初中语文第15课《白杨礼赞》课件+统编版语文八年级上册

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。大雪压青松，青松挺且直。墙角数枝梅，凌寒独自开。……

北方有佳树，挺立如长矛。叶叶皆团结，枝枝争上游。——白杨树

第四单元·第15课白杨礼赞茅盾作者介绍

茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，浙江桐乡人，现代作家、社会活动家，代表作：小说《子夜》、《蚀》三部曲、《林家铺子》、《春蚕》等。1981年，根据茅盾先生遗愿，将其25万元稿费捐献出来，设立了“茅盾文学奖”。背景介绍

写于1941年抗战相持阶段。文章非取材于一时一地，而是在经历奔波后于重庆写成。当时作者看到国民党反动派消极抗日，而广大北方军民在共产党地领导下团结一致，进行艰苦卓绝的斗争，一次次粉碎了日寇的“扫荡”，巩固、发展了抗日根据地。

作者从解放区人民身上看到了中华民族的前途和希望，当他在西北高原看到参天耸立的白杨树时找到了感情的寄托，满怀激情地写下了《白杨礼赞》。课前预习开垦（

）倦怠（

）婆娑（

）晕圈（

）刹那（

）虬枝（）坦荡如砥（）恹恹欲睡（

）无边无垠（

）秀颀（

）kěndàisuōyùnchàqiúdǐyínyānyānqí课前预习

1、妙手偶得：文学素养深厚的人偶然间得到的。2、坦荡如砥：平坦得像磨刀石。砥：细的磨刀石。3、潜滋暗长：潜伏地生长，暗暗地生长。滋：生长4、旁逸斜出：树枝从树干的旁边斜伸出来。逸：原是逃的意思。5、恹恹：困倦的样子，精神不好。6、虬枝：像龙一样盘曲的枝条。虬：传说中的一种龙。7、纵横决荡：纵横驰骋，冲杀突击。

1.自由朗读课文2.你觉得白杨是一种怎样的树？（在文中寻找修饰词）3.划出作者直接表明对白杨树情感的句子要求：白杨树是一种怎样的树？生长在高原上的、傲然耸立的、像哨兵一样的、极普通的、不平凡的、力争上游的、笔直的、像加过人工似的、在北方风雪压迫下倔强挺立的不折不挠的、不婆娑、不屈曲盘旋、伟岸、正直、质朴、严肃、不缺乏温和、坚强不屈与挺拔、团结、力求上进、不被重视、有极强生命力……问题探究白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！(1)那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。(4)这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树。(6)白杨树不是平凡的树。……我赞美白杨树……(8)……我要高声赞美白杨树！(9)本文充满激情豪气，表达对白杨树的赞美。第一部分（1）赞美白杨第二部分（2-4）生长环境第三部分（5-6）外貌形态第四部分（7-8）精神象征第五部分（9）赞美白杨精读课文

开篇一句话划分为单独一部分，有何作用？内容上：赞美白杨树，并说明赞美白杨树的原因是其不平凡；

结构上：①点题，题目“白杨礼赞”中“赞”为赞美，“礼”有崇敬之意，意思是怀着崇敬的心情赞美白杨树。与题目相呼应，奠定了全文赞扬的感情基调，抒发对白杨树的赞美、崇敬之情；②总领全文。精读课文

描写了高原上什么景象？有何特点？有何作用？广袤的黄土地、碧绿的麦田黄绿错综、无边无垠、坦荡如砥

侧面烘托，突出白杨树生长环境恶劣，衬托出白杨的不平凡，为下文描写白杨树的外形做铺垫。精读课文

对于高原景象，起初是什么态度？后来发生了什么变化？为何会变化？恹恹欲睡（倦怠）惊奇傲然耸立的白杨树给高原带来了另一种令人惊叹的奇景，前后两种景象形成了鲜明的对比。是白杨树消除了作者的倦怠之情。感情变化为下文写白杨树不平凡蓄势。精读课文白杨树不平凡在何处？

外形干枝叶皮粗细高度不平凡：力争上游倔强挺立向上发展不折不挠笔直、丈把高、绝无旁枝笔直、一律向上、紧紧靠拢、绝不旁逸斜出宽大、片片向上、没有斜生光滑、银色晕圈、淡青色碗样粗细丈许、参天耸立精读课文

白杨树还有哪里不平凡？精神、品质不平凡伟岸、正直、朴质、严肃、温和、坚强不屈、团结、力求上进、坚强精读课文

当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就觉得它只是树？难道你就不想到她的质朴，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横绝荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？还赞美了什么？知识补充

【象征】借用某种有具体的形象的事物暗示特定的人物或者事理，以表达真挚的感情和深刻的寓意。例如：鸽子或者橄榄枝象征和平、红领巾象征少先队员、五星红旗象征中国……精读课文

当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就觉得它只是树？难道你就不想到她的质朴，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横绝荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？排比反问句

难道你就……？难道你就不……？难道你竟一点也不……？难道你又不……？精读课文有什么作用？

一连串的排比和反问写出了白杨树的象征意义，赞美对象由浅入深，意思层层递进、深化，引人深思，给人强烈的情感冲击。这4个“难道”使文章达到高潮，也使文章感情得到升华,富有节奏感。精读课文当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就觉得它只是树？难道你就不想到她对质朴，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横绝荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？精读课文

为何要写楠木来贬低白杨树？

对比。楠木是贵族化的，赞美楠木的人看不起民众、贱视民众、顽固倒退，用珍贵的楠木与普遍的白杨树作对比，从而突出白杨树美好质朴的品质，赞美广大北方军民以及民族解放斗争中质朴、坚强、力求上进的精神。国民党反动派精读课文

作者赞美白杨树不平凡，却几次说它普通，这样写是否矛盾？不矛盾。说其普通是因为在西北极普遍，不被人重视，但它在普通之中有不平凡的品质和精神，所以不矛盾。白杨树象征北方农民、家乡的哨兵、根据地的抗日战士，每一个都是普通的人，但在这普普通通的身躯之下蕴藏了顽强的生命力和崇高的品质，越说他们普通就越说明他们不平凡。

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为什么不直接赞美北方军民？（联系写作背景）

黄土高原是中国共产党领导的根据地，对于当时的政治形势和读者接受程度来说直接赞美可能显得突兀，从艺术角度上来说也显得粗