中职教育二年级上学期电子与信息《不连续控制线路安装》教学课件_第1页
中职教育二年级上学期电子与信息《不连续控制线路安装》教学课件_第2页
中职教育二年级上学期电子与信息《不连续控制线路安装》教学课件_第3页
中职教育二年级上学期电子与信息《不连续控制线路安装》教学课件_第4页
中职教育二年级上学期电子与信息《不连续控制线路安装》教学课件_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

三相异步电动机单向不连续运行控制线路的安装任务目标通过对三相异步电动机不连续控制的实际接线,掌握由电气原理图绘制电气安装接线图的知识。1能够根据电气原理图绘制电气安装接线图,合理布置电器元件,正确安装电动机控制线路。2初步掌握电气识图与分析方法,能够根据电气原理图和故障现象准确分析与判断故障原因。3三相异步电动机单向不连续控制线路原理图SBKMKML1L2L3QFFU1FU2M3~PE一、实训设备和元器件明细表代号名称型号规格数量M电动机Y-112M-44KW、380V、8.8A、1440r/min1QF断路器HZ10-25/3三极额定电流25A3个FU1熔断器RL1-60/25500V、60A、配熔体额定电流25A3台FU2熔断器RL1-15/2500V、15A、配熔体额定电流2A2只KM交流接触器CJ10-2020A线圈电压380V1SB按钮LA4-3H保护式按钮3(代用)1XT端子板JX2-101510A15节1二、安装电器元件

电器元件布置图详细绘制出电气设备零件安装位置。注意位置整齐均匀,间距合理,便于元件的更换,布置图如下图所示。

紧固元件时,用力要均匀,紧固程度适当。FU1FU2KMQFSBXT三、画出接线图四、布线布线通道尽可能少,同路并行导线按主、控电路分类集中,单层密排,紧贴安装面布线。同一平面的导线应高低一致或前后一致,不能交叉。当必须交叉时,应在接线端子引出时,就水平架空跨越。布线应横平竖直,变换走向应垂直。布线时严禁损伤线芯和导线绝缘。同一元件、同一回路的不同接点的导线间距离要保持一致。导线与接线端子或接线柱连接时,不得压绝缘层、不反圈及不露铜过长。不连续控制线路连线图五、自检按电路图或接线图从电源端开始,逐段核对接线及线号是否正确,有无漏接、错接之处。检查导线接点是否符合要求,压接是否牢固。同时注意接点接触应良好。用万用表检查线路的通断情况。选择适当量程并进行校零。对控制电路的检查(断开主电路),可将表棒分别搭在U11、VII线端上,读数应为“∞”。接下SB时,读数应为接触器线圈的直流电阻值。然后断开控制电路,再检查主电路有无开路或短路现象。用兆欧表检查线路的绝缘电阻的阻值应不得小于1M。先合上电源开关QF,启动:按下按钮SB→KM线圈得电→KM主触头闭合→电动机M启动运转停止:松开SB→KM线圈失电→KM主触头断开→电动机M断电停转停止使用时,断开电源开关QF。回顾:工作原理过程六、通电调试通电试车时,认真执行安全操作规程的有比规定,一人监护,一人操作。试车前,应检查与通电试车相关的电气设备是否有不安全的因素存在,若查出应立即整改,然后方能试车。通电试车时,须由教师在现场监护。合上电源后,用测电笔检查熔断器出线端,氖管亮说明电源接通。按下SB,观察KM工作是否正常,有无卡阻及噪声过大等现象,电动机运行是否正常等。若发现有异常现象,应立即停电。电动机运转平稳后,用钳形电流表测量三相电流是否平衡。不得对线路接线是否正确进行带电检查。任务评定评分标准分值安装1.元件布置不整齐,不合理,不匀称,每只扣2分。2.元件安装不牢固,每只扣2分。3.损坏元件每只扣5分。10分布线1.电机运行正常,不按原理图接线,每处扣5分。2.布线不符合要求,导线不横平竖直,每根扣3分。3.接点松动、露铜过长、反圈、压绝缘层,标记线号不清楚,遗漏或误标,每处扣2分。4.损伤导线绝缘或线芯,每根扣5分。50分调试1.主、控电路配错熔体,每个扣5分。2.一次试车不成功,扣10分。3.二次试车不成功,扣20分。4.三次试车不成功,扣30分。30分安全1.在安装、调试过程中,违反安全文明生产考核要求的任何一项扣3分,扣完为止。2.当教师发现学生有重大事故隐患时,要立即予以制止,并本项不得分。10分

电动机必须安放平稳,电动机金属外壳须可靠接地。接至电动机的导线必须穿在导线通道内加以保护,或采用坚韧的四芯橡皮套导线进行临时通电校验。

电源进线应接在螺旋式熔断器底座中心端上,出线应接在螺纹外壳上。

接线要求牢靠,不允许用手触及各电气元件的导电部分,以免触电及意外损伤。注意事项三相异步电动机单向不连续运行控制线路安装步骤:

1.实训设备和

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论