浙江省杭州拱墅八年级上学期科学第二次月考提优卷

浙江省杭州拱墅20232024学年八年级上学期科学第二次月考提优卷一、选择题(每小题3分，共40分，每小题只有一个选项符合题意)1．下列图示的净水方法中，净化程度最高的是（）A．过滤B．沉淀C．蒸馏D．吸附2．如图是大气对流运动的示意图，箭头表示气流方向，甲地在近地面处。下列有关叙述中，正确的是（）A．甲地为高压区，天气晴朗，空气干燥B．甲地为高压区，天空多云，常形成阴雨天气C．甲地为低压区，天气晴朗，空气干燥D．甲地为低压区，天空多云，常形成阴雨天气3．小乐做了如图所示的四个实验。下列有关说法中正确的是（）A．甲图中，水面上方的大气压小于标准大气压，继续给水加热，水的温度将升高B．乙图中，同一只密度计在两种液体中静止，左杯液体的密度大于右杯液体的密度C．丙图中，马德堡半球实验是历史上最早测出标准大气压值的实验D．丁图中，用力吹气时，瓶中的水从竖直的玻璃管内上升，再从管口向左喷出4．碘在下列三种不同溶剂中的溶解性如表所示。根据表中信息做出下列相关分析错误的是（）物质碘溶剂水酒精汽油溶解性微溶可溶易溶A．将少量的碘放入大量的水中，不会形成碘的水溶液B．将少量的碘放入大量的酒精中，当外界条件不发生变化，久置以后不会分层C．将少量的碘放入大量的汽油中，搅拌后，可形成均一、稳定的混合物D．同种物质在不同溶剂中的溶解能力不同5．要将室温下一瓶接近饱和的石灰水（溶质为氢氧化钙）变成饱和溶液，小乐选择了如下方法：①加入水；②加入氢氧化钙固体；③降低温度；④升高温度。其中可行的是（）A．②③ B．②④ C．①②③ D．①②④6．当哈尔滨人穿上棉衣在户外堆雪人的时候，海南岛人却还穿着泳衣，在海水中嬉戏。影响两地气候差异的主要因素是（）A．海陆性质 B．纬度位置 C．地形 D．季风7．探究浮力的大小跟哪些因素有关的实验情形如图所示，其中所用金属块和塑料块b的密度不同，但重力均为1.6N，下列分析正确的是（）A．金属块a浸没在水中时，受到浮力的大小为0.6NB．利用甲、乙，可以探究浮力的大小与物体体积的关系C．心利用乙、丙，可以探究浮力的大小与液体密度的关系D．利用丙、丁，可以探究浮力的大小与物体密度的关系8．正确规范的实验操作非常重要，下列操作规范的（）A．称量 B．溶解C．过滤 D．蒸发结晶9．溶解度为Sg的某物质饱和溶液，跟水以1：4质量比混合后，溶液的质量分数为为（）A．80s100+s×100% B．20sC．80s100+s% D．20s10．把木块放入装满水的溢水杯中，溢出水的体积为V1，如图甲所示。用细针缓慢将该木块全部压入水中，溢出水的总体积为V2，如图乙所示，忽略细针体积。则正确的是（）A．木块的密度为ρ水V2/V1B．木块的质量为ρ水V2C．木块压入水的过程中，溢水杯底受到水的压强先增大后不变D．木块全部压入水中静止时，细针对木块的压力大小为ρ水g（V2﹣V1）11．2021年12月9日“天宫课堂”开讲，王亚平老师在中国空间站开展了神奇的“浮力消失实验”。对杯中乒乓球的描述，不正确的是（）A．受到的重力为零 B．不会在水面漂浮C．可以在水中任意位置悬浮 D．上下表面几乎没有受到压力12．如图是水电解过程的示意图，下列对该实验过程分析正确的是（）A．证明原子可以分解为更小的微粒B．证明了水是由氢气和氧气组成的C．实验本质是氢原子和氧原子重新组合D．反应前后水分子没有发生改变13．鲨鱼皮系列专业泳衣的布料为一种特殊材质，运动员穿上这款泳衣，身体会被压缩，体积变小。忽略泳衣本身质量和体积的影响，穿着鲨鱼皮泳衣浸没在水中时，与不穿该泳衣相比，以下说法正确的是（）A．受到的浮力增大 B．受到的重力增加C．受到的浮力减小 D．受到的重力减少14．20℃时，往如图所示的氯化钠饱和溶液中加水，下列选项中能正确表示溶质的质量分数(Y)与加入水的质量(X)的关系的是（）A． B．C． D．15．水平桌面上三个完全相同的容器内装有适量的水，将A、B、C三个体积相同的小球分别放入容器内，小球静止后如图所示，此时三个容器内水面高度相同以下说法不正确的是（）A．小球受到的浮力大小FA＜FB＜FCB．容器对桌面的压力大小FA＝FB＝FCC．小球的质量大小mA＜mB＜mCD．容器底部受到的液体压强大小pA＞pB＞pC16．下列有关生命活动调节的现象，合理的是（）A．“膝跳反射”是一种复杂反射B．某同学抓起一个烫手的馒头，先感觉烫后迅速松手C．某怀孕妇女患“地方性甲状腺肿”（俗称大脖子病），则她所生孩子易患“侏儒症”D．某人在观看足球时面红耳赤，情绪激动，此时他大脑皮层特别兴奋，肾上腺素增加17．人体生命活动既受到神经系统的调节，也受到激素的调节。下列说法正确的是（）A．人体内胰岛素分泌不足，会导致血糖浓度低于正常水平B．神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧C．寒冷环境中，人体皮肤内的血管舒张，散热减少D．医学上的“植物人”有正常的呼吸和心跳，说明大脑没有受到损伤18．如图所示是人体几种激素的内分泌腺示意图，据图判断，下列说法正确的是（）A．幼年时①图分泌的生长激素过少，可能会患上侏儒症B．②分泌的激素在血液中含量很多，能调节人体血糖含量C．③分泌的激素通过导管滴入血液，并被输送到全身各处D．④分泌的激素能够加快心跳的节奏，扩张通往肌肉的血管19．现要配制200g14%的氯化钠溶液，称量过程中误将砝码（砝码盒中的砝码规格有50g、20g、10g、5g，称量时5g以下用游码）和称量物放反了，其他过程没有错误，则实际配制溶液中溶质的质量分数为（）A．14% B．11% C．11.3% D．12.1%20．如图所示，下列现象中不能说明大气压存在的是（）A．用抽气筒从b管向外抽气，瓶内气球会膨大起来B．用手指盖住上孔，水就停止流出，手指一松开，水又从下孔流出C．将带有玻璃管的空试管加热后，倒插入水中，水会进入试管D．往容器中注入水，水静止时，容器各部分中的水面保持相平二、填空题（共6大题，共26分）21．小乐利用电解水的实验探究水的组成。（1）图甲是电解水的实验装置，向电解器的玻璃管中注满水后，接通直流电，等a、b玻璃管内收集到一定体积的气体后关闭电源。若要检验a玻璃管中的气体，其操作是。（2）查阅资料得知，同温同压下，气体的体积比等开气体的分子个数比。（3）电解水的文字表达式为。（4）试分析实验中得到的氢气和氧气体积比略大于2：1的可能原因是。22．如图所示，小明同学在倒置的漏斗里放了一个乒乓球，用手指托住乒乓球，并将手指移开，看到乒乓球不会掉落作用；小王看到小明的实验后说，朝漏斗尖嘴处向下持续用力吹气也能达到类似的实验效果原理。23．小科同学用A、B两种物质进行溶解实验时发现以下现象，请根据观察到的现象回答问题：（1）如图甲所示，将A物质加入到盛水的烧杯中，A物质不断溶解过程中试管中的水结冰了，说明A物质溶解时（选“放出”或“吸收”）热量。（2）如图乙所示，将含有B溶质溶液的试管置于热水中，出现图丙所示情况，则说明B物质的溶解能力随着温度的升高而。（3）小科认为图丙中试管内的溶液一定是该温度下B的饱和溶液，他的判断的依据是。24．在秋季校运会中，1000米的运动员小张听到发令枪响后立即起跑。小张做出此反应必须要具备完整的神经结构；跑步中体内产热大大增加，为维持体温恒定，必须增加散热量。比赛中小张的主要散热方式为，此时，皮肤血管的口径应更类似于图（填字母）。25．如图是对20℃一定质量的甲溶液进行恒温蒸发的结晶实验过程，请回答：（1）蒸发前原溶液是（填“饱和”或“不饱和”）溶液，n的值是。（2）依据上述实验，你认为甲的溶解度随温度变化的趋势是____（填字母）A．随温度升高而增大 B．随温度升高而减小 C．无法判断26．牛奶中掺水量越多，牛奶密度越小。小丽想通过测定密度来比较两种牛奶品质的优劣，她自制了一个可测液体密度的“浮标”，静止后筷子与液面相平的位置标记为A和B，如图所示FAFB（选填“＞”、“＜”或“＝”，下同）。比较标线A和B的上下位置，可知A、B牛奶的密度为ρAρB，可知A、B牛奶品质的优劣。三、实验与探究(共4题，30分)27．实验一：提纯含少量泥沙的粗盐，一般经过以下操作流程：（1）操作④的名称是（2）实验结束后称量获得的精盐，称量结果偏大的原因是。A．食盐没有全部溶解即过滤B．蒸发时食盐飞溅剧烈C．蒸发后，所得精盐很潮湿D．器皿上沾有的精盐没全部转移到称量纸上（3）实验二：实验室要把一些回收的氯化钠配制成质量分数为16%的氯化钠溶液。据此回答下列问题：若称量发现回收的氯化钠共9.6g，则需要水的质量是g。（4）下图是某同学配制过程中的部分操作，请用字母排出正确的顺序：。（5）下列错误操作可能导致溶质质量分数偏高的是。(填序号)①称量氯化钠时砝码和氯化钠放错托盘②量水时俯视凹液面的最低处读数③搅拌溶解时有少量水溅出④装瓶过程中溶液洒出。28．某英同学课外时间利用实验室器材，探究浸在液体中的物体所受浮力大小的影响因素。（1）某同学做了如图一所示的实验，将物体A逐渐浸入水中，并观察弹簧测力计示数的变化规律，分析比较图a、b、c中现象，可初步得出结论：。（2）为探究物体所受的浮力大小与深度是否有关，该同学将一个密度大于水的长方体，用记号笔划分16等份，分别浸入水中至中线与液面保持相平，如图e、f所示，观察弹簧测力计示数，并记下F1和F2的值。①两次实验均将长方体浸入水中至中线，其目的是。②若实验结果为，则可得出物体所受浮力大小与深度无关的结论。29．某课题研究小组为探究生长素类似物——萘乙酸(NAA)的作用，用玉米试管苗进行了相关实验，实验数据如下：浓度(mg/L)平均每株生根数(条)平均根长(cm)0.27.810.00.37.49.60.46.39.40.55.98.8

（1）由表中数据可知，此实验的目的是探究。（2）根据表中数据能否确认“0.2mg/L是该实验最适宜的浓度”(能或不能)，理由是。（3）本实验的设计不够严谨，还需。30．为了探究大气压随高度的变化规律，置测出不同高度下的大气压，并在坐标纸上描出大气压强p与对应海拔高度h的六个点，如图乙所示。（1）测量前，小明把注射器的活塞推至针筒底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔，其目的是.（2）分析图象时，小明发现1km高度处的测量数据可能有误，重新正确实验后，测得弹簧测力计示数为4.5N，量程为2mL注射器的全部刻度的总长度为4cm，则实际大气压约为Pa.你认为小明实验数据出错的原因可能是.(选填“活塞和针筒的摩擦太大”或“橡皮帽的密封性不好”)（3）修正数据后，可看出大气压随高度变化的数量关系大致为：在2km高度内，高度每升高100m，大气压降低Pa.（4）根据这一规律，小明认为可将图甲中的弹簧测力计改装成一个高度测量仪.那么弹簧测力计4.2N刻度线处应标刻的海拔高度为km.四、解答题（共3题，24分）31．运动会期间，同学们饮用自己配制的葡萄糖溶液来快速补充能量。（1）图甲为实验室中使用葡萄糖粉末配制100克5%葡萄糖溶液的操作步骤，正确的操作顺序是：计算、（填写序号）。（2）图乙为高浓度葡萄糖注射液，如果利用这样一支注射液配制成5%的葡萄糖溶液，则每支注射液需要加水多少克？32．小乐想制作一个浮力秤，他找来一个瓶身为圆柱体的空饮料瓶（图中零刻度线以上部分为圆柱体），剪掉瓶底，旋紧瓶盖，在瓶盖上系一块质量适当的石块，然后将其倒置在水桶里，即制成浮力秤。使用时，只要把被测物体投入瓶中，从水面所对的刻度就可以直接读出被测物体的质量。（g取10N/千克）（1）石块的作用是。（2）如图所示，秤上不放其他物体时，瓶身与水面齐平位置即为浮力秤的0刻度。若浮力秤圆柱状部分的横截面积为50厘米2，请计算图中刻度4右边对应的质量应标上多少？33．你见过冬天能自发热，夏天能自制冷的罐装饮料吗？如图1是“玛吉克牌”一摇冰功能饮料。根据所给资料，请仔细回答：（1）“一摇冰”饮料在炎热的夏天解渴，其罐底的固体是____（填固体）。A．氢氧化钠 B．硝酸铵 C．氯化钠（2）罐身旋钮开关下方有一个特别提示：“……务必倒置摇晃2分钟”，为什么要“倒置”呢？。（3）我们在喝饮料（含有CO2气体）后，常出现打嗝现象，是因为气体的溶解度随温度的升高而（填“增大”或“减小”）。（4）喝完饮料后。取出罐体底部的水溶液，加热蒸发掉2克水。冷却到20℃，有2克晶体析出，此时溶液中溶质的质量分数为50%，则20℃时该物质的溶解度为克。（计算结果保留整数）（5）我市已全面推进生活垃圾分类工作，应将罐体放入收集容器。

答案解析部分一、选择题(每小题3分，共40分，每小题只有一个选项符合题意)1．下列图示的净水方法中，净化程度最高的是（）A．过滤B．沉淀C．蒸馏D．吸附【答案】C【知识点】水的净化【解析】【分析】根据各个净水环节的原理和作用分析判断。

【解答】沉淀可以除去不溶于水的泥沙等大颗粒杂质；过滤可以除去水中悬浮的不溶性的固体小颗粒杂质；吸附可以除去水中的色素和异味；蒸馏时，通过加热使水变成水蒸气，然后在冷凝管放热液化成水，可以将水和其中的杂质彻底分离，因此净化程度最高，故C正确，而A、B、D错误。

故选C。2．如图是大气对流运动的示意图，箭头表示气流方向，甲地在近地面处。下列有关叙述中，正确的是（）A．甲地为高压区，天气晴朗，空气干燥B．甲地为高压区，天空多云，常形成阴雨天气C．甲地为低压区，天气晴朗，空气干燥D．甲地为低压区，天空多云，常形成阴雨天气【答案】A【知识点】大气压对天气的影响；天气的概念；天气预报与天气图【解析】【分析】本题主要考查的是考生对高压区相关知识点的掌握。高压区由于气流下沉，气温升高，水汽难以凝结，多出现晴朗天气。【解答】根据图示可知，甲地气流做下沉运动，近地面形成高压，由于气流下沉，气温升高，水汽难以凝结，多为晴朗天气，故A正确，BCD错误。

故选A。3．小乐做了如图所示的四个实验。下列有关说法中正确的是（）A．甲图中，水面上方的大气压小于标准大气压，继续给水加热，水的温度将升高B．乙图中，同一只密度计在两种液体中静止，左杯液体的密度大于右杯液体的密度C．丙图中，马德堡半球实验是历史上最早测出标准大气压值的实验D．丁图中，用力吹气时，瓶中的水从竖直的玻璃管内上升，再从管口向左喷出【答案】D【知识点】沸腾及沸腾条件；沸点及沸点与气压的关系；流体压强与流速的关系；阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用【解析】【分析】（1）液体沸腾时，虽然不断加热，但是温度保持不变；

（2）根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排分析密度大小；

（3）根据有关大气压强的科学发展史判断；

（4）根据流体压强和流速的关系判断。

【解答】A.甲图中，水已经沸腾，此时继续加热，水的温度会保持不变，故A错误；

B.密度计在两种液体中保持漂浮状态，则它受到的浮力始终等于重力，即保持不变。根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知，排开液体的体积V甲>V乙，则液体密度ρ甲<ρ乙，故B错误；

C.马德保半球实验是历史上最早证明大气压强存在且很大的实验，但是并没有测出大气压强的值，故C错误；

D.丁图中，用力吹气时，竖直的玻璃管上方的空气流速增大压强减小，在外界大气压强的作用下，水会沿玻璃管上升，然后从管口向左喷出，故D正确。

故选D。4．碘在下列三种不同溶剂中的溶解性如表所示。根据表中信息做出下列相关分析错误的是（）物质碘溶剂水酒精汽油溶解性微溶可溶易溶A．将少量的碘放入大量的水中，不会形成碘的水溶液B．将少量的碘放入大量的酒精中，当外界条件不发生变化，久置以后不会分层C．将少量的碘放入大量的汽油中，搅拌后，可形成均一、稳定的混合物D．同种物质在不同溶剂中的溶解能力不同【答案】A【知识点】溶液的组成及特点；溶解现象与溶解原理【解析】【分析】根据溶液的性质和表格内容分析判断。【解答】A.根据表格可知，碘在水中溶解性为微溶。但是大量的水就可以溶解少量的碘，从而形成碘的水溶液，故A错误符合题意；

B.碘在酒精中溶解性为可溶，那么少量的碘放入大量酒精中会形成稳定的溶液，如果外界条件不变，那么久置不会分层，故B正确不合题意；

C.碘在汽油中的溶解性为易溶，将少量的碘放入大量的汽油中，搅拌后，可形成均一、稳定的溶液，而溶液就是混合物，故C正确不合题意；

D.根据表格内容可知，同种物质在不同溶剂中的溶解能力不同，故D正确不合题意。

故选A。5．要将室温下一瓶接近饱和的石灰水（溶质为氢氧化钙）变成饱和溶液，小乐选择了如下方法：①加入水；②加入氢氧化钙固体；③降低温度；④升高温度。其中可行的是（）A．②③ B．②④ C．①②③ D．①②④【答案】B【知识点】饱和溶液与不饱和溶液相互转变【解析】【分析】根据氢氧化钙溶解度随温度升高而减小，加溶质、蒸发溶剂、升高温度可使不饱和溶液变饱和分析。

【解答】①加入水饱和溶液变不饱和；②加入氢氧化钙固体，不饱和溶液变饱和；③氢氧化钙溶解度随温度升高而减小，降低温度饱和溶液变不饱和；④升高温度，不饱和溶液变饱和；

故选B。6．当哈尔滨人穿上棉衣在户外堆雪人的时候，海南岛人却还穿着泳衣，在海水中嬉戏。影响两地气候差异的主要因素是（）A．海陆性质 B．纬度位置 C．地形 D．季风【答案】B【知识点】影响气候的因素【解析】【分析】影响气候的因素有：季风，纬度位置，海陆性质，地形，人为因素等；

【解答】当哈尔滨人穿上棉衣在户外堆雪人的时候，海南岛人却还穿着泳衣，在海水中嬉戏。影响两地气候差异的主要因素是纬度位置；

故答案为：B.7．探究浮力的大小跟哪些因素有关的实验情形如图所示，其中所用金属块和塑料块b的密度不同，但重力均为1.6N，下列分析正确的是（）A．金属块a浸没在水中时，受到浮力的大小为0.6NB．利用甲、乙，可以探究浮力的大小与物体体积的关系C．心利用乙、丙，可以探究浮力的大小与液体密度的关系D．利用丙、丁，可以探究浮力的大小与物体密度的关系【答案】A【知识点】浮力的变化【解析】【分析】（1）根据F浮力=GF拉计算浮力；

（2）（3）（4）根据控制变量法的要求选择对照实验。

【解答】根据实验乙可知，金属块a浸没在水中时，它受到的浮力：F浮力=GF拉=1.6N1.0N=0.6N，故A正确；

探究浮力大小与物体体积的关系时，必须控制其它因素相同，而改变物体的体积，而甲和乙中物体体积相同，故B错误；

探究浮力大小与液体密度的关系时，必须控制排开液体的体积相同而改变液体密度，而乙和丙中物体排开液体的体积不相同，故C错误；

探究浮力大小与物体密度的关系时，必须控制其它因素相同而改变物体密度，而丙和丁中物体密度相同，故D错误。

故选A。8．正确规范的实验操作非常重要，下列操作规范的（）A．称量 B．溶解C．过滤 D．蒸发结晶【答案】D【知识点】常见实验操作；过滤的原理、方法、操作及其应用；蒸发操作与粗盐提纯【解析】【分析】A、根据天平的使用方法分析；

B、根据量筒的用途分析；

C、根据过滤操作要求分析；

D、根据蒸发的操作方法分析。

【解答】A、天平称量药品时左物右码，且砝码用镊子夹取，不能用手拿，不符合题意；

B、物质不能在量筒中溶解，不符合题意；

C、过滤时要用玻璃棒引流，漏斗下端紧靠烧杯内壁，不符合题意；

D、蒸发时要用玻璃棒搅拌，防止局部受热液体外溅，符合题意；

故选D。9．溶解度为Sg的某物质饱和溶液，跟水以1：4质量比混合后，溶液的质量分数为为（）A．80s100+s×100% B．20sC．80s100+s% D．20s【答案】D【知识点】溶质的质量分数及相关计算【解析】【分析】根据溶质质量分数＝溶质质量/溶液质量分析。

【解答】溶解度为Sg的某物质饱和溶液，跟水以1：4质量比混合后，溶液的质量分数为S100+S+4（100+10．把木块放入装满水的溢水杯中，溢出水的体积为V1，如图甲所示。用细针缓慢将该木块全部压入水中，溢出水的总体积为V2，如图乙所示，忽略细针体积。则正确的是（）A．木块的密度为ρ水V2/V1B．木块的质量为ρ水V2C．木块压入水的过程中，溢水杯底受到水的压强先增大后不变D．木块全部压入水中静止时，细针对木块的压力大小为ρ水g（V2﹣V1）【答案】D【知识点】密度公式的应用；物体的浮沉条件及其应用；液体压强计算公式的应用【解析】【分析】（1）（2）根据漂浮状态计算木块的质量，根据浸没状态计算木块的体积，根据密度公式计算木块的密度。

（3）根据液体压强公式p=ρ液gh分析杯底受到压强的变化；

（4）对浸没的木块进行受力分析，根据二力平衡的知识解答。

【解答】把木块放入装满水的溢水杯中，溢出水的体积为V1，此时木块的重力G=F浮力=G排=m排g，则木块的质量m=m排=ρ水V1，故B错误；

用细针缓慢将该木块全部压入水中，溢出水的总体积为V2，则木块的体积为V=V2，那么木块的密度为：ρ=mV=ρ水V1V2，故A错误；

木块压入水的过程中，溢水杯内水面高度不变，根据液体压强公式p=ρ液gh可知，溢水杯底受到水的压强保持不变，故C错误；

当木块全部压入水中静止时，木块受到竖直向上的浮力、向下的重力和压力，则细针对木块的压力：F=F浮力G=ρ水V2gρ水V1g=ρ水g（V2﹣V111．2021年12月9日“天宫课堂”开讲，王亚平老师在中国空间站开展了神奇的“浮力消失实验”。对杯中乒乓球的描述，不正确的是（）A．受到的重力为零 B．不会在水面漂浮C．可以在水中任意位置悬浮 D．上下表面几乎没有受到压力【答案】B【知识点】重力的大小；浮力的变化【解析】【分析】（1）根据G=mg判断；

（2）（3）根据浮力产生的原因判断；

（4）根据液体压强产生的原因判断。

【解答】在太空中，所有的物体处于始终状态，故A正确不合题意；

液体内部的压强产生原因为液体的重力，既然太空中水没有重力，因此水不会产生压强，自然乒乓球上下两个表面都不受压力，故D正确不会题意；

根据F浮力=F向上F向下可知，在水中的乒乓球不受浮力，那么它可以静止在水中任何位置，故B错误符合题意，C正确不合题意。

故选B。12．如图是水电解过程的示意图，下列对该实验过程分析正确的是（）A．证明原子可以分解为更小的微粒B．证明了水是由氢气和氧气组成的C．实验本质是氢原子和氧原子重新组合D．反应前后水分子没有发生改变【答案】C【知识点】水的组成和主要性质【解析】【分析】根据水的电解实验的过程、现象和结论分析判断。【解答】A.根据图片可知，水电解的过程，其实就是水分子分解为氢原子和氧原子，然后原子再重新组合成氧分子和氢分子的过程，而原子本身没有变化，故A错误；

B.实验证明了水是由氢元素和氧元素组成的，故B错误；

C.这个实验的本质就是氢原子和氧原子的重新组合，故C正确；

D.反应前只有水分子，反应后生成氢分子和氧分子，故D错误。

故选C。13．鲨鱼皮系列专业泳衣的布料为一种特殊材质，运动员穿上这款泳衣，身体会被压缩，体积变小。忽略泳衣本身质量和体积的影响，穿着鲨鱼皮泳衣浸没在水中时，与不穿该泳衣相比，以下说法正确的是（）A．受到的浮力增大 B．受到的重力增加C．受到的浮力减小 D．受到的重力减少【答案】C【知识点】浮力的变化【解析】【分析】根据阿基米德原理F浮力=ρ液gV排分析浮力的变化，根据G=mg分析重力的变化。【解答】运动员穿上鲨鱼皮泳衣后，体积变小，则他排开水的体积变小，根据阿基米德原理F浮力=ρ液gV排可知，他受到的浮力变小。运动员的质量不变，根据G=mg可知，则运动员的重力不变，故C正确，而A、B、D错误。

故选C。14．20℃时，往如图所示的氯化钠饱和溶液中加水，下列选项中能正确表示溶质的质量分数(Y)与加入水的质量(X)的关系的是（）A． B．C． D．【答案】B【知识点】溶质的质量分数及相关计算【解析】【分析】根据溶质质量分数=溶质质量溶液质量【解答】根据图片可知，溶液中存在未溶的氯化钠晶体。在开始的一段时间内，随着水的不断加入，氯化钠晶体不断溶解，此时溶液仍然是饱和的，那么溶液的溶质质量分数保持不变。当氯化钠完全溶解后，再继续加入水时，溶质的质量不变，而溶液质量不断增大，根据“质质量分数=溶质质量溶液质量×100%”可知，溶液的溶质质量分数不断减小，故B正确，而A、C、D错误。

故选15．水平桌面上三个完全相同的容器内装有适量的水，将A、B、C三个体积相同的小球分别放入容器内，小球静止后如图所示，此时三个容器内水面高度相同以下说法不正确的是（）A．小球受到的浮力大小FA＜FB＜FCB．容器对桌面的压力大小FA＝FB＝FCC．小球的质量大小mA＜mB＜mCD．容器底部受到的液体压强大小pA＞pB＞pC【答案】D【知识点】阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用；液体压强计算公式的应用【解析】【分析】（1）根据阿基米德原理可知，物体受到的浮力等于物体排开液体的重力由图得出A、B、C三个小球排开水的体积关系，根据阿基米德原理即可判断物体受到的浮力大小关系；

（2）根据阿基米德原理可知，物体受到的浮力等于物体排开液体的重力；

（3）根据阿基米德原理可知，物体受到的浮力等于物体排开液体的重力，即可得出质量关系；

（4）利用p=ρ液gh判断容器底受到水的压强关系。【解答】由题知，A、B、C三个小球的体积相同；

A由图可知，A、B、C三个小球排开水的体积关系为VA排＜VB排＜VC排，根据F浮=ρ液gV排可知，浮力的大小关系为：FA＜FB＜FC，故A正确不合题意；

B因小球分别处于漂浮或悬浮状态，则浮力等于自身重力，由阿基米德原理可知，物体受到的浮力等于排开液体的重力，即说明容器中小球的重力等于小球排开水的重力，即可以理解为，容器中小球的重力补充了它排开的水的重力，能看出三个容器内总重力相等；由于容器相同，所以三个容器对桌面的压力关系为F甲=F乙=F丙，故B正确不合题意；

C由图可知，A、B漂浮，C悬浮，则由浮沉条件可知：GA=FA，GB=FB，GC=FC，

由于FA＜FB＜FC，则GA＜GB＜GC；所以，mA＜mB＜mC，故C正确不合题意；

D小球静止时，三个容器内水面高度相同，即h相同，水的密度一定，根据p=液ρgh可知，容器底受到水的压强关系为pA=pB=pC，故D错误符合题意。

故选D。

16．下列有关生命活动调节的现象，合理的是（）A．“膝跳反射”是一种复杂反射B．某同学抓起一个烫手的馒头，先感觉烫后迅速松手C．某怀孕妇女患“地方性甲状腺肿”（俗称大脖子病），则她所生孩子易患“侏儒症”D．某人在观看足球时面红耳赤，情绪激动，此时他大脑皮层特别兴奋，肾上腺素增加【答案】D【知识点】内分泌腺和激素；应答性反应与反射弧；非条件反射和条件反射【解析】【分析】(1)简单反射是指人生来就有的先天性反射。是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢(如脑干、脊髓)参与即可完成。

(2)复杂反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在简单反射的基础上，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。

【解答】A、复杂反射是在简单反射的基础上，在大脑皮层参与下完成的。“膝跳反射”的神经中枢位于脊髓，是人生来就有的反射，属于简单反射，A错误；

B、缩手反射的神经中枢在脊髓，感觉烫的神经中枢在大脑，因此某同学抓起一个烫手的馒头，先迅速松手后感觉烫，而不是先感觉烫后迅速松手，B错误；

C、某怀孕妇女患“地方性甲状腺肿”(俗称大脖子病)，则她所生孩子易患呆小症而不是“侏儒症”，C错误；

D、某人在观看足球时面红耳赤，情绪激动此时他大脑皮层特别兴奋，肾上腺素增加，D正确。

故选：D17．人体生命活动既受到神经系统的调节，也受到激素的调节。下列说法正确的是（）A．人体内胰岛素分泌不足，会导致血糖浓度低于正常水平B．神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧C．寒冷环境中，人体皮肤内的血管舒张，散热减少D．医学上的“植物人”有正常的呼吸和心跳，说明大脑没有受到损伤【答案】B【知识点】胰岛素与血糖含量；神经系统的组成及其功能；应答性反应与反射弧；体温的控制【解析】【分析】胰岛素是由胰岛分泌的一种激素，它的主要作用是调节糖的代谢，能促进血糖合成糖原，加速血糖分解，从而降低血糖浓度。

反射弧一般由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五个部分组成。

寒冷状态下，皮肤血管收缩，血流量减少，立毛肌收缩，汗液分泌减少，散热减慢；甲状腺激素分泌增多，骨骼肌出现不自主战栗，产热增多。

【解答】A、人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖原和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，所以A错误，不符合题意；

B、神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，B正确，符合题意；

C、寒冷环境中皮肤血管收缩，血流量减少，从而达到减少散热，C错误，不符合题意；

D、植物人的大脑不是没有损伤，而是严重损伤，病人处于不可逆的深昏迷状态，丧失意识活动。但皮质下中枢如呼吸和心跳中枢还在活动，因此可维持自主呼吸运动和心跳，D错误，不符合题意。

故答案为：B18．如图所示是人体几种激素的内分泌腺示意图，据图判断，下列说法正确的是（）A．幼年时①图分泌的生长激素过少，可能会患上侏儒症B．②分泌的激素在血液中含量很多，能调节人体血糖含量C．③分泌的激素通过导管滴入血液，并被输送到全身各处D．④分泌的激素能够加快心跳的节奏，扩张通往肌肉的血管【答案】A【知识点】内分泌腺和激素；胰岛素与血糖含量【解析】【分析】图中的①垂体、②甲状腺、③肾上腺、④胰岛。

【解答】A、幼年时①垂体分泌的生长激素过少，可能会患上侏儒症。A正确；

B、②甲状腺分泌的甲状腺激素在血液中含量很少，能够促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性。B错误；

C、③肾上腺分泌的肾上腺素直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环送到全身各处。C错误；

D、④胰岛分泌的胰岛素通过调节糖在体内的吸收、利用和转化，降低血糖浓度。D错误。

故选：A。19．现要配制200g14%的氯化钠溶液，称量过程中误将砝码（砝码盒中的砝码规格有50g、20g、10g、5g，称量时5g以下用游码）和称量物放反了，其他过程没有错误，则实际配制溶液中溶质的质量分数为（）A．14% B．11% C．11.3% D．12.1%【答案】C【知识点】天平的使用及读数；溶质的质量分数及相关计算【解析】【分析】通过计算算出溶质质量和溶剂质量，根据左盘质量=右盘质量+游码质量，列出等式算出实际称量的质量，再算出溶质质量分数。

【解答】实验所需溶质质量为：200g×14%=28g，

则需要水的质量：200g28g=172g；

称量时

25g是砝码质量，3g是游码质量，

由左盘质量=右盘质量+游码质量列式为：25g=物体质量+3g；

则物体质量为22g，

故质量分数为：22g22g+172g×100%≈11.3%。

故选20．如图所示，下列现象中不能说明大气压存在的是（）A．用抽气筒从b管向外抽气，瓶内气球会膨大起来B．用手指盖住上孔，水就停止流出，手指一松开，水又从下孔流出C．将带有玻璃管的空试管加热后，倒插入水中，水会进入试管D．往容器中注入水，水静止时，容器各部分中的水面保持相平【答案】D【知识点】大气压强的存在【解析】【分析】根据图片，分析各个选项中包含的物理原理即可。

【解答】A.用抽气筒从b管向外抽气，瓶内气压减小，而a内大气压强大于瓶内压强，因此瓶内气球会膨大起来，故A不合题意；

B.用手指盖住上孔，当流出部分水后，小孔外大气压强大于水的压强，因此水就停止流出。手指一松开，水面上方再次恢复大气压强，此时水的压强大于孔外的大气压强，于是水又从下孔流出，故B不合题意；

C.将带有玻璃管的空试管加热后，倒插入水中，在外界大气压强的作用下，水会进入试管，故C不合题意；

D.往容器中注入水，水静止时，容器各部分中的水面保持相平，是因为容器底部液体压强相等，与大气压强无关，故D符合题意。

故选D。二、填空题（共6大题，共26分）21．小乐利用电解水的实验探究水的组成。（1）图甲是电解水的实验装置，向电解器的玻璃管中注满水后，接通直流电，等a、b玻璃管内收集到一定体积的气体后关闭电源。若要检验a玻璃管中的气体，其操作是。（2）查阅资料得知，同温同压下，气体的体积比等开气体的分子个数比。（3）电解水的文字表达式为。（4）试分析实验中得到的氢气和氧气体积比略大于2：1的可能原因是。【答案】（1）用带火星的小木条靠近a管口，拧开a管口，观察是否复燃（2）b玻璃管内气体的体积是a玻璃管内气体体积的2倍；（3）水通电__氢气（4）氧气比氢气的溶解性强或部分氧气与电极反应。【知识点】水的组成和主要性质；氧气的检验和验满【解析】【分析】（1）根据氧气的检验方法分析；

（2）根据电解水时产生氢分子和氧分子个数比为2：1分析；

（3）根据水通电分解生成氢气和氧气分析；

（4）根据氢气和氧气溶解性和化学性质分析。

【解答】（1）电解水装置中a管连接电源正极，产生气体为氧气，检验方法是用带火星的小木条靠近a管口，拧开a管口，观察是否复燃。

（2）同温同压下，气体的体积比等开气体的分子个数比，由此可得出b玻璃管内气体的体积是a玻璃管内气体体积的2倍；

（3）电解水是水通电分解生成氢气和氧气，文字表达式为水通电__氢气+氧气。

（4）氧气比氢气的溶解性强，氧气化学性质比较活泼，可能部分氧气与电极反应，都会导致得到氢气和氧气体积比略大于2。

故答案为：（1）用带火星的小木条靠近a管口，拧开a管口，观察是否复燃；（2）b玻璃管内气体的体积是a玻璃管内气体体积的2倍；（3）水通电__氢气+氧气；（22．如图所示，小明同学在倒置的漏斗里放了一个乒乓球，用手指托住乒乓球，并将手指移开，看到乒乓球不会掉落作用；小王看到小明的实验后说，朝漏斗尖嘴处向下持续用力吹气也能达到类似的实验效果原理。【答案】大气压；气体流速越大，压强越小【知识点】流体压强与流速的关系【解析】【分析】吸气时，可从乒乓球上下的气压差来分析其现象和原因；吹气时，分析乒乓球上方和下方空气流速，根据流体流速越大压强越小，判断乒乓球受力情况，分析乒乓球运动状态。

【解答】（1）从漏斗尖嘴处向上用力吸气，并将手指移开，看到的现象是乒乓球不会掉落，这是因为吸气时，乒乓球将下面的管口封住，漏斗细管内的气压减小，小于下方的大气压，在大气压的作用下，使乒乓球不会掉落。

（2）从漏斗口向下用力吹气，乒乓球上方空气流速大压强小，乒乓球下方空气流速小压强大，乒乓球受到向上的压强大于向下的压强，乒乓球不会掉下来，这个小实验说明气体流速越大的位置压强越小。

故答案为：大气压；气体流速越大。23．小科同学用A、B两种物质进行溶解实验时发现以下现象，请根据观察到的现象回答问题：（1）如图甲所示，将A物质加入到盛水的烧杯中，A物质不断溶解过程中试管中的水结冰了，说明A物质溶解时（选“放出”或“吸收”）热量。（2）如图乙所示，将含有B溶质溶液的试管置于热水中，出现图丙所示情况，则说明B物质的溶解能力随着温度的升高而。（3）小科认为图丙中试管内的溶液一定是该温度下B的饱和溶液，他的判断的依据是。【答案】（1）吸收（2）降低（3）丙中试管充分溶解后仍有B物质残留【知识点】溶解时的吸热或放热现象；饱和溶液与不饱和溶液；溶解度的影响因素【解析】【分析】（1）根据水遇冷结冰分析；

（2）根据加入热水中析出晶体说明溶解度随温度升高而减小分析；

（3）根据有固体剩余的溶液一定是饱和溶液分析。

【解答】（1）水遇冷结冰，将A物质加入到盛水的烧杯中，A物质不断溶解过程中试管中的水结冰了，说明A物质溶解时吸收热量。

（2）将含有B溶质溶液的试管置于热水中析出晶体，则说明B物质的溶解能力随着温度的升高而降低。

（3）小科认为图丙中试管内的溶液一定是该温度下B的饱和溶液，他的判断的依据是丙中有未溶解的固体B。

故答案为：（1）吸收；（2）降低；（3）丙中试管充分溶解后仍有B物质残留。24．在秋季校运会中，1000米的运动员小张听到发令枪响后立即起跑。小张做出此反应必须要具备完整的神经结构；跑步中体内产热大大增加，为维持体温恒定，必须增加散热量。比赛中小张的主要散热方式为，此时，皮肤血管的口径应更类似于图（填字母）。【答案】反射弧；汗液蒸发；A【知识点】应答性反应与反射弧；体温的控制【解析】【分析】皮肤内能调节体温的主要结构是血管和汗腺。当气温高时，汗腺分泌和排出的汗液增多，流经体表的血液增多，就能散失体内的热量；当气温低时，汗腺分泌的汗液减少，皮肤内血管舒张，流经体表的血液减少，就能减少体内热量的散失，保持体内的热量。

【解答】（1）反射活动的结构基础称为反射弧，反射弧的结构：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。小张听到发令枪响后立即起跑，做出此反应必须要具备完整的神经结构是反射弧。

（2）在炎热环境中，人体主要是通过排汗方式进行散热，此时皮肤血管舒张，血管口径应更类似于图A。25．如图是对20℃一定质量的甲溶液进行恒温蒸发的结晶实验过程，请回答：（1）蒸发前原溶液是（填“饱和”或“不饱和”）溶液，n的值是。（2）依据上述实验，你认为甲的溶解度随温度变化的趋势是____（填字母）A．随温度升高而增大 B．随温度升高而减小 C．无法判断【答案】（1）不饱和；11（2）C【知识点】饱和溶液与不饱和溶液；结晶的概念与方法；蒸发操作与粗盐提纯【解析】【分析】（1）根据饱和溶液中蒸发等质量的水析出相等质量的晶体分析；

（2）根据蒸发溶剂析出晶体不能体现溶解度随温度变化规律分析。

【解答】（1）由图示可知，从饱和溶液中蒸发10克水，析出5克固体，原溶液蒸发10克水析出1克固体，则说明蒸发前原溶液是不饱和溶液，n的值为6g+5g=11g.

（2）所给实验是通过蒸发溶剂析出晶体，没有涉及温度的变化，所以不能确定甲的溶解度随温度变化的趋势，故选C。

故答案为：（1）不饱和；11；（2）C。

26．牛奶中掺水量越多，牛奶密度越小。小丽想通过测定密度来比较两种牛奶品质的优劣，她自制了一个可测液体密度的“浮标”，静止后筷子与液面相平的位置标记为A和B，如图所示FAFB（选填“＞”、“＜”或“＝”，下同）。比较标线A和B的上下位置，可知A、B牛奶的密度为ρAρB，可知A、B牛奶品质的优劣。【答案】=；＜【知识点】物体的浮沉条件及其应用【解析】【分析】根据漂浮时浮力与重力相等及阿基米德原理进行判断。

【解答】因为两种情况都漂浮，所以浮力都等于浮标的重力，即FA=FB。

根据F浮=ρ液gV排得：ρ液=F浮gV排，所以V排越大，液体的密度越小，A在B的上面，说明放入A液体中时，排开牛奶的体积较大，说明A牛奶的密度较小，即ρA＜三、实验与探究(共4题，30分)27．实验一：提纯含少量泥沙的粗盐，一般经过以下操作流程：（1）操作④的名称是（2）实验结束后称量获得的精盐，称量结果偏大的原因是。A．食盐没有全部溶解即过滤B．蒸发时食盐飞溅剧烈C．蒸发后，所得精盐很潮湿D．器皿上沾有的精盐没全部转移到称量纸上（3）实验二：实验室要把一些回收的氯化钠配制成质量分数为16%的氯化钠溶液。据此回答下列问题：若称量发现回收的氯化钠共9.6g，则需要水的质量是g。（4）下图是某同学配制过程中的部分操作，请用字母排出正确的顺序：。（5）下列错误操作可能导致溶质质量分数偏高的是。(填序号)①称量氯化钠时砝码和氯化钠放错托盘②量水时俯视凹液面的最低处读数③搅拌溶解时有少量水溅出④装瓶过程中溶液洒出。【答案】（1）过滤（2）C（3）50.4（4）CEADB（5）②③【知识点】误差分析；溶质的质量分数及相关计算；一定溶质质量分数的溶液的配制；过滤的原理、方法、操作及其应用【解析】【分析】（1）根据过滤原理分析；

（2）根据精盐中含水分会使结果偏大，精盐飞溅或未完全溶解或留在器皿中会使结果偏小分析；

（3）根据溶质质量分数＝溶质质量/溶液质量计算出溶液质量，再由此计算溶剂质量分析；

（4）根据配制溶液步骤为计算、称量、量取、溶解分析；

（5）根据溶质质量分数偏高可能是溶质偏多或溶剂偏少分析。

【解答】（1）操作④分离固体和液体，名称是过滤。

（2）食盐没有全部溶解即过滤，会使精盐质量偏小，A错误；蒸发时食盐飞溅会使精盐质量偏小，B错误；蒸发后，所得精盐潮湿会使结果因有水分偏大，C正确；器皿上沾有精盐没全部转移到称量纸上会使结果偏小，D错误。

（3）9.6克氯化钠配制16%的溶液，所得溶液质量为9.6g÷16%=60g，则需要水的质量为60g9.6g=50.4g。

（4）配制溶液过程按计算、称量、量取、溶解的步骤进行，正确顺序为CEADB。

（5）①称量氯化钠时砝码和氯化钠放错托盘，会使溶质质量偏小，导致溶质质量分数偏低，错误；②量水时俯视凹液面的最低处读数会使水的实际体积偏低，导致溶质质量分数偏高，正确；③搅拌溶解时有少量水溅出，使使水的实际体积偏低，导致溶质质量分数偏高，正确；④装瓶过程中溶液洒出不影响溶质质量分数，错误。

故答案为：（1）过滤；（2）C；（3）50.4；（4）CEADB；（5）②③。28．某英同学课外时间利用实验室器材，探究浸在液体中的物体所受浮力大小的影响因素。（1）某同学做了如图一所示的实验，将物体A逐渐浸入水中，并观察弹簧测力计示数的变化规律，分析比较图a、b、c中现象，可初步得出结论：。（2）为探究物体所受的浮力大小与深度是否有关，该同学将一个密度大于水的长方体，用记号笔划分16等份，分别浸入水中至中线与液面保持相平，如图e、f所示，观察弹簧测力计示数，并记下F1和F2的值。①两次实验均将长方体浸入水中至中线，其目的是。②若实验结果为，则可得出物体所受浮力大小与深度无关的结论。【答案】（1）当液体的密度相同时，物体排开液体的体积越大，物体受到的浮力越大；（2）控制排开水的体积相同；F1＝F2【知识点】阿基米德原理；浮力大小的计算【解析】【分析】（1）根据称重法计算浮力，分析比较图a、b、c中现象可得浮力大小与排开液体体积的关系。

（2）①如图甲所示用弹簧测力计分别挂在挂钩1和2处，浸入水中至第2条线与液面保持相平，由题目条件分析两次实验中排开液体的体积及深度的大小关系，据此回答。

②由阿基米德原理，由排开液体的体积相同，故两次实验中，受到的浮力相同。

【解答】（1）由图a可知物体的重力G为6N，由b可知此时受浮力F浮b=GF示数=6N5N=1N，由c图可知此时受浮力F浮c=GF示数'=6N4N=2N，所以比较a、b、c可得结论：当液体的密度相同时，物体排开液体的体积越大，物体受到的浮力越大。

（2）①如图d所示用弹簧测力计分别挂在挂钩1和2处，浸入水中至第2条线与液面保持相平，则两次实验中排开液体的体积都等于物体体积的二分之一，故两次实验均将长方体浸入水中至第2条线（从下往上数），其目的是控制排开水的体积相同，而深度大小不同。

②由阿基米德原理，因排开液体的体积相同，故两次实验中，受到的浮力相同，若实验e、f中测力计示数相同，即F1=F2，则推导出两次实验中长方体所受的浮力相等，根据实验现象，小组得出正确的结论（与深度无关）。

故答案为：（1）当液体的密度相同时，物体排开液体的体积越大，物体受到的浮力越大；

（2）①控制排开水的体积相同；②F1=F2。29．某课题研究小组为探究生长素类似物——萘乙酸(NAA)的作用，用玉米试管苗进行了相关实验，实验数据如下：浓度(mg/L)平均每株生根数(条)平均根长(cm)0.27.810.00.37.49.60.46.39.40.55.98.8

（1）由表中数据可知，此实验的目的是探究。（2）根据表中数据能否确认“0.2mg/L是该实验最适宜的浓度”(能或不能)，理由是。（3）本实验的设计不够严谨，还需。【答案】（1）玉米苗根的生长与萘乙酸浓度的关系（2）不能；没有进行浓度小于0.2mg/L的实验（3）设置对照组【知识点】植物激素【解析】【分析】用人工合成的方法制成的一些生长素类似物，在微量的情况下，具有刺激植物生长的作用。但量稍高时，就会严重地破坏植物的生命活动，甚至导致植物死亡。

【解答】（1）由表中数据可知，该实验的变量是生长素类似物——萘乙酸的浓度，在实验中测量玉米苗生根数即平均根长，可见，此实验的目的是探究玉米苗根的生长与萘乙酸浓度的关系。

（2）根据表中数据不能确认0.2mg/L是最适宜玉米苗根生长的浓度，因为生长素类似物在微量时，刺激植物生长，所以还需进行萘乙酸浓度小于0.2mg/L的实验。

（3）科学探究时，为了确保实验结果更准确，往往要进行对照实验。该实验中，应设置对照组，即再设置一组玉米苗，不用萘乙酸进行处理。

故答案为：（1）玉米苗根的生长与萘乙酸浓度的关系；（2）不能；没有进行浓度小于0.2mg/L的实验；（3）设置对照组30．为了探究大气压随高度的变化规律，置测出不同高度下的大气压，并在坐标纸上描出大气压强p与对应海拔高度h的六个点，如图乙所示。（1）测量前，小明把注射器的活塞推至针筒底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔，其目的是.（2）分析图象时，小明发现1km高度处的测量数据可能有误，重新正确实验后，测得弹簧测力计示数为4.5N，量程为2mL注射器的全部刻度的总长度为4cm，则实际大气压约为Pa.你认为小明实验数据出错的原因可能是.(选填“活塞和针筒的摩擦太大”或“橡皮帽的密封性不好”)（3）修正数据后，可看出大气压随高度变化的数量关系大致为：在2km高度内，高度每升高100m，大气压降低Pa.（4）根据这一规律，小明认为可将图甲中的弹簧测力计改装成一个高度测量仪.那么弹簧测力计4.2N刻度线处应标刻的海拔高度为km.【答案】（1）为了排尽注射器内的空气（2）9×104；橡皮帽的密封性不好（3）1000（4）1.6【知识点】大气压强与高度的关系【解析】【分析】（1）根据二力平衡的知识分析；

（2）根据注射器全部带刻度的长度，求出活塞的横截面积S和测出活塞刚被拉动时的拉力F，就可根据p大气=FS求出大气压强的值，当注射器内的空气没有排尽，或拉动时活塞与筒间的摩擦都会影响到测量值；

（3）由图象可知在2km高度内得出大气压的变化量，然后与100m相除即可解答；

（4）根据注射器全部带刻度的长度，求出活塞的横截面积S和测出活塞刚被拉动时的拉力F，就可根据p大气=FS求出大气压强的值，用标准大气压的值减去算出的大气压值就是大气压共降低的数值，根据高度每升高100m，大气压降低1000Pa算出此时高度值。【解答】（1）将活塞推至底部并用橡皮帽堵住小孔，这样做的目的是排尽注射器内的空气。

（2）注射器的体积为V=2mL=2cm3，

活塞的横截面积S=VL=2cm34cm=0.5cm2=0.5×10-4m2，

活塞刚被拉动时，大气压强的数值p=FS=4.5N0.5×10-4m2=9×104Pa。

若活塞和针筒的摩擦太大，则拉力增大，导致测出的大气压强的数值偏大，因为计算出的大气压强的数值偏小，故小明第一次实验出错的原因可能是橡皮帽