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文档简介
Section
BWhatdoyoulikeaboutyourfamily?Unit2We’reFamily!Project(3a-3c)&Reflecting学科素养1.语言能力:
能够运用本单元所学知识,绘制家庭树,并用文段对家庭进行介绍,形成
正式学生档案页,列入个人成长手册。2.思维品质:
能够积极参与教师组织的项目活动,乐于分享、交流,提升合作思维能力。3.学习能力:
通过个人信息的分享,增强彼此的了解,提升热爱家人的意识,探索家庭对个
人的意义。
Makeyourownfamilytree.Whatisafamilytree?Lead-inBrainstormWhatkindoffamilytreedoyouknow?3aMakeafamilytreeliketheonebelowandthenstickphotosofyourfamilymembersonit.Andthenthinkoftheircharacteristics.Brainstormwordsandexpressionstodescribefamilymembersinthisunit,writethemdownontheblackboardandthendividethemintodifferentgroupsaccordingtodifferentaspectssuchasage,appearance,personality,hobbyandsoon.AgeAppearancePersonalityHobbytwentyyearsold,atwenty-year-oldmanhandsome,beautiful,tall,havebigeyes
kind,clever,funnyplayfootball,gohiking,loveanimals,likereading3bNow,I’dliketointroducemyfamilytoyou.Ihaveahappyfamily.Look!Thisisaphotoofmyfamily.Ontheleftismyfather.Heishandsomeandhard-working,andhelikesplayingfootballwithme.Nexttohimismymother.Sheisbeautifulandkind.Shecooksdeliciousfoodforuseveryday.Mygrandparents,MrLiuandMrsLiu,areinthemiddle.Theyareniceandgenerous.Theboynexttomygrandpaisme.Ilikeridingbikesafterschool.Whoisthelittlegirl?Canyouguess?Yes,she’smysister,Celia.Sheissevenyearsold.Shelikesdrawing.Weliveaveryhappylife.Ilovemyfamily.Sample3cReflectingHowwellcanyoudothesethings?VerywellOKNeedswork1.Icannamedifferentfamilymembers.2.Icanintroducemyfamilymembersusingthesimplepresenttense.3.Icandescribeafamilyphoto.4.Icanexpressmyloveformyfamily.1.作业本作业:完成《练习册》对应的课时练习。2.实践性作业:Postyour
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