2024年八年级语文教学工作总结参考范本（二篇）

第6页共6页2024年八年级语文教学工作总结参考范本1、提升体质水平，焕发语文课堂活力。语文教学已展现出其应有的活力，学生的综合素质得到显著提升。2、引入教学理念，改革课堂教学模式。以高标准推动课程改革，深入研读教育理论，深刻理解新课程标准的内涵，反思教学实践，关注学生需求，探索教学方法。我们逐步构建以学生终身发展为目标的教学观念，坚持教师引导、学生主体的教学原则，积极开展教学研讨，探索激发语文课堂活力，促进学生能力提升和发展的新教学策略、新模式。同时，也通过撰写教学论文（札记）来分享和总结这些探索。3、优化教学手段，提升学习效率。面对现代教育技术的快速发展，我们致力于创新教学手段，以激发学生学习兴趣，传授丰富语文知识，培养自主学习能力为目标。借助多媒体和网络资源，扩展教学范围，拓宽知识获取途径，为提升学生信息素养，开发其探究能力、学习能力、创新能力提供平台。在教学实践中，我们努力打破传统教学模式，引导学生在自主探索和交流中不断挑战自我，提升思维能力。4、强化实践训练，提高语文技能。我们注重通过多样化的训练，全面提高学生的语文素养，培养他们的实践能力。针对不同教学内容，我们采取不同的训练方法：巩固基础，如每日硬笔书法练习，词汇听写反复进行；拓宽积累，如每日课外阅读，定期写读书笔记；提升能力，通过阅读理解的系统指导和反复练习，锻炼解题技巧；作文训练则逐步推进，根据课文内容设计小作文，大作文则紧密围绕课程标准和中考方向，鼓励学生创新思维，自由发挥。我们深信，传授学习方法比传授知识更为重要，因此，我们致力于教授学习方法，培养学生的自主学习能力，为他们的终身学习和未来发展奠定基础。在同事的大力支持和学生的积极配合下，教学任务得以顺利完成。师生关系更加和谐，学生的知识和技能得到显著提升。然而，我们认识到，激发学生主动学习、自觉学习的意识，提高他们的朗诵水平，仍有待加强。因此，我们需要进一步完善相关工作，以确保学生在不同内容和方法的交叉、渗透和整合中，开阔视野，提高学习效率，逐步发展出适应现代社会需求的语文实践能力。教学方法多元，无固定模式，从基础抓起，提升能力，直至学以致用，生动、有序、持久的训练，使学生在内容和方法的交织中拓宽视野，提高学习效率，初步形成现代社会所需的语文实践能力。2024年八年级语文教学工作总结参考范本（二）在本学期中，我承担了两个八年级班级的语文教学任务，这些班级的学生总数接近一百人。随着学生年龄的增长，以及青春期生理和心理变化，加上社会多方面的影响，出现了部分厌学的学生。然而，大多数学生仍保持着积极的学习态度和进取心。在教学过程中，我秉持严谨的教学态度，创新教学理念和方法，现将本学期的工作体会总结如下：1.着重实践课堂教学，激发学生学习兴趣。我深入研读教育教学理论，准确把握新课标精神，反思教学实践，关注学生需求，探索有效教学策略，以建立以学生为中心的教学模式。在课堂教学中，我致力于创新，以激发学生对语文学习的兴趣，同时，我认识到，如何激活学生的前置知识，激发他们的求知欲望，是当前教学亟待解决的问题之一。2.促进自主学习，提升学习效率。遵循语文课程的基本要求，我强调学科的工具性与人文性并重。在教学中，我改变了过于侧重知识传授的传统模式，精心设计教学环节，激发学生自主学习的积极性，以提高他们的学习效率。3.阅读教学为核心。1)引导学生通过个人体验理解课文的深层含义，从而理解社会生活。2)加强朗读训练，注重课文中的联想与想象。3)在理解内容的同时，注重培养学生的文化素养。4)在自主阅读的基础上，结合生活经验评价作品，体会语言运用的精妙，积累文言词汇，增强语感。4.强化学习方法的引导。我从基础知识入手，帮助学生掌握学习方法，使他们能在不同内容和方法的学习中提升能力，初步具备了语文实践能力。5.反思教学不足。得益于学校领导的悉