激素分泌量会下降,通过反馈调节,使促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌量都会增加,结果甲状腺增生,胎儿的发育会受到影响,尤其是神经系统的发育受到的影响最大,反馈调节是指一个系统中,系统本身工作的效果,反过来作为信息调节该系统的工作。考点:神经、体液调节在维持稳态中的作用42.下图中,曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示某野生动物种群数量超过环境容纳量后,其未来种群数量变化三种可能的情况。(1)图中曲线

说明该种群对其栖息地的破坏程度较轻。当曲线Ⅲ趋近零时,对该动物种群已不宜采取

保护的措施。图中阴影部分可能引起该种群的

发生改变,进而导致物种进化。(2)若图中物种处于最高营养级,当其数量下降,且其他条件不变时,流向该营养级其他物种的能量会

。处于该营养级物种的种间关系是

。(3)若图中物种为食草动物,当看到青草明显减少时,部分个体会另觅取食地,这体现了生态系统的

功能。(4)人类对野生动物栖息地的过度利用也会导致出现图中的三种情况。16世纪以来,世界人口表现为“J”型增长,因此需控制“J”型增长数学方程式中的

参数,以实现人口和野生动物资源的协调发展。参考答案:(1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论