黑龙江省哈尔滨市实验中学2025届高三第四次模拟考试历史试卷含解析_第1页
黑龙江省哈尔滨市实验中学2025届高三第四次模拟考试历史试卷含解析_第2页
黑龙江省哈尔滨市实验中学2025届高三第四次模拟考试历史试卷含解析_第3页
黑龙江省哈尔滨市实验中学2025届高三第四次模拟考试历史试卷含解析_第4页
黑龙江省哈尔滨市实验中学2025届高三第四次模拟考试历史试卷含解析_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

黑龙江省哈尔滨市实验中学2025届高三第四次模拟考试历史试卷请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一.选择题(12小题,每小题4分,共计48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。)1.法国1791年宪法特别规定,没有比法律更高的权力;国王只有根据法律,才能治理国家和要求服从。这说明此时法国A.工业资产阶级已掌握政权 B.实行民主共和制C.建立了法兰西第一帝国 D.实行君主立宪制2.由中央新影音像出版社出版发行的新中国外交历程纪念光盘,共十二集,每一集的标题反映了这一时期的外交特点。其中能够反映新中国二十世纪七十年代外交特点的标题是A.“另起炉灶”、“分道扬镳”、“播种友谊”B.“斗智斗勇”、“再次较量”、“峰回路转”C.“另起炉灶”、“跨洋握手”、“扬眉吐气”D.“扬眉吐气”、“跨洋握手”、“冰释雪融”3.中国古代十分注重水利设施的修筑。如图所示水利工程修建于A.春秋时期 B.战国时期 C.秦代 D.汉代4.20世纪初,清政府对原洋务企业进行了改制,如1903年规定江南制造总局在生产枪炮的同时,可以“制造矿务、农务及一切应用机器”。由此可知,当时改制A.旨在解决企业资金困难 B.有利于近代工业的发展C.意在抵制西方经济侵略 D.加重了企业的生产负担5.1953年,苏联对我国“一五”计划提出一些建议,例如:要十分注意农业的发展,不仅要大量生产质量好、价格低的农机具和肥料,还要保证工业品对农村的供应,发展城乡物资交流等。基于此,我国对“一五”计划作了较大的调整。这一调整A.推动了农业专业化的实现 B.避免了苏联社会主义模式的弊端C.有利于工业化举措的完善 D.实现了国民经济结构的均衡发展6.在古雅典某一时期,教师、医生、会计、警察、公务员、银行家等职业基本上都是由奴隶担任,在经济事务尤其是公共工程中,也大致做到了公民、奴隶同工同酬;在雅典的街上,从穿着上几乎看不出奴隶和公民的分别,奴隶中甚至有首屈一指的大富翁。这反映了该时期雅典A.能够做到法律面前人人平等 B.民主制度具有普适性特点C.城邦制度深受人文主义影响 D.奴隶阶级成为城邦的主人7.1842年后,英国的一所蜡像馆里陈列了一尊林则徐的坐像,仪态庄严,膝上摊开一本用中英文写的《禁烟条例》,这说明①禁烟运动得到英国政府的赞同②禁毒对人类文明有贡献③林则徐的开明和爱国精神受到尊重④禁毒成为当时世界共识A.②③B.②④C.①②③D.①③④8.史学界对法国大革命的研究以往采用的主要是回忆录。但后来越来越多采用手稿和文件.如议会记录、报纸和宣传册等资料,尤其是采用了当时普通人的信件和自记。这一改变A.有助于了解历史事件全貌 B.忽视了亲历者的观感和情绪C.颠覆了传统史学研究模式 D.彰显了一手史料的史学价值9.《论十大关系》集中体现了毛泽东对中国社会主义建设道路所进行的有益探索。下列项中,关于《论十大关系》的说法有误的是A.提出要更多的发展农业、轻工业B.讨论的是经济问题而非国家政治生活问题C.标志着毛泽东开始形成一个初步的比较系统的思路D.事实上提出了开辟中国特色社会主义建设道路的问题10.“19世纪下半叶是近代科学的鼎盛期,技术进步开始真正成为经济、社会发展的一个重要组成部分。近代科学革命的种子在这一世纪获得了丰收,技术取得了辉煌胜利。”这时期的“技术进步”A.主要源于技术工人经验积累B.使蒸汽机成为产业革命原动力C.促使现代工厂制度开始建立D.使资本主义由此确立全球优势11.据图1和图2,清政府这一调整的主要目的是A.增加地方政区的层级B.限制省级官员的职权C.防止地方势力的膨胀D.缓解基层官员的冗滥12.下图漫画的中间人物喻指美国政府,左侧人物是工人,右侧人物是雇主。NRA是《全国工业复兴法》的英文缩写。以下解读正确的是A.“蓝鹰运动”有效地解决了美国的就业问题 B.NRA的出台标志美国工人运动赢得空前胜利C.国家通过直接干预调节企业关系与劳资关系 D.创作者对美国干预经济的模式持否定的态度二、非选择题(2小题,共52分)13.(32分)阅读材料,回答问题。材料一孔子出身于贵族家庭,起初任鲁国的官职,孔子在这小国,基于与希腊人的冲动的类似的理由,为了发现并传授知识,也设立了一种学校。是中国的无法制和无秩序,使他深感悲哀,所以才如此……但因宫廷中的阴谋,损伤了他的声望,使他所提出的改革方案落空。——(英)赫伯特.乔治.威尔斯《人类文明简史》材料二西汉教育制度之重要性,乃以有才与选贤双轨并进。换言之,乃是教育制度与选举制度之配合行使。申送十八岁以上青年入太学,学习《易经》《诗经》《尚书》《礼记》《公羊传》《谷梁传》《左传》《周官》《尔雅》等课程,五经博士为教官,有时皇帝亲自到太学讲课……受业一年,经考试,以甲乙等分发。甲等得在宫廷充皇帝侍卫,乙等回归本乡作吏,为吏有成绩,重得选举入充皇宫侍卫,再由侍卫分派到中央及地方政府担任各职。——钱穆《国史新论》材料三孔子为教主,为神明圣王,配天地、育万物,无人、无事、无义不范围子孔子大道中,乃所以为生民未有之大成至圣也!议礼、制度、考文,皆孔子改制之事也。——康有为《孔子改制考》孔教与共和乃绝对势不相容之物,存其一必废其一……故其提倡孔教必掊共和,亦犹愚之信仰共和必排孔教。——陈独秀《复辟与尊孔》(1)据材料一并结合所学,分析孔子创立学校的影响,并简述孔子在鲁国实行改革方案的内容。(2)据材料二,概括西汉太学教育的特点,并结合所学分析太学的设立对儒学发展的影响。(3)阅读材料三,结合所学,中国近代关于孔子的形象,有两点认识可以提供选择讨论:①康有为把孔子塑造为维新运动的祖师,分析康有为对孔子所持态度的原因:②新文化运动的人士提出“打到孔家店"的主张,分析孔子这形象所折射出的时代背景。14.(20分)阅读材料,完成下列要求。材料一16世纪上半期,英国进行宗教改革,与罗马教会决裂,确立了自己的民族教会安立甘教会,国王成了英国教会的最高首领。国王是这块国土上最高的世俗权威和精神权威,国王对教会是王权至尊。王权至尊的背后不仅是政教的一体化,也代表了对国家及国家主权的认识,而这种认识正是民族国家兴盛所必不可少的。正是在宗教改革的历程中,英国民众开始认为英国不同于并且高于其他欧洲国家,这种民族内部的认同感和相对于其他民族的优越感以后持续增长,到了伊丽莎白时代(1558—1603年)达到了最高峰。学者们一致认为,伊丽莎白时代标志着英国民族国家的兴盛。——摘编自蔡骐《论英国宗教改革的政治遗产》材料二鸦片战争后,西方殖民者蜂拥而来,士大夫阶层的最初反应与历史上其面对外族进扰的反应并无二致,他们所关注的不是中国主权利益受到损害,而是传统华夷秩序遭到践踏。绝大多数的普通中国民众,用恩格斯的话说则是依然“保持平静,让皇帝的军队去同侵略者作战”。而甲午战争的失败,深深刺痛了中国人因循守旧和麻木的神经,并在事实上直接促成了鸦片战争以来中国民族认识的突变。甲午战争不仅促成了中国人民族意识的普遍觉醒,更重要的是让当时中国的政治精英同时意识到了建设现代民族国家的极端重要性。——摘编自孙军《试论甲午战争与近代中国民族意识的觉醒》(1)根据材料一,概括英国宗教改革的特点及其对民族国家兴盛的促进作用。(2)根据材料一、二并结合所学知识,指出近代中国与英国民族国家意识形成原因的不同之处,并概括“中国民族认识的突变”的表现。(3)根据材料一、二并结合所学知识,谈谈你对民族国家意识的认识。

参考答案一.选择题(12小题,每小题4分,共计48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。)1、D【解析】试题分析:本题主要考查学生对材料的理解能力。从材料的描述中可知,国王受到法律的限制,由此可以得出这时的政体类型是君主立宪制。所以答案选D。考点:欧美代议制的确立与发展·法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立·法国1791年宪法2、D【解析】

根据所学知识可知,二十世纪七十年代主要的外交成就是重返联合国、中美关系缓和以及中日建交,这三大外交成就可以用扬眉吐气、跨洋握手、冰释雪融来概括,选项D正确;选项A中的另起炉灶是20世纪50年代的外交政策,排除;选项B中的再次较量不符合中美关系缓和,排除;选项C中的另起炉灶是20世纪50年代的外交政策,排除。3、B【解析】

依据图示可知,该水利工程位于关中平原的洛水和泾水之间,结合所学可知,这是郑国渠,建于战国时期,故B项正确;ACD三项均与郑国渠修建时间不符合,排除。故选B。4、B【解析】

由材料中洋务企业改制的内容可知,此改制一方面可以增加企业的利润,另一方面也有利于解决国内办厂所需的机器设备问题,从而有利于近代工业的发展,故B项正确;材料与解决企业资金困难无关,排除A项;材料中的措施意在发展国内企业,客观上会抵制西方经济侵略,但不是目的,排除C项:材料信息不能得出加重企业负担,排除D项。5、C【解析】

依据材料信息可知,苏联对我国“一五计划”的建议主要集中于工业化对农业发展的影响,强调工业品要保证农村的需要,这有利于工业化措施的完善,故选C;材料信息与农业专业化无关,排除A;结合所学可知,我国没有避免苏联社会主义模式的弊端,排除B;材料无法体现这一调整的效果,排除D。6、C【解析】

古雅典奴隶从事多种职业,和公民同工同酬,同样服饰,甚至可以成为大富翁,说明雅典城邦制度深受人文主义影响,C项正确;奴隶和公民在法律面前并不平等,A项错误;民主制度的不适用于奴隶,B项错误;古代雅典城邦的主人是奴隶主阶级,D项错误。7、A【解析】

试题分析:本题考查材料解析能力。禁烟在当时损害了以英国为代表的资本主义国家的利益,故①④不符合当时的时代背景。从材料中“仪态庄严”等信息可知,禁毒对人类文明有贡献,林则徐的开明和爱国精神受到尊重,②③正确,故选A项。考点:虎门销烟点评:虎门销烟是林则徐领导的禁烟运动,销毁了缴获的鸦片100多万斤,打击了鸦片贩子的嚣张气焰,反映了中华民族反侵略的精神。林则徐是中华民族英雄,其爱国精神也得到英国的认可。与此相关的有鸦片战争、鸦片战争的原因、影响等,需要掌握。【详解】请在此输入详解!8、A【解析】

对法国大革命的研究从彩回忆录到手稿和文件等,能更加全面地反映历史事件,故A正确;材料强调研究手段和资料的丰富性,并没有忽视经历者,也不是为了彰显了一手史料的价值,排除BD项;“颠覆”的表述过于绝对,排除C项。9、B【解析】

《论十大关系》讨论的问题不仅有经济问题,还包括国家政治生活、外交等问题,B符合题意,故选B;ACD都是关于《论十大关系》的正确表述,不符合题意,排除。10、D【解析】

根据“19世纪下半叶”,结合所学,这是第二次工业革命时期,第二次工业革命最终确立了资本主义世界体系,确立了资本主义对整个世界的统治,故D正确;ABC属于第一次工业革命的特点,时间不符合“19世纪下半叶”,排除。【点睛】解答本体的关键信息是“19世纪下半叶”,结合所学第二次工业革命的知识分析解答。11、C【解析】

根据图片结合所学可知,乾隆年间江南省被划分为三个行政区划,有利于削弱地方省实力,加强中央集权,故C项正确。A项,江南省由一省分为三省,未体现层级细化,排除。B项,江南省的分割无法体现官员职权的变化,排除。D项,图片信息与基层管理无关,排除。12、C【解析】

美国政府用NRA即《全国工业复兴法》,把工人和雇主联合起来,组成一个整体,该漫画意在宣传罗斯福新政通过直接干预经济,调节企业关系与劳资关系,C项正确;从这幅漫画中不能得出“蓝鹰运动”有效“解决了美国就业问题”的结论,A项错误;NRA只是罗斯福新政的一项措施,它的出台不是工人运动的胜利,B项错误;此漫画不能说明创作者对干预经济的模式持否定态度,D项错误。二、非选择题(2小题,共52分)13、(1)影响:开创了中国古代私人讲学之风;改变以往贵族垄断文化的局面,为教育推广创造条件。改革方案:加强君权、削弱大夫权、抑制陪臣。(2)特点:教育与选拔政治管理人才相结合;教学内容以儒家经典为主;注重分层考核。影响:推动了儒学的传播与发展;是儒学教育官方化和制度化的标志。(3)观点①:孔子是儒家思想的创始人,是儒家思想是中国传统文化的主流思想:利用孔子名义,可减少改革阻力。观点②:袁世凯独裁专制、复辟帝制;民族资本主义经济进一步发展;民主共和观念逐步深入人心;接受资产阶级思想的知识分子队伍日益壮大;袁世凯尊孔复古逆流。【解析】

(1)影响:依据材料“为了发现并传授知识,也设立了一种学校”并结合孔子的主张来看,他开创了中国古代私人讲学之风;改变以往贵族垄断文化的局面,为教育推广创造条件;改革方案:依据孔子的主张并结合所学可知,孔子主张加强君主的权利,削弱士大夫的权力,抑制权臣。(2)特点:依据材料“教育制度与选举制度之配合行使”来看,教育与选拔政治管理人才相结合;依据材料“学习《易经》《诗经》《尚书》《礼记》《公羊传》《谷梁传》《左传》《周官》《尔雅》等课程”来看,教学内容以儒家经典为主;依据材料“经考试,以甲乙等分发”来看,注重分层考核。影响:将教育与选官相结合,而且教授内容以儒家经典为主,推动了儒学的传播与发展,这是儒学教育官方化和制度化的标志。(3)观点①:依据材料“议礼、制度、考文,皆孔子改制之事也”并结合维新变法可知,孔子是儒家思想的创始人,是儒家思想是中国传统文化的主流思想,利用孔子名义,可减少改革阻力。观点②:依据材料“孔教与共和乃绝对势不相容之物,存其一必废其一”并结合新文化运动可知,袁世凯独裁专制、复辟帝制,但民族资本主义经济获得了发展,民主共和观念逐步深入人心,接受资产阶级思想的知识分子队伍日益壮大,因此袁世凯尊孔复古逆流会受到反对。14、(1)特点:建立民族教会;确立王权至尊;政教一体化。作用:促进了对国家及国家主权的认识,强化了民族认同感。(2)不同:英国民族国家意识的形成是由于宗教改革强化了英民族的认同感,促进了民族国家意识的形成;近代中国民族意识是在与西方列强的直接对抗中逐步产生并觉醒的。表现:民族观由原来的华夷秩序观发展到民族意识的普遍觉醒;中国的政治精英意识到建设现代民族国家的重要性;各阶级纷纷登上历史舞台,探索救亡图存的道路。(3)提升民族国家意识是增强国家凝聚力和民族

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论