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第2页共2页2024年读书笔记心得体会初涉临床阶段,繁重的工作、全新的工作环境、知识的匮乏以及角色的骤变,给我带来了巨大的压力,甚至曾萌生过退缩的念头。偶然间,我翻开了书架上刘庸的《领悟生活》,其深邃的人生观念触动了我,使我有了诸多转变。以往的校园生活让我天真地认为自己能够轻松驾驭生活,然而工作后的种种挫折使我瞬间失去了方向,思想也变得动荡不定。然而,《领悟生活》为我揭示了一个真理:生活是实实在在的现实,无论接纳还是抵触,事件的进程都会持续发展,无法改变!命运的掌控权在于我们自己,但首要条件是理解和适应生活,通过自我改变来适应生活的节奏。如今,我的心态豁然开朗。尽管工作中和生活中仍有诸多不如意,但我明确了前进的道路,知晓了前行的方向。同时,我也研读了《病历书写规范》。尽管书中的内容都是我们熟悉的常识,但我深信知识需要反复铭记,如:确保对病人病情的客观、真实、准确、及时、完整的记录,保持文字通顺,字迹清晰,不得随意涂改、剪贴,或使用非标准简化字。每个人或许都明白这些,但护理记录是病人病情和护理活动的真实反映,体现护理质量,是医疗决策的依据,也是处理医疗纠纷的客观资料。万一发生意外,任何一点疏漏都可能成为无法弥补的遗憾。作为新手,我知识有限,因此必须严格遵守规则,从基础学起,这是必要的。以前实习时,我按照惯例书写,但现在经过学习,我将改正这种不良习惯。此外,书中的错误更正方法也让我有了新的认识:错误应以双划线标出,并在上方签全名,保持原有记录清晰可读,不得使用刮、粘、涂等方式掩盖或去除原有字迹。关于灌肠的记录方法,我也借此机会进行了复习,尽管在儿科中不常遇到,但这次复习加深了我对这一事项的记忆。护理记录的书写应规范,内容应具有针对性,使用医学专业术语。药名、治疗等应全称记录,重点突出,具有连贯性,特殊用药、治疗后,应有相应的效果观察。通过重温基础知识,我对自己的职责有了更深入的理解,同时知识的巩固也减少了我之前的困惑,我相信持续的学习将使我成为一名合格的护士。2024年读书笔记心得体会(二)《一百条新建议》为教育家苏霍姆林斯基之作,经我国本土化改编,其内容丰富,寓理论于实例,深入浅出。阅读此书,如品佳酿,如啜香茗,引人深思,令人神怡。书中每一条建议皆聚焦特定教育议题,结合生动实例与精炼分析,充分展现了作者在教育实践中的深厚洞察。一、热爱并理解学生教师的职责在于研究人性,长期探索人的精神世界,以应对各种挑战和自我质疑。苏霍姆林斯基强调,没有不可教诲的儿童或少年,教师的任务是保护并激发他们天性中的善良与潜能,避免其受到压制和摧残。教师需以心灵去感知,以理解替代责备,理解儿童行为的年龄特征,积极参与学生的生活,建立更为紧密的师生关系。二、尊重学生个体差异作者以前瞻性的视野提出,教育的核心是促进学生的全面发展,而这基于对每个个体独特性的尊重。他明确表示,仅凭分数评价人,会削弱他们成为好人的动力。因为分数仅反映了认知的某一面,而忽视了个体的多元性和独特性。传统的考试方式无法全面评估学生的心理和智能发展
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