国家大班教案6篇

第第页国家大班教案6篇国家大班教案篇1活动目标：1、明白不就应私自离园，了解私自离园可能产生的不安全。2、能够理解并遵守幼儿园安全规定，为了自身安全不私自离园。3、体会私自离园的后果以及家长和老师焦虑的情绪。活动准备：教学挂图活动过程：1、活动导入：观看教学挂图。老师出示挂图，并提问：（1）认真看图，看看小伙伴在做什么？（2）有心个小伙伴正往幼儿园门口走呢，他要做什么？2、活动打开：观看情景剧表演（1）老师：刚才我们看到一个小伙伴尧自身偷偷地离开幼儿园，你们觉得他做得对不对？假如他溜出幼儿园，可能会发生什呢？让我们一齐来看看吧。（2）老师表演情景剧表演《皮皮留出幼儿园》，表现私自离园可能产生的不安全。①情景剧表演：配班老师扮演男孩皮皮，留出幼儿园大门，主班老师扮演人贩子。配班老师扮演人贩子。表演资料：老师旁白：一天，皮皮趁老师不注意，偷偷地溜出了幼儿园门口。皮皮：哈哈，溜出幼儿园真愉快！但是车这么多，那路这么宽，我怎样过去呢？人贩子（在旁边察看了皮皮好一会儿）：小伙伴，我带你过道路去一个好玩儿的地方吧！（皮皮不假思考地跟着人贩子过了道路。人贩子给了皮皮一颗糖，皮皮吃了之后晕倒了，人贩子把他带走了，人贩子把他带走了。②老师：皮皮溜出幼儿园以后发生了什么事呢？3、活动打开：讨论私自离园的不安全性。（1）讨论：假如私自离园，还会有那些不安全？①老师：除了可能遇到的坏人，私自离园还可能产生哪些不安全？②老师小结：小伙伴还没有保护自身的潜力，假如自身偷偷地离开幼儿园，可能会遇到紧急情形，又没有人明白，时分成未见得，譬如有可能被车撞伤、被人贩子拐卖或者迷路等。所以，为了我们自身的安全，不能私自离开幼儿园。（2）讨论：假如私自离园，父亲妈妈和老师会怎样？①老师：请小伙伴想一想，假如你偷偷地离开幼儿园，父亲妈妈和老师会怎样想，会怎样办？②引导幼儿打开讨论，体会亲人和老师对自身的关爱以及自身走丢后他们的情绪。③老师小结：小伙伴刚才说的都特别好。假如你从幼儿园跑丢了，父亲妈妈和老师都会十分焦虑焦虑焦急，会十分挂念你的安全，会十分哀痛，会报警，或者各处找你，没有方法放心工作，老师就顾不上班里的其他小伙伴。总之，会产生很大的混乱。4、活动总结：不应私自离园。（1）老师：请大家认真想一想，我们应不就应私自离开？（透过讨论：引发幼儿的安全意识）（2）老师总结：虽然幼儿园外面有很多搞笑的东西，但也有很多十分不安全地事情。小伙伴在幼儿园有事要跟老师说，不能自身偷偷地离开幼儿园，否则会让关怀你的父亲妈妈和老师十分挂念和哀痛的。5、活动延长：表演情景剧。请幼儿分组叙述幼儿用书上的故事资料，然后分主角进行进行情景表演。国家大班教案篇2教育目标：1、了解划船中可能显现的不安全以及安全注意事项。2、知道在划船中如何保护自身并能够遵守安全规定。3、形成自我保护意识，加强划船时的安全意识。活动准备：1、老师用报纸折叠的小船1只、纸做的救生衣一大一小共2件。2、小男孩布偶和妈妈布偶各1个。3、教学挂图和幼儿用书。活动过程：1、活动导入：谈话活动。（1）老师：小伙伴都划过船吗？划船时也有很多要注意的安全问题呢！谁来说一说划船时要注意什么？（2）幼儿自由发言并讨论，老师在黑板上用图夹文方式记录大家都同意的几点。（3）老师小结幼儿所讲的内容。老师：刚才小伙伴们说了这么多，到底说得对不对呢？让我们一起来看一段表演。2、观看布偶表演《划船》。主班老师操作小男孩布偶，配班老师操作妈妈布偶。（1）情境一：小男孩（布偶）跑到小船前，爬到船舱里的样子。妈妈（布偶）一边追赶一边喊：“慢一点儿，等妈妈一起来。”①老师：刚才表演了什么？②老师小结：要和大人一起上船，不要单独划船。（2）情境二：妈妈（布偶）说：“来，穿上救生衣。”小男孩（布偶）扭着身子说：“不嘛，穿救生衣又热又难看，我不要穿。”①老师：小男孩的做法对吗？为什么？救生衣有什么用？不穿救生衣可能会怎样？②老师小结：划船时确定要穿上救生衣，万一掉到水里，救生衣可以使你漂流在水面上，等救生员来营救。假如不穿救生衣，掉到水里，又不会游泳，就特别不安全了。（3）情境三：小男孩（布偶）在船舱里东摇西晃跳个不绝，妈妈（布偶）赶忙说：“这样太不安全了！”①老师：为什么在船舱里不能跳？②老师小结：船漂流在水面上十分不稳定，假如在船上跳动会使船左右摇摆，可能会发生翻船的不安全。划船时身体要坐稳，不要东摇西晃或者上下跳动。（4）情境四：小男孩（布偶）歪向船的一侧，一边用手撩水一边愉快的喊着：“打水仗喽，抓小鱼喽！”结果，小男孩（布偶）扑通一声掉到了水里。①老师：小男孩为什么掉到水里了？②老师小结：在船上探着身子玩水很不安全，船身一歪，人很容易掉到水里。3、学习安全划船儿歌。（1）老师：有一首儿歌把划船要注意的事项都编了进去。我们一起来听一听。（2）老师出示挂图，完整朗诵一遍儿歌，一边朗诵一边用手指出挂图上相应内容。（3）通过提问，帮忙幼儿理解儿歌的内容，并引导幼儿学习儿歌。老师：这首儿歌讲了划船时的哪些安全注意事项？（4）引导幼儿集体学习朗诵这首儿歌。4、鼓舞幼儿总结和遵守划船安全规定。（1）将前面幼儿讨论的注意事项和幼儿用书的注意事项相结合。①老师：刚才我们了解了书上讲的关于划船的安全注意事项，我们再来看看一开始大家讨论的，把没有的内容增补上去吧。②引导幼儿对照一开始讨论的内容，将两者结合进行总结。（2）老师：小伙伴都知道了划船要注意的安全规定，那么你们在划船的时候确定要遵守这些安全规定啊！5、活动延长：绘画《划船》。请幼儿把自身和家长（或其他人）划船的情景画下来，并请幼儿分组叙述那时候的情形和自身的心情，有心识地提示幼儿叙述划船安全注意事项。国家大班教案篇3活动目标：1、知道珍惜自身的小手，不去玩尖利的东西。2、知道手划破后简单的处理和保护方法。活动准备：1、手受伤的小狗玩具。2、红药水、紫药水、白纱布各少量。活动过程：1、出示小狗玩具，通过故事导入：“今日小狗在玩的时候可不小心了，弄伤了自身的手，它好疼，都快哭了！”讨论：（1）这个小狗的手怎么啦？（出血了）（2）好好的小手怎么会出血呢？（被东西划破了）（3）什么东西会把手划破？为什么？（小刀、剪刀、针、玻璃等。由于这些东西很尖，很锋利。）（4）启发幼儿回忆：自身的手有没有被划破过，手划破了有哪些不方便。2、讨论怎样才略使我们的小手不受伤。（平常不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。）小结：我们四周有很多东西，有的是很尖的，有的是很锋利的，假如我们去玩这些东西，就会把手划破，给自身带来不安全和很多不方便。所以小伙伴们不要去玩这些东西。3、讨论怎样保护、处理小狗（或自身）受了伤的手。（1）假如手不小心被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口？为什么？（不能，由于没有洗过的手有细菌。）（2）手受伤了怎么办？（假如擦伤了皮，要先清洗伤口，然后涂上红药水或紫药水；严重的要找医生处理。）（3）手包扎后还要注意哪些事项？（不能把伤手浸在水里，不能把纱布拿掉，要定时找老师、医生换药等。）老师小结：假如我们的小手在玩游戏或在不小心的时候受了伤，就要好好的去保护它，严重时要找医生处理包扎，这样才略使我们的小手快快地好起来。国家大班教案篇4活动目标：1、了解煤气的作用和不安全性，知道人在煤气中毒时，会产生的一些生理反应。2、知道在发生不安全时，如何解救自身的方法。活动准备：1、因漏气而造成的事故事例。2、煤气灶一个。3、关于一些煤气发生的事故视频。活动过程：一、认得煤气灶、煤气罐，了解煤气的用处1、出示煤气灶和煤气罐，提问：这是什么？你们家使用煤气吗？你们家的煤气是从哪里来的？煤气有什么用？2、老师进行简单的小结：我们家用的煤气有两种，一种是管道煤气，一种是煤气罐。它们给我们带来了很多方便，能烧水、烧饭、烧菜……二、观看视频，了解煤气的不安全性1、老师：煤气的用处很多，可是假如不正确的使用煤气，煤气也会给我们带来很多危害。2、呈现有关图片或相关的报道，使幼儿初步了解在哪些情况下，会发生漏气或爆炸事故。3、引导幼儿结合日常生活经验谈谈煤气造成的不安全性有哪些？老师小结。三、组织幼儿讨论，知道安全使用煤气的方法以及发生以外后的自救方法1、怎样安全使用煤气。2、怎样知道漏气了？如何判别呢？3、我们人体吸进了这些有毒的会有哪些反应呢？四、老师结合幼儿的实在情况，重点讲解几个问题1、当成人在厨房使用煤气烹饪时，小伙伴尽量不要到厨房。2、小伙伴在家中，不要自身随便动煤气灶的开关。3、假如闻到异味，要及时提示父亲妈妈。国家大班教案篇5一、引导思想以教育局精神为指针，以安全法律法规为准绳，坚持“安全第一，防备为主”方针，切实做好学校师生安全教育，综合整治学校安全隐患，防患于未然，以保障学校广阔师生人身资产安全和学生健康成长。二、活动目的今年是第xx个全国中学校生的“安全教育日”，为了更好地开展此次活动，我校将围绕主题及有关安全的热点问题，依据本校实际情况，开展一个行之有效的安全教育日主题教育活动，并通过疏散演练活动，使学生在参加活动的过程中，熟识疏散路线，掌握基本自救自护技能，养成良好的安全行为习惯，进一步强化我校学生安全意识，提高学生避险本领。三、学生安全教育工作领导小组组长：朱丹副组长：成员：姚利、李俊慧、谭德君、鄢国林、体育组全体成员及各班级班主任四、活动时间：xx年xx月xx日五、活动主题：普及安全知识，提高避险本领”。六、活动布置：围绕主题开展安全教育活动周1、组织动员：xx年3月26日（星期一）班会课时间，各班级开展“安全教育”为主题的《普及安全知识，提高避险本领》教育活动班会，对学生进行一次安全教育，号召广阔师生提高安全防范意识，争做一名合格的家校安全监督员。在国旗下讲话，由朱丹校长作《普及安全知识，提高避险本领》主题报告。各班级利用周末时间出一期以“安全教育知识”为紧要内容的黑板报专刊。4月1日，领导小组检查各班级开展安全教育情况的同时各班级出刊的安全教育宣传情况，评重量化。2、3月29日开展疏散演练；在学校安全教育领导小组的统一指挥下，全体老师乐观参加，开展有序而行动快速的逃离“事故”现场的疏散演练（各教学楼疏散线路图附后）。3、对全体学生布置一篇课外作业：《学校安全隐患我发现、家庭安全隐患我排查》，通过学生的亲身参加活动，把安全意识融入到学生的思想行动之中。4、组织一次全校性的安全大检查，对学校教室、试验室、微机室、阅览室等紧要设施进行全面细致的检查，不留“死角”，发现安全隐患，赶忙整改。5、学校利用学校广播站进行安全知识宣传。七、活动要求1、疏散演练全体老师乐观参加、紧密搭配，把安全教育活动落到实处。2、乐观发挥学园广播、墙报、网站等教育传媒，开展安全教育主题宣传活动。3、各班将开展“安全教育日主题活动”的开展情况写出书面总结，同时把收集布置给学生的《学校安全隐患我发现、家庭安全隐患我排查》课外作业和《班级安全隐患存在问题表》，于4月1日前交到大队部。4、学生安全教育领导小组要结合这次安全教育日活动，开展自查自纠，写出书面料子汇报州教育局。我们要始终坚持把学生生命和安全教育贯穿于学校教育的全过程，落实人人参加的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保学生在安全的环境中健康成长。国家大班教案篇6活动要求：1、使幼儿了解安全使用电器得粗浅知识。2、培养幼儿的安全意识。活动过程：1、请幼儿找一找教室中的电源插座或插头在什么地方？2、讨论：幼儿园班级里的插座为什么都要安装得这么高？（让幼儿知