一年级班会教案参考6篇

第第页一年级班会教案参考6篇一班级班会教案篇1教学目标1、教育同学们在生活中要学会自律，要不绝加强自身道德修养，提高自身的综合素养。2、为营造卫生、安全、文明、和谐的学校与社会尽心尽力。一、情景导入：1、观看不文明现象导致的严重后果。2、说说本身的感受。二、知道“创建文明城市，争做文明学生”的紧要意义。三、强化文明行为规范养成。1、强化文明行为规范养成，包含对个人文明卫生习惯的要求、对人的内涵和修养的培育、对社会责任意识的强化等。学校是重点，延长回到家中庭和社区，每个幼儿园、学校从幼儿、学生入学到毕业的一个时期，从穿校服、规范头型、个人卫生标准、语言规范、形体姿态、交往礼仪、阅读习惯、艺术修养、自我管理、社会责任等方面做出细节性、强制性规定，彻底矫正人的不文明习惯，构建起使孩子终身受益、促进人的“幸福成长”的教育文化。2、示范表演学生如何做到文明行为规范。3、学生展现礼仪行规。4、评一评谁做得好。四、老师发动推行的“小手拉大手”活动1、众人拾柴火焰高。依照市委、市政府全面争创全国文明城市、卫生城市而提出的一项大举措，通过将文明城市和卫生城市创建与孩子教育成长紧密相连，充足发挥学生带动家庭乃至社会上小使者的乐观作用，激发家庭成员文明和卫生意愿，最大限度地凝集起全家人力气，提倡并树立“小手拉大手，文明齐步走，卫生协力抓”的新风善举，努力实现“教育一个学生，带动一个家庭，掩盖一个社区，影响整个社会”的大效应。2、讨论：在推行的“小手拉大手”活动中，你能做些什么?a放学路上，让孩子们戴上黄色的小使者帽，使文明在街头流动起来;b在路上劝阻诸如闯红灯、乱扔垃圾等不文明行为，使文明在街头流动起来，提示和促进市民讲文明;c学校生和家长播种绿色，大力推动园林和生态城市创建;d利用双休日和节假日，乐观组织中学校生等力气进社区楼院、背街小巷开展卫生大扫除;e宣传使用文明用语。五、评比班级“文明美德少年”。1、说说从自我管束和自我调整中，体验“文明行为”和“良好习惯”给本身的生活带来的改善。2、评一评。公布结果。六、老师小结：营造卫生、安全、文明、和谐的学校需要每位同学的自律;创建文明城市，需要每位同学争做文明学生。一班级班会教案篇2教学目标：1、知道中秋节的来历、传统故事、传统活动，知道中秋节历史悠久，懂得“中秋月圆”的原因，培养学生对传统节日的兴趣，感受亲情。2、正确对待中国传统节日和外国节日，乐观参加中秋节的文化娱乐活动，针对如何更好地庆祝中秋节的论题，发表本身的见解。3、从不同途径搜集节日的信息，对中秋节产生进一步探究的兴趣。教学重点与难点：1、知道中秋节有着源远流长的历史，以及“中秋月圆”的原因。2、体会节日背后的历史含义和文化底蕴，感受中华传统文化的魅力。3、对民族传统佳节产生进一步了解和参加庆祝活动的兴趣。教学准备：搜集与中秋节有关的故事、民风民俗、名言佳句。活动布置1、活动主题：月到中秋格外圆2、活动对象：全班学生3、活动时间：9月xx号下午第二节教学过程：一、导入：中秋节，又称团聚节、八月节。时在夏历八月十五日，正值三秋之半，故名中秋。与春节、元宵节、端午节并称四大传统佳节。中秋节最早源于古代帝王秋天祭月的礼制;两汉时已具雏形，时在立秋日;魏、晋、唐、宋以来，渐渐演化成赏月的风俗。“中秋”一词，最早见于《周礼》一书，而真正形成全国性的节日是在唐代。据传这个中华民族紧要节日的形成与“唐明皇梦游月宫”的故事有关。八月是作物收获季节，庆丰收、贺团聚，“花好月圆人寿”便成了中秋节的主题。中秋节阖家团聚，月亮升起时，献月饼、瓜果以祭月，古风连续至今圆圆的月亮象征着团聚，中秋节也是中华民族象征着团聚的传统节日。所以，我们把圆月和中秋紧紧地联系在一起了。二、联系本身，泛论中秋感受：1、过渡：中秋节为什么是中华民族的传统节日，人们为什么常借中秋节月亮最圆时表达对远方亲人的思念和与亲人、伙伴相聚的愿望，人们又是怎样来庆祝中秋节的呢?带着这些问题，连续我们的探究学习。2、一年一度的中秋节给人们留下了很多美好的回忆，今日，就让我们打开记忆的闸门，将其中最深刻的印象呈现出来，说说我们是怎样过中秋节的?(学生叙述对中秋节的印象，沟通各自家中的过节方式。)①老师启发引导：父亲、妈妈为你的爷爷、奶奶、外公、外婆做了些什么?(赠予月饼，全家团聚。)②思索：他们为什么要这么做?(表达一份孝心。)③小组讨论：我们平常应当怎么做，才略体现对父母的一片孝心呢?(孝敬长辈，争获孝敬章)3、小结：你们的中秋节过得真有心义，令人难忘。三、了解来历，感受中秋节悠久历史1、师：课前，老师请同学们收集了一些关于中秋节的资料，你知道中秋节的来历吗?2、学生沟通中秋节来历。嫦娥奔月的故事;唐明皇思念月宫;谷物丰收，人们拜祭;3、小结：中秋节是我国的传统佳节，民间传说许多，到底哪个更准确，我们已无法证明了。但是，依据史书记载，唐朝初年，中秋节就成为固定的节日，距今已有1500多年的历史。它已成为我国仅次于春节的第二大传统节日。思索：每个月的农历十五都有圆月，为什么把中秋节放在每年的八月十五?为什么“月到中秋格外明”呢?说说你的想法，4、小结：每年农历八月十五正值秋分前后(太阳直射赤道)，空气中水汽较少，透亮度较好，月亮便显得特别光亮。又由于这时是一年秋季的中期，所以被称为中秋。所以，中秋节又称“团聚节”。三、了解习俗，感受中秋节的文化底蕴1、师：作为传统佳节，中秋节有好多庆祝的方式。①说说全国各民族人民是怎么来庆祝中秋节的?②把收集到的料子合作沟通。2、有关中秋节的传说故事;(1)嫦娥奔月(2)朱元璋起义(4)月饼典故(5)传统习俗灯谜吃月饼燃灯祭月赏月我们在这里团聚一堂，远在台湾岛的小伙伴也是我们中华民族的子孙，尽管我们现在各在一方，信任我们总有一天会团聚的，我们在这团聚佳节里给他们写一封信吧!遥祝我们对他们的思念之情中秋传说之一——嫦娥奔月相传，上古时候天上有十日同时显现，晒得庄稼枯死，民不聊生，一个名叫后羿的英雄，力大无穷，他同情受苦的百姓，登上昆仑山顶，运足神力，拉开神弓，一气射下九个多太阳，并严令最终一个太阳定时起落，为民造福。后羿因此受到百姓的尊敬和拥戴，后羿娶了个美丽善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除传艺狩猎外，终日和妻子在一起，人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母求得一包不死药。据说，服下此药，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好短时间把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里，不料被小人天蓬看到了，他想偷吃不死药本身成仙。三天后，后羿率众徒外出狩猎，天蓬假装生病，留了下来。待后羿率众人走后不久，天蓬手持宝剑冲入内宅后院，威逼嫦娥交出不死药。嫦娥知道本身不是天蓬的对手，紧急之时她当机立断，转身打开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药，身子立时飘离地面、冲出窗口，向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间近来的月亮上成了仙。黄昏，后羿回回到家中，侍女们哭诉了日间发生的事。后羿既惊又怒，抽剑去杀恶徒，天蓬早逃走了，后羿气得捶胸顿足，哀痛欲绝，仰视着夜空呼喊爱妻的名字，这时他惊讶地发现，今日的月亮特别皎洁光亮，而且有个晃动的身影酷似嫦娥。他拼命朝月亮追去，可是他追三步，月亮退三步，他退三步，月亮进三步，无论怎样也追不到跟前。后羿无可奈何，又思念妻子，只好派人到嫦娥爱好的后花园里，摆上香案，放上她平常最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里眷恋着本身的嫦娥。百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下陈设香案，向善良的嫦娥祈求吉利平安。中秋传说之二——吴刚折桂相传月亮上的广寒宫前的桂树生长繁茂，有五百多丈高，下边有一个人常在砍伐它，但是每次砍下去之后，被砍的地方又马上合拢了。几千年来，就这样随砍随合，这棵桂树永久也不能被砍光。据说这个砍树的人名叫吴刚，是汉朝西河人，曾跟随仙人修道，到了天界，但是他犯了错误，仙人就把他贬谪到月宫，日日做这种徒劳无功的苦差使，以示惩罚。李白诗中有“欲斫月中桂，持为寒者薪”的记载。中秋传说之三——朱元璋与月饼起义中秋节吃月饼相传始于元代。那时候，中原广阔人民不堪忍受元朝统治阶级的残忍统治，纷纷起义抗元。军师刘伯温便想出一计策，命令部下把藏有“八月十五夜起义”的纸条藏入饼子里面，再派人分头传送到各地起义军中，通知他们在八月十五日晚上起义响应。到了起义的那天，各路义军一齐响应，起义军如星火燎原。很快，徐达就攻下元大多数，起义成功了。朱元璋传下口谕，在即将来临的中秋节，让全体将士与民同乐，并将当年起兵时以秘密传递信息的“月饼”，作为节令糕点赏赐群臣。今后，“月饼”制作更加精细，品种更多，大者如圆盘，成为馈赠的佳品。以后中秋节吃月饼的习俗便在民间流传开来。一班级班会教案篇3班会目的：通过这次主题班会，引导学生学习家庭生活安全知识，进一步加强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本事；珍惜生命，健康成长。班会准备：1、学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。2、制作相关的课件。3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。班会程序：一谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关怀、爱惜，好像不存在什么不安全。但是，在我们平常的生活中依然有很多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生不安全，酿成事故。下面就谈谈平常的生活中需要注意什么：二、学校安全常识1、防踩踏：学校是人群密集的地方，防踩踏是学校安全的紧要问题，1）进出老师要有序，不推挤。2）在教室和走廊不奔驰、追赶。3）上下楼梯靠右行2、防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的紧要问题，1）禁止在学校内玩火、放炮。2）上试验课要注意老师的要求，不要随便乱动药品。3）定期检查防火设施发现损坏应马上修复。希望大家能齐抓共管。共同参加到学校安全防范的活动中来。3、防学校暴力：同学之间要和顺相处，互帮互助，团结友爱。若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要心存埋怨忿恨。若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映情况，寻求学校的帮忙。三、消防安全知识1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地方，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。2、发生火灾不行乘坐电梯，要向安全出口逃命。2、一旦身受火灾的威逼，千万不要惊惶，要冷静，想方法离开火场。3、逃命时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。四、日寻常人身安全常识在家注意不玩猫，别逗狗。2、用电安全随着生活水平的不绝提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必需掌握一些基本的用电常识。1）认得了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应马上关掉电源开关，停止使用。5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。不随便给陌生人开门。不饮用陌生人给的食物。碰到侵害，要智慧应对，牢记报警电话“110”。五、交通安全1、交通安全注意事项行人靠右走，过公路要走斑马线，注意察看来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规定。2、乘坐公交车注意事项。3、认得交通标识。六、食品安全1、路边小吃不要吃2、路边小吃危害大揭秘七、读一读安全教育拍手歌你拍一，我拍一，注意安全数第一、你拍二，我拍二，咱俩宣传做个伴儿。你拍三，我拍三，教室寝室不吸烟。你拍四，我拍四，乱穿公路会失事。你拍五，我拍五，炎热天气防中暑。你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。你拍七，我拍七，三无产品要阔别。你拍八，我拍八，不在电线杆上爬。你拍九，我拍九，不跟陌生人随便走。你拍十，我拍十，自我保护是大事。总结：只要我们到处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，磨练本身自护自救的本领，机灵勇敢的处置碰到的各种异常的情况或不安全，就能健康地成长。送王昌龄李漕水东去远，送君多暮情。淹留野寺出，向背孤山明。前望数千里，中无蒲稗生。夕阳满舟楫，但爱微波清。举酒林月上，解衣沙鸟鸣。夜来莲花界，梦里金陵城。叹息此离别，悠悠江海行。赏析：本诗使用点染手法，所谓点，指的是点明情感的内涵；所谓‘染’，指的是用景物来渲染烘托所点明的情感。点染，本是国画的术语。绘画时，有的地方点，有的地方染，从而绘出一幅和谐统一的画面。借用到古典诗歌中来，指的是在有些地方正面点明旨意，有些地方侧面渲染。这在写景抒情诗中比较常见，一般用景物来染；用一句话，一个词来点出要抒发的感情。渲染是为了突出旨意，旨意引导渲染，相互依存，和谐统一、从颈联“淹留野寺出”开始，至“解衣沙鸟鸣。”共十句，通过“野寺、孤山、山路、蒲稗、夕阳、清波、酒、林月、沙鸟”等意象，为我们营造了与友人分别时，分别后的悲伤，凄凉的氛围，表达了孤寂，悲愁的离愁别绪。一班级班会教案篇4一、活动目的：1、让学生感受新年的欢快气氛。2、通过活动使学生了解新年的各种习俗，用乐观向上的态度迎接新年的到来。3、使学生在活动中得到磨练，增长同学之间的友情。二、活动地方：本班教室。三、活动准备：布置教室，体现节日气氛。准备好活动中需要的东西四、活动过程：1、中队报告人数。2、队长（老师）“庆元旦迎新年”主题班会现在开始。全班齐读《新年好》3、班主任致新年贺词。亲爱的同学们，新年就要来临了，你们又要长大一岁了。老师祝你们新年欢乐，身体健康，学习进步。4、新年习俗知识小竞赛。（1）你知道过年的.来历吗？（2）中国人过新年有哪些习俗？（3）了解别的国家是怎样过新年的？5、游戏：击鼓传花6、尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。在这美好的节日中，让我们满怀感谢之情地说一声：感谢父亲妈妈，感谢老师，祝愿你们一生健康，新年欢乐。请欣赏歌曲《祝你平安》。7、我们是那么的可爱，我们的心灵是那么的真挚。请同学说说本身对新年的期盼和本身的愿望。老师总结：师：亲爱的同学们！我们今日特别高兴，能在这辞旧迎新的日子里和老师同学团聚一堂，在不知不觉中，我们将难忘的20xx送走，迎面走来的是崭新的20xx年！回首这一年我们留下的串串脚迹，每人都深感振奋。纸条送祝愿。最终，让我们在《国旗国旗真美丽》的乐曲中互赠新年礼物，把美好的祝福送给同学。今日我们在一起迎接新年的到来。展望将来，向往将来，我们是多么的愉快和兴奋。老师祝大家年年有进步，每天有欢乐。庆元旦主题队会到此结束！一班级班会教案篇5活动目标：1、使队员懂得我们中华民族是世界文明的礼仪之邦，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必需具备的美德。2、通过主题班会活动，使队员继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯，懂得礼仪对于学校生成长的紧要性。活动过程：一、活动开始主持人甲：敬爱的老师!主持人乙：亲爱的同学们!合：大家好!主持人甲：在这丹桂飘香的金秋季节，我们中队的同学在文明礼仪伴我行的活动中表现得特别出色。围绕这个主题，我们精心准备了文明礼仪伴我行主题中队会。主持人乙：下面我宣布，五(2)班文明礼仪伴我行主题中队会现在开始!二、文明礼仪小知识主持人乙：我们伟大的祖国历经几千年的发展，礼仪规范得以不绝发展，形成了我们今日的文明礼仪，在学校这个既庄重又活泼，既紧张又文明的环境中，我们少先队员不但要学好文化知识，还要讲礼貌懂礼仪，做一个文明少年。主持人甲：现在我来考考大家一个问题，你们知道哪些文明礼貌用语吗?(您好，感谢，请，对不起，没关系，再见)主持人乙：我还要考考大家，你们还知道哪些礼仪仪表用语呢?(微笑，鞠躬，握手，鼓掌)队员进行文明用语表演。主持人甲：不错，正是这些礼貌用语，让我们的生活变得格外甜蜜。三、小品《文明礼仪多紧要》主持人乙：礼貌用语这么紧要，那么要是丢了的话，会怎么样呢?请看小品《文明礼仪多紧要》。主持人甲：看了这个小品，我想大家都有许多想法，请大家来说说你的看法。队员说体会和感受，并结合实际生活的事例来说。主持人乙：大家说得真好，语言是心灵的窗户，让我们都会说一声：您好，请，感谢，对不起，没关系，再见，把文明的风吹向每一个人。四、讲解学校生行为规范主持人甲：对于我们学校生来说，《学校生日常行为规范》也提出了明确的要求。请听：a同学为大家讲解文明礼仪规范。主持人乙：我们身边有很多文明礼仪好少年，下面请队员们来说一说谁是你心中的文明好少年。他有哪些行为值得我们学习。五、三句半《做文明好少年》主持人甲：微笑是文明之花，属于你我他。让人见人爱的文明花儿开在每个人的心中，开遍神州大地。请欣赏三句半《做文明好少年》队员沟通：伙伴们，看了刚才的表演，你想说点什么?六、礼貌诗朗诵主持人乙：请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下。礼貌用语挂嘴边，微笑面对我们大家。请欣赏礼貌诗朗诵。主持人甲：礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼相待的人们喜悦。那么就让我们每个人都从小事做起，做一个文明的队员。下面请欣赏短片《文明礼仪好儿童》。主持人乙：下面请我们班亲爱的辅导员老师讲话。大家欢迎!辅导员：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名少先队员，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界生根、开花、结果，那么我们的世界更美好!希望通过这个活动，能让我们真正理解文明礼仪的紧要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花到处开放!感谢大家!七、主持人甲：最终，让我们一起表演拍手歌来结束今日的文明礼仪伴我行主题中队会。八、结束部分主持人甲和主持人乙：五(2)班文明礼仪伴我行主题中队会到此结束，感谢老师!感谢同学们!一班级班会教案篇6一、活动内容：?我们的国庆节》二、活动目标1、通过观看录像、亲身体验等方式，感受人们欢度国庆的喜悦心情。2、选择本身喜爱的方式(唱歌、跳舞、写诗、画画等)表达对祖国妈妈的酷爱。3、知道我国的国名及国庆节的由来，为本身是中国人而骄傲。4、学习收集有关资料。三、活动重点和难点活动重点：感受国庆活动的热烈，知道我国的国名和国庆日，为本身是中国人而骄傲。活动难点：理解祖国的含义，学习收集资料。四、活动准备1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。2、老师准备有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料。3、老师准备祖国风光录像。(包含长城、故宫、长江、黄河、天安门等祖国知名风光及各族人民载歌载舞的录像。)4、引导学生细心察看国庆节来临之际四周生活环境的变动，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。五、活动设想对于如何过国庆节，学生都比较熟识，一般是家长利用长假带着外出游览或走亲访友，但国庆节的由来及对祖国的理解，是幼儿园的孩子认知区域中的一个“盲区”，因此，我们在设计时从学生比较熟识的“过生日”这一生活情境入手，以“我为祖国过生日”这一主题贯穿整个教学过程，通过说对国庆节的了解弄清学生的未知，针对学生的未知开展下面的教学，并播放相关录像使问题得以解决;通过观看祖国风光录像知道祖国是指全国人民赖以生存的家园，是我们共同的母亲，用本身喜爱的方式为祖国庆祝生日等活动中体验人们庆祝国庆节时的喜悦与骄傲之情，培养学生对祖国的酷爱。六、活动过程★活动导入播放课件(跟随着美妙的背景音乐，一个美丽的大蛋糕显现在画面上，红红的蜡烛燃烧着，象是在欢快的舞蹈……旁边堆满了各种各样的生日礼物)，引导学生说说看到这个大蛋糕，想到了什么?(学生自由答：想到本身过生日，父亲妈妈送本身生日礼物，同学们为本身唱歌等。)(从学生熟识的生活情境入手，调动起学生的乐观思维，促使学生自动参加到教学中。)★了解国庆节由来1、我们每个人都有本身的生日，我们的祖国妈妈也有本身的生日。今日，我们就来召开一个盛大的“生日庆祝会”，给祖国妈妈庆祝生日。关于祖国妈妈的生日，你们知道些什么?(引导学生说出本身已有经验中的知识，学生可能会说出祖国的生日是国庆节，是10月1日等一些简单的常识，也有可能说不出。老师在上课时注意关注学生的即时反应，科学地进行引导。)(此环节的目的旨在了解学生对于国庆节有哪些是已知，哪些为未知，以便开展下面的教学，让已知得到深化，未知得到解决)2、播放开国大典录像，老师解说：1949年10月1日，毛泽东同志在北京天安门城楼上庄重地宣布