五一小学生劳动计划_第1页
五一小学生劳动计划_第2页
五一小学生劳动计划_第3页
五一小学生劳动计划_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

五一小学生劳动计划五一小学生劳动计划篇一活动目标:1、展示油漆工的工作,体会油漆工人工作的辛苦。2、认识三原色,尝试进行简单的颜色调配。3、体验玩色活动的乐趣,愿意在活动中与他人合作完成“刷房子”的工作。活动准备:1、展示油漆工人工作的图片或视频。2、设置贴有各种房子形状的墙面。3、装有红、黄、蓝三原色颜料的颜料桶各一个,刷子每人一把,小桶每人一个。4、幼儿自备美工围裙和帽子。活动地点:各班级活动室内。活动时间:4月28日或4月29日。活动流程:1、油漆工人多辛苦(8:50-9:00)◎引导幼儿简单了解“五一”劳动节。◎播放油漆工人工作的视频,引导幼儿了解工人们的辛苦,激发幼儿劳动的兴趣。2、认识三原色(9:00-9:15)◎引导幼儿认识三原色――红、黄、蓝,并说说身边哪些物品的颜色与之对应。◎将幼儿分组,尝试操作和观察三种颜色随意调配之后的变化。◎教师引导幼儿总结三原色的几种调配结果,感知颜色的神奇。3、设计我们的小房子(10:50-11:10)◎请幼儿观察墙面的变化,并猜测用意。◎将幼儿分组,启发幼儿讨论、交流所在小组想把自己的小房子设计成什么样子。◎鼓励幼儿将讨论结果在集体面前表达出来。4、勤劳的油漆工(午睡后)◎出示小刷子,导入角色――小小油漆工。◎请幼儿观看贴有各种房子形状的墙面,鼓励幼儿与小组成员协商,挑选自己喜欢的颜色粉刷房子。◎鼓励幼儿大胆进行涂色操作活动,掌握将颜料涂抹均匀的方法。◎“劳动”结束后,欣赏大家共同合作完成的作品,并谈谈“劳动”后的感受。五一小学生劳动计划篇二为了让同学们了解“劳动节”的由来,了解我国不同时代的劳模风采。我校决定开展以“我劳动,我光荣;我创造,我幸福”为主题的系列活动。一、活动目的1、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动,培养爱劳动的热情,养成爱劳动的好习惯,争做“劳动小能手”。2、通过有计划有组织的开展各类活动,从宣传“我劳动,我光荣;我创造,我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。二、活动主题我劳动,我光荣;我自理,我能干。三、活动内容(一)绘画比赛1、绘画主题:劳动最光荣。2、绘画形式:绘画表现形式不限,儿童画、国画、版画等均可。每个班上交5件作品,可适当增加。3、上交时间:_月_日前上交,逾期做自动放弃。(二)我是劳动小能手1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事,洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等3、知道“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的含义,并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜);(三)学唱劳动歌曲1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。2、班队活动课,以班级为单位,举行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱比赛。四、活动要求1、各校要组织好绘画比赛活动,将好的作品上交中小进行展览。2、各校要切实布置好三个阶段的活动,让学生亲身体验劳动。3、要制订好活动方案和安排,按时开展活动,要有详细的活动记录。五一小学生劳动计划篇三眼看五一长假将至,很多人恐怕会远离人群,呆在家里享受几日的清闲。这样的话,与其成天蜷在沙发上,让肥腩悄悄来访,不如就把健身中心建在家里,随时随地随心所欲地锻炼,在运动的愉悦中,体会健康的乐趣。不同人群对健身需求也有所不同,我们特别制定了两份“健身套餐”计划,以供您选择。第一套健身套餐:减掉多余的体重。肥胖的人无论是男性还是女性,总是希望一个月不吃不喝减掉20斤。事实上,适当的运动,配以合理的饮食,将每月瘦2~3公斤作为目标,才是健康的减肥办法。第一步:热身10分钟。可以采取快走、体操动作、原地跳、高抬腿等形式,感觉身体微热即可。第二步:跑步30分钟(工具:跑步机)。跑步是最有效的有氧运动,只要您每天保证20分钟以上运动,就能消耗掉体内多余的能量。第三步:练习腰部、腹部和背部肌肉(工具:腹肌板)。手放在耳边,注意不可抱头,否则易让颈椎受伤。腹肌用力,抬起90度,10次一组,共做三组。第四步:放松运

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论