《一着惊海天》课件共21张

——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰一着惊海天蔡年迟蒲海洋字词积累1．字音字形桅（wéi）杆

浩瀚（hàn）

娴（xián）熟

咆（páo）哮镌（juān）刻

一丝不苟（gǒu）

白手起家

殚（dān）精竭（jié）虑字词积累多音字（

）穿着;着陆（

）着急（

）着数（

）顺着着zhuózháozhāo（

）千载难逢（

）满载而归载zǎizàizhe（

）一刹那（

）刹车刹chàshā字词积累2．词义积累白手起家：比喻原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。殚精竭虑：用尽精力，费尽心思。镌刻：雕刻。娴熟：熟练。一丝不苟：连细微的地方也不马虎，形容办事认真。观看视频，走进新闻现场“辽宁”舰航母舰载机首架次着舰成功对比阅读，了解新闻通讯若你是当时现场的一位记者，要第一时间报道这则新闻，会选择什么新闻体裁？消息：时效性强、真实客观歼-15飞机在辽宁舰成功起降新华社辽宁舰11月23日电

中国航母舰载机歼-15在2012年11月23日上午首次在辽宁舰航母上完成起降飞行试验，成功降落在“辽宁舰”的甲板上。舰载机着舰是世界公认的技术难度最大、安全风险最高的海上科目。本次成功完成起降试飞，意味着“辽宁舰”成为真正意义上的航母。对比阅读，了解新闻通讯初读这篇通讯，对比一下消息和通讯有什么不同的特点？通讯是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体详细、生动形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是报纸、广播电台常用的一种文体。通讯的类型有很多，最常见的是人物通讯和事件通讯。消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁，极为常见，运用广泛。最大特点是时效性强，必须要报道刚刚发生的事。由题入手，走进新闻通讯通讯与消息的标题不同，从标题入手，分析本课标题的作用是什么？主标题：“着”是专业术语，指着舰。“一着”可以理解为第一次着舰，也可以理解成舰载机着舰的瞬间，由飞行到降落，戛然而止的状态。“海天”具有双重含义，即客观的广阔自然环境,也喻指整个世界。“惊”意蕴丰富，舰载机惊心动魄的着舰，震惊全世界。副标题：直观、全面、具有事件概括性，交代清楚新闻故事。“目击”突显现场感。“首架次”让主题更集中，事件更突出。而“成功着舰”的结果，也让新闻报道更具价值。从标题入手，本文的写作顺序紧扣标题中的哪个字？着由题入手，走进新闻通讯【小组合作探究】聚焦关键词“着”，将本文划分为三个层次，概括每层内容与“着”的关系。第一层次（1-4）

着舰前的“惊颤”。第二层次（5-21）

着舰时的“惊魂”。第三层次（22-26）

着舰后的“惊喜”。细读课文，感受新闻通讯渤海某海域，海风呼啸，海浪澎湃。辽阔的海面上，我国第一艘航空母舰——辽宁舰斩浪向前。展现出渤海海面的景象，渲染了海面庄严肃穆的气氛。这篇通讯的重点是“着舰”过程，那么着舰前和着舰后的内容有什么作用呢？环境描写顶着凛冽的寒风，身着不同颜色马甲的甲板工作人员在战位就位。表现工作环境的艰苦，展现工作人员的刻苦认真。细读课文，感受新闻通讯歼-15舰载机前沸腾了，鲜花映衬着飞行员的笑脸，人们忘情地与飞行员紧紧拥抱，争相与飞行员合影留念……歼-15舰载机成功着舰，人们的激动喜悦之情难以言表，鲜花映衬着笑脸，紧紧拥抱，争相合影，这些神情、动作描写正是人们激动喜悦心情的反映。神态、动作描写侧面衬托品读课文，感受新闻通讯第一和第三层中还穿插了议论。请从文中找出议论的语句，有感情地读一读，并说说其作用。跳读课文，找出议论的语句，并做好批注。1.第3段：“这不是一次普通的飞行。航母舰载战斗机上舰，承载着国人的强军梦想。浩瀚的大海可以做证：为了这一梦想成真，古老的中华民族，已经等了近百年；人民海军官兵，已经期盼了半个多世纪。”这次飞行对国人的重大意义。等待、期盼时间之久。指出了飞行的历史意义品读课文，感受新闻通讯2.第4段：“这更不是一次普通的降落。这是世界公认的最具风险的难题。……第二次世界大战结束到现在，某大国海军已经坠毁了1000多架飞机，700多名飞行员丧生，其中绝大部分事故是发生在着舰的时候。”历史意义、突出难度用具体的数字进一步突出舰载机降落极具风险。指出了降落的难度，联系下文“刀尖上的舞蹈”品读课文，感受新闻通讯3.第22段：“为了这一着，面对技术封锁，多少人殚精竭虑，青丝变白发；多少人顽强攻关，累倒在试验场；多少人无怨无悔，默默奉献……”排比句，突出我国航母发展过程的艰难，深情地赞颂了中国海军人为实现航母舰载战斗机成功着舰所做出的巨大贡献。品读课文，感受新闻通讯新闻的评论性通过分析课文的第一层和第三层，参照教材第9页补白，请你思考：这篇通讯与新闻特写《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》相比，有什么相同点和不同点？完成下面的表格。新闻体裁新闻特写通讯时效性

篇幅

报道对象

表达方式

品读课文，感受新闻通讯新闻体裁新闻特写通讯时效性较强稍弱篇幅较长长报道对象新闻事件的某一片段（横剖面）新闻事件整体及细节（纵剖面）表达方式以记叙、描写为主综合运用记叙、描写、评论等多种方式品读课文，感受新闻通讯细读课文，感受新闻通讯这篇通讯在描绘“着舰”过程时，对细节进行精彩的描写。请从文中找出有关的细节描写，并说说这些细节描写的作用。默读课文，画出细节描写的语句，并做好批注。

绕舰一转弯，二转弯，放下起落架，放下尾钩，歼-15舰载机像凌波海燕，轻巧灵活地调整好姿态飞至舰艉后上方，对准甲板跑道，以几近完美的轨迹迅速下滑。一连串动词的运用，将舰载机降落的过程生动形象地展现出来。比喻，绘出歼-15舰载机着舰时轻盈灵活的姿态，表现出飞行员高超的技术水平。细读课文，感受新闻通讯

记者眼前的飞行甲板上，定格了一个象征胜利的巨大“V”字：阻拦索的两端构成“V”上边的两头，尾钩钩住处，则是“V”字的底尖。既是对当时情景的生动再现，更表现了作者对我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的喜悦和自豪之情。特写镜头细读课文，感受新闻通讯课后练习基础作业：抄写课后读读写