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文档简介
2024年中考《历史与社会》八、九年级部分学问整理
中国古代史部分
1、中国封建社会实行的是重农抑商政策,从商鞅变法、历代帝王的统治政策看出来。封建社
会是自给自足的自然经济占统治地位。
2、由分裂走向统一的王朝有:秦、西晋、隋、元;统一的王朝有:秦、汉、西晋、隋、唐、
元、明、清;少数民族入主中原(少数民族建立的统一王朝)是:元一一蒙古族;清一一
满族
3、中国古代闻名的改革有:管仲改革、商鞅变法、北魏孝文帝改革;改革是强大的动力,促
进经济、社会的进步与发展,证明白改革的必要性。
4、中国古代出现的太平盛世(清明统治时期):西汉的文景之治、东汉的光武中兴;隋朝的
开皇之治;唐朝的贞观之治、开元盛世、清朝的康乾盛世等。
5、中国古代科技最高峰:宋元时期。主要的成就有:指南针一一罗盘针;插秧的工具一一秧
马;火药被广泛应用于斗争;北宋毕升独创活字印刷;元王祯转轮排字盘;元的黄道婆改
进并推广棉纺织技术。
6、夏(大禹:治水,三过家门而不入;世袭制代替禅让制)
商(青铜器:司母戊大方鼎;甲骨文;牧野之战)
西周(宗法制、分封制、礼乐制度)
东周(春秋、战国):春秋出现牛耕技术,铁农具出现;春秋五霸一一齐桓公最早称霸,
与管仲改革有关;战国是中国封建社会的开端,结束于新中国成立;战国七雄;战国出现
了指南仪器:司南。百家争鸣;商鞅变法:在秦孝公支持下变法,思想渊源就是法家的韩
非子“法治”。
秦:嬴政灭六国统一全国,B.C.221年建立一整套中心集权的官僚制度(中心集权的君主
专制制度),奠定中国封建社会政治制度的基础,统一文字,统一度量衡,思想限制一一
焚书坑儒;万里长城;灵渠一一沟通了珠江与长江,把岭南地区纳入中心管辖。秦末农夫
起义是我国第一次农夫起义一一陈胜、吴广领导的大泽乡起义。秦始皇是中国古代一位杰
出的地主阶级政治家——建立起中国第一个统一的多民族国家,中国版图之确定)。
汉:汉初实行养精蓄锐政策,出现文景之治的清明统治时期;汉武帝统治达到最为强盛时
期,抗击匈奴,两次派遣张骞出访西域(后来B.C.60年,不是汉武帝在位,是汉宣帝在
位时设立西域都护府,新疆正式归属中心管辖。)开通丝绸之路;推恩令;监察制度;接
受董仲舒的“罢黜百家,独尊儒术”的建议,推行儒学教化,使得儒家思想成为封建社会
的正统思想。造纸术,东汉蔡伦改进造纸术;司马迁著《史记》;西汉末年佛教传入中国。
三国两晋南北朝(赤壁之战奠定三国鼎立局面;汉末三国北方人民南迁为经济重心向南转
移奠定基础,唐朝起先南移,到南宋完成转移;北魏孝文帝改革)
隋:开创科举制、三省六部制;隋朝大运输河开通
唐:完善科举制、三省六部制;唐太宗:贞观之治;武则天:贞观遗风;唐玄宗前期:开
元盛世;后期:安史之乱;筒车、曲辕犁;唐玄奘西去天竺(古印度)取经;鉴真六次东
渡日本;马球嬉戏传入中国;诗歌的黄金时期,雕版印刷术;诗仙李白;诗圣杜甫。
辽、西夏、宋、金政权并列时期:农牧文化融合(如西夏文字仿效汉文字等);宋实行的
是重文轻武政策,文人得到重用,词大发展。北宋毕升独创泥活字印刷,弥补唐雕版印刷
术的弊端(木板易腐烂,被虫蛀,一字错误,全版重新来过等),宋指南针出现并应用于
航海事业;南宋指南针与刻有详细方位一起成为罗盘针。
元:行省制一一今日省级行政区划的来历;宣政院,管理佛教与西藏事务(西藏正式归入
中心版图)。驿站系统。对外开放,泉州港、陶瓷之路、《马可波罗游记》就是例证。
明:废丞相,权分六部;设厂卫特务机构;八股取士;郑和七下西洋,比欧洲新航路开
半个多世纪。
清:明修长城清修庙(对待民族:明是被动防卫的;清是实行怀柔、德化政策);对西藏:册
封制度、金瓶掣签制;派驻藏大臣;西南少数民族改土归流;八股取士、军机处、文字狱;
平定天山南路回部贵族叛乱、粉碎蒙古准尔贵族的分裂势力,设乌里雅苏台将军;平定天
山北路大小和卓叛乱,设伊犁将军。澳门1553年被葡萄牙侵占;1662年郑成功收复台湾。
清奠定我国多民族国家的疆域版图。
中国近代史部分
世界近代史的起先:1640年英国资产阶级革命;
中国近代史开端:1840年鸦片斗争。
中国近代化的开端:19世纪60年头起先的洋务运动,也是经济近代化起先;政治近代化起
先于戊戌变法。_
7、近代:(1840——1949年):1840——1919年:旧民主主义革命时期;1919——1949年为新
民主主义革命时期。近代的主题是:反帝反封建。
屈辱史:英国发动的鸦片斗争、英法联军发动的其次次鸦片斗争、日本发动的甲午斗争、八
国联军发动的侵华斗争;19世纪末掀起瓜分中国的狂潮。
抗争:有识之士奋起抗争,不坐以待毙,寻求救国救民的道路。
旧民主主义革命时期:
林则徐:虎门销烟一一维护民族利益,民族英雄;“睁眼看世界的第一人”;学习西方
魏源:《海国图志》一一师夷长技以制夷
(一)太平天国运动:农夫阶级;1851——1864年,洪秀全领导;农夫斗争最高峰;坚持14
年,大半个中国,《天朝田亩制度》一一纲领性文件,被中外反动势力联合绞杀。
义和团运动:朱红灯领导,提出“扶清灭洋”的口号,难逃与太平天国一样的命运:被中外
反动势力联合绞杀。
(二)洋务运动:地主阶级;(发生在其次次鸦片斗争后);洋务派,性质是:地主阶级自救
运动;向西方学技术(器物)。甲午斗争的失败(北洋水师全军覆没)宣告洋务运动的破产;但
客观上刺激了民族资本的发展,培育了洋务人才,在肯定程度上变更了社会面貌。
(三)维新变法运动:资产阶级维新派:(1895——1898),性质是资产阶级改良运动;学日
本的君主立宪制。康有为、梁启超为代表,自上而下的改革,变法103天就宣告失败一一光
绪帝被囚禁,证明改良道路在中国行不通,必需革命。
辛亥革命:1911年。资产阶级革命派;孙中山领导;学民主共和制。中国同盟会一一中国第
一个统一的资产阶级政党,中国国民党的前身。三民主义为指导思想。辛亥革命推翻了中国
几千年的封建君主专制(但不等于封建制度被歼灭),1912年元旦成立中华民国临时政府;
1912年2月清最终一位皇帝宣统皇帝宣布退位,清王朝覆灭。
(四)新文化运动:1915年起先。资产阶级激进派(具有初步共产主义思想的学问分子):,
陈独秀创办《新青年》;学思想文化。前期宣扬民主(德先生)、科学(赛先生);以五四运动
为界,后期宣扬马克思主义。
中国学习西方的特点:
新民主主义革命时期:
(1)五四运动:1919年、5月4日;一战结束后巴黎和会外交失败是导火线。学问分子
为领导;爱国学生为先锋;工人阶级为主力;反帝反封建的爱国运动(这就是五四运动的性质)。
具有划时代的意义:体现在中国工人阶级起先登上政治舞台,拉开了新民主主义革命的序幕。
(2)中共成立(中共一大的召开):1921年7月,上海到嘉兴南湖;陈独秀当选中心
局书记。中国开天辟地的大事,自从有了中共,中国革命的面貌就面貌一新。没有共产党就
没有新中国。中共二大:1922年,第一次提出民主革命纲领(最低纲领),党从无趣走向
成熟。中共三大:1923年,提出与国民党合作。1924年国民党一大确定与共产党合作,中共
第一次合作成果主要有:创立黄埔军校;进行北伐。后来被1927年蒋介石发动的“四一二反
革命”政变破坏了,国共第一次合作宣告裂开,国共起先对峙,直到1936年西安事变解决。
⑶中国特色革命道路:1927年南昌起义,是中国共产党创建人民军队的起先(这时叫中国
工农红军),打响武装抗拒国民党第一枪。1927年9月秋收起义后,毛泽东等人找到中国特
色的革命道路:在农村建立革命依据地,农村包围城市,最终武装夺政权的道路。星星之火,
可以燎原,就是指这一时期。
(4)红军长征:由于“左倾”错误导致第五次反围剿失利,被迫战略大转移:红军二万五千
里长征。1935年的遵义会议,是党一次生死攸关转折点,挽救了党、挽救了红军,挽救了中
国革命。江西瑞金动身,最终到达甘肃会宁会师,宣告成功结束。长征精神
(5)抗日斗争:现在是指日本局部侵华斗争起先,直到抗日斗争成功结束(1931年一一1
945年)。日本在1931年发动“九一八事变”,东北沦陷;1932年,“一.二八”事变;193
5年,北平学生掀起“一二.九运动”。而政府方面,蒋介石实行不反抗政策,激怒了全国人
民,所以才会有后来的爱国将领张学良、杨虎城发动的兵谏“西安事变”(1936年),共产
党调停,西安事变和平解决,这又是体现共产党从大局利益动身的好例证。西安事变的和平
解决,标记着国共十年对峙的结束(1927-1936年),抗日民族统一战线的初步形成(正式
形成是七七事变后,蒋介石发表讲话,承认共产党的地位,公布国共合作宣言)。1937、7、7
七七事变
(卢沟桥事变),国共其次次合作,共产党接受改编一一八路军、新四军。国民党始终在正
面战场,主要有1938年台儿庄战役(也是二战的主要战役之一,二战是1939-1945年)。
共产党主要在敌后战场,闻名的有1937年9月平型关大捷、1940年百团大战等,主要是开展
地道战、游击战等,发挥了中流砥柱的作用。台湾回到祖国怀抱(1895马关条约割让给日本
,到1945年回来,整半个世纪。)抗日斗争是自鸦片斗争以来第一次取得完全成功的民族解
放斗争,是中国有危亡走向振兴的转折点。意义、成功缘由见考点
(6)解放斗争:国民党一意孤行,一党专政独裁,老百姓又陷入水深火热之中;解放区开
展民主选举、大生产运动等,百姓安家立业,所以最终人民选择了共产党。
蒋介石假和平、真内战的面目在重庆谈判(1945.8)后1946年撕毁《双十协定》败露无疑,
于是就有了3年内战(1946-------23日),其中要留意到:1947.6,刘伯承、邓小平率领
晋冀鲁豫解放军千里跃进大别山,揭开战略反攻的序幕。宣告南京国民政府的跨台,1949.12
国民党退居台湾,人为造成两岸隔绝状态。
(7)新中国成立:1949、10、1独立自主,民族独立的标记,新民主主义取得成功的标记。
鸣响28门礼炮,意味着中国共产党自1921年成立以来,领导中国人民进行了28年艰苦卓
绝的斗争,最终赢得了成功,人民当家作主起先。第一届全国人大是1954年,第一部宪法
也是1954年宪法。
现代部分
一、新中国成立后首要的任务是巩固新生政权。
二、重要分界线:
1、1949-1956年:社会主义革命时期(社会主义过渡时期),有两个时段:1949-1952:巩固
政权,复原经济;1953-1956年,三大改造(标记社会主义制度的建立)、工业化建设时期(一
五安排:1953-1957)»
2、1956——1966年,十年探究建设时期:大跃进、人民公社化运动(启示:遵循经济客观
规律,不能急于求成,从实际,国情动身)。十年动乱时期:1966-1976年。十年“文革”,
破四旧,传统文化遭到毁灭性打击,民主、法制遭到破坏。所以要吸取教训:不能搞个人崇
拜;要坚持民主集中制等。
3、社会主义现代化建设新时期:1978至今。中共十一届三中全会,中国又一次宏大的转折,
中国从今进入现代化建设的新时期。新时期最显明的特色:改革开放。
经济专题:
1、中国封建社会经济政策:重农抑商;自给自足的自然经济占统治地位。
2、明到清前期:中国XX局世界第一位,对外贸易长期出超。
3、近代:学西方技术等,起先发展资本主义,发展民族工业。洋务运动虽然因甲午斗争北洋
水师全军覆没宣告破产,但是客观还是刺激了民族工业的发展。如上海的轮船XX局等。
戊戌变法也促进了资本主义的发展,还起到思想启蒙的作用;抗日斗争时期解放区有大生
产运动:自己动手,丰衣足食,发扬艰苦奋斗的精神。
4、新中国成立初期:复原国民经济;1952年底基本完成土地改革一一将封建土地全部制彻
底在大陆歼灭,实现了孙中山先生的民生思想。1953年一一1956年实行社会主义三大改
造,将农夫个体全部制等都改成公有制,实行单一的公有制。1953-1957年实行“一五”
安排,起先向工业化迈进,“十二五”规划的起止时间是2024年-2025年。
5、1978年中共十一届三中全会作出两大历史性的决策:一是把党和国家的工作中心转移到
经济建设上来;二是实行改革开放的历史性决策。从今开拓了中国特色社会主义道路,进
入社会主义现代化建设的新时期。新时期最显明的特色是:改革开放。中共十一届三中全会
是中国一次宏大的转折。
改革开放的地位、作用:改革开放是强国之路,是我们党、国家发展进步的活力源泉。(改革
是动力)。也是我们社会主义现代化建设的必定选择。改革开放使中国经济得到持续、健康、
快速发展,综合国力显著提高(香港顺当回来的根本缘由),人民生活水平得到改善。
改革开放以来取得一切成果和进步的根本缘由:开拓了中国特色社会主义道路,形成了中
国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度。
6、改革开放:改革首先在农村起先(安徽省凤阳县小岗村),农村经济体制改革:实行家庭
联产承包责任,还是公有制,全部制没有发生变更,是属于安排制度领域的改革;使中国
人民生活水平发生历史性变更:从贫困到温饱。城市经济体制改革:由单一的公有制转变
成:以公有制为主体,多种全部制经济共同发展的基本经济制度。
开放:主动开放,建立在独立自主的基础之上的全方位的开放,全部领域的开放。开放首先
在沿海进行。古代开放的例子有:张骞通西域,丝绸之路;唐:唐玄奘西天取经;鉴真六次
东渡日本;宋元海上丝绸之路(陶瓷之路);明朝郑和七下西洋;清朝后期闭关锁国,还有一
处通商:广州。近代被迫开放:被迫开放通商口岸,如上海、宁波等地。
中国2024年加入世贸,对外开放进入新阶段,为中国经济走向世界舞台供应更大的空间,适
应经济全球化的要求。
我国经济的发展政策:
思想文化
1、春秋战国:百家争鸣一一是中国历史上第一个文化思想发展的高峰期。孔子、孟子的儒家
思想,影响中国几千年,到现在仍旧大放光彩。孔子是宏大的思想家、教化家。
2、秦:焚书坑儒,打击了儒家思想。统一文字成为维系中华民族历史发展的重要因素。
3、三国两晋南北朝,北方人民南迁,加强了南北方技术、文化沟通;北魏孝文帝改革等,加
强了农牧文化沟通。
4、隋唐一一科举制、雕版印刷术等,促进了文化书籍的沟通传播。
5、宋:重文轻武,促进了文化的发展一一词很出名。毕生泥活字印刷术;元木活字印刷术,
王祯转轮排字盘一一推动了文化教化的发展和进步。
6、明清:八股取士、文字狱,钳制了思想,束缚了科技发展。1898年戊戌变法,对资本主
义起到思想启蒙的作用;19n年辛亥革命,民主、共和的思想传播;1915年,新文化运
动,前期宣扬民主、科学;后期宣扬马克思主义,为五四运动、共产党的成立奠定了基础
。同时,“打倒孔家店”,对儒家思想又一次打击。
7、“十年文革”:1966-1976,践踏民主与法制,破坏传统文化,把孔庙“万世师表”匾额
砸烂。儒家思想又一次遭到打击。
8、社会主义文化(先进文化)一一社会主义精神文明:包括思想道德建设(感动中国人
物评比)、教化、科学(科教兴国、人才强国方面);社会主义核心价值观、公民基本道德规
范、民族精神等
9、与人交往:文明礼貌;换位思索、与人为善;同等待人等
政治部分
一、中国社会性质(制度)变更:夏朝一一第一个奴隶制国家;战国一一封建社会的开端;
1840年——1949年:半殖民地半封建社会;1949——1956年:社会主义过渡时期;1956年:
社会主义制度。
1、西周:宗法制(以血缘为基础;实质是等级制度,是分封制的基础)、分封制(秦朝废除)、
礼乐制度(礼乐文明打下中华文明的根基)
2、战国商鞅变法一一实行县制;秦一一郡县制;元一一行省制(奠定今日省级行政区划的基
础);现在一一省、县、乡三级制。
3、秦朝:一整套中心集权的封建君主专制制度,奠定封建社会的基础(直到1911年辛亥革
命推翻)——1898君主立宪制——1911年民主共和制——1954年人民代表大会制度。
4、汉朝:推恩令、监察制度。
5、隋朝开创科举制、三省六部制;唐朝完善。
6、明清:强化皇权:明废丞相、权分六部;设特务机构一一厂卫特务机构;清设军机处。
二、我国最基本的国情:我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
人口国情:人口数量大(人口基数大,新增人口多);人口素养不高;人口老龄化日益严峻(全
面二孩政策主要是为了缓解这一问题);总体对策是:实行安排生育;实施科教兴国和人才强
国战略,优先发展教化;以经济建设为中心,大力发展生产力等
资源国情:
环境国情:
科技国情:(九思品P61;喜与忧)科技的重要性:科技是第一生产力,是生产力中最活跃的
因素,中国的发展离不开科技的进步。科技创新实力,已越来越成为综合国力竞争的确定性因
素。一味地靠技术引进……
对策:科教兴国和人才强国战略。建设创新型国家:
教化、科技、人才和生产力的关系:
三、人民代表大会制度:
1、在我国(人民的地位)人民当家作主,一切权力属于人民,保证人民当家作主的制度;
我国根本的政治制度,人民当家作主的主要形式。留意:人民不干脆行使管理国家的权力,
通过人大代表间接行使。
2、人民与人民代表的关系:人民依法选举产生人大代表,人民代表来自于人民,受人民监督,
对人民负责;人民有权依法撤换不称职的代表。
3、人民行使国家权力的机关是:全国人民代表大会及地方各级人民代表大会(全国人大和地
方各级人大)。
4、全国人大
(1)地位:我国最局权力机关,地位最局,权力最大。
(2)职权:立法权、任免权、确定权、监督权(前面加上最高也可。)
(3)全国人大与其他中心国家机关的关系
四、民族政策:民族区域自治制度:我国一项基本的政治制度。
民族原则:民族同等、团结和共同旺盛;民族关系:同等团结互助和谐。
每个公民负有维护国家统一与民族团结的义务。做到三个敬重,宣扬民族政策,与破坏民族
团结、分裂国家的行为作斗争
五、外交政策:为新中国外交事业奠定基础的是:和平共处五项原则
我国奉行独立自主的和平外交政策。十一届三中全会后,给予外交政策新的内容:不与任何
大国结盟的政策,中国进入外交最主动、最有利、最活跃的时期,取得外交重大成就:如1979
中美正式建立外交关系;2024年APEC在中国上海召开(多边外交);2024年在上海成立上海
合作组织(周边外交)。
六、政党制度:中国共产党领导的多党合作制度。中国共产党是社会主义事业的领导核心
,是执政党,全国各族人民利益的根本代表。(考点P144)
中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向,只有社会主义才能发展中国。包括中
国特色社会主义道路;中国特色社会主义理论体系;中国特色社会主义制度。
党领导人民治理国家的基本方略:依法治国,以德治国
七:依法治国:(考点P145T46),主要是做到两点:坚持法律面前人人同等;做到基本的要
求:有法可依;有法必依;执法必严;违法必究。
八、法律:
(1)法律的基本特征:强制性(最本质的特征);法律由国家制定或认可;法律对全体社会
成员具有普遍约束力。
(2)违法行为按性质划分为:一般违法行为与严峻违法行为(犯罪)
(3)公民的权利和义务(点P132):在法律允许的范围内行使;要敬重他人的权利;不得损
害国家、社会、集体的利益;要以合法的方式行使权利。
行使建议权的渠道有:(考点149)o
(4)公民权利与义务具有一样性。
留意:中国解决全部问题的关键是发展(改革是动力、稳定是前提、发展是目的)。
中国应对困难的国际形势,对内、对外的政策:
对内:以经济建设为中心,大力发展生产力;加强国防建设,增加综合国力;
对外:致力于建立公正合理的国际政治、经济新秩序,不断加强南北对话与南南合作;中国
和平崛起,是一个和平、合作、负责任的大国;一贯遵循联合国宪章与原则、宗旨进行活动。
主见用和平对话的方式解决国际争端。
青少年要做的一般是:宣扬什么,树立什么意识;参与什么实践活动,与反向行为作斗争。
参与一些活动的意义:增加对社会的了解、拓宽眼界等,培育团队合作精神,增加创新精神
与实践实力等。
青少年的特别爱护:家庭爱护、学校爱护、社会爱护、司法爱护等;青少年还要学会自我爱
护。在保证自己平安的前提下(生命是最重要的,生命健康权是首要的人身权利)奇妙地与
不法分子作斗争,巧用周旋法、恐吓法等。
53、中国近代史的起先是:
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