2024年大学生实习总结参考（2篇）

第2页共2页2024年大学生实习总结参考自____年____月____日至____月____日，我在____项目中担任工作，至今已满三个月。在此期间，我深感责任重大，收获丰富，以下是我对实习期工作的总结。在过去的三个月中，我主要负责____项目中____#、____#、____-____#楼的现场管理任务。我迅速适应了工作环境，详细研读了相关施工楼栋的图纸资料，完成了西港、万利工地的三通一平工作，包括水管线路的规划、安装和埋设。此外，我还进行了工程进度和施工人数的统计，质量控制，以及挖掘机台班的协调，桩位偏差测量，护坡工程量统计和管线保护等工作。在公司领导和同事的指导下，我也积极参与了技术性工作，将理论知识与实践相结合，提升了现场工作能力。同时，我也意识到自身存在的不足，特别是在工程经验方面，以及理论知识与实践的融合上。因此，我计划在深化建筑理论知识的同时，更多地与同事和现场监理交流，以提升现场经验。我还将利用业余时间学习建筑和管理理论，以增强自身能力，为未来的工作奠定坚实基础。作为甲方的现场代表，我认识到不仅需要丰富的理论知识和经验，更关键的是具备出色的管理能力，能够有效地协调现场，及时处理各种突发情况，并对可能出现的问题有所预见和准备，以确保工程的进度和质量不受影响。同时，我将以负责任的态度对待工作，严格要求自己，遇到问题能迅速解决，以促进个人和团队的共同进步。实习期的结束，使我深刻体会到个人的成长与领导和同事的支持密不可分。未来，我将继续提升理论与实践的结合，发挥个人优势，改正不足，团结同事，发扬团队精神，全力以赴完成本职工作，为公司的持续成功贡献力量。在此，我对在实习期间给予我帮助的领导和同事表示衷心的感谢，我期待在未来的日子里，以更成熟、更专业的姿态，为公司的发展做出更大的贡献。2024年大学生实习总结参考（二）实地执行导线点的选定并设置标识。在选点过程中应注意以下几点：1.确保相邻点之间视线畅通，以利于角度测量和边长测定;2.选择地点应位于土壤坚实的区域，以便于保存点的标记和安装仪器;3.导线边长应大致相等，以保持角度测量的精度均匀;4.导线点应选在地势开阔的地点，以充分发挥其在测绘时的控制作用;5.导线点的数量应充足，分布应均匀，以有效控制整个测量区域。（2）水平角观测：导线的转角使用经纬仪进行多测回观测。（3）边长测量：导线边长可采用经纬仪的视距法测量，要求进行往返测量以验证数据准确性。（4）导线成果计算：首先检查并验证外业测量数据，若观测结果合格，则进行闭合差调整。之后，根据起始数据推算各控制点的坐标。（5）注意事项：瞄准目标时需消除视差。观测水平角时使用纵丝对准目标，观测竖直角时使用横丝对准目标。读取竖盘读数时，必须确保竖盘指标水准管气泡居中。2.高程控制测量（1）外业测量外业测量采用DS3级水准仪，遵循四等水准测量的标准进行。（2）内业计算在外业观测数据检核符合要求后，根据已知点的高程和观测高程进行闭合水准路线的成果平差计算，以推算各个水准点的高程。（3）注意事项在读取中丝读数前，务必使水准管气泡居中；水准尺需保持竖直。3.地形图的测绘（1）图纸准备首先使用对角线法绘制方格网，然后将控制点展现在图上。展点后需进行检查，用比例尺在图纸上测量相邻控制点之间的距离并与实际测量值进行比较。（2）碎步测量碎步测量采用经纬仪配合量角器法，基于视距测量原理，测量并计算出立尺点与测站点间的水平距离和高差，采用极坐标法将各立尺点展绘在图纸上并标注高程。①碎步点选取原则：地物选取外形轮廓线，地貌选取地形线上的坡度变化点。碎步点间隔要求图上2-3cm间隔一个点，即实际间隔为15m。②测图时的间距要求：地物点间隔不应超过60m，地貌点间隔不应超过100m。③地形测图时，应遵循《1：500、1：1000、1：____比例尺地形图图示》中的相关规定。④注意事项：-测图时，仪器对中误差不应大于图上的0.05Mmm（M为测图比例尺）。-安置仪器时，以较远的控制点定向，较近的控制点进行检查。-每测十几个碎部点后，应进行归零检查，使用经纬仪重新瞄准定向点，检查水平读盘的读数是否为0.00'00"，归零差不超过4'。-在平坦地区，条件允许时可采用经纬仪的“平读法”。步骤为：瞄准标尺→读水平度盘读数→读平距→读中丝读数v→计算H。五、测量的精度要求1.距离往返测量的相对误差不超过1/3000。2.水准仪高差测量中，高差闭合差应在容许值±12nmm或±40Lmm范围内。3.测量内角时，一测回中上、下半测回角值之差不得超过±40``。六、实习中引起的误差原因及解决方法1.测量误差主要来源于三个方面：（1）仪器误差（由仪器本身的精度决定，属于客观误差来源）。（2）观测误差（由于操作人员的技术水平造成，属于主观误差来源）。（3）外界影响误差（受到如温度、大气折射等外界因素的影响，这些因素又难以控制且时刻变化，属于可变误差来源）