2023四年级语文下册 第六单元 口语交际：朋友相处的秘诀（新学习单）教案 新人教版

2023四年级语文下册第六单元口语交际：朋友相处的秘诀（新学习单）教案新人教版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：口语交际——朋友相处的秘诀

2.教学年级和班级：四年级某班

3.授课时间：2023年3月29日

4.教学时数：1课时（45分钟）

教学内容概述：

结合课本内容，本节课将以“朋友相处的秘诀”为主题，让学生通过小组讨论、角色扮演等方式，掌握与人相处的基本原则和技巧，提高他们的口语交际能力。核心素养目标1.提升倾听和表达的能力：学生能够主动倾听他人的意见，并能够清晰、准确地表达自己的观点。

2.增强团队协作意识：学生通过小组讨论和角色扮演，学会与人合作，共同完成任务。

3.提高人际交往技巧：学生了解并掌握与人相处的基本原则，学会尊重他人、理解他人，培养良好的人际沟通能力。

4.培养创新思维：学生在口语交际的过程中，能够发挥自己的想象力和创造力，提出新的观点和解决方案。

5.增强文化意识：通过学习朋友相处的秘诀，学生能够更好地理解和尊重不同文化背景下的交际方式，培养跨文化交际的能力。教学难点与重点1.教学重点：

（1）口语交际基本原则：本节课的重点是让学生掌握与人相处的基本原则，包括尊重他人、理解他人、诚实守信等。

（2）口语交际技巧：学生需要掌握清晰、准确地表达自己的观点，以及倾听他人意见的技巧。

（3）团队协作：通过小组讨论和角色扮演，学生要学会与人合作，共同完成任务。

（4）创新思维：学生在口语交际的过程中，需要发挥想象力和创造力，提出新的观点和解决方案。

（5）文化意识：学生能够理解和尊重不同文化背景下的交际方式，培养跨文化交际的能力。

2.教学难点：

（1）理解并运用口语交际基本原则：对于学生来说，理解和运用尊重他人、理解他人、诚实守信等基本原则在实际交际中可能存在困难。

（2）提高倾听和表达的能力：学生可能在表达自己观点时过于紧张或害羞，或者在倾听他人意见时无法做到专注和理解。

（3）团队协作：在小组讨论和角色扮演过程中，学生可能存在意见分歧，学会与人合作、协调分工是难点。

（4）创新思维：在口语交际中，学生可能缺乏创新观点和新思路，如何激发学生的创新思维是教学难点。

（5）文化意识：学生可能对不同文化背景下的交际方式了解不足，如何培养学生的文化意识是教学难点。

针对以上难点，教师在教学过程中应采取有针对性的教学方法，如举例解释、情景模拟、互动讨论等，帮助学生突破难点，掌握核心知识。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有新学习单和人教版四年级语文下册教材，以便学生能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。例如，可以准备一些关于友谊和人际交往的漫画、图片，用来引导学生进行思考和讨论。此外，还可以准备一些视频片段，例如电影或电视剧中的友谊场景，用来激发学生的兴趣和情感共鸣。

3.实验器材：本节课不涉及实验内容，因此无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，确保有足够的空间进行小组讨论和角色扮演。可以将教室分成几个小组讨论区，每个区域配备一些桌椅，以便学生能够舒适地进行讨论和互动。此外，还可以在教室内设置一些展示区，用来展示学生的小组作品和互动结果。

5.教学工具：准备投影仪、电脑、音响等教学工具，以便教师能够顺利进行多媒体资源的展示和播放。同时，还需要准备一些教学卡片或幻灯片，用来呈现教学内容和重要知识点。

6.学生作品展示材料：准备一些展示板或白板，以便学生能够将自己的小组作品进行展示和分享。此外，还可以准备一些彩笔、贴纸等工具，让学生能够装饰自己的展示作品，增加视觉效果。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《朋友相处的秘诀》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过和朋友相处困难的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索与人相处的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解与人相处的基本原则。尊重他人、理解他人、诚实守信等是我们与人相处的重要原则。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了与人相处原则在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调尊重他人和理解他人这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与人相处相关的实际问题。

2.角色扮演：为了加深理解，我们将进行一个角色扮演活动。这个活动将模拟真实场景，让学生们亲身体验与人相处的原则。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和角色扮演的情况。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“如何在实际生活中运用与人相处的原则”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了与人相处的基本原则、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对与人相处的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。学生学习效果1.口语交际能力：学生们在课堂上的小组讨论和角色扮演活动中，明显提高了自己的口语交际能力。他们能够更加清晰、准确地表达自己的观点，并能够倾听他人的意见，与人沟通更加流畅。

2.团队协作：在分组讨论和角色扮演的过程中，学生们学会了与人合作，共同完成任务。他们能够更好地协调分工，理解团队合作的重要性，提高了团队协作能力。

3.人际交往技巧：学生们通过学习与人相处的基本原则，如尊重他人、理解他人、诚实守信等，提高了自己的人际交往技巧。他们能够更好地与他人相处，解决人际冲突，建立良好的人际关系。

4.创新思维：在口语交际的过程中，学生们能够发挥自己的想象力和创造力，提出新的观点和解决方案。他们能够更加灵活地运用所学知识，解决问题，提高了创新思维能力。

5.文化意识：通过学习朋友相处的秘诀，学生们更好地理解和尊重不同文化背景下的交际方式，提高了跨文化交际的能力。他们能够更加开放地接受不同文化，增强了对多元文化的包容性。

总之，本节课的学习使学生们在口语交际、团队协作、人际交往技巧、创新思维和文化意识等方面取得了显著的效果。这些能力的提高将对学生们的学习和日常生活产生积极的影响，帮助他们更好地与他人沟通、解决问题，并适应社会的发展需求。教学评价与反馈1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、发言积极性以及合作态度等方面的情况。评价学生对课堂内容的掌握程度以及在学习过程中的积极性和主动性。

2.小组讨论成果展示：评估学生在分组讨论中的参与度、提出的观点的合理性和创新性，以及小组成员之间的协作和沟通效果。评价学生对与人相处原则的理解和应用能力。

3.随堂测试：通过设计相关的口语交际题目，测试学生对课堂所学内容的掌握程度，包括理解程度、应用能力和创新能力。评估学生的答题准确性和表达清晰度。

4.角色扮演表现：观察学生在角色扮演活动中的表现，包括语言表达、情感态度、与人沟通的能力等方面。评价学生对人相处技巧的实际应用和理解。

5.教师评价与反馈：针对学生在各个环节的表现，教师应及时给予评价和反馈。对于表现优秀的学生，要给予肯定和鼓励，继续保持和发展；对于存在不足的学生，要指出问题所在，并提供具体的指导和帮助，促进他们的进步。同时，教师还应根据学生的反馈意见，调整教学方法和策略，提高教学质量。重点题型整理1.请简述与人相处的基本原则是什么？

答案：与人相处的基本原则包括尊重他人、理解他人、诚实守信等。尊重他人是指尊重他人的意见和感受，给予他人应有的尊重和关注。理解他人是指站在他人的立场上思考问题，理解他人的需求和期望。诚实守信是指言行一致，遵守承诺，做到诚实守信。

2.请举例说明如何运用与人相处的原则解决人际冲突？

答案：当出现人际冲突时，我们可以运用与人相处的原则来解决问题。例如，当朋友之间发生矛盾时，我们可以首先尊重对方的意见，给予对方表达的机会。然后，我们可以理解对方的感受和需求，尝试从对方的角度出发，寻找共同点。最后，我们可以诚实守信地表达自己的观点和立场，与对方进行沟通，寻求解决问题的方案。通过运用与人相处的原则，我们可以更好地解决人际冲突，维护良好的人际关系。

3.请简述如何提高倾听和表达的能力？

答案：提高倾听和表达的能力是与人相处的关键。为了提高倾听能力，我们可以保持专注，不打断他人，给予他人充分的表达机会。为了提高表达能力，我们可以提前准备，清晰表达自己的观点，使用恰当的语言和语气。同时，我们还可以通过参加辩论比赛、演讲比赛等活动，锻炼自己的倾听和表达能力。

4.请举例说明如何运用团队协作解决实际问题？

答案：团队协作是解决实际问题的关键。当面临问题时，我们可以将团队成员分成若干小组，每个小组负责一个部分的任务。在完成任务的过程中，我们需要保持良好的沟通和协调，确保每个小组都能够按时完成任务。同时，我们还可以通过定期开会，分享每个小组的进展和遇到的问题，共同寻找解决方案。通过团队协作，我们可以更好地解决问题，实现共同的目标。

5.请简述如何培养创新思维和跨文化交际能力？

答案：培养创新思维和跨文化交际能力是提升与人相处能力的重要途径。为了培养创新思维，我们可以鼓励学生多思考、多尝试，勇于提出新的观点和解决方案。同时，我们还可以通过参加创新竞赛、创意活动等方式，激发学生的创新思维。为了培养跨文化交际能力，我们可以组织学生进行跨文化交流活动，了解不同文化背景下的交际方式，增强对多元文化的理解和尊重。通过培养创新思维和跨文化交际能力，我们可以更好地与人相处，适应社会的发展需求。板书设计①尊重他人

②理解他人

③诚实守信

2.提高倾听和表达的能力

①专注倾听

②清晰表达

③提前准备

3.团队协作的重要性

①共同目标

②沟