保育心得体会范文6篇

第第页保育心得体会范文6篇保育心得体会范文篇1在园长的率领下我们学习了《幼儿园保育教育质量评估指南》。《评估指南》使我开拓了视野，增长了见识，心灵得到净化，了解到今后工作的重点和方向。幼儿正处于身心快速生长发育和发展的时期，身心各方面的机能尚不成熟，对外界的适应力比较差，对疾病的防范力较弱。因此，做好幼儿的保健工作，提高幼儿的健康水平，是一项特别紧要的工作。保育老师负责孩子在幼儿园的生活，在帮忙老师开展一日生活的同时，也要帮忙幼儿建立良好的生活常规，引导幼儿自主如厕、饮水、进餐等良好的生活习惯；重视特殊儿童的需要给与照料；做好日常的环境、玩具料子、设施设备等方面的检查、消毒，尽量除掉安全隐患。幼儿教育与保育是相互渗透，相互联系，不行分割的整体，保教结合才有利于幼儿身心健康发展。有一句话叫“活到老学到老”，作为一名幼教工更应当活到老学到老。这次学习收获很多，在以后的工作中我将连续努力，不绝学习提升，并取人之长补己之短。保育心得体会范文篇2为保证日常保教与时俱进，发展老师主观能动性，在园长、业务院长的引领下，我们乐观自主学习《幼儿园保育教育质量评估指南》，学习新理念，增补自身知识储备，将《幼儿园保育教育质量评估指南》作为一面镜子，从中发现自身保教方面存在不足，自我反思、自我改进。此次讲座帮忙我们老师进一步理清了《3—6岁儿童学习与发展指南》与《幼儿园保育教育质量评估指南》的关系与区别，让我们能够更有方向性、目的性地将《幼儿园保育教育质量评估指南》应用到我们的一日活动中去。以下是我关于保教方面的一些感悟：环境与资源方面：我们准备的料子符合幼儿的年龄特点，种类比较丰富，适合各种活动的需要，基本都是有标记，便于幼儿取放和使用的。譬如我们的自主游戏料子和个别化学习料子等都是有标记的，通过图片形式让幼儿便于取放和使用。游戏料子是幼儿进行游戏活动的物质支柱，是游戏活动正常开展不行缺少的物质条件。幼儿选择料子、拨弄料子、收集料子、整理料子的过程就是游戏的过程。我们运用不同颜色的标签，将各个活动区域的料子划分清楚。我们在摆放游戏玩具、用具的柜子上粘贴不同图片；将自主性游戏中各式积木、娃娃、汽车等玩具、废旧料子等依照不同类型放在小箱子里，画上图案，粘贴在相应的部位，以示幼儿整理时应归放到某处。师幼互动方面还有欠缺的是我们组织的形式以个别活动或集体活动为主，小组探究的活动比较少。指南上说到在小组和个别化活动中要鼓舞幼儿依据自身的医院探究以及运用料子；供应幼儿互动与相互学习的机会，关注并支持同伴间自发的合作。我们可以多供应一些幼儿之间相互合作学习的机会，促进他们多产生同伴间自发的合作。例如可以创设一些需要合作完成的环境，环境中结合合作的主题内容，鼓舞幼儿自动参加，师生合作共同布置。如：墙面布置中的“伙伴树”，幼儿通过画画、贴贴、剪剪，共同创作完成一棵树。还有依据幼儿的年龄特点，设计以合作为主题的活动，使幼儿初步懂得什么是友爱，怎么样才是合作。譬如故事《大狮子与小老鼠》，能唤起幼儿参加讨论与沟通的激情，从而得出“原来强大的和弱小的之间也能合作互助”的道理。在活动区里投放利于合作的料子，如供应幼儿合作组画的图画本，只有相互合作才略完成的玩具，帮忙幼儿提高合作技能。幼儿在与小伙伴交往中渐渐学会合作后，在交往中感受到合作的愉快，会连续产生合作的需要，产生乐观与人合作的态度。这时，老师让幼儿体会合作成功的欢快情绪紧要运用以下几种方法：1、成绩呈现法如：呈现幼儿的合作画，让幼儿欣赏到合作后的成绩，产生愉快情绪。2、称赞法，称赞合作顺利的幼儿，让他们讲一讲是怎样做的对他们的好的合作方式予以称赞。老师的称赞对他们是一个促进。3、激励法，对合作中有冲突的幼儿要予以引导和激励使他们也产生乐观情绪。老师的评价对幼儿的情绪很紧要，这是使幼儿能否体验成功的关键。所以老师要对幼儿合作后的结果予以恰当确实定和激励。对合作不好的幼儿予以确定也要和鼓舞。以免对合作对方产生埋怨情绪，从而取消连续合作的乐观性。以上是我对指南的一点思考，以后会更努力连续研讨《幼儿园保育教育质量评估指南》，不绝学习，将理论应用于实践。保育心得体会范文篇3时间匆促，不经意间担负生活老师已经一年多，在这一年多里有欢快也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。本人这一年多来带的是中大班，紧要是搭配我班二位老师的教育工作，努力完成自我分管的保教任务。社会在发展，对保育员老师不绝提出新的要求，这就要求我们不绝学习，不绝进步，才略当一名合格的保育员老师。在工作中，我以园部下达的任务及本班的教育为中心，努力坐到和各位老师和谐相处，学习他们的优点和经验，不绝提高自我的教育和保育水平，平常遇到园部和班级有什么额外任务，只要自我力所能及，会和本班老师一齐加班加点，及时完成下达的各项工作任务。“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担负了中三班的保育员以来，我是认真诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和猛烈的职责心，也会像母亲一样，对待关怀每一个孩子，使他们健康欢快的成长。透过这段时间的工作，我认为：自我所从事的职业，只有酷爱了，才会去努力探求，才会不绝进取，才会得回回回到家中中中长和孩子的信任。虽然我是保育员岗位上的新手，但是我深知勤能补拙，平常除了向有经验的同事请教外，有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，以便在以后的工作中，更好改善，不绝进步。在家园共建方面，我们明白要搞好班级工作，必必需家长的搭配。平常，我能热诚对待每一位家长，注意和家长沟通。让家长正确了解幼儿保育方面的资料，了解孩子的一日生活，并向家长带给一些正确的保育方式信息，一齐探讨一些现实中的扎手问题，建立了和谐信任的家园关系。时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不足的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自我成为德育、教育、保育都合格的老师。保育心得体会范文篇4一个学期转瞬就过去了，在幼儿园领导的引导下，在同事们得关怀，支持和帮忙下，使我学会了很多，也使我干好了我的本质工作，同时也取得了确定的成绩，在这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去的工作经验，以使我更好地提高自身的工作水平。一、我酷爱保育工作，自发遵守劳动纪律，乐观参加学校组织的学习和教育，以及开展的一切活动，学习认真做好笔记，加添保育意识，不绝改进工作，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，搭配本班老师做好保教工作，二、我是第一次接触保育工作，我选择这项工作是由于我喜好和酷爱幼儿，这学期我是小四班的保育老师，我们班的孩子都是第一次上幼儿园，面对陌生的幼儿园，难免会有些害怕和恐慌。这时候，我就把每个孩子当做自身的孩子，从内心去关怀个珍惜他们，孩子们都是刚刚入园，开学初，早上有的的小伙伴要哭要闹，这时我就用亲切的语调，温暖的拥抱，细致的照料，友善的笑容，像妈妈一样的去吸引幼儿，让幼儿很快的适应幼儿园的生活，刚开始，有的幼儿一到中午看到饭菜就想家，不是说“我不饿”，就是说“我不想吃”、还有个别幼儿说“我要回家”为了能让孩子们喜好吃饭，我们也采取了多种方法。首先，我们在户外活动时，让幼儿多活动，在吃饭的过程中介绍每样菜吃了对小伙伴的好处，如青菜有很多维生素，吃了皮肤白白的，头发黑黑的，肉吃了，小伙伴长得高高的，身体棒棒的等各种方法。其次，我们班有个早产儿，他比较挑食，刚开始来的时候，他根本不会自身吃饭，听他家长说，他在家里都不爱吃饭。吃点奶，零食之类的东西来增补，我们就及时和他家人沟通。同时希望家长搭配老师，在家里也对孩子进行自理本领的培养，放手让孩子自身吃饭，不挑食，在学校来我给他讲道理，鼓舞他，渐渐的他有了进步，变得喜好吃饭了，当然大多数幼儿适应本领比较强，很快就适应了，盛给他的饭，都能自身吃了。有的还自动要求老师添饭，养成先吃饭后喝汤的好习惯，孩子们得更改使我变得特别愉快。三、在卫生保健方面，我以培养幼儿各种生活习惯为主，帮忙幼儿认得自身的杯子，毛巾，培养幼儿饭前便后要洗手，饭后要擦嘴，漱口的好习惯。孩子们都很小，自理本领都很差，因此在大小便时都要老师予以帮忙。有的幼儿还尿裤子，这时我就把他弄脏的身子擦洗干净，换上干净的衣裤，并把弄脏的衣裤洗干净，晾干。在午睡时，王子林要上两次洗手间，而且要定时提示他，听他家长说，他在家睡觉时都要用尿不湿，但是他在幼儿园，通过老师的提示和培养，他很少流尿了。活动时，对出汗多的幼儿，我及时给幼儿们擦汗，隔背，以防感冒。随着天气的更改，要给幼儿增减衣裳，对体弱多病的幼儿予以特殊照料。我们班有一对龙凤胎，身体比较差，比较怕冷，我也要随时关注他们的冷热诚况，给他们增减衣裳。我每天认真的做好消毒工作，减少有害细菌的繁殖，总之，保育老师是生活老师，对幼儿来说是特别紧要的，他们来到园的每一天都是由我照料，要想取得幼儿的喜好，家长的信任，就要像妈妈一样，要用自身的热诚，爱心，细心，耐性去照料他们。通过一学期的共同生活和学习，我与幼儿们建立了深厚的感情，在玩的过程中，有的幼儿还不能自制的喊“徐老师，徐老师的”。我问他有什么事吗？他说“没有”，就是对我甜甜的笑，可见我在他们心中占取了确定的位置，孩子们甜甜的笑脸，愉快的笑声，使我越来越喜好这些小天使了当然，我在工作中也有马虎，有做得不周的地方，在今后的工作中，我确定不绝总结经验，搭配老师，吸取教训，努力做好本质工作。大略总结，如有欠妥之处，请领导和同事们批判与引导。保育心得体会范文篇5幼儿园保育工作是至关紧要的，只有扎坚固结实实地做好保育工作，才略让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。培养幼儿良好的行为习惯和合作、参加、探究意识，培养幼儿行为规范、自理生活本领、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间磨练、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。一、保质保量地做好保育工作，安全教育工作为了减少常见并多发病的发生，每天都能坚持用药物消毒外，订时对教室和寝室进行空气消毒，杜绝了传染病的流行。同时做好常见病的防备，发现问题及时报告和处理。做好班内各种物品的消毒，防备传染病的发生。同时检查幼儿有无携带不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，发现后及时妥当处理。排出一切不安全因素和疾病传染隐患。并通过各种安全教育活动，如：《不安全的物品》《如何珍惜自身》及观看一些录像带让孩子们了解哪些物品对人体具有损害性，如刀、电、大头针、热水等，会自动躲避不安全的物品。知道当身边显现火灾等不安全情况时该如何自救，明白安全门的作用。知道自身独舒适家时如何保护自身，不吃陌生人的食物，不给陌生人开门，不跟陌生人走等等。二、严格地执行幼儿的一日生活作息制度，合理地布置孩子们的一日生活。孩子的生活习惯不是一朝一夕就能养成的，需要我们老师持之以恒的对孩子进行教育、监督、引导才略渐渐地养成。孩子升上了大班，很多生活上的事情也能渐渐自身试验完成的，我们老师将予以孩子磨练的机会，让孩子学会生活要自理的好习惯。每天午睡前后认真察看和检查幼儿，紧密关注孩子的精神面貌，做到有病早发现早治疗。同时要求全体班级成员在日常生活中，也要时时各处留心孩子的一举一动，真正成为有心人。我们将依据大班孩子的年龄特点，订立适合他们的体育目标和游戏，乐观开展各种有效的体育磨练活动，加强幼儿身体防范本领。时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不足的地方像他人学习，使自身成为合格的保育老师。保育心得体会范文篇6时间飞逝，一晃之间，一个学期很快过去了，回顾这一学期自身的事情，真是有喜又忧，但我以为了孩子的身心健康为宗旨，全身心的投入到保育工作。现将这学期的事情总结如下：认真执行卫生保健制度，严格执行消毒工作。我坚持做好室内环境和玩具的消毒工作，把培养幼儿良好的卫生习惯作为卫生保健工作的重中之重在日常教学活动中，我能够搭配其他老师工作，为幼儿准备活动用品，户外活动时，为了加强幼儿的安全意识教育。活动时我先讲规定，并教幼儿一些自我保护的技能。乐观帮忙老师组织活动，做到眼疾手快，保证幼儿的`安全。能做好班级的各项消毒，以防病毒感染。能搞好班级和包干区的卫生工作。物品摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，以免蚊虫的繁殖，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。能培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。在活动中能注意幼儿的安全，多关注体弱幼儿，适当加添他们的活动量，并注意及时给他们抹汗和更换衣裳。能做好幼儿活动的护理工作。依据天气的更改给幼儿增减衣裳，活动