《念奴娇•赤壁怀古》统编版高中语文必修上册

念奴娇·赤壁怀古怀古怀古诗主要是以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，以达到感慨兴衰、寄托哀思、借古讽今等目的。这类诗由于多写古人、古事、古迹，多用典故、对比等手法，。辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》《山坡羊·潼关怀古》（张养浩）临古地——思古人——忆其事——抒己志赤壁武赤壁：三国赤壁古战场，赤现位于湖北省赤壁市西北长江之滨的南岸，是我国古代“以少胜多，以弱胜强”的七大战役中唯一尚存原貌的古战场。赤壁矶头临江悬崖上，又石刻“赤壁”二字，相传为周瑜所书，故也有人称此地为“周郎赤壁”，是赤壁现存最早的文化遗迹。赤壁山、南屏山、金銮山、拜风台、凤雏庵、翼江亭文赤壁：黄州赤壁、东坡赤壁，名胜有二赋堂、栖霞楼、挹爽楼、剪刀峰、留仙阁、坡仙亭、睡仙亭、酹江亭、问鹤亭、喜雨亭等。念奴娇赤壁怀古

苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇guānqiánglǔ纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊

lèi还酹江月。整体感知请具体说下，哪些句子写赤壁，哪些言怀古？上阕：描写赤壁之景下阕：抒发怀古之情乱石穿空惊涛拍岸卷起千堆雪乱：山崖的险怪穿：山峰的高耸惊：巨浪的汹涌拍：怒涛的力度卷：波涛的强劲有力夸张比喻拟人视觉听觉雄伟壮丽、气势恢宏江山如画赏析：乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。观眼前之景：思历史人事：抒一己之怀：江山如画乱石穿空惊涛拍岸卷起千堆雪陡峭高耸汹涌澎湃（比喻）（夸张）三国周郎小乔初嫁,雄姿英发羽扇纶巾谈笑间，樯橹灰飞烟灭课文研读江山如画，一时多少豪杰承上启下，由景过渡到写人——遥想公瑾当年苏轼把“风流”与“豪杰”透过周瑜紧密地结合起来把英雄的多数，凝聚到唯一的英雄周瑜身上。课文研读“风流人物”周瑜如何理解“风流”二字？文采风流（词采华丽，婉丽风流）艺术效果（不着一字，尽显风流）才智超凡，品格卓尔不群（魏晋风流）高雅正派，风格温文（风流儒雅，风流蕴藉）才华出众，不拘礼法，所谓“真名士，自风流”课文研读历史上的周瑜“街命出征，身当矢石，尽节用命，视死如归”

——陈寿《三国志》苏轼用“风流”概括武将，是一种理解上的创新。小乔初嫁了

年轻得意雄姿英发英俊潇洒羽扇纶巾从容儒雅谈笑间指挥若定樯橹灰飞烟灭下阕从哪些方面塑造周瑜形象？从容破敌讨论：三国时代英雄豪杰很多，作者为什么单单选择写周瑜？曹操刘备孙权关羽张飞赵云诸葛亮苏轼生平

苏轼（1036—1101），因与王安石政见不同，受小人陷害而入狱。后于1082年贬为黄州团练副使。他在黄州生活了七年，这七年对苏轼一生产生了重大影响。团练副使仅仅是个虚名，他不仅没有俸禄，而且受到监督，当时苏轼在许多信里反复叮嘱友人“看讫（读qì，完结），火之”，“传闻京师，非细事也”。宋哲宗时，旧党当权，召还为翰林学士；新党再度秉政后，又贬惠州，再贬儋州，后死于常州。苏轼总结自己一生，“问汝平生功业，黄州惠州儋州。”自题金山画像

苏轼心似已灰之木，身如不系之舟。问汝平生功业，黄州惠州儋州。苏轼（1037年—1101年），1057年考取进士。苏轼内心解读周瑜苏轼建功年龄34岁47岁职务东吴都督团练副使（虚职）际遇功成名就功业未成外貌英俊儒雅早生华发人生幸福美满屡遭不幸怀古伤今

黄州惠州儋州州州失意情场官场战场场场风光苏轼

对比当中，感叹自我主题探讨“人生如梦，一尊还酹江月”这句有两种解释，一种理解是此时苏轼善于自我解脱，自我安慰，比较达观；另一种理解是此时的苏轼有些消沉，愤懑无法排解，只好寄情山水。你更支持哪一种观点？第一种：消极政治现实和词人被贬黄州的坎坷处境，却同他振兴王朝的祈望和有志报国的壮怀大相抵牾，同年华方盛即卓有建树的周瑜形成对照。所以当词人一旦从“神游故国”跌入现实，就不免思绪深沉、顿生感慨，而情不自禁地发出自笑多情、光阴虚掷的叹惋了。仕路坎坷，壮怀莫酬，使词人过早地自觉苍老，感到人生如梦。第二种：积极人生短暂，不必让种种“闲愁”萦回于心，还不如放眼大江、举酒赏月。“一尊还酹江月”，寄情于山水，一位襟怀超旷、识度明达、善于自解自慰的诗人，仿佛就浮现在读者眼前。小结《念奴娇·赤壁怀古》是苏轼豪放词派的巅峰之作。这首词把写景、咏史、抒情融为一体，豪迈奔放，一泻千里。苏轼把词的题材，从单纯的儿女情长拓展到了社会生活的各个领域和方面；他把词的格调，从感伤艳丽的情调，拓展到抒发宏伟志向，表达自我胸襟。从此，豪放词派成为中国文学史上又一面高扬的旗帜。归纳总结

《念奴娇·赤壁怀古》是公认的豪放派代表作，其“豪放”表现在哪些方面？一方面表现在对赤壁之景的描写上：“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”画面波澜壮阔，雄奇壮美。

另一方面表现在作者抒发的情感上，通过塑造功成名就的周瑜，表明了自己渴望建功立业的心态，表达出豪放洒脱之情。练习1、对全词分析不当的一项是（）A、词的开篇从滚滚东流的长江入手，把大江与千古人物联系起来，布置了一个极为广阔而悠久的空间和时间背景。B、词的上片重在写景，将时间和空间的距离缩短到三国时代的豪杰人物身上。C、“谈笑间，樯橹灰飞烟灭。”这一句抓住了火攻水战的特点，集中概括了这次战争胜利的过程。D、这首词从总的方面看，气势磅礴，格调雄浑，清丽自然。D2、对“故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月”理解不确切的一句是（）A、“多情”一词在这里主要指词人建功立业的愿望。览胜怀古，壮志难酬。“早生华发”使人生悲。B、词人嘲笑自己怀古忧今，以致“早生华发”，不如举杯对月，了此一生。C、“人生如梦”是词人在遭受压抑的情况下的自慰之词，“一尊还酹江月”是要向江月倾诉壮志难酬的苦闷。D、这几句显示词人遭受压抑而旷达乐观的情怀。B1.《念奴娇·赤壁怀古》中表现千百年来，才华横溢的英雄豪杰都被长江淘洗干净的词句是：_______________，_____________，_____________。2.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，运用比喻修辞情写赤壁的险要地势的词句是：_______________，_____________，_____________。3.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“_________________，_________________”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。4.苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中从不同方面对周瑜的形象进行了刻画，“_________________”以婚事衬托其少年得意；“_________________”写其装束，表现了他的儒雅风度。5.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“_________________，_________________”两句分别从神态描写和侧面描写的角度，把周瑜面对敌军时的从容自信刻画得淋漓尽致。1.《念奴娇·赤壁怀古》中表现千百年来，才华横溢的英雄豪杰都被长江淘洗干净的词句是：_______________，_____________，_____________。2.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，运用比喻修辞情写赤壁的险要地势的词句是：_______________，_____________，_____________。3.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“_________________，_________________”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。4.苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中从不同方面对周瑜的形象进行了刻画，“_________________”以婚事衬托其少年得意；“_________________”写其装束，表现了他的儒雅风度。5.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“_________________，__