山西省朔州市怀仁市第一中学云东校区2024-2025学年高二历史下学期期中试题含解析

PAGE21-山西省朔州市怀仁市第一中学云东校区2024-2025学年高二历史下学期期中试题（含解析）一、选择题（32小题×1.5分=48分）1.《周礼.王制》明确规定:“天子祭天地，诸侯祭社稷，大夫祭五祀。上得以兼下，下不得以僭上，古之制也。”这反映了西周A.严格的统治等级秩序 B.严密的宗法继承制度C.遵循儒家的伦理道德 D.神权与王权紧密结合【答案】A【解析】【详解】依据材料信息，材料明确指出，不同身份的人有不同的祭祀对象，不能混乱，这反映了西周具有严格的统治等级秩序，故选A；材料没有涉及宗法制度，解除B；西周时代，儒家思想尚未形成，解除C；王权和神权不是材料探讨的核心问题，故解除D。故选A。2.公元前334年,魏惠王和齐威王在徐州会盟,相互承认对方为王,史称“徐州相王”闻名史学家钱穆指出“徐州一会,实当时诸候称王之初步,战国惊人一大事”。钱穆所指“徐州相王”的“惊人”之处在于A.诸侯国政治地位获得较大提升 B.魏齐结盟变更了各国间力气对比C.诸侯国的政治体制发生重大变更 D.传统的礼法体制和秩序遭到践踏【答案】D【解析】【详解】“徐州相王”打破了诸侯由周王册封制度规定，是对当时分封制度和礼乐制度的破坏，严峻减弱了周王的权威，故选D；“徐州相王”是魏王和齐王之间相互承认对方为王，与诸侯国政治地位的提升没有必定联系，解除A；“徐州相王”时间没有改革变各国间力气对比，更没有使诸侯国的政治体制发生重大变更，解除BC。故选D。3.战国时期，包括秦在内的边地渐渐旺盛，在郡下分设若干县。一些诸侯国新税制的推广使得地方有了多余的财力扩充机构。这表明A.官僚政治取代贵族政治成为时代发展趋势B.社会改革推动了新的行政管理体制的诞生C.兼并斗争促使各国纷纷加强对人民的限制D.生产力发展推动地方行政管理体制的创新【答案】D【解析】【详解】依据材料信息“边地渐渐旺盛”“多余的财力扩充机构”等可知，战国时期，社会生产力有了确定程度的发展，这推动了郡县制的推广和普及，故D项正确；材料说的是机构改革，A项不符合材料主旨，解除；材料说的是机构改革，B项材料未体现，解除；C项与材料信息无关，解除。【点睛】解答本题的关键信息是“边地渐渐旺盛”“多余的财力扩充机构”，紧扣关键信息分析解答即可。4.“尚书六官，各有所职，倘无折中，则恐相互推避……故总摄以宰相。宰相亦虑有未周，见有所偏，乃先之以中舍之杂判……又继之以给事之驳正……此等制度，可谓宏大又兼精密。”这段描述应为A.秦代三公九卿制度B.汉代中外朝制度C.唐朝三省六部制度D.明朝的内阁制【答案】C【解析】试题分析：依据所学，秦代丞相位高权重，拥有决策权，与材料“中舍之杂判”和“给事之驳正”不符，故解除A；汉武帝任用身边的亲信组成决策班子“中朝”，与以丞相为首的三公九卿“外朝”抗衡，故B项与题意不符；依据材料“尚书六官，各有所职”及“宰相亦虑有未周，见有所偏，乃先之以中舍之杂判……又继之以给事之驳正”可知是唐朝的三省六部制，故C项正确；明朝内阁并不是法定的中心一级的行政机构，故解除D项。考点：中国古代的政治制度•从汉到元政治制度的演化•唐代的三省六部制5.董仲舒认为孔子著《春秋》的目的是尊天子、抑诸侯、崇周制而“大一统”，以此为汉武帝加强中心集权服务，从而将周代历史与汉代政治联系起来。西周时代对于秦汉统一的重要历史影响在于（）A.构建了中心有效限制地方的制度 B.确立了君主大权独揽的集权意识C.形成了天下一家的文化心理认同 D.实现了国家对土地与人口的限制【答案】C【解析】孔子著《春秋》和董仲舒改造儒家学说，应结合汉武帝时代强化“大一统”的时代背景突出这两个文化贡献的价值。从而先解除A（郡县、行省）、D（均田制）两项，再解除B（法家）。6.《汉书·诸侯王表》载：“武（武帝）有衡山、淮南之谋，作左官之律，设附益之法，诸侯惟得衣食税租，不与政事。”这实质上反映了：A.诸侯不参加政事B.西汉推行附益法C.君主专制到顶峰D.中心集权的加强【答案】D【解析】【详解】依据材料中“设附益之法，诸侯惟得衣食税租，不与政事”并结合所学可知，西汉为了减弱诸侯的势力，实行附益之法。依据所学可知，附益之法是西汉时汉武帝为解决诸侯国问题而推行的法律，确定程度上加强了中心集权。故答案为D项。A项，依据所学可知，附益之法主要针对的是诸侯王通过贿赂大臣以谋取私利的现象而实施的解决王国问题的措施，并非诸侯是否参加政事，解除；B项，西汉推行附益法的表述是措施而非实质，解除；C项，依据所学可知，君主专制达到顶峰的标记是清代军机处的设立，与材料中“《汉书·诸侯王表》”“武帝”不符，解除。【点睛】表明类选择题是高考中相对稳定的题型，该类选择题主要借用了“表明”或“说明”、“反映”、“旨在”、“体现”一词“相当确定地显示”的含义。它要求考生获得材料中比较准确的信息，重点考查学生的概括实力。试题的题干部分一般描述历史现象，考生须要依据所学学问，用简洁的语言精确、清晰地概括现象背后的历史结论。一般解题步骤有三步，第一步：概括材料的主体信息；其次步：联系选项，进行“等价转换”。“等价转换”是指第一步概括出的主体信息要与选项完全匹配；第三步：检验其他选项的正确性。7.元大德九年，中书省下达公文，指责各行省应决不决，“泛滥咨禀”的做法。然而，对“重事并创支钱粮”，仍重申“必合咨禀”的旧制。中书省此举的真实意图是A.增加行省政务禀报的意识B.创建条件扩大地方自主权C.摆脱地方繁重政务的干扰D.中心集权与高效行政兼顾【答案】D【解析】【详解】行省制度下长官会出现“泛滥咨禀”，后来实行“必合咨禀”主要目的是避开应决不决的现象，是为了加大地方权力，体现出行省制度下中心集权和高效行政兼顾的特点，故D正确；材料反映的是让地方决策权加大，增加行省政务禀报的意识，A错误；材料不是扩大地方自主权，是决策方式的问题，B错误；材料不是摆脱地方繁重政务的干扰，C错误。8.明代仁宗皇帝曾赐给吏部尚书赛义，礼部左侍郎杨士奇、杨荣金银章各一枚，印章上刻有“绳愆纠缪”四字，要求他们主动进言官员的过失，并加印密封来报告。这说明当时A.六部成为皇帝顾问机构B.监察制度由此建立C.中心各部实现权力制衡D.专制皇权得到强化【答案】D【解析】【详解】据材料“绳愆纠缪”，意思为“改正过失，订正错误”；联系材料“要求他们主动进言官员的过失，并加印密封来报告”可知，明代仁宗皇帝是要求他们四人帮助皇帝来监督官员，以订正官员的错误及过失，由此推断D正确；据所学可知，六部是指吏、户、礼、兵、刑、工；是驾驭是驾驭实权的行政机关，而不是皇帝顾问机构，A错误；据所学可知早在秦朝就已经设立了御史大夫负责监察百官，B错误；据材料没有涉及户、兵、刑、工其他部门，更没有体现各部权力制衡，C错误。9.唐前期，科举中制举科目以文辞科和儒学科居多，策问针对性不强；唐中后期则以政事科为主，策问的题材包括藩镇割据、军费开支、财政税收、土地兼并、边疆关系、吏治铨选等重大问题。导致这一变更的主要缘由是A.经世致用思潮的推动 B.国家政治形势的变动C.门阀士族势力的衰落 D.科举考试程序的改革【答案】B【解析】【详解】结合所学学问可知，唐前期是清明之世，政局稳定，导致唐前期的制举科目以文辞科和儒学科居多，策问针对性不强，而唐安史之乱以后，藩镇林立，皇权衰微，统治者急需通过科举选拔出治世人才，以求挽救社会危机的良方，这体现了国家政治形势对科举制的影响，故选B项。经世致用思潮在明末清初兴起，与材料时间不符，故解除A项；门阀士族势力的衰落是科举制的影响，并非科举制发展或变更的缘由，解除C项；材料涉及的是制举科目和策问题材的变更，并未体现科举考试程序的改革，D项无法从材料中得出，解除。【点睛】本题考查科举制，旨在考查学生调用所学分析问题并解决问题的实力，解题的关键是理解政治和文化的互动关系。10.据学者探讨，清代安徽知县的平均任期如下表所示，全国的状况也大致如此。清代安徽知县的平均任期统计表（单位：年）时期顺治康熙雍正乾隆嘉庆道光咸丰同治任期2.954.732.472.712.762.201.581.46A.推动了中心集权的完善B.确保了地方吏治的清明C.受制于列强的外来压力D.不利于地方的长远发展【答案】D【解析】【详解】依据材料中数据分析可知，清代知县的任期时间越来越短，不利于地方的长治久安，不利于地方行政措施的持续和地方的长远发展。故答案为D项。A项，推动了中心集权的完善与材料主旨不符，解除；B项，知县任期短，并不能说明吏治就比较清明，解除；C项，依据所学可知，列强是在道光年间才起先侵略中国的，解除。【点睛】图表题的解答应当充分留意图表的时间范围和数据变更规律，提取有效信息，然后依据题意要求，并结合所学学问分析选项，解除与图表不符的选项。由此启示我们，平常要养成图文并重的学习习惯，特殊是学会从图表中提取和解读信息的实力。11.钱穆在《中国历代政治得失》序言中说：“其实中国历史上以往一切制度传统，只要已经沿袭到一百两百年的，也何尝不与当时人事相协作。又何尝是专出于一二人之私心，全可用专制黑暗四字来抹杀？”作者主要强调传统制度A.建设的持续性B.存在的合理性C.创新的曲折性D.产生的必要性【答案】B【解析】【详解】依据材料中“也何尝不与当时人事相协作”“又何尝是专出于一二人之私心”“用专制黑暗四字来抹杀”结合所学学问，解读材料核心愿思：中国古代君主专制的时间长，不能一味的抹杀、贬低，言外之意是：其存在也是有确定价值的，即有其存在的合理性。依据所学可知，中国古代君主专制制度确定程度上促进了统一多民族国家的发展，为社会经济的旺盛和发展供应了牢靠的政治保障等。故答案为B项。AC项，材料强调的是不能“用专制黑暗四字来抹杀”中国古代君主专制制度，未涉及建设的持续性、创新的曲折性，解除；D项，材料信息不是强调传统制度产生的必要性而是强调其存在的合理性，解除。12.《甲子语溪闵雨四首之一》云：“塘中龙骨高数层，龟坼田中纵复横。青裙箬笠倚车卧，但有空车无水声。”该诗句中提及的生产工具A.利用水力资源提高冶铁质量B.推动铁犁牛耕技术取得重大进步C.克服地势限制增加浇灌效益D.使农田浇灌摆脱了对人力的依靠【答案】C【解析】从材料中可以看出，材料描述的是一种在福建沿海运用的超大型踏车，这是一种很高大的龙骨车，高达数层，置于塘边汲水，克服了地势等的限制，增加了浇灌效果，故C项正确；A项是指水排，解除；材料与B项无关；材料“青裙箬笠倚车卧”说明这种浇灌工具仍旧用人力，故D项错误。13.秦律对官府铁器的供应和运用有详细的规定，假如铁器损失，必需依据状况分别处理。秦律规定对偷盗耕牛的人必需判罪，并规定厩苑所饲养的牛必需达到确定的繁殖率，完不成任务的需接受惩罚。这些规定A.反映出秦律的严苛残暴 B.有利于农业的精耕细作C.推动秦代冶金业发展 D.说明铁犁牛耕渐渐普及【答案】B【解析】“假如铁器损失，必需依据状况分别处理。秦律规定对偷盗耕牛的人必需判罪”说明秦朝对于铁器和偷盗耕牛的人必需判罪，明显是爱护农业发展的动力，有利于精耕细作发展，B正确；A、C和D不符合材料主旨。14.《诗经》中多篇诗歌描述几位从事劳役的农夫的家庭，因为服役者长期在外，导致田园荒芜，父母失去依靠。《国语》中也记载尹铎为赵简子守晋阳，为争取民心，乃“损其户数”（“民优则税少”）这些记载共同反映出当时A.争霸斗争使人心趋向统一B.政府抑制小农经济的兴起C.土地制度出现了根本变革D.社会动荡冲击了宗法观念【答案】C【解析】【详解】题干中“因为服役者长期在外，导致田园荒芜，父母失去依靠”，尹铎“为争取民心，乃‘损其户数’(‘民优则税少’)”和“《诗经》”、“《国语》”所示意的时间，可知春秋战国时期出现土地私有制以及须要缴税，说明土地由国有制向私有制过渡，故选C；题干未体现百姓的统一愿望，解除A；春秋战国时期，政府激励小农经济以支持斗争，解除B；题干未提及宗法制受到冲击，解除D。15.汉高祖时“乃令贾人不得衣丝乘车，重租税以困辱之”；明太祖时规定农夫可以穿绸纱绢布，商贾之家只能穿绢布。这些规定A.使商业发展停滞不前B.抑制了土地买卖C.体现了重农抑商政策D.提高了农夫地位【答案】C【解析】【详解】从材料中的“贾人不得衣丝乘车，重租税以困辱之”“商贾之家只能穿绢布”等信息可以看出，政府通过详细规定在社会上形成对商人不利的环境，以此保障重农抑商政策的实施。故答案为C项。商业仍旧有所发展，A项不符合史实，解除；这一措施与土地兼并无关，解除B项；材料没有反映农夫地位的提高，解除D项。【点睛】封建统治者为推行重农抑商政策，从多方面限制商人和商业活动，如限制商人的政治权利，堵仕途之路，不许其后代做官；利用税收制度惩处商人；对重要行业实行官营，不许民间资本染指；从日常生活方面对商人进行限制，对其穿衣、建房、乘车都有卑视性规定，等等。16.据记载，中国古代官营手工业作坊多配有特地的“技工学校”，工匠要依据不同的工种接受期限不同的技术训练和学习。秦代《均工律》中就规定，“工师善教工，古工一岁而成，新工二岁而成。”古代官营手工业作坊的这种做法是为了A留意技术传承B.严格制作程序C.保证产品质量D.强化市场垄断【答案】C【解析】【详解】依据材料中“工匠要依据不同的工种接受期限不同的技术训练和学习”“工师善教工，故工一岁而成，新工二岁而成”并结合所学可知，材料的主旨在于强调古代官营手工业，留意保证官营产品的质量。故答案为C项。A项，材料不能体现留意技术传承，解除；B项，材料没有涉及手工业生产的工序，只是体现了手工业技术须要经过培训和学习，解除；D项，材料没有体现“对技术市场的垄断”的相关信息点，解除。【点睛】中国古代官营手工业的特点：①官府统一经营管理、工匠职业世袭；②生产范围广、规模大、分工细致；③明代以前占据着古代手工业的主导地位。优势：资金雄厚，规模经营有利于精细分工与协作，工匠集中，管理严格，有利于古代手工业技艺的提高。不足：不计成本，不入市场，供官府和贵族消费，缺乏竞争，实行强制劳动，超经济剥削手段，激化冲突。17.唐代同类商品多集中在一个区域进行交易，同业店铺的街区叫做行。长安东市见于记载的有肉行、绢行、药行、鱼行、秤行、金银行、烛行等220行，行数之多表明商品种类比以前大为增加。由此可见当时A.农业商品化程度提高B.商品销售的专业化C.城市经济空前旺盛D.城市布局发生巨大变更【答案】B【解析】材料“同业店铺的街区叫做行”说明当时商品销售的专业化特点，故B正确；材料主旨不是强调农业商品化程度提高，而是商品的同业销售，故A错误；材料主旨也不是说明城市经济空前旺盛，故C错误；材料无法体现城市布局发生巨大变更，故D错误。故选B。点睛：本题解题关键是正确理解材料关键信息“同业店铺的街区叫做行”，学生应当结合所学学问从商品的同业销售体现专业化的角度入手，即可解除不符合题意的选项，得出正确答案。18.明清时期闻名的商帮之一是徽商，徽商经营胜利后，往往是一手抓票子，一手执“红顶”，继而大兴土木。这一现象对经济发展所产生的消极影响，主要是A.商业发展打破封建专制统治B.商人为官导致政治的腐败C.抑制资本主义萌芽的发展D.奢侈之风严峻破坏社会风气【答案】C【解析】【详解】徽商不把资金投入市场扩大再经营，而是“大兴土木”，修豪宅。明显不利于资本扩大再生产，抑制资本主义萌芽的发展。故C项正确。中国商业发展并未打破封建专制统治，故A项错误。材料主要涉及经济的影响，与政治没有关系，B错误。材料所述主要是对经济的影响，与社会风气无关，D错误。19.唐中叶前，赋税征收实物；此后实施两税法，起先部分征收货币赋税；明中后期，在两税法的基础上，推行一条鞭法将徭役也改为征银，至此赋税、徭役征收的货币化趋于一样。这种变更A.加速了纸币的广泛流通B.刺激了土地的兼并买卖C.促进了商品经济的发展D.增加了政府的财政收入【答案】C【解析】【详解】材料中“赋税、徭役征收的货币化”明显使农夫与土地的依附关系降低，有利于农夫从事其他方面的生产，有利于商品经济的发展。故答案为C项。A项，纸币的广泛流通与材料中“征银”不符，解除；B项，依据材料中“一条鞭法”并结合所学可知，以土地为征税标准，确定程度上抑制土地兼并，解除；D项，增加政府收入是材料反映的表面现象，不符合题目设问的主旨，解除。【点睛】推断（理）型选择题解答时一般可接受推演法，即通过必要的推理来确定符合题意的正确答案。推理时要驾驭正确的指导思想，如历史规律、逻辑关系、基本原理等。因此在平常要留意归纳历史现象、总结历史规律并驾驭运用。20.据史料记载，北宋的假赁业务非常发达，当时“凡民间吉凶筵会，椅桌陈设，器皿合盘，酒檐动使之类，自有茶酒司管赁。……主子只出钱而已，不用费劲。”据此材料可知A.经济发展影响了人们的生活方式B.社会消费奢侈攀比之风日益严峻C.新兴行业中滋生出新的生产关系D.纸币的出现推动了经济快速发展【答案】A【解析】【详解】北宋商品经济旺盛，假赁业务非常发达，当时“凡民间吉凶筵会，椅桌陈设，器皿合盘，酒檐动使之类，自有茶酒司管赁。……主子只出钱而已，不用费劲。”说明经济发展影响了人们的生活方式，故A正确；材料信息反映的是假赁业务非常发达，无法体现社会消费奢侈攀比之风，解除B；明朝中后期出现新的生产关系——资本主义萌芽，C材料无法体现，解除；材料没有涉及纸币的信息，解除D。21.明清商人往往实行“合伙”、托付资本（把资金托付给有商业才能且值得信任的人经营）通过各种人际关系（包括亲戚、挚友、同乡等）供应资本等方式进行筹资活动。这些筹资方式A.推动了商帮的形成与发展 B.促使股份制企业出现C.导致重农抑商政策的瓦解 D.催生了资本主义萌芽【答案】A【解析】【详解】商帮是以乡土亲缘为纽带，拥有会馆办事机构和标记性建筑的商业集团。由材料“明清商人往往实行‘合伙’、托付资本通过各种人际关系供应资本等方式进行筹资活动”这种筹资方式推动了商帮的形成与发展，故A符合题意；中国古代不存在股份制企业，故B不符合题意；重农抑商政策是中国古代自战国以来基本的经济政策，故C不符合题意；材料没有涉及资本主义性质的雇佣关系，故D不符合题意。故选A。22.下表为不同史籍关于晚明海外贸易的历史叙述。据此能够被认定的历史事实是记述出处“臣请言开洋之利。我中国人若贩吕宋，则单是得其银钱而已。是以中国湖丝百斤至彼悉得价可二三百两。”何乔远《请开海事疏》“东洋吕宋，地无他产，夷人悉用银钱易货……故商人回澳，征水陆二饷外，属吕宋船者，每船更征银百五十两。”张燮《东西洋考》“所通乃吕宋诸番，每以贱恶什物易其银钱，满载而归，往往致富。”李廷机《李文节集》A.晚明政府禁止民间海外贸易B.中国商人主导对外贸易C.西方殖民者垄断东西方商路D.白银自吕宋流入中国【答案】D【解析】由表中信息可知，晚明时期中国和吕宋的对外贸易比较频繁，故A项错误；材料体现不出中国商人主导对外贸易，且不符合史实，故B项错误；材料信息涉及的是中国和吕宋的对外贸易，不是东西方贸易，故C项不能体现出来，故错误；三则史料都说明在中国和吕宋的对外贸易中，中国赚取了大量银钱，即白银自吕宋流入中国，故D项正确。23.孔子主见重人事而远“天道”，孟子提倡“济天下”，董仲舒强调“圣人之为天下者，兴利也”，降至宋明，理学家把提倡“正心、诚意、修身、齐家、治国、平天下”思想的《高校》抬到了“四书”的地位。这说明儒家思想A.不断调整以顺应经济发展需求B.始终成为统治者加强专制统治的有效工具C.一贯强调主动入世和社会责任担当精神D.坚持追求天人合一的价值观念【答案】C【解析】【详解】材料中体现出了从孔子到孟子到董仲舒直到宋明理学家都强调了主动入世和社会责任担当的精神，故C项正确；材料显示了不同时期儒家思想的继承关系，没有体现出随经济发展而做出调整，解除A；春秋战国时期儒家思想并没有成为统治者加强专制统治的工具，解除B；四则材料都与天人合一无关，解除D。故选C。24.孟子说：“仁者如射，射者正己而后发，发而不中，不怨胜己者，反求诸己而已矣。”下列观点中与上述思想一样的是A.夫子所以教人者，无非以立天下之人伦B.是故欲人之爱己也，则必先爱人；欲人之敬己也，则必先敬人C.人生有好恶，故民可治也，人情者有好恶，故赏罚可用D.损一毫利天下，不与也；人人不损一毫，人人不利天下，天下治矣【答案】B【解析】【详解】孟子话语的意思是有仁德的人就像射手，射手先端正自己的姿态然后才放箭；假如没有射中，不怪比自己射得好的人，而是反过来找自己的缘由。B项的意思是敬重自己的长辈，进而推广到敬重别人的长辈；爱惜自己的幼小，进而推广到爱惜别人的幼小。与孟子的思想一样，故选B；A项的意思是先生所拥有的教化人的方法，不过就是用来树立天下人的人伦道德；C项的意思是人有好恶感情，所以奖赏和刑罚可以运用，所以禁令可以立，而治道完备了；D项的意思是牺牲个人来满意社会，不对；只有个人和社会都不受损，都不牺牲，才是“天下大治”；ACD不符合题意，解除。25.《礼记·曲礼》认为父仇势不两立，为父祖报仇被视为孝义之举。汉代董仲舒在春秋决狱案例中对子误伤父的结论是：“臣愚以……春秋之义……君子原心，赦而不诛。甲非律所谓殴父，不当坐。”魏律规定：“贼斗杀人，以劾而亡，许依古义，听子弟得追杀之。”这表明汉魏时期的法律呈现出A.宗法家族的特色 B.以儒入法的特色C.同态报仇的特色 D.严刑峻法的特色【答案】B【解析】【详解】《礼记》中认为为父祖报仇被视为孝义之举，董仲舒以儒家思想说明子误伤父的判决原则，魏律中认为“贼斗杀人，以劾而亡，许依古义，听子弟得追杀之”，即认可子弟为父祖报仇的正值性，这遵循了礼记以及董仲舒思想，体现了以儒入法的特色，B正确；题干中的魏律属于政府颁行的法律，不属于宗族内容，解除A；同态报仇体现的是“以牙还牙以眼还眼”的特征，与子弟为父祖报仇不符，解除C；题干强调的是汉魏时期法律秉持的原则，即儒家思想对法律的说明，而非法家强调的严刑峻法，解除D。26.中国宋代绘画中经常追求“中和”之美，所谓“中和”就是适中与和谐，主见对象的折中与统一，要求人与自然、主观与客观的和谐。这反映出宋代绘画A.留意写实与写意的结合B.深受传统儒家思想的影响C.审美观与审美标准发生巨变D.留意抒发自己的主观情趣【答案】B【解析】依据材料意思可知“中和”之美的审美观明显是受到了儒学中的中庸思想的影响，故此题选B。依据材料无法得出宋代绘画留意写实的这一状况，故A可解除；C的说法不符合史实，可以干脆解除；留意抒发自己的主观情趣，是元明清时期文人画的特点，故D可解除。点睛：“中和“是千百年来中国在审美中话之不绝的灵魂，中庸而和谐的美谓之中和。中和之美是儒家美学的审美核心。在绘画中体现就是主见对象的折中与统一，要求人与自然、主观与客观的和谐。27.宋代的士大夫们允许自家女儿、儿媳改嫁，还为其他妇女的再嫁供应便利。王安石因其子王雾精神失常，替儿媳庞氏择婿而嫁；范仲淹作主将守寡的儿媳嫁给自己门生王陶；还办义庄为再嫁妇女供应资金。这反映了当时A.婚姻自主较普遍B.理学影响力有限C.对外贸易较发达D.市民阶层的扩大【答案】B【解析】【分析】本题主要考查宋明理学的影响【详解】理学家主见“三纲五常”“存天理灭人欲”反对妇女改嫁，材料中士大夫允许、帮助妇女改嫁，可知当时理学影响力有限，故B正确；虽然此时士大夫允许妇女改嫁，不过婚姻仍旧是父母之命，缺乏自主性，故A错误；对外贸易和材料内容无关，解除C；材料体现是士大夫阶层，不是市民阶层，解除D。【点睛】理学又名为道学，两宋时期产生的主要哲学流派。理学是中国古代最为精致、最为完备的理论体系，其影响至深至巨。理学的天理是道德神学，同时成为儒家神权和王权的合法性依据，理学以儒家学说为中心，兼容佛道两家的哲学理论，论证了封建纲常名教的合理性和永恒性，至南宋末期被接受为官方哲学。28.黄宗羲在《原法篇》中说到“后之君主，既得天下。生怕其祚命之不长也。子孙之不能保有也，思患于未然而为之法；然则其所谓法者，一家之法，而非天下之法也。”本质上表明他A.反对宋明理学的束缚B.相识到帝王之法的弊端C.抨击封建君主专制制度D.反对满族统治汉族【答案】C【解析】【详解】依据“然则其所谓法者，一家之法，而非天下之法也”，结合所学可知，黄宗羲猛烈抨击封建君主专制制度，反对以一家之法取代天下之法，故C正确；材料信息不能体现宋明理学的束缚，解除A；B是材料反映的现象，解除；材料反映黄宗羲抨击封建君主专制制度，无法体现反对满族统治汉族，解除D。29.明末清初，王夫之斥责李贽“不恤君亲，不顾人伦”，其书其人宜“亟诛绝之”；五四时期，李贽被认为是反对封建礼教和封建专制的时代先驱；改革开放以后，李贽思想探讨呈多元化倾向。据此，下列解读正确的是A.明末清初距李贽所处时代最近，其评价更具可信性 B.对历史人物的评价没有统一的标准C.综合多人评价即可还原历史人物 D.对历史人物的评价具有显明的时代价值观念【答案】D【解析】【详解】对李贽的评价在明末清初、五四时期以及改革开放以后呈现出明显的差异，结合所学学问可知，明末清初程朱理学占据主导，五四时期反对封建主义，改革开放后思想多元，由此可知，不同时代的价值观念影响了历史人物评价，D正确；王夫之对李贽的评价带有剧烈的主观色调，因此其不确定客观，解除A；历史人物评价应当坚持唯物史观，辩证看待，而非没有统一标准，解除B；C对于历史人物的评价方法过于简洁，多人评价假如只是单一的负面评价，也难以得出客观结论，解除。30.顾炎武认为“今之所谓理学，禅学也”，“古之所谓理学，经学也”，他重申宋人黄震的见解，认为“理具于吾心而验于物”，要破除理学“空谈心性”的弊端，必需回来经学。顾炎武A.意在否定君主专制制度B.大力提倡经世致用之学C.促进了乾嘉考据的兴起D.具有近代启蒙思想意识【答案】B【解析】【详解】依据“要破除理学‘空谈心性’的弊端”可知，顾炎武反对理学的空洞、不务实的学风，主见经世致用的务实学风，故B正确；材料信息没有涉及君主专制制度，解除A；材料信息不能得出顾炎武促进了乾嘉考据的兴起，解除C；材料反映顾炎武反对理学的空洞、不务实的学风，无法体现反对专制的启蒙思想意识，解除D。31.“从3世纪到13世纪。中国始终处于西方望尘莫及的科学地位，明清以后渐渐落后了。”中国“这些成果技术方面停滞于农业和手工业的阅历工艺的水平上，在理论上始终贯穿着天人合一的思想，以变化莫测的道、气等概念来建构学术体系，……混有大量的荒诞不经的反科学的成分”。材料表明A.封闭性强导致落后B.重在思想不断解放C.西方留意科学探讨D.中国缺乏理性精神【答案】D【解析】从材料“在理论上始终贯穿着天人合一的思想，以变化莫测的道、气等概念来建构学术体系，……混有大量的荒诞不经的反科学的成分”可以看出中国古代科技含有很多非理性的成分，故D项正确。从材料“明清以后渐渐落后了”“这些成果技术方面停滞于农业和手工业的阅历工艺的水平上”可以看出中国古代科技因为重阅历轻试验导致落后，材料没有涉及封闭性，故A项解除。材料主旨是强调中国古代科技的局限性，而不是进步性，故B项解除。材料没有涉及西方科学探讨的状况，故C项解除。点睛：本题解题的关键是抓住“变化莫测的道、气等概念”“混有大量的荒诞不经的反科学的成分”联系中国古代科技的特点即可得出答案。32.徽调、汉戏、昆曲、秦腔等经过五六十年的相互沟通、融合，从而产生了声腔、剧目、表演都独具一格的新剧种——京剧。200多年来，随着时代的发展，京剧不断地发生变革，更加丰富多彩，京剧的形成和发展说明A.社会意识对社会存在有反作用B.内因是事物发展的根本缘由C.要明确区分新旧事物的根本标准D.事物不断地汲取主动的、合理的因素并得到发展【答案】D【解析】试题分析：题目材料“徽戏、汉戏、昆曲、秦腔等经过五六十年的相互沟通、融合，从而产生了声腔、剧目、表演都独具一格的新剧种——京剧”反映出新生事物不断地汲取主动的、合理的因素并得到发展，因此选D，其它项都不符合题意，解除。考点：古代中国的科学技术与文学艺术·充溢魅力的书画和戏曲艺术·戏曲二、材料题（共52分）33.官僚体制是中国古代重要的行政管理形式。阅读下列材料，回答问题。材料一汉政府自武帝后，慢慢从宗室、军人、商人之组合……转变成士人参政之新局面。公卿朝士，名儒辈出……士人在政府里慢慢占到地位，一半是凭借武帝时董仲舒、公孙弘诸人所创建的种种制度，一半是读书博通之士在政治上所表现的成果，原委比贵族军人和商人们来得强。——钱穆《国史大纲》材料二宰相杜范认为：“凡废置予夺，(君主)一切以宰执熟议其可否，而后见之施行。如有未当，给、舍得以缴驳，台、谏得以论奏。是以天下为天下，不以一己为天下，虽万世不易可也。”……富弼对宋神宗言：“内外事多陛下亲批，虽事事皆是，亦非为君之道。况事有不中，咎将谁执？必致请属交走，货贿公行，此致乱之道，何太平之敢望！”——程民生《论宋代士大夫政治对皇权的限制》材料三中国古代官僚职位的升迁，一般说来都是凭资格而不凭实力的。从唐宋以后就已确定了所谓“磨勘制度”，人们一入仕途，就有了确定的保障，只要按部就班地做下去，过确定期限就可以升一级官……专制政治下的权奸小人，无非就是那种擅长服侍皇帝，取得皇帝信任，而在事实上只顾个人私利的人。在上面当政的是这样的人，在下面从政的全部官僚都得到了极大便利，更可以称心如意地向人民诈索，更可以毫无顾忌地通过不合法的方法来取得高官。人们都骂唐代的李林甫、宋代的蔡京、明代的严嵩、清代的和珅，这些都是所谓奸臣……权奸专政代不绝书。——胡绳《“国家之败，由于官邪”—我看中国古代官僚制度》（1）依据材料一，指出“汉政府自武帝后”出现了什么新局面。并结合所学学问，分析这一局面出现的缘由。（2）依据材料二，概述杜范、富弼两位宰相的共同主见。结合所学学问，指出为制约相权，宋代实行的主要措施。（3）依据材料三，概括中国古代官僚体制的弊端，并指出其根源。【答案】（1）局面：士人参政。缘由：政治上，减弱贵族势力，加强中心集权(或创建察举制)；经济上，抑制富商的势力；文化上，崇尚儒学，名儒辈出。（2）主见：皇帝独裁会招致天下大乱；皇帝与士人共治天下。(任答一点即可)措施：设置参知政事、枢密使和三司使。（3）弊端：因循守旧；吏治腐败；权奸专政。(任答两点即可)根源：君主专制。【解析】【详解】（1）局面：依据材料“慢慢从宗室、军人、商人之组合……转变成士人参政之新局面。士人在政府里慢慢占到地位”可知，新局面是士人参政。缘由：依据材料“一半是凭借武帝时董仲舒、公孙弘诸人所创建的种种制度，一半是读书博通之士在政治上所表现的成果，原委比贵族军人和商人们来得强”并结合所学学问可知，汉武帝时期在政治上减弱贵族势力，加强中心集权(或创建察举制)，在经济上，抑制富商的势力，在文化上，崇尚儒学，名儒辈出。（2）主见：依据材料“内外事多陛下亲批……必致请属交走，货贿公行，此致乱之道，何太平之敢望”可知，两人认为皇帝独裁会招致天下大乱；依据材料“是以天下为天下，不以一己为天下，虽万世不易可也”可知，两人主见皇帝与士人共治天下。措施：依据所学学问可知，宋代为限制相权，设置参知政事、枢密使和三司使。（3）弊端：依据材料“人们一入仕途，就有了确定的保障，只要按部就班地做下去，过确定期限就可以升一级官”可知，因循守旧；依据材料“更可以称心如意地向人民诈索，更可以毫无顾忌地通过不合法的方法来取得高官”可知，吏治腐败；依据材料“权奸专政代不绝书”可知，权奸专政。根源：依据材料“专制政治下的权奸小人，无非就是那种擅长服侍皇帝，取得皇帝信任，而在事实上只顾个人私利的人”并结合所学学问可知，导致古代官僚政治体制弊端的根源是君主专制。34.阅读材料，完成要求。材料史学探讨的基本步骤之一是“确立主题——史料收集——史料说明——叙述评价”。下表是与探讨孔子思想有关的材料：甲“子为政，焉用杀？子欲善而民善矣，君子之德风，小人之德草；草上之风，必偃。”“名不正则言不顺，言不顺则事不成，事不成则礼乐不兴，礼乐不兴则刑罚不中，刑罚不中则民无所措手足。”—《论语》乙“孔夫子不做受神启者，也不做先知，他是传授古代法律的贤明官员……他所说的只是极纯粹的道德，既不谈奇迹，也不涉及玄虚。在道德上欧洲人应当成为中国人的徒弟，信奉儒学的中国人没有羞辱理性和曲解自然。”—伏尔泰丙秦始皇比孔子宏大得多，秦始皇重法，孔夫子是讲空话的。儒家满口仁义道德……单就这独霸中国，使我们思想界不能自由，郁郁做二千年偶像的奴隶，也是不能不反对孔子的。—毛泽东综合材料，请选取孔子思想中的一个角度确定探讨主题，围绕该主题对以上材料分别做出说明（对原材料的阐释，不表明自己观点，最终得出历史评价。）【答案】示例一：主题：孔子的道德观。史料说明：①孔子主见为政以德，统治者的道德是引导百姓道德的风向标。②伏尔泰认为孔子的道德是纯粹的道德，没有神奇色调，符合理性、顺应自然。③毛泽东认为孔子提倡的道德具有虚伪性。历史评价：孔子主见以德治国，但孔子道德经过历代学者改