中班秋季工作总结6篇

第第页中班秋季工作总结6篇中班秋季工作总结篇1时间过得真快，转瞬间20xx～20xx学年第二学期已经结束了。回顾这一学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们的每一点提高都倾注了我们老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和搭配。现在我就对本学期的个人工作做如下评价：一、在这一学期里，我结合幼儿园的条件，订立切实可行的教育计划、月、周计划，做好教材教具的准备，认真备课，结合本班幼儿年龄特征，从实际上启程，组织好每一次教学活动。本学期我们紧要设计了“春天”、“奇妙的蛋”、“好玩的纸”、“凉爽一夏”四个主题，让幼儿在这些主题的学习过程中学会了很多的文化、常识方面的知识，也在主题的学习中提高了幼儿的动手本领。二、在活动中进取调动幼儿的合作和创作的进取性，很多小伙伴刚开始时对老师组织的活动表现比较被动，而且人数比较多，在合作中常常闹矛盾，所以，在每一次的活动中，我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作活动，让幼儿明白相协作的动关系。这学期幼儿园组织了多种形式的活动，如龙山公园的文艺表演及游戏活动，六一的美术竞赛竞赛活动，学前教育毕业典礼等活动，都突出了幼儿园的特色，也发展了幼儿对艺术方面的天分，让家长能够明白孩子们的成绩。三、在平常的教学活动中我和张老师、吴老师之间相互搭配，不分你我。我们一齐准备教具，坚持在主题墙和活动墙上呈现幼儿各种活动资料和活动成绩，让家长了解幼儿在园的学习情景。我们都很爱孩子，对孩子要求也比较严格，在教学方面，幼儿更是在原先的基础上有了不一样程度的提高，特别是念儿歌、听故事、数学、美术等方面，有了特别好的成绩。幼儿在身心愉快的气氛中，生长也特别好，出勤率较高。四、家园联系是保证。在工作中，爱孩子也不是说在嘴上，而是要放在心里，爱孩子要了解孩子们的兴趣、喜好、家庭情形。于是我和家长成了伙伴，了解幼儿家庭教育环境，经过家园联系表、晨间午间接待时的谈话，及时与家长沟通孩子在园的学习和生活情景，反馈孩子在家的信息，使家长与老师之间相互沟通。并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨贴合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长。在经过三人的努力下，班上能较简便地实施每个活动，使孩子们的学习和生活有了条理性、连贯性。但也存在不足之处：1、有些活动教具较为欠缺。2、幼儿在操作活动中，协调性和合作性还需要加强。3、驾驶课堂的本领和遇事的应变本领应再提高。在今后工作中，我们将不绝努力，争取做得更好。中班秋季工作总结篇2望着渐渐长大的孩子们，看到他们的进步，让我感受到一种自负感。一个学期转瞬过去，耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。我也要整理一下我的思绪，总结过去的工作经验，以便更好地提高自身的各项工作水平。以下我从教育教学、业务学习、家长工作等方面对本学期工作做总结：一、教育教学方面：本学期相对上学期而言较为繁忙。作示范园的任务，在园领导的率领下，我们把精力都投入到工作中，一边创设环境一边还要抓孩子们的教育教学和常规等等。本学期由我和蒙老师合班，相互乐观搭配，使工作得以顺利完成。在教育教学方面，设计好主题活动，还要精心准备着每周每天的教学工作计划。1、在生活中，我们培养幼儿良好的常规习惯。依据班级计划中我班的几个弱点，开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成；对进步的幼儿及时称赞，对落后的幼儿予以鼓舞；有些孩子爱干架，及时给他们进行思想教育，讲道理。对于喝水不爱排队的小伙伴，坚决等他们站到常规线上才予以倒水喝；对于爱搞破坏的小伙伴，及时问他为什么要这样做，渐渐给他讲道理，做个讲文明讲礼貌的小伙伴，同时给他信心与鼓舞。在我和蒙老师的严格要求下，我们班的小孩在常规方面有了很大的更改，尤其生活自理方面表现得特别好，使得常规有序的进行。2、考虑到幼儿的身心健康，我们常常带孩子们进行户外活动。有目的的活动，率领孩子们认真开展各项体育活动，不但磨练他们的身体，爬网就能磨练他们的胆识。有些孩子不敢爬，我们尽量让每个孩子都能爬过去。一学期过去了，孩子们的身体素养渐渐上升，不像以前常常感冒请假了。3、为孩子们创设良好的学习环境。中班孩子的学习途径是从游戏中学习。我注意到发掘每一个活动的游戏价值让孩子们在有准备的游戏活动中得到自我发展。所以认真的布置好主题，通过与环境、与料子的互动中，使孩子们得到发展。二、业务学习方面：作为非幼师专业的我，很多知识不是很理解。所以我努力学习专业知识，使自身尽快的去填补这方面知识的空白。在搞环境创设中，遇到不懂，虚心向有经验的老师请教，一边学习一边动手操作，认真听专家的引导，做好笔记。在空余时间，我常常关注学前教育的动态，了解幼教改革的新动向。在干中学、学中干，不绝积累经验，使自身的业务水平有所提高。谨记“活到老，学到老”。三、家长工作方面：这个学前我们和家长搭配的很愉快，工作得回回回到家中中中长们的认可。尤其是在为示范园的公开而繁忙的时候，我们创设的“我和父亲妈妈的画”得到了家长们的支持与搭配，工作才得以顺利完成。班上的各项活动需要家长的支持时，家长们都很乐观的搭配。孩子在幼儿园里的表现，及时和家长沟通，做回回回到家中中中园共育。四、存在不足：1、在下学期的工作中力争做到“今日事今日毕”，躲避因自身懈怠思想造成的拖拉现象。2、对孩子需要更多的爱心与耐性。中班秋季工作总结篇3以前在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。工作以来，我一向不绝努力，认真思考如何做好幼儿老师工作，期望自身成为一名智慧爱心型的优秀幼儿老师，也一向朝着这个目标奋进。在本学期我的紧要工作如下：一、思想方面能够认真参加园里组织的政治学习，认真记笔记，数量足，资料丰富。认真参加园里组织的各项活动。酷爱群众、团结同事、敬重老老师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。认真参加园内各项活动。二、工作方面在日常的工作中，我能认真的完成各项工作计划，记录，认真对待每一天的活动，有准备的组织丰富搞笑的教育活动。注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓舞；给体弱的孩子多一些照料；给能干的孩子多一些挑战。上个学期，班内幼儿不举手，随便讲话的现象屡有发生。在本学期我们重点教育幼儿上课回答问题先举手，对有改善的幼儿予以及时的称赞。透过教育班内幼儿都能做到回答问题先举手，而且声音嘹亮。透过一学期的教学活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴共享、合作的习惯，动手潜力、想象力、创造力也大大提高了。同时我还不绝地学习理论知识；向同行学习；向教育对象学习，尽量以别人的优点来补自身的短处。为此，我透过各种途径及手段，自身素养得到了很大的提高，为自身从事的教育工作奠定了良好的基础。三、家长工作方面我深知，幼儿的进步离不开家长的支持。我们服务的对象是家长和孩子，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的。所以，这就需要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作。我们班的家长大部分与我已经有了差不多一年的交往，我对每一位家长或多或少总是比较了解了，家长们对我的工作也比较支持。我班的很多家长十分重视教育，也明白从何下手，来搭配老师。为了让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法；也为了让家长更了解我们的工作，我们透过多种形式（家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个别幼儿给他打个电话等形式）向家长介绍幼儿在园的生活、学习情形，让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。当然在我们的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不绝实践和总结，争取将这份工作做得更好。四、德育工作方面很多人都说，你们好辛苦呀，务必需有耐性才略够，否则孩子们成天吵死了。其实做为一名幼儿老师光有耐性是不足的，我们还有细心，更紧要的是要有一颗爱心，这颗爱心要平等的对待每一个孩子，这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱，只有这样你不但能赢得孩子们的心，还能够赢得家长和伙伴们的心。爱孩子不是说在嘴上，而是要放在心里，爱孩子要了解孩子们的兴趣、喜好、家庭情形。于是我和家长成了伙伴，利用早上接待和下午离园的时间和家长交谈，了解孩子们在家的表现，身体情形和那时候的情绪，以便我更好的在一日生活中察看孩子，并有针对性的进行个别教育。五、卫生保健方面以培养幼儿各项生活习惯为重点，抓好幼儿在园生活习惯，照料好幼儿的身体健康，我们的生活习惯培养包含了：培养饭前便后洗手，饭后擦嘴、等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便需要帮忙的幼儿予以照料，对出汗过多的幼儿，及时更换衣裳，以防感冒，对体弱多病的幼儿予以个性照料。老师每一天都能认真地做好消毒和清扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好防备幼儿常见疾病的工作，减少细菌繁殖。六、自身的进步在大家的帮忙和努力下，我们取得了必需的成绩，但前面的路还很长，因此，我们有必需在连续前进之前，来发现问题，找到更好的前进目标：1、班级内的孩子不足大方，做事情没有胆识，在陌生人前比较拘谨，因此，在下学期，要让孩子们有更多表现的机会，并让家长紧密搭配，加强孩子们的自信心。2、思维不开阔，导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。下学期，我们要在家长、幼儿园的共同搭配下带孩子们多出去看看，多了解一下新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。有了前行的目标，再加上大家的努力，在今后的工作中，我将以更大的热诚来做好这个太阳底下最光辉的职业，为孩子创设一个更为舒适温馨的氛围，让每个孩子都能够健康欢快的成长！信任我们这些爱孩子的人能让他们更茁壮、更健康地成长，明天我们将创造更绚烂的阳光！中班秋季工作总结篇4一、订立科学、合理、平衡的膳食计划，科学订立带量食谱合理营养是创设健康膳食环境的紧要目标，是促进幼儿生长发育和物质能量代谢的必需条件。合理营养体现在膳食上就称为平衡膳食。任何一种食物都不行能包含全部的营养素，任何一种营养素也不行能具备全部营养功能。所以，我们把各种食物合理调配，使具有不一样营养特点的食物在膳食中占有适当比例，从而保证幼儿的营养需要和膳食供应平衡、各种营养素和热量平衡、各种氨基酸平衡和各类食品平衡。科学合理订立幼儿食谱，是保证幼儿健康成长的关键。依据需要，我们成立了有家长参加的食谱订立小组，参加幼儿食谱的订立。成立伙食管理委员会，每月开一次会，听取各方看法，及时改善，不绝提高膳食质量。另外，保健老师定期计算每日膳食中各种营养素的供应量，订立食谱。二、科学烹调是保证膳食质量和保管食物营养成分的紧要环节科学烹调对食物的消化、吸取、利用和提高其营养价值均有紧要作用。我们做好食堂人员的培训，实在做法如下：1、洗。认真冲洗，去除寄生虫卵和残留农药，尽量不在切后洗，更不在水中浸泡，以减少水溶性营养素的流失。2、切。依据幼儿消化机能尚未发育健全的特点，菜肴制作时原材料子子要切得细、碎，尽量做到现切现烹，以减少营养素的流失。3、配。既配质量，配色、香、味、形，更重视配营养，荤素搭配，粗细搭配。4、烫。依据菜肴属性，有些原材料子子需要水烫处理。蔬菜在沸水中翻个身就捞起，坚持鲜艳的色泽，口感的脆嫩。譬如菠菜有人主张不宜作水烫处理，殊不知菠菜在沸水烫后，虽然损失了部分维生素，但也能除掉较多的草酸，有利于体内钙的吸取。5、烹。减少营养素流失的烹调原则是旺火急炒。使用旺火急炒，叶菜类的维生素c平均保管率为60～70%，而胡萝卜素的保管度则可到达76～96%。急炒时加热时间不宜过长，以免水溶性蛋白质的流失，如蛋、鸡、鸭、猪血中，均包含丰富的水溶性蛋白质，在加热过程中，这些水溶性蛋白质会渐渐凝固，加热时间愈长，凝固得越硬，会影响口感及营养素的利用。6、调。烹调时不宜过早加盐，煮豆、烧肉时加盐太早，会使原材料子子中的蛋白质凝结过早，不易吸水膨胀而碎烂；烧汤时加盐过早，会导致蛋白质过早凝结而影响汤汁的浓度。味精的调味也很讲究，一般在菜肴将起锅时放入最好。可见，幼儿营养是否充分，不但仅与膳食结构、原材料子子质量有关，而且与烹调过程及技巧有关。不科学的烹调技术和方法会导致营养物质流失或破坏，降低了营养价值。三、依据幼儿的膳食心理特点来搞好食物调配与烹饪3～6岁的幼儿喜好花样面点与各种配菜，喜好色香味形均佳的饭菜，爱吃带馅的食品，他们不爱吃太长的菜叶、滑溜溜的紫菜、猪肝和酱色太深的汤。所以，我们可将孩子平常不爱吃，但营养丰富的猪肝、胡萝卜制成馅，做成包子，将不爱吃的豆制品卤成五香和海鲜酱豆腐干当点心吃，使他们乐于理解，增长营养素的摄入。依据孩子的需要，我们的食谱常换花样，主食种类也十分多样，如营养饭、花卷、包子、面条、粽子等。加添了各种粥、粗粮，并在传统的煲汤中加入了各种时令蔬菜，受到孩子们的欢迎。四、创设合理的饮食环境，培养良好的饮食习惯优雅的环境能够使孩子心境愉快，加强肠胃的蠕动及消化液的分泌，增长食欲，促进消化。注意营造和谐的进餐气氛，不强迫幼儿进食。在进餐过程中，师幼、幼幼之间有沟通，融知识教育、情感沟通、行为与习惯的训练为一体。良好的饮食习惯有助于幼儿的膳食平衡，有利于幼儿消化器官活动和疾病防备，也有利于幼儿良好道德品质与礼貌行为的构成。要求孩子定时定量、定地方进餐，细嚼慢咽；要不偏食、不挑食、不剩饭撒饭，饭前作好准备；要创设良好的相互模仿与学习的环境，让他们在进餐过程中养成正确的饮食习惯，促进身心健康。五、加强食堂人员工作质量考核在食堂人员中开展公平竞争考核活动，是解决幼儿膳食营养要求与食堂工作质量矛盾的关键，也是实施幼儿园膳食科学管理的关键。我们的实在做法是：成立考核小组，提出考核方案，考核方案里的考核指标，以表格形式表示。表格尽可能体现全面性、公平性、数据性。表格实在由每班保教人员如实填写上交。考核按表格要求，依据当天当餐的食物，从色、香、味、形、量等方面进行综合评分。这种公平、公开、竞争、量化的考核方式解决了前面提出的矛盾。实施膳食科学管理的结果是：幼儿欢心、家长放心、保教人员愉快、食堂人员舒心、领导宽心。中班秋季工作总结篇5整个三月，我们是欢快而充实的，我们迎接了几位新小伙伴的加入，并帮忙他们尽快适应幼儿园生活，总结本月工作，特从以下几点介绍本月我们的工作情况：一、教育教学工作我们开展了我有多爱你、我对你说两大主题教学活动。通过《我有多爱你》主题中一系列活动，幼儿了解自身是在一个充分爱意的氛围中成长起来的，父亲妈妈为自身的成长付出的心血及无私的爱。在科学活动躲起来的3和8中，幼儿认得了数8，感知数与数量之间的关系；在美术活动给妈妈的心愿卡中，幼儿为妈妈制作心愿卡，表达自身对妈妈的爱；在语言活动给妈妈的信中，感受深切的母子之情，能大胆表达自身对妈妈的爱。我们还开展了我对你说主题活动，为幼儿营造一种宽松、自由的表达空间，引领他们在与环境、老师、同伴的互动中，学会认真倾听他人说话。社会活动魔语使幼儿知道说话时要清楚和气，还要看着别人的眼睛，知道有礼貌的话会给别人带来愉快的感受；语言活悦耳音计数使幼儿进一步感知8以内的数量，理解数5～8的实际意义；美术活动我会画信试验让幼儿以绘画的方式写信，能清楚表达自身的意思。本月我们进行了区域环境创设与评比，我班认真对待此次活动，做好充分的准备，将区域环境布置一新。针对中心行政的半日活动调研，我班老师紧密搭配，谐调保育人员，做好各项工作，认真对待此次调研活动。月末我们还进行幼儿自我服务本领的竞赛，我班幼儿在其中表现较好，能又快又好地穿好衣裳与鞋子，通过本次的竞赛，进一步加强了幼儿的自我服务本领，对幼儿的发展具有乐观的意义。二、卫生保育工作本月我们连续抓好卫生保健工作，谨防红眼病与流感的发生，每天定时做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作。幼儿每天来园时做到严把晨检关，为做好幼儿疾病的防备工作，防止幼儿间的相互传染，降低幼儿患病机率。教室勤开窗通风，午睡间等定时进行紫外线消毒工作。三、家长工作本月我们利用家校路路通、家长接送幼儿时间加强家园联系，尽量做回回回到家中中中园互动。由于主题需要，我们还请家长为孩子准备棋类、现代通讯工具、一次性杯子等，家长们都能乐观搭配我们的工作。月末我们还依据幼儿表现填好《宝宝成长录》，使家长能够更加直观、更加认真、更加全面地了解孩子在幼儿园中各方面的表现，以便于家长搭配。当然我们的工作中还存在着一些问题，由于班级幼儿人数较多，对于个别幼儿的关注还不足，新插班生还存在确定的常规问题，将在下月连续努力，重点帮忙他们建立起良好的常规。中班秋季工作总结篇6反思一个学期的工作，我有了很深的认得：我们都有一种感觉，当你追赶时间的时候，你就会觉得时间过得很快，而当你等待时间的时候，你就会觉得时间很漫长。不经意间步入了生命的又一个年头，开学初繁忙的身影还在眼前呈现，实在是让人感叹时间的飞逝。可是细细品味，却也发觉自身竟也成熟了些许。望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自蒙感，一个学期转瞬过去了，身边仿佛还是孩子们刚刚入园的热闹声，这有半年的集体、游戏生活。使孩子们学会了很多、各方面进步也不错。为了更好地做好以后的工作，现将本学期工作做如下小结。老师被喻为人类灵魂的工程师，老师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自身。乐观参加园内各项活动，并认真做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。一、教学方面从本班幼儿的实际情况启程，精心布置好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人。在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新奇，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。让幼儿学会在游戏中去找寻问题，并解决问题。二、常规教育方面1、礼貌先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑自动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自身的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。2、课堂活动纪律从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规；不许随便下位