2024年五年级英语上册 Unit 3 My father is a writer Lesson 18教案 人教精通版（三起）

2024年五年级英语上册Unit3MyfatherisawriterLesson18教案人教精通版（三起）课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：人教精通版五年级英语上册Unit3MyfatherisawriterLesson18

2.教学年级和班级：五年级

3.授课时间：2024年

4.教学时数：45分钟二、核心素养目标1.提升语言能力：能够听懂、会说、会读、会写与父亲职业相关的话题，如“writer”、“doctor”、“teacher”等词汇。

2.增强思维品质：通过小组讨论和分享，培养学生独立思考、合作交流的能力，提高分析问题和解决问题的能力。

3.提高文化意识：了解不同职业的特点和价值，尊重每个人的选择，培养学生的跨文化交际能力。

4.发展学习能力：培养学生自主学习能力，学会使用英语描述人物特征和职业，激发学生学习英语的兴趣。三、教学难点与重点1.教学重点：

（1）词汇掌握：本节课重点教授词汇如"writer"、"doctor"、"teacher"等，以及与之相关的职业词汇。

（2）句型结构：本节课主要句型为"Myfatherisawriter."，引导学生运用句型描述父亲职业。

（3）语法知识：一般现在时态的运用，如"Hewritesbooks."，使学生能够正确运用时态描述父亲的工作。

（4）听力理解：通过听懂对话内容，掌握关键信息，如"M:Myfatherisadoctor.Hesaveslives."，提高学生的听力理解能力。

（5）口语表达：能够运用所学词汇和句型进行口头表达，如"Mymotherisateacher.Sheteacheschildren."，培养学生的口语交流能力。

2.教学难点：

（1）词汇掌握：对于一些复杂词汇如"writer"、"doctor"、"teacher"等，学生可能存在发音和拼写困难，需要教师重点讲解和练习。

（2）句型结构：学生可能对句型"Myfatherisawriter."的运用感到困惑，不知道如何正确表达自己的父亲职业，需要教师举例和练习。

（3）语法知识：一般现在时态的运用，如"Hewritesbooks."，学生可能对时态的运用不熟悉，需要教师讲解和练习。

（4）听力理解：学生可能对听力材料中的细节信息提取困难，如"M:Myfatherisadoctor.Hesaveslives."，需要教师通过重复播放和提问的方式帮助学生提高听力理解能力。

（5）口语表达：学生可能对自己的口语表达不自信，不知道如何运用所学词汇和句型进行口头表达，需要教师鼓励和指导。四、教学方法与手段1.教学方法：

（1）情境教学法：通过创设情境，如模拟职业角色扮演，让学生在实际情境中运用所学词汇和句型，提高语言实际运用能力。

（2）交互式教学法：引导学生进行小组讨论和分享，鼓励学生主动参与课堂活动，培养学生的合作交流和思维能力。

（3）任务型教学法：设计具有实际意义的任务，如调查家人职业并展示结果，激发学生的学习兴趣和主动性，提高解决问题的能力。

2.教学手段：

（1）多媒体教学：利用课件、图片、视频等资源，直观展示职业特点和相关信息，增强学生对职业的理解和记忆。

（2）教学软件辅助：运用教学软件进行词汇和语法练习，提供即时反馈，帮助学生巩固知识点。

（3）在线资源共享：引导学生利用网络资源，如职业介绍视频、相关文章等，拓宽视野，增强文化意识。

（4）板书设计：通过板书关键词和句型，帮助学生梳理知识点，方便学生跟随教学进程。

（5）互动游戏：设计有趣的职业互动游戏，如职业卡片游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习和巩固词汇和句型。五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对职业的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道不同的职业有哪些吗？它们的特点是什么？”

展示一些关于不同职业的图片或视频片段，让学生初步感受职业的魅力或特点。

简短介绍职业的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.职业基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解职业的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解职业的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍职业的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.职业案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解职业的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的职业案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解职业的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用职业解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与职业相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对职业的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调职业的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括职业的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调职业在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用职业。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于职业的短文或报告，以巩固学习效果。六、知识点梳理1.词汇知识点：

（1）职业词汇：writer,doctor,teacher,engineer,artist等。

（2）描述人物特征的词汇：kind,helpful,hard-working,funny,quiet等。

（3）家庭成员词汇：mother,father,sister,brother,grandmother,grandfather等。

2.句型知识点：

（1）一般现在时态的句型：Myfatherisawriter.Hewritesbooks.

（2）介绍家庭成员的句型：Thisismymother.Sheisateacher.

（3）询问职业的句型：Whatdoesyourfatherdo?Heisadoctor.

3.语法知识点：

（1）一般现在时态的运用：描述经常发生的动作或状态，如"Hegoestoworkeveryday."

（2）be动词的用法：is,am,are的用法，如"Sheisastudent."

（3）名词所有格的用法：表示所有关系，如"Thisismybook."

4.听力知识点：

（1）听力理解：能够理解对话中关于家庭成员和职业的信息，如"M:Myfatherisadoctor.Hesaveslives."

（2）细节提取：从对话中提取关键信息，如职业名称和人物关系。

5.口语知识点：

（1）口语表达：能够用英语描述家庭成员的职业，如"Mymotherisateacher.Sheteacheschildren."

（2）情景交际：能够在情境中运用所学词汇和句型进行交流，如模拟职业介绍。

6.文化知识点：

（1）不同国家的职业观念：了解不同文化背景下对职业的看法和尊重。

（2）职业的重要性：认识到各种职业对社会和家庭的重要性和贡献。

7.学习策略知识点：

（1）自主学习能力：学会使用英语描述人物特征和职业，培养独立学习的能力。

（2）合作学习：通过小组讨论和分享，提高合作交流和解决问题的能力。七、反思改进措施（一）教学特色创新

1.情境模拟：我在课堂上采用了情境模拟的方式，让学生在模拟职业角色的扮演中学习英语，这样的方式极大地激发了学生的学习兴趣，也提高了他们的语言实际运用能力。

2.小组讨论：我引导学生进行了小组讨论，让他们在讨论中学会合作交流，这样的方式培养了他们的独立思考和解决问题的能力，也让他们在讨论中学会了如何用英语描述人物特征和职业。

（二）存在主要问题

1.教学管理：我在课堂上的教学管理还有待加强，有时候学生的纪律不够好，这影响了教学的进度和效果。

2.教学方法：虽然我尝试了情境模拟和小组讨论等方式，但可能还有更好的方式让学生更好地掌握英语，我需要继续探索。

3.教学评价：我对学生的评价可能还不够全面，需要更多地关注学生的语言实际运用能力，而不仅仅是他们的语法和词汇掌握情况。

（三）改进措施

1.加强教学管理：我会在今后的教学中加强对学生的管理，确保课堂秩序，让学生在良好的学习环境中掌握知识。

2.探索更多教学方法：我会继续探索更多的教学方法，比如使用游戏、歌曲等，让学生在轻松的环境中学习英语。

3.全面评价学生：我会对学生的评价进行改进，不仅关注他们的语法和词汇掌握情况，更注重他们的语言实际运用能力，比如他们的听说能力和口语表达能力。八、重点题型整理1.选择题：请用所给词汇的正确形式填空。

-示例：My(1)___________isadoctor.He(2)___________lives.

-答案：father,saves

2.完形填空题：请阅读以下短文，然后选择正确的答案。

-示例：My(1)___________isateacher.She(2)___________math.

-答案：mother,teaches

3.改错题：请找出以下句子中的错误，并改正。

-示例：Myfatherisawriter.Hewritesbook.

-答案：books

4.翻译题：请将以下句子翻译成英语。

-示例：我哥哥是一名工程师。

-答案：Mybrotherisanengineer.

5.口语表达题：请用英语描述你的家庭成员的职业。

-示例：Mymotherisateacher.Sheteacheschildren.

6.听力题：请听录音，然后回答问题。

-示例：Whatdoestheboy'sfatherdo?

-答案：Theboy'sfatherisadoctor.

7.写作题：请写一篇短文，介绍你的家庭成员的职业。

-示例：Myfamilyhasmanyinterestingjobs.Myfatherisawriter.Hewritesbooksandstories.Mymotherisateacher.Sheteacheschildreninaschool.Mysisterisanartist.Shepaintsbeautifulpictures.Mybrotherisadoctor.Hehelpspeoplewhentheyaresick.Iamastudent.Igotoschooleverydayandlearnnewthings.

8.语