2023三年级英语上册 Unit 6 Happy birthday The second period教案 人教PEP

2023三年级英语上册Unit6HappybirthdayThesecondperiod教案人教PEP主备人备课成员教学内容分析本节课主要教学内容为人教PEP三年级英语上册Unit6Happybirthday的第三课时。本课时主要围绕生日庆祝活动展开，通过学习本课时，学生能够掌握表示年龄的基数词以及询问年龄的交际用语，同时能够运用所学知识进行简单的生日祝福。

教学内容与学生已有知识的联系：

1.学生已经学习了Unit3Myfriends，掌握了表示人物的基本词汇，如：girl,boy,cat,dog等，为本节课学习表示年龄的基数词做铺垫。

2.学生已经学习了Unit4Weloveanimals，掌握了表示动物的词汇，如：panda,tiger,cat,dog等，为本节课学习生日祝福语做准备。

3.学生已经学习了基本的日常交际用语，如：Hello,Goodmorning等，为本节课学习询问年龄的交际用语做基础。核心素养目标本节课旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。学生通过参与课堂活动，能够在真实情境中运用所学知识进行交流，提高语言实践能力；通过学习关于生日的文化习俗，增强对文化差异的敏感性和理解力；通过自主探究和合作学习，提升解决问题的思维品质；同时，通过本节课的学习，学生能够培养自主学习的能力，养成良好的学习习惯。重点难点及解决办法重点：

1.学生能够听懂、会说、会读表示年龄的基数词1-10。

2.学生能够运用所学知识进行简单的生日祝福。

难点：

1.学生对表示年龄的基数词的听懂和运用。

2.学生对生日祝福语的运用和表达。

解决办法：

1.通过听力练习和游戏活动，让学生在实际情境中多次接触和练习基数词，提高学生的听懂和运用能力。

2.通过角色扮演和小组活动，让学生在实际情境中多次练习生日祝福语，提高学生的运用和表达能力。学具准备Xxx课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与策略1.采用任务型教学法，通过设计各种真实情境的任务，让学生在完成任务的过程中，自然地学习和运用所学知识，提高学生的语言能力和实践能力。例如，设计一个生日派对的角色扮演活动，让学生在派对中运用所学的水果和数字词汇，进行真实的交流。

2.运用情境教学法，通过创设生动、真实的情境，激发学生的学习兴趣，帮助学生更好地理解和运用所学知识。例如，通过播放生日派对的动画视频，让学生在观看过程中，学习和复习有关生日的词汇和表达。

3.运用分组合作学习法，让学生在小组合作完成任务的过程中，相互交流、讨论，培养学生的团队合作意识和沟通能力。例如，将学生分成小组，每组完成一个生日派对计划的任务，包括选择主题、准备食物、布置场地等。

4.运用游戏教学法，通过设计有趣的游戏活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度和积极性。例如，设计一个数字接龙游戏，让学生在游戏中复习和巩固表示年龄的数字。

5.利用多媒体教学资源，如PPT、视频等，辅助教学，丰富教学手段，提高教学效果。例如，利用PPT展示生日派对的场景和相关信息，引导学生进行听力练习；利用视频展示生日派对的实况，让学生在真实语境中学习和运用所学知识。

6.在教学过程中，注重个体差异，给予每个学生个性化的关注和指导，帮助学生克服学习困难，提高学习效果。例如，针对不同学生的发音问题，进行个别辅导，帮助学生正确发音。

7.设计课后作业，巩固所学知识，提高学生的自主学习能力。例如，让学生回家后，为家人或朋友制作一个生日卡片，运用所学的水果和数字词汇。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解本节课的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习本节课内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习本节课的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入本节课学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的相关内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为本节课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解本节课的知识点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕本节课问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对本节课知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决随堂练习中的问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与本节课内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合本节课内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习本节课的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的知识点，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的知识点，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。知识点梳理1.表示年龄的基数词：1-10的英文表达及其发音。

2.生日祝福语的表达：Happybirthdaytoyou!、Mayallyourwishescometrue!等。

3.生日派对的相关词汇：cake,candles,presents,balloons等。

4.询问年龄的交际用语：Howoldareyou?、Iam...yearsold.等。

5.日常问候语的运用：Hello,Goodmorning等。

6.听力练习：根据听到的数字和生日祝福语，做出相应的回应。

7.口语练习：用所学词汇和句型进行生日祝福的交流。

8.阅读理解：关于生日派对的短文阅读，理解并回答相关问题。

9.写作练习：写一篇关于生日派对的短文，包括派对的主题、过程、礼物等。

10.听力练习：听录音，跟读并模仿正确的发音和语调。

11.口语练习：分角色扮演，进行生日祝福的场景模拟。

12.小组活动：合作完成一个生日派对计划，包括主题、食物、布置等。

13.游戏活动：数字接龙游戏，复习和巩固表示年龄的数字。

14.多媒体资源：利用PPT、视频等展示生日派对的场景和相关信息。

15.课后作业：为家人或朋友制作一个生日卡片，运用所学的水果和数字词汇。板书设计①艺术性：

1.使用彩色粉笔或markers，使板书更具吸引力。

2.设计生日派对场景的板书，包括蛋糕、蜡烛、礼物等元素。

3.使用有趣的图形和符号，如气球、笑脸等，增加板书的趣味性。

②趣味性：

1.设计一个“数字接龙”游戏，让学生在课堂上进行互动。

2.制作一个生日帽或生日蛋糕的模型，让学生触摸和体验。

3.邀请学生参与板书设计，让他们自己画出自己喜欢的生日派对场景。

③重点知识点：

1.用清晰的字体写出表示年龄的基数词1-10。

2.用不同颜色的粉笔标出生日祝福语的关键词汇。

3.用下划线或突出显示的方式，强调听力练习和口语练习的重点句型。教学评价与反馈1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、发言积极性和学习态度。表扬表现积极、认真听讲、积极参与讨论和活动的学生。

2.小组讨论成果展示：评估学生在小组讨论中的表现，包括合作精神、交流能力和创新思维。对小组讨论的成果进行点评，鼓励学生分享自己的观点和想法。

3.随堂测试：通过随堂练习和测试，检查学生对表示年龄的基数词和生日祝福语的掌握程度。对学生的回答进行评分，并提供及时的反馈和指导。

4.作业完成情况：检查学生完成课后作业的质量，包括作业的准确性、整洁度和及时性。对作业中的错误进行纠正，并提出改进的建议。

5.教师评价与反馈：针对学生的整体表现和学习进展，给予积极的评价和鼓励。指出学生的优点和需要改进的地方，提供具体的建议和指导，以促进学生的持续进步。反思改进措施（一）教学特色创新

1.引入更多的多媒体资源，如动画视频、生日派对的真实场景等，以增加课堂的趣味性和吸引力。

2.设计更多的互动和小组合作活动，以促进学生的积极参与和合作精神。

3.引入角色扮演和模拟真实场景的练习，以提高学生的实际应用能力和语言实践能力。

（二）存在主要问题

1.课堂组织方面，需要更好地管理课堂秩序和纪律，确保所有学生都能积极参与和集中注意力。

2.教学方法方面，需要更多样化，避免单一的教学方式，如讲授、小组讨论、游戏等，以满足不同学生的学习需求。

3.教学评价方面，需要更全面和客观，不仅关注学生的考试成绩，还要关注他们的学习态度、参与度和进步情况。

（三）改进措施

1.加强课堂管理，通过设定明确的规则和奖励机制，鼓励学生遵守纪律和积极参与。

2.增加课堂互动，通过提问、小组讨论等方式，鼓励学生主动思考和表达自己的观点。

3.多样化教学方法，通过引入游戏、角色扮演等互动形式，提高学生的学习兴趣和参与度。

4.综合评价学生，不仅关注考试成绩，还要关注学生的学习态度、参与度和进步情况，给予全面的评价和反馈。

5.及时反馈和指导，针对学生的表现和问题，给予及时的反馈和指导，帮助他们及时调整和改进。重点题型整理（一）听力练习：

1.听录音，写出所听到的表示年龄的基数词。

答案：1-10。

2.听录音，根据所听到的内容，完成句子。

答案：Iamsevenyearsold.

（二）口语练习：

1.用所学词汇进行简单的生日祝福。

答案：Happybirthdaytoyou!

2.用所学的询问年龄的句型进行对话。

答案：A:Howoldareyou?B:Iamnineyearsold.

（三）阅读理解：

1.阅读短文，回答问题。

答案：Thebirthdaypartyisinthelivingroom.

（四）写作练习：

1.写一篇关于生日派对的短文。

答案：Ihadabirthdaypartylastweek.Iinvitedmyfriendstomyhouse.Weplayedgames,atecakeandopenedpresents.Itwasfun!

（五）语法练习：