2024年高考模拟作文“四季主打色彩与人生启示”导写+名句+范文3篇

2024年高考模拟作文“四季主打色彩与人生启示”

导写+名句+范文3篇

【原题呈现】

23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

春天万紫千红，夏日绿意葱茏，秋时黄叶满地，冬季白雪皑皑。每个季

节都有其主打色彩，共同构成多姿多彩的自然风光。大自然如此，人、社会、

世界等亦如此。

以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇不少于800字的文章。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄

袭，不少于800字。

【审题指导】

这是一道引语式的材料作文题。

春桃嫣红，夏荷翠绿，秋叶金黄，冬雪洁白。四季的色彩如同生命的旋

律，交织出一幅幅美丽的画卷。四季更迭，每一季都有其独特的色彩，它们

如诗如画，勾勒出大自然的多姿多彩。然而，色彩不仅仅是大自然的专利，

它们同样在人、社会、世界中展现，成为我们认识世界、理解人生的独特视

角。

春日的万紫千红，象征着生命的新生与希望的绽放。那绚烂的花海，那

嫩绿的柳枝，都在诉说着春天的故事。在人的生活中，春天则代表着新的开

始，新的希望。无论是学业的开启，还是事业的起步，都如同春天的花朵，

充满了生机与活力。我们要像春天一样，怀揣梦想，勇往直前，让生命的色

彩在希望的田野上绽放。

夏日的绿意葱茏，代表着生命的旺盛与坚韧。夏日的阳光炙热而灿烂，

但生命并未因此而退缩。树木的枝叶更加繁茂，草地更加翠绿，它们用自己

的方式，展示着生命的顽强与坚韧。在人的生活中，夏天则象征着青春的热

血与奋斗。我们要像夏日的树木一样，不畏艰难，不惧挑战，用汗水和努力

浇灌自己的梦想，让生命的绿色在青春的岁月里更加鲜艳。

秋日的黄叶满地，寓意着生命的成熟与收获。秋天的色彩是丰富的，既

有金黄的稻谷，又有火红的枫叶，它们共同构成了秋天的丰收画卷。在人的

生活中，秋天则代表着人生的成熟与收获。经过春夏的耕耘与努力，我们在

秋天收获了知识、经验和智慧。这些收获不仅让我们的人生更加充实，也让

我们对未来充满了信心和期待。

冬季的白雪皑皑，象征着生命的沉静与期待。冬天的世界是洁白的，银

装素裹的大地给人一种宁静而庄重的感觉。在人的生活中，冬天则代表着人

生的沉淀与反思。在寒冷的冬日里，我们可以静下心来，回顾过去，总结经

验，为未来做好准备。同时，冬天也预示着新的生命的孕育，正如那雪下的

种子，静静等待春天的到来。

四季的色彩，不仅是大自然的美丽装扮，更是人生不同阶段的生动写照。

从春的生机到夏的热烈，从秋的成熟到冬的沉静，每一个季节都蕴含着人生

的智慧与哲理。我们要善于从四季的色彩中汲取力量，感受生命的韵律，让

自己的人生更加丰富多彩。

【参考立意】

L个性与价值

2.独特的魅力

3.个体与团队

4.平凡与伟大

【名句素材】

1、要我行我道，我有我法。一一齐白石

2、个性是比智力更崇高的。一一（美）爰默森

3、人一旦成为他物，也就可以没有自己。一一（美）弗洛姆

4、只有深哀和极乐才能显露你的真实。一一（黎巴嫩）纪伯伦

5、人们生而平等，但又生来个性各有千秋。一一（美）弗洛姆

6、个性是一个人的最大的需要和最大的保障。一一（英）斯宾塞

7、让各人走自己的路吧，每个人都会当心自己的。一一（德）歌德

8、玫瑰正因为有刺，才在阳光下尽情地开放。一一（挪威）易卜生

9、人的性格不可能始终向前，有退潮也有涨潮。一一（法）帕斯卡尔

10、个性的造就由婴孩时代开始，一直继续到老死。一一（美）罗斯福

11、天才在孤独中最易培养，性格在暴风雨中最易形成。一一（德）歌德

12、世界上最强有力的人，是最具有独立精神的人。一一（挪威）易卜生

13、有些人坦率，真诚待天下;有些人隐晦，藏头不露尾。一一（英）蒲柏

14、个性像白纸，一经污染，便永不能再如以前的洁白。一一（德）黑格

尔

【优秀奇文】

1.握好个性之笔,共绘多彩世界

一考生

一花独放不是春，百花齐放春满园.每一朵花都有它独特之处，但并不能带

表整个春天.春天万紫千红,夏季绿意葱茏，秋时黄叶落地,冬季白雪皑皑，每个

季节都有其主打色彩.任意一个季节也不能替代整个自然风光，任意一个人，也

不能代替整个时代.因此，我们要握好个性之笔，共绘多彩世界。

握好个人个性之笔，坚定自我，保持清醒。

屈原曾言:"举世皆醉我独醒，举世皆浊我独清."诚如斯哉，在这个彼汲汲于

名者,犹汲汲于利者的世界，我们要保持初心，坚定自我.驻足历史长河,你细细

聆听,可以听到苏轼"一蓑烟雨任平生”的独行吟唱;可以听到李白"且放白鹿

青崖间"的孤行慨叹;可以听到陶渊明"不为五斗米折腰"的呐喊，这些先辈的个

性没有被时代湮灭.我们也要学习这种坚定，保持自己的个性，不当乌合之众。

握好个人个性之笔，贡献群体，加入集体。

仅有个性不足以展现自我,更应倚靠社会大平台.每个季节共同构成多姿

多彩的自然风光,每一支乐器共同演弄了美妙绝伦的交响曲，每一个个性之人

共同成立了合作互助的群体.祝雪兰与村民集体共开振兴致富之路，初雯雯与

团队共铸保护河狸家园，洪家光与队友共雕航天发动咬合齿轮.众多个性之人

都离不开社会大平台，因此，我们要积极融入集体，展现个性，共奏群体之音.

握好国家个性之笔，共绘多彩时代。

中国式现代化是人类文明的新形态，犹如一展盏明灯，为世界上迷茫国家

指引方向.世界文化是多彩多样的，反观一些国家大力宣传文化优越论,借文化

渗透其政治、经济才采究其本质，是资本主义同一论，不承认各国差异。在万隆

会议上，周总理提出“求同存异"方针，这一概念依然适用于当下.国与国之间，应

尊重差异，理解个性,坚持构建人类命运共同体.

新时代青年要主动学习，坚定信念,保持自己独特的个性，努力在集体之中

贡献自我,听从党和人民的召唤，勇做时代弄潮儿.

一春一秋，一荣一枯，每一季节都绽放着独特的姿态。要握好个性之笔，共

绘多彩世界.

2.以我之色彩，作五彩斑斓

一考生

春天万紫千红，夏天绿意葱花，秋时黄叶满地,冬季白雪皑皑，四季不同色彩,

构成了多姿多彩的世界。人也如此，每个人都有其特别之处，正是色彩不同的个

人，构建成五彩斑斓的社会。

保持个人色彩，方能不迷失于人潮.每个人都是独立个体，拥有不同色彩,

我们要保持自身独立性。陶渊明喜爰田园生活，故有了"采菊东篱下，悠然见南

山"的肆意，也保持自了自己的色彩;李白自由洒脱，故有了“天生我材必有用"

的豪气，他也保持自己的色彩;他们于盛世繁华，人声浩浩中，保持自我色彩，成

了传统诗歌中不可割舍的部分.诚然，自我色彩故然重要，但也不能自囿于个人

界的一隅，在时代浪潮滚滚而来之时，保持个人色彩，汲新吐旧，完善自我，成就

自我。

以包容之姿,接纳不同色彩."君子和而不同,小人同而不和"每个人的不同,

不应成为故步自封的车轮,而是以包容、尊重的姿态面对他人。中国提出人类

命运共同体，主张"共融共生、共业”为准则，但在与其他不同风俗国家交往

的同时，更重要地保护了中国优秀传统文化，正如汉服、马面裙行走了各个国家,

正是我们以包容之姿接纳并保持独立，中国也以更开放的姿态屹立世界民族

林.于国家是如此，如社会更是如此，天津跳水大爷以乐观向上的心态走红后，当

地政府没有勒令其停止，反而以包容的姿态，增设安保人员，让其自在地跳水。

这何尝不是一种包容呢？

保持个人色彩，绘出社会百花齐放.单丝不成线，独木不成林，每个人都是广

阔天地的一部分，"一花独放不是春，百花齐放春满园"每个人不同的色彩，构成

五彩缤纷的世界,“红色”的消防员，"蓝色"的民警，"橙色”的清洁工阿姨，"绿色"

的林业工作者，正是他们不同色彩的绽放，社会才如此安定，人民生活才如此幸

福安康.做为新时代青年的我们更要以独立的色彩,开创性的脑筋，不食现有之

食的骨气,用时代的画笔，在祖国的画板上创造出更美好的将来.以我辈热血丹

心，助中华繁荣长盛。

以个人色彩,绘就美好未来，接纳不同色彩,构建多彩社会.不让思维僵化,

不让自身光芒黯淡，不让自我局限,包容开放之姿，在社会进步中保持自我，发展

自我，拿起时代的接力棒,奔赴更美好的明日！

3.绿我涓滴,会他十顷澄碧

一考生

没有四季的点彩，就构不成多姿多彩的自然风光;没有涓滴的涌入,就形不

成千顷澄碧的洪流;没有我辈青年的勾勒与渲染，就无法成就祖国大业的万里

宏图.于是有感而出:绿我辈青年之涓滴，会祖国千顷澄碧之未来。

轻描淡写铺列浅绿底色，奋斗姿态助力青年理想.

"蟹六跪而二鳌，非蛇鳍之穴无可寄托者，用心躁也。绿是一种过程，切不可

急躁冒进如蟹一般.青年应将奋斗姿态耐心铺列人生底色，方能助力梦想的实

现.于《深刻缅怀我的导师--王文采先生》一书中，我见到了朴实无华奋斗在岗,

几十年如一日居于办公室案前的王文采先生，正用他的耐心与