2024年中考物理易错知识点总结

14个易错考点

错误相识1:声波和电磁波一样,也能在真空中传播。

纠错:声波的传播须要介质，真空不能传声

【训练1】据说美国研制出一种用超声波做子弹的枪。当超声波达到确定强度时就能有较强

的攻击力。事实上要阻挡这一武器的攻击，只要用薄薄的一层（）

A.半导体B.磁性物质C.真空带D.绝缘物质

【解析】选C。超声波也是声波,真空不能传声，所以人们可以利用真空带来抵挡超声波武器。

错误相识2:物体振动,人耳就能听到声音。

纠错:人耳要听到声音必需同时具备三个条件：

（1）声音的频率在20~20000Hz之间;（2）声源与人耳之间有传声的介质;（3）有正常的听觉系

统。

【训练2］苍蝇飞行时每秒振翅147〜200次,蝴蝶飞行时每秒振翅5~6次，为什么你凭听觉

能发觉飞行中的苍蝇，却不能发觉飞行中的蝴蝶？

【解析】因为人的听觉范围在20〜20000Hz,苍蝇发出的声音频率在人的听觉范围以内，所以

人听得到,而蝴蝶发出的声音频率低于20Hz,属于次声波，人听不到。

答案：见解析

错误相识3:测动身出声音到听到回声的时间t,用公式s=vt即可计算海底深度。

纠错:利用回声测海底的深度须要知道声音在海水中的传播速度v,须要测出从发出声音到听

到回声的时间t,则海底的深度

S—vtf——vt留意t/=—t

22

【训练3】声音在海水中的速度是1500m/s,我方潜艇的声呐系统发觉前方有一不明潜艇，从发

出超声波到接收到回声间隔4s,则两潜水艇相距mo

【解析】依据题意,超声波从我方潜艇发出到达不明潜艇的时

间为t=乂45=2$,那么两潜艇的距离为5=丫1=1500向$*25=3000111。答案：3000

错误相识4:音调和响度是一回事。

纠错:音调和响度都是声音的特性。音调是指声音的凹凸，跟发声体振动的频率有关;响度是指

声音的强弱（或大小）,跟发声体振动的振幅有关。

【训练4］老牛叫声和蚊子叫声相比，老牛叫声的响度

（选填“大”或“小"），音调（选填“高”或"低”）。

【解析】老牛叫声:①响、传得远，即响度大;②粗、闷，即音调低。蚊子叫声:①小、只有在近

处才能听到，即响度小;②尖、细，即音调高。答案：大低

错误相识5:悦耳的音乐确定不是噪声。

纠错:从环保角度，凡是影响人们正常的工作学习和休息的声音以及对人们要听的声音起干扰

作用的声音，都是噪声。

【训练5】下列声音不属于噪声的是（）

A.歌颂时乐器的伴奏声B.城市里的汽车发动机的运转声

C.深夜楼上传来的钢琴声D.自习课的喧哗声

【解析】选A。A项中声音给人以听觉上的享受,不属于噪声;B项中声音影响人们的正常生

活;C项中声音影响邻居休息;D项中声音影响其他同学的学习，故都属于噪声。

错误相识6:只要是在同种介质中，光就沿直线传播。

纠错:光沿直线传播的条件是:同种匀称介质。若光在同种不匀称的介质中传播，其路径会发生

偏折。

【训练6］如图是空中楼阁形成缘由的示意图，远处物体射来的光，穿过不匀称的空气时发生

了现象，人眼睛看到的景物实际是，它的位置比实际位置偏高。

【解析】远处物体的光经过疏密不匀称的空气层时，其传播路径发生偏折;折射后光线进入人

眼后，人由于错觉始终认为光沿直线传播,所以看到比物体实际位置高一些的虚像。

答案：折射景物的虚像

错误相识7:漫反射是乱反射，不遵循光的反射定律。

纠错:漫反射的光线虽杂乱无章，但和镜面反射一样，每条光线仍遵循光的反射定律。

【训练7】教室内用来放映投影片的银幕,表面是白色且粗糙的，其目的是（）

A.不反射光B.能折射光C.发生漫反射D.发生镜面放射

【解析】选C。投影屏幕表面粗糙，是为了让光线射到上面发生漫反射,使光线射向各个不同

的方向，让不同位置的同学都能看到银幕上的画面。

错误相识8:平面镜成像的大小与物体到镜面的距离有关。

纠错:平面镜成像的大小始终等于物体的大小，与物体到镜面的距离大小无关。感觉“物远像

小”是视察像的视角变小的原因。

【训练8】某同学从平面镜前2.5m处走近平面镜，则该同学在平面镜中的像将（）

A.远离平面镜B.变大了C.大小不变D.变小了

【解析】选Co平面镜所成像的大小取决于物体的大小，该同学的大小不会变更，依据平面镜

成像特点“像与物大小相等”，所以该同学的像的大小也不变。

错误相识9:作光路图时,全部的线条都要画为实线。

纠错:作光路图时,光线、实像都用实线来画，光线的延长线、法线、虚像都用虚线来画;并且

画光线时要加箭头。

【训练9】如图所示，在练功房里，小红同学利用平面镜来帮助矫正舞蹈姿态。画出她的脚上B

点的光线经过平面镜后进入人眼A点的光路图。

【解析】本题考查平面镜成像的特点和原理。依据像与物关于镜面对称确定B点的像B'

点;依据反射光线的反向延长线经过像点,确定进入小红眼中的反射光线及入射点;画出对应

的入射光线。答案：如图所示

错误相识10:光从透亮体斜射入空气中时只发生折射,不发生反射。

纠错:光从透亮体斜射入空气中时同时发生折射和反射

【训练10］如图所示,AO是一条从玻璃斜射入空气的光线，画出它的反射光线和在空气中的

折射光线的大致方向。

【解析】先画出法线，这是一条过。点垂直于界面的直线;在法线的下侧界面上，依据反射角等

于入射角画出反射光线;在空气中法线的下侧，依据折射角大于入射角画出折射光线。答案：

如图所示

错误相识11:“影”“像”成因相同,二者无区分。

纠错:有些“影”是光的直线传播形成的，有些“影”是光的反射或折射形成的“像”。

【训练11】“影''是我们日常生活中常见的光现象，如做光学嬉戏形成的“手影”，民间皮影戏的

“皮影”，湖岸景色在水中形成的“倒影”，春游时的“摄影”等。以下列出的“影”与物理学问对应关

系正确的是（）

A.“手影”是由光的直线传播形成的B.“皮影”利用的是平面镜成像

C.“倒影”是光的折射形成的D“摄影”用的照相机是依据凹透镜成像的原理制成的

【解析】选A。由于光在同种匀称介质中沿直线传播,做嬉戏时手拦住了光的传播，在墙壁上

形成了黑暗区域,这就是“手影“皮影”是由光的直线传播形成的;“倒影”是以水面为镜面形

成的虚像,是光的反射的结果;照相机是依据凸透镜成像的原理制成的,是光的折射的结果。

错误相识12:虚像总是放大的，实像总是缩小的。

纠错:有些虚像是等大的，如平面镜成像;有些实像是等大或放大的，如小孔成像或凸透镜成

像。

【训练12］小杨学了“平面镜成像”和“凸透镜成像”后,总结出关于实像和虚像的一些特点，其

中错误的是（）

A.实像可以是放大的，也可以是缩小的B.虚像不行以用光屏承接

C.虚像可以是正立的，也可以是倒立的D.实像确定可以用光屏承接

【解析】选Co凸透镜成实像时,可以是放大的，也可以是缩小的,这取决于物距的大小，故A

说法正确;虚像不是由实际光线的反向延长线会聚而成的,故不能用光屏承接,B说法正确;无

论是平面镜成的虚像还是凸透镜成的虚像，都是正立的，不会出现倒立的像,C说法错误;实像

是由实际光线会聚而成的，故可以用光屏来承接,D说法正确。

错误相识13:照相时，要使像变大些,应使照相机远离人。

纠错:照相机的原理是:当物距大于2倍焦距时,凸透镜成倒立缩小的实像。物距是物体到照相

机的距离,像距是底片到镜头的距离或暗箱的长度。依据凸透镜成实像的特点“物近像远大”

可知,要使像变大些，应使“物”变近些，同时增大像距。

【训练13】侈选）如图所示是照相机的成像示意图似下说法中正确的是（）

A.照相机的镜头是凸透镜B.所成的像是正立、缩小的虚像

C.要使底版的像变大,只把镜头前伸就可以D.要在底版上成缩小的像,物距必需大于2倍焦距

【解析】选A、D。照相机的镜头相当于一个凸透镜,A对;照相机是利用物距大于二倍焦距

时，凸透镜成倒立、缩小的实像的性质制成的,B错,D对;要使底版的像变大，应增大像距，即镜

头前伸，同时缩小物距,C错。

错误相识14:平行于主光轴的光线通过凹透镜后过焦点。

纠错:平行于主光轴的光线通过凹透镜将远离主光轴，其反向延长线通过焦点。

【训练14］如图所示,作出光线通过凹透镜的光路（保留必要的作图痕迹）。

【解析】平行于凹透镜主光轴的光线经过凹透镜后，变得发散，其反向延长线经过同侧的虚焦

点。答案：如图所不

力学部分0

I—一■V29个易错考点

错误相识1:匀速直线运动中速度大小变更。

纠错:匀速直线运动的速度始终不变，与运动的路程和时间无关

【训练1】一个做匀速直线运动的物体，在4s内通过36m的路程,

C.18m/sD.无法确定1'S

【解析】选B。物体做匀速直线运动，则在任何时间内,速度大

小不变，前4s的速度故它在前2s内的速度

是9m/s,它与物体运动的路程和时间无关，故B对。

错误相识2:平均速度是速度的平均值。

纠错:平均速度只能是总路程除以总时间，包含中间静止的时间,不是速度的平均值。

【训练2］晓燕在学校春季运动会百米赛跑中以16s的成果获得冠军，测得她在50m处的速

度是6m/s,到终点时的速度为7.5m/s,则全程内的平均速度是（）

【解析】选B。本题考查平均速度的计算。晓燕百米赛跑中平

均速度为故B选项正确,它不是速度的

平均值。

100m

=6.25m/so

16s

错误相识3:物体的质量和密度始终恒定不变。

纠错：（1）质量是物体的基本属性，不随物体的状态、形态、温度、所处空间位置的变更而变更。

（2）密度是物质的基本属性，和物体的质量、体积无关，但与物体的温度、状态有关。特殊是气

体的密度与气体的体积和温度都有关。

【训练3】杯中的蜡从液态变成固态时，中间会凹陷下去，蜡的

质量________，蜡的密度。（选填“变大”“不变”或“变小”）

【解析】质量是物体本身的一种属性，与物体状态无关,蜡由液

态变为固态时，质量不变，体积减小，由P=m/v可知密度变大。答案：不变变大

错误相识4:称量物体时,调整平衡螺母使天平平衡。

纠错:天平平衡后,只可以增减祛码和移动游码调整天平平衡，不行以再移动平衡螺母。

【训练4]小明做“用托盘天平测物体质量”的试验时，用已调整好的天平测量物体质量，发觉

指针静止时指在分度盘的中心刻度线左侧，要使天平平衡，他接着应当（）

A.把横梁右端螺母向右旋出一些B.把横梁右端螺母向左旋进一些

C.把天平右盘的祛码削减一些D.向右移动游码

【解析】选D。本题考查托盘天平的正确运用。托盘天平运用过程中有两次平衡，一次是称

量之前调整平衡螺母使天平平衡，在称量过程中放上物体后通过增减祛码和调整游码使天平

平衡。由于指针指在分度盘的中心刻度线的左侧，说明祛码的质量较小，应向右调整游码，故D

选项正确。

错误相识5:天平读数时游码以右侧或中间为标准。

纠错:天平读数时,游码要看左侧，移动游码相当于在天平右盘中加减祛码

【训练5】小明用天平测了一鸡蛋的质量,当天平平衡后，右

盘中祛码的质量和游码的位置如图所示，则鸡蛋的质量是go

DQ

50gIOg

|-i-m~~rq~~n~n_pn-~n-n~-n-r~|

O12-345g

【解析】利用天平测量物体的质量时，物体的质量等于天平上祛码的质量与游码示数的和。

本题中祛码质量为60g,游码的示数为2.4g,所以鸡蛋的质量为62.4g。答案：62.4

错误相识6:同一物体重力大小始终不变。

纠错:物体所受的重力与物体所处的纬度位置有关。在同一纬度位置，重力的大小与物体的质

量成正比。

【训练6]2024年5月，法国科学家发觉行星“葛利斯581d”较适合地球生命居住，且同一物体

在“葛利斯581d”行星表面所受重力大小是在地球表面的两倍。设想宇航员从地球携带标有

“100g”字样的便利面、天平和弹簧测力计飞至行星“葛利斯581d”,测得便利面的示数是（）

A.天平示数为100g,弹簧测力计示数为1NB.天平示数为100g,弹簧测力计示数为2N

C.天平示数为200g,弹簧测力计示数为1ND.天平示数为200g,弹簧测力计示数为2N

【解析】选B。质量是物体内所含物质的多少,是物体的属性，不随位置的变更而变更，故100g

的便利面到“葛利斯581d”上测量质量依旧是100g,但重力是由于物体受到吸引而形成的，因

引力变为原来的二倍，弹簧测力计的示数也变为原来的二倍，为2N。

错误相识7:重力的方向是垂直向下。

纠错:重力的方向是竖直向下,不是垂直向下。“竖直向下”指垂直于水平面对下，而“垂直向下”

是指垂直于某个面对下。

【训练7】关于物体所受重力的方向，下列表示正确的是（）

Tcfe

A13

【解析】选C。本题考查重力的方向。重力的方向总是竖直向下的，与物体运动的方向无关。

故选C。

错误相识8:摩擦力的方向总是跟物体运动的方向相反，并且总是阻碍物体的运动。

纠错:摩擦力的方向总是跟物体相对运动的方向或相对运动的趋势的方向相反,它总是阻碍物

体的相对运动或相对运动的趋势，有时摩擦力是物体运动的动力。

【训练8】体重为490N的某同学用双手握住竖直的木杆匀速上攀，他所受的摩擦力（）

A.等于490N,方向竖直向下B.等于490N,方向竖直向上

C.大于490N,方向竖直向下D.小于490N,方向竖直向上

【解析】选B。由题意知，该同学沿竖直的木杆匀速上攀,那么他在竖直方向上重力和摩擦力

是一对平衡力;依据二力平衡的条件知，他所受的重力和摩擦力大小相等，方向相反，且在同一

条直线上，所以该同学受到的摩擦力f=G=490N,方向竖直向上。

错误相识9:运动的物体受摩擦力，静止的物体不受摩擦力。

纠错:物体是否受到摩擦力作用，关键是看它与接触的物体间是否有相对运动或相对运动的趋

势。若有相对运动或相对运动的趋势，则受摩擦力，否则不受摩擦力。

【训练9］物体在木板小车上，随车一起在水平面上向左做匀速直线运动,不计空气阻力，则对

物体受力分析正确的是（

A.只受重力B.受重力、支持力和向右的摩擦力

C.受重力和支持力D.受重力、支持力和向左的摩擦力

【解析】选Co摩擦力产生的缘由之一是接触面间存在相对运动或相对运动趋势，本题中物

体与小车运动速度相同，不存在相对运动或相对运动趋势，接触面间不存在摩擦力，物体只受

重力和支持力作用。

错误相识10:物体运动速度变更，滑动摩擦力大小变更。

纠错:滑动摩擦力的大小只与物体所受的压力和接触面的粗糙程度有关,与物体运动的速度和

表面积无关。

【训练10】一木块在0.5N的水平拉力作用下,在水平桌面上沿拉力方向做匀速直线运动，则

它受到的摩擦力为No若把拉力增大到0.8N,仍使木块在该平面上运动，这时木块受

到的摩擦力为No

【解析】依据二力平衡条件，木块做匀速直线运动时，摩擦力的大小等于拉力的大小，等于0.5N,

当拉力增大到0.8N时，压力不变，接触面粗糙程度不变,故摩擦力不变，仍为0.5N„与木块的运

动状态和所受的拉力大小无关。

答案：0.50.5

错误相识11:物体不受力就会静止，受力就会运动。

纠错:力不是使物体运动的缘由，而是变更物体运动状态的缘由;若物体受到平衡力的作用，它

也可以处于静止状态。

【训练11】踢出去的足球在草地上滚动一段距离后会停下来，是由于受到的作用；

若运动的足球所受的力全部消逝，则它将做运动。

【解析】足球停下来是因为受到阻力作用，是阻力变更了它的运动状态;依据牛顿第确定律,

若运动的足球所受的力全部消逝，它将保持原来的速度不变，恒久做匀速直线运动。

答案：阻力匀速直线

错误相识12:物体速度越大，其惯性越大。

纠错:惯性大小只跟质量有关，与速度无关。速度越大说明物体动能越大，能够做的功越多，并不

是惯性越大。

【训练12］惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性。下列四种物体中,惯性最大的是

（）

A.奔驰的骏马B.漂移的热气球C.树枝上的小鸟D.缓慢进站的动车

【解析】选D。惯性大小只跟质量有关,和速度无关。四种物体中，动车的质量最大，其惯性最

大。

错误相识13:惯性是一种力。

纠错:惯性是一种性质，力是物体对物体的作用,惯性不是力。

【训练13】飞机投弹时，不是飞到目标的正上方时投弹，而是要提前投掷，这是因为（）

A.炸弹有向前的冲力B.炸弹有惯性C.炸弹受到惯性作用D.惯性大于阻力的作用

【解析】选B。炸弹离开飞机后受重力、空气阻力，不受其他力的作用，故A错;惯性是一种性

质，不能说物体“受到惯性作用”，不能把惯性与物体受到的力进行大小比较，只能说物体具有

惯性，故B对,C、D错。

错误相识14:合力确定比分力大。

纠错:合力的大小跟分力的方向有关。对于同始终线上的两个力，若方向相同，则合力等于两分

力之和;若方向相反，则合力等于两分力之差。

【训练14】重为G的苹果从树上竖直下落,若苹果在空中所受阻力小于G则苹果在竖直下落

过程中受到的合力大小（）

A.等于GB.等于0C.大于GD.小于G

【解析】选D。设苹果竖直下落时受到的阻力为f,其方向竖直向上,而重力G的方向竖直向

下，则苹果受到的合力大小F合=64<3故选D。

错误相识15:物体处于平衡状态时，它受到的随意一对力都是平衡的。

纠错:推断一对力是否平衡，关键是看这对力是否满意“同体”“等大”“反向”“共线”四个条件。

【训练15】汽车在平直马路上匀速行驶，下列说法正确的是（）

A.汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对平衡力

B.汽车的重力和它所受到的阻力是一对平衡力

C.汽车对地面的压力和汽车的重力是一对平衡力

D.汽车的牵引力和它所受的阻力是一对平衡力

【解析】选D。A项中两个力不作用在同一物体上,B项中的两个力不作用在同一条直线上,C

项中两个力方向都竖直向下，它们都不是平衡力。D项中两个力大小相等、方向相反、作用

在同一个物体上且作用在同一条直线上，符合二力平衡条件，故D正确。

错误相识16:压力确定等于物体受到的重力。

纠错:压力与重力无因果关系，许多状况下压力的产生与重力无关。只有当物体放在水平面上

时,水平面受到的压力才等于物体受到的重力。

【训练16］请在图中画出小球受到的重力示意图和它对墙壁的压力示意图。

【解析】重力的作用点（即重心）在球心处，重力的方向竖直向下。压力的作用点是球与墙壁的

接触点（在墙壁上），其方向垂直于墙壁，并指向墙内。

答案：如图所不

F

错误相识17:压力的受力面积是施力物体的表面积。

纠错:压力的受力面积不是施力物体的表面积,而是压力的作用面积，即两物体相互接触部分

的面积。

【训练17]一块长为L,质量分布匀称的木板A放在水平桌面上，板A右端与桌边相齐（如图

所示）。在板的右端施一水平力F使板A右端缓慢地离开桌边L/3在板A移动过程中，下

列说法正确的是（）

A.A对桌面的压强不变B.A对桌面的压力不变

C.A对桌面的压力不断变小D.A对桌面的压强不断变小

【解析】选B。在木板移动的过程中,A对桌面的压力大小始终

等于木板的重力大小，故压力甲不变。由于A对桌面的压强

P=F/SA向右移动的过程中，与桌面的接触面积减小，所以p增大。

错误相识18：压力的受力面积是受力物体的表面积。

纠错：压力的受力面积不是受力物体的表面积，而是压力的作用面积，即两物体相互接触部

分的面积。

【训练18]如图所示的平底容器质量为0.3kg,底面积为3X10-3m2,内装0.6kg的水后,

测得容器中水深15cm,若将该容器放在面积为1m2的水平桌面中心，则容器对桌面的压

强为Pa,容器中的水对容器底的压力大小为N。（忽视容器厚度,取g=10N/kg）

【解析】容器对桌面的压强相当于固体所产生的压强，压力

由重力产生,F=G=（m容+m水）g=（0.3kg+0.6kg）X10N/kg=9N,

p==3X103Pa,水对容器底的压力F=pS=PghS=

1.0X103kg/m3XION/kgX0.15mX3X10-3m2=4.5No

答案：3X1034.5

错误相识19:液体产生的压强与液体的多少有关。

纠错:依据公式p液=P液gh可知,液体产生的压强只与液体的密度、深度有关,跟液体的体积

无关。液体多，密度、深度不确定大，产生的压强也就不确定大。

【训练19】水平桌面上的甲、乙两圆柱形容器，装有质量相同的水，如图所示。水对

甲、乙两容器底的压力和压强的大小关系分别是:F甲F乙;p甲p乙。（均选

填或“=”）

【解析】两容器中水的质量相等，故水的重力相等;因为甲、乙都是圆柱形容器,所以水对容器

底的压力等于水的重力，即F甲=F乙。依据公式p液=P液8卜,因两容器都装水，液体密度P液

相同，由题图知h甲沌乙，所以p甲邛乙。

答案：=＞

错误相识20:在托里拆利试验中，水银柱的高度差和管子的粗细、倾斜程度等因素有关。

纠错:大气压是一确定的值，它支持着玻璃管内的水银柱不下降,大气压等于玻璃管内的水银

柱产生的压强;而水银柱产生的压强只与高度有关，与管子的粗细、倾斜程度等因素无关。

【训练20】做托里拆利的试验装置中，下列哪种状况能使玻璃管内外水银面的高度差发生变

更（）

A.将管倾斜B.将玻璃管变粗C.向水银槽中加入少量水银D.外界大气压发生变更

【解析】选D。在做托里拆利试验时，只要外界大气压不变，管内外水银面的高度差就不变,

变更玻璃管的粗细、将玻璃管略微的倾斜、变更水银槽内水银面的凹凸都不能影响到管内外

水银面的高度差;当外界大气压发生变更时，玻璃管内外水银面的高度差才能发生变更。

错误相识21:物体在液体中的深度越大,它受到的浮力越大。

纠错:物体受到的浮力大小跟液体的密度和排开液体的体积有关,跟物体浸没在液体中的深度

无关。

【训练21】2024年6月我国首台载人潜水器“蛟龙号”突破7000m深海。当其排开海水的体

积为2m3时，受到浮力的大小为N;该潜水器从1000m深处接着下潜，受到的浮力将

（选填“变大“'变小”或“不变，（海水的密度取L0X103kg/m3,g取10N/kg）

【解析】潜水器受到的浮力F浮=P海水gV排

=1X103kg/m3X10N/kgX2m3=2X104N;

浸没后潜水器下潜的过程中，排开海水的体积V排不变，它受到的浮力不变。

答案：2X104不变

错误相识22:在水中下沉的物体受到的浮力小,上浮的物体受到的浮力大。

纠错:物体在水中受到的浮力大小跟其浮沉状况无关,关键是看物体排开水的体积，排开水的

体积越大，所受到的浮力就越大。

【训练22】如图所示，体积相同的甲、乙、丙三个物体浸没在水中的浮沉状况，此时甲、乙、

丙三个物体所受的浮力分别为F甲、F乙、F丙，则下面关系正确的是（）

A.F甲＞F乙＞F丙B.F甲＜F乙＜F丙

C.F甲=F乙=F丙D.F甲=F乙＞F丙

【解析】选C。由图可知，体积相同的甲、乙、丙三个物体浸没在水中,甲上浮，乙悬浮,丙下沉

时，三者排开的液体的体积和液体的密度都相同,由阿基米德原理得,F浮=6排=P水gV排，故

甲、乙、丙三个物体所受的浮力相等。

错误相识23:密度计在密度大的液体中受到的浮力大。

纠错:密度计测量不同液体的密度时，都漂移在液面上，受到的浮力都等于密度计自身的重力。

【训练23】将适量的橡皮泥粘在铅笔的一端（能使铅笔竖直浮在液体中），这就制成了一个很

有用的简易密度计。将它分别置于甲、乙两杯液体中，静止时的情景如图所示。下列说法正

确的是（）

A.该简易密度计在甲杯液体中受到的浮力较大

B.该简易密度计在乙杯液体中受到的浮力较大

C.乙杯液体的密度较大D.甲杯液体的密度较大

【解析】选C。因为密度计漂移在液面上，浮力等于它自身的重力，所以密度计在两种液体中

受到的浮力F浮相等;由题图知V排甲,V排乙，依据F浮=P液gV排可推断P甲<P乙。

错误相识24:力臂是从支点到力的作用点的距离。

纠错:力臂是从支点到力的作用线的距离，画图时用垂线段表示。

【训练24】如图,工人用撬棍撬起石块,0为支点。

（1）画出阻力F2的力臂L2;

（2）画出工人在A点施加的最小动力F1的示意图。

【解析】过支点0向阻力F2的作用线作垂线，支点到垂足的距离就是阻力臂;要使动力最小,

应使动力臂最长,由图知0A最长，所以0A作动力臂，过A点与0A垂直向下作垂线就得到动

力F1的方向。答案：如图所示

错误相识25:运用动滑轮确定能省一半的力。

纠错:在不考虑动滑轮重的状况下，沿竖直方向提升重物能省一半力。

【训练25］如图所示,某同学用重为10N的动滑轮匀速提升重为50N的物体。不计摩擦，则

该同学所用拉力F的可能值是（）

A.20NB.25NC.30ND.35N

【解析】选D。由题图可知:拉力F的方向不是竖直向上的,则拉力F的力臂将不再是动滑轮

的直径，而是小于直径，如图所示,依据杠杆的平衡条件F/=（G+G动）r,所以F=r/L（G+G动），因为

Z<2r,F>1/2（G+G动尸l/2X（50N+10N）=30N,即F>30N-

错误相识26:有力有距离就能计算功。

纠错:利用公式W=Fs计算功时,F、s确定要对应。

【训练26】李阳同学用100N的力踢一个重为6N的足球，球离开脚后在水平草地上向前滚动

了20m。在球滚动的过程中，李阳同学对足球做的功是（）

A.2000JB.600JC.120JD.0J

【解析】选D。球离开脚后滚动过程中不再受脚的作用力，即脚的作用力为0,依据W=Fs知

李阳同学对足球做的功为0J。

错误相识27:物体的机械效率越大，其功率也越大。

纠错:机械效率与功率之间无因果关系，其一发生变更时,另一个不确定变更。

【训练27】关于功率和机械效率的说法中，正确的是（）

A.功率大的机械，做功确定多B.做功多的机械，机械效率确定高

C.效率高的机械，功率确定大D.做功快的机械，功率确定大

【解析】选D。功率大，只能说明做功快，依据公式W=Pt知做功不确定多,A错;由于机械效率

是有用功与总功的比值，故做功多，不确定机械效率就大,B错;机械效率高，只能说明有用功在

总功中占的比例大,功率、机械效率两者没有必定的联系,C错;功率是比较物体做功快慢的物

理量,D对。

错误相识28:对于同一机械来说,其机械效率是确定不变的。

纠错:简洁机械的机械效率是可以变更的。例如，滑轮组的机械效率与提升的物重有关,斜面的

机械效率与斜面的倾斜程度、粗糙程度有关。

【训练28】在某工地的施工中，工人师傅用如图所示的装置拉起45kg的重物，所用拉力是

200N,则该装置的机械效率为，若想进一步提高效率，可以对装置实行的措施是（答一

项即可）

。-【解析】滑轮组的机械效率要提高滑轮组机械效率，可增加有用功、减小

额外功，方法有增加提升的物重、减小机械装置间的摩擦等。答案：75%增加提升重物的

重力

错误相识29:物体下降过程中，其重力势能确定转化为动能。

纠错:物体下降过程中，其重力势能是否转化为动能还要看物体速度的变更。

【训练29］跳伞运动员在空中匀速下降的过程中，运动员的动能，重力势

能O

【解析】跳伞运动员在匀速下落过程中，质量不变，速度不变，动能不变。高度减小，重力势能减

小。此过程中重力势能没有转化为动能。答案：不变变小

热学部分。

IU15个易错考点

错误相识1:人眼看到的微小颗粒是分子。

纠错:分子很小，人眼无法干脆视察到;人眼看到的微小颗粒是由许多分子组成的。

【训练1】下列现象中能说明物质的分子在不停地做无规则运动的是（）

A.桂花飘香B.尘土满天C.烟雾缭绕D.柳絮飞扬

【解析】选A。分子很小，用肉眼无法干脆视察到。人眼视察到尘土满天、烟雾缭绕、柳絮

飞扬，都是宏观物体所做的机械运动，不是分子的运动，故B、C、D错;桂花飘香是香味分子不

停地做无规则运动，向四周扩散的结果，故选A。

错误相识2:分子间的引力与斥力不能同时存在。

纠错:分子间的引力和斥力总是同时存在的,只是有时表现为引力，有时表现为斥力。

【训练2］要折断一根木棒需用确定的力，说明分子间存在;物体被压缩到确定程度

时，就很难再被压缩了，说明分子间存在。

【解析】分子间同时存在相互作用的引力和斥力。木棒被拉伸时，分子间距离增大，引力起主

要作用，对外表现为引力。物体被压缩时，分子间距离减小，斥力起主要作用，对外表现为斥力。

答案：引力斥力

错误相识3:“白气”是水蒸气。

纠错:暖瓶口冒出的“白气”、冬天口中呼出的“白气”、夏天冰棍四周的“白气”等不是水蒸气，

而是水蒸气遇冷液化形成的小水珠悬浮在空气中。

【训练3】经常撒些干冰（固态二氧化碳）使舞台上“白雾”缭绕，用来增加演出时的气氛。关于

“白雾”的形成，下列说法正确的是（）

A.是干冰升华吸热使空气中的水蒸气液化而成B.是干冰汽化而成

C.是干冰干脆升华而成D.是干冰升华吸热使空气液化而成

【解析】选A。舞台上喷撒干冰（固态二氧化碳）时，干冰汲取四周空气中的热升华，使空气温

度快速下降，空气中的水蒸气遇冷液化形成小水珠，就形成了“白雾”。

错误相识4:升华过程中，物质的状态变更是固态一液态+气态。

纠错:升华过程中，物质干脆从固态变成气态，不会变成液态。

【训练4】冬天结了冰的衣服,即使在0℃以下的环境中也会干脆变干，其中发生的物态变更是

（）

A.蒸发B.熔化C.升华D.液化

【解析】选C。衣服中的水结成冰时是固态，干脆变干是变成气态散发到空气中，即干脆由固

态变成气态,所以物态变更是升华

错误相识5:晶体温度达到熔点,确定会熔化。

纠错:晶体温度达到熔点，不确定会熔化,晶体的熔化须同时满意两个条件:一是温度达到熔点，

二是吸热。

【训练5】把正在熔化的冰拿到0℃的房间里，下列说法中正确的是（）

A.冰接着熔化,在熔化过程中温度保持不变B.冰不再熔化，因为冰不能从四周吸热

C.因为冰熔化时，温度高于0℃,所以冰不再接着熔化

D.因为冰熔化时，温度低于0℃,所以冰将接着熔化

【解析】选B。晶体熔化的条件是:温度达到熔点，接着吸热。把冰拿到0℃的房间里,虽然达

到了熔点，但是冰与四周环境的温度都是0℃,没有温度差，不会有热传递现象发生，冰不能从

外界吸热，故冰不再熔化。

错误相识6:液体温度达到沸点,确定会沸腾。

纠错:液体温度达到沸点，不确定会沸腾。液体的沸腾须同时满意两个条件:一是温度达到沸点,

二是吸热。

【训练6］如图所示，生活中常把碗放在大锅内煮食物，碗与锅底不接触,当锅内的水沸腾时，

碗里的汤将（假设汤、水的沸点相同X）

A.同时沸腾B.稍后沸腾C.不会沸腾，汤的温度能达到水的沸点

D.不会沸腾，汤的温度总低于水的沸点

【解析】选C。锅里的水达到沸点后接着吸热会沸腾，但温度不再变更,

通过热传递碗内汤的温度最终会等于水的沸点;此时碗内外汤、水的温度相同，碗内的汤不能

接着吸热,所以不沸腾。

错误相识7:温度很低的物体，内能为零。

纠错:依据分子动理论，组成物质的分子在永不停息地做无规则运动，分子间存在引力和斥力,

所以在温度很低时，分子仍具有动能，分子间具有势能，故温度很低的物体具有内能。

【训练7】南极是世界上最冷的地方，常年平均气温是-25℃,如图所示，一天，企鹅妈妈和小企

鹅之间发生了一次好玩的对话,它们的部分对话如下，其中正确的是（）

A.小企鹅:妈妈，这么冷,我都没温度了B.企鹅妈妈:不对，是没有内能

C.小企鹅:冰天雪地的，可能连水蒸气都没有吧

D.企鹅妈妈:呵呵，水蒸气倒确定有，因为冰是可以升华的呀

【解析】选D。温度表示物体的冷热程度，温度有高有低，不行能没有，故A错；任何物

体在任何状况下都具有内能，故B错；固态的冰干脆变成气态的水蒸气叫升华，在冰天雪

地的环境里是存在水蒸气的，故C错D对。

错误相识8:温度高的物体内能确定大。

纠错:温度高的物体内能不确定大，因为物体内能的大小跟温度、质量等因素有关。

【训练8］四只相同规格的烧杯中装有水,水量及其温度如图所

示。关于四只烧杯中水的内能的大小，下列推断正确的是（）

A.甲烧杯中水的内能大于乙烧杯中水的内能

B.丙烧杯中水的内能大于丁烧杯中水的内能

C.甲烧杯中水的内能大于丙烧杯中水的内能

D.丁烧杯中水的内能大于丙烧杯中水的内能

【解析】选D。物体具有的内能跟它的质量、温度有关,利用限制变量法比较各烧杯中水的

内能的多少。从图中知，甲与乙、丙与丁的质量相同，甲与丙、乙与丁的温度相同，所以丁的内

能比丙多，丁的内能比乙多，丙的内能比甲多，乙的内能比甲多，故选D。

错误相识9:物体内能增加，温度确定上升。

纠错:物体内能增加，温度不确定上升,如晶体的熔化过程。

【训练9】0℃的冰熔化成0℃的水，它的质量、温度不变，内能（选填“增加”“不变”或

“削减”）。

【解析】冰是晶体,0℃的冰熔化成0℃的水，汲取热量，内能增加,但温度不变。

答案：增加

错误相识10:物体内能增加，确定是汲取了热量。

纠错:物体内能增加，不确定是汲取了热量,还可能是外界对物体做了功。

【训练10】下列属于通过做功途径变更物体内能的是（）

A.在火炉上烧水，水温上升B.感冒发烧，用冷毛巾敷额头

C.用打气筒给轮胎打气，气筒壁发热D.燥热的夏天，柏油路面温度上升

【解析】选Co利用做功方式变更物体内能的实质是能量的转化，用打气筒打气时，机械能转

化为内能;其余选项都是内能的转移，是通过热传递方式变更内能的。

错误相识11:物体的机械能增加，其内能也增加。

纠错:内能和机械能是两种不同形式的能量，它们各自的影响因素不同，物体的机械能增加，其

内能不确定增加。

【训练11】下列关于物体内能的说法中，正确的是（）

A.物体举得越高,内能越大B.物体运动得越快,内能越大

C.0℃的物体内能为零D.物体的温度上升了,它的内能增加

【解析】选D。物体举得越高，只能说明它的重力势能变大了,而内能与物体的高度无关,A错;

运动得越快，只能说明它的动能变大了，而内能与物体的速度无关,B错;一切物体在任何状况

下都有内能,C错;物体的内能与温度有关,同一物体的温度越高，内能越大,D正确。

错误相识12:物体的温度越高,它具有的热量越多。

纠错:热量只存在于热传递过程中，离开热传递说热量没有意义，不能说物体“具有”或“含有”

热量。

【错误相识12:物体的温度越高,它具有的热量越多。

纠错:热量只存在于热传递过程中，离开热传递说热量没有意义，不能说物体“具有”或“含有”

热量。

训练12】关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）

A.温度高的物体内能确定大B.物体的温度越高，所含的热量越多

C.内能少的物体也可能将能量传给内能多的物体

D.物体的内能与温度有关，只要温度不变,物体的内能就确定不变

【解析】选C。物体的内能与温度、质量都有关，温度高的物体若质量小，其内能不确定大,A

错;热量是一过程量,不能说“具有”,B错;若内能少的物体温度高于内能多的物体，则内能就能

从前者传给后者,C对;晶体的熔化过程中，汲取热量，温度不变,但内能增加,D错。

错误相识13:物质的比热容是可以变更的。

纠错:比热容是物质的一种属性,它不随质量、温度的变更而变更，但与物质的种类、状态有关。

【训练13】关于比热容，下列说法中正确的是（）

A.比热容跟物体汲取或放出的热量有关B.物体的温度变更越大，比热容越大

C.物体的质量越大，它的比热容越大D.比热容是物质的一种属性,每种物质都有自己的比热容

【解析】选D。比热容是物质的一种属性，只与物质的种类和状态有关,与物体汲取或放出的

热量、温度的变更、质量的大小均无关，所以A、B、C都错,D对。

错误相识14:比热容大的物质温度上升,汲取的热量确定多;比

热容大的物质汲取热量,其温度变更确定小。

纠错:依据At=2相同质量的不同物质汲取相同热量，比热

cm

容大的物质比其他物质温度变更小;依据Q吸=«11八1,相同质量

的不同物质上升相同温度,比热容大的物质比其他物质汲取热量多。

【训练14］初温相同，质量也相同的水和铜块，汲取相同的热量

后，再将铜块投入水中，则会出现（）

A.铜块放热,水吸热B.铜块吸热,水放热

C.铜块与水之间不发生热传递D.水的内能传递到铜块

【解析】选A。由吸热公式Q吸=011（1:40）得t=+tO,由于111水=

m铜，汲取相同的热量,c水力铜，所以有末温t水＜t铜，接触后热量

从温度较高的铜块传递给温度较低的水，即铜块放热，水吸热，

或内能从铜块转移到水中。

错误相识15:内燃机每完成一个工作循环，曲轴和飞轮都转动一周。

纠错:内燃机的一个工作循环有四个冲程，每完成一个工作循环,内燃机的活塞在汽缸中往复

两次，曲轴和飞轮都转动两周,对外做功一次，有两次能量转化。

【训练15]一台单缸四冲程汽油机，飞轮转速是1200r/min,该汽油机每秒钟内曲轴转动

转，完成个冲程，做功次。

【解析】飞轮转速是1200r/min,即20r/s。曲轴与飞轮的转动是同步的，所以每秒钟内曲轴也

转动20r;因为汽油机完成一个工作循环飞轮都转动两周，有四个冲程，完成四个冲程，做功一次,

据此可推断题中每秒钟完成冲程数为40、做功次数10。答案：204010

因胖部照

22个易错考点

错误相识1：两物体相互吸引，它们确定都带异种电荷。

纠错:两个物体相互吸引，它们有可能带异种电荷，也有可能其中一物体带电，能吸引另一轻小

物体。

【训练1】如图所示的是三个用细线悬吊着的轻质小球A、B、C的相互作用状况，那么

下列说法中正确的是（）

A.如A带正电,C确定带正电B.如A带负电,C确定带正电

C.如B带正电,A确定带正电,C确定带负电D.A、B确定带同种电荷,C可能不带电

【解析】选D。由于A、B两小球相斥，说明A、B确定都带电，且带的是同

种电荷，故该题有两种可能:若A球带正电，即B球也带正电，由于B、C相吸，故C球有两种可

能，即C球可能带负电，也可能不带电;若A球带负电，即B球也带负电，由于B、C相吸，故C

球也是两种可能，即C球可能带正电，也可能不带电。

错误相识2:若两个用电器同时工作、同时停止工作，则两用电器确定串联。

纠错:若开关在并联电路的干路上，可使两个用电器同时工作、同时停止工作。

【训练2】闭合和断开电路中的开关，两灯同时亮同时灭，这两个灯的连接方式（）

A.确定是串联B.确定是并联C.可能是串联，也可能是并联D.串联、并联都不行

【解析】选Co本题考查串、并联电路特点。因为串联电路的开关限制整个电路，并联电路

干路的开关限制整个电路,因此当一个开关同时限制两个灯时，这两个灯的连接方式既可以为

串联连接,也可以为并联连接。故选C。

错误相识3:若通过两个用电器的电流相等，则这两个用电器确定串联;若两个用电器两端的

电压相等,则它们确定是并联。

纠错:规格相同的两个用电器并联时，通过它们的电流相等;规格相同的两个用电器串联时，每

个用电器两端的电压相等。

【训练3】某同学用电压表测得两个小灯泡两端的电压相等，这两个灯泡的连接方式是()

A.确定是串联B.确定是并联C.不行能是串联D.串联或并联都有可能

【解析】选D。当两个灯泡完全相同时,在串联电路中两个灯泡分得的电压相同;而并联电路

两端的电压相等，因此两灯泡并联连接时，两端的电压也相同，故两个灯泡的连接方式可能是

串联也可能是并联。

错误相识4:只要有电压，电路中就确定有电流。

纠错:获得持续电流的条件：(1)电路中有电源;(2)电路是通路。

【训练4】下列关于电压和电流的说法，正确的是()

A.电路中只要接有电源,就确定能形成电流B.只要有导线,电路中就确定会有电流

C.电路两端没有电压，电路中也会有电流D.电路中有电流，电路两端就确定有电压

【解析】选D。电路中接有电源，若电路断开就不会形成电流,A错;电压是形成电流的缘由,

只要电路两端无电压就不会形成电流，有电流就必定有电压,B、C错,D对。

错误相识5:将电流表、电压表接入电路中时，只要接线柱接对即可，可以不考虑量程的

选择。

纠错:将电流表、电压表接入电路中时，量程的选择要正确。在不超过量程的状况下，应选择小

量程，使指针的偏转程度大,读数更精确。

【训练5】电流表指针摇摆分别出现了如图甲、乙、丙所示的三种状况。请分析他们在电流

表的运用上分别存在什么问题，并写在下面的横线上。

甲同学的问题:;

乙同学的问题:;

丙同学的问题:o

【解析】图甲指针反转，说明接线柱接反了;图乙指针偏转角度太小，说明电流表量程选

的太大，应选0〜0.6A量程;图丙电流超过了电流表的量程，应选择大量程即0〜3A的量程。

答案：正负接线柱接反了电流表量程选的太大了电流表量程选的太小了

错误相识6:导体无电流时，其电阻为零。

纠错:电阻是导体本身的一种性质，只要导体的材料、长度、横截面积、温度不变，其阻值就不

变，跟导体中的电流大小以及有无电流、导体两端的电压大小无关。

【训练6】当某导体两端的电压是6V时,通过它的电流是0.3A,则该导体的电阻是Q;

当它两端电压减小为IV时，通过它的电流变为A;当它两端电压为0时，该导体的电

阻为Q。

【解析】依据欧姆定律可得导体的电阻