二年级下册数学教案-7.3《淘气的作息时间》北师大版

二年级下册数学教案7.3《淘气的作息时间》北师大版今天我要为大家分享的是二年级下册数学教案——7.3《淘气的作息时间》。这是一节关于时间单位的课程，通过学习，孩子们将能够更好地理解时间，并能够用数字来表示时间。一、教学内容我们使用的教材是北师大版二年级下册数学第76页。这一页的内容主要讲述了时间单位，以及如何用数字来表示时间。课程内容具体包括：认识小时、分钟和秒，理解它们之间的关系；学会用数字表示时间；通过实际操作，培养孩子们的时间观念。二、教学目标三、教学难点与重点重点：认识时间单位小时、分钟和秒，理解它们之间的关系；学会用数字表示时间。难点：理解小时、分钟、秒之间的关系，能够正确用数字表示时间。四、教具与学具准备教具：数字卡片、钟表模型、教学课件。学具：学生用书、练习本、彩色笔。五、教学过程六、板书设计板书设计如下：时间单位：小时、分钟、秒它们之间的关系：1小时=60分钟，1分钟=60秒如何用数字表示时间：时：分：秒七、作业设计1.完成学生用书第76页的练习题。2.请孩子们设计自己的作息时间表，并说明原因。八、课后反思及拓展延伸课后，我会对孩子们的学习情况进行反思，看哪些地方讲解得不够清楚，哪些孩子还需要加强练习。同时，我也会鼓励孩子们在日常生活中，注意观察时间，培养正确的时间观念。拓展延伸：孩子们可以在家中，与家长一起制作一个钟表模型，加深对时间单位的理解。这就是我今天的分享，希望对大家有所帮助。谢谢！重点和难点解析：一、小时、分钟和秒之间的关系1.小时、分钟和秒是时间的三个基本单位。1小时等于60分钟，1分钟等于60秒。这是孩子们需要记住的基本知识。2.为了帮助孩子们理解这三个单位之间的关系，我会使用数字卡片、钟表模型和教学课件进行讲解。例如，我会展示一个钟表模型，指出时针、分针和秒针的移动规律，让孩子们直观地感受到时间的变化。3.我还会通过一些实例，让孩子们学会如何用数字表示时间。例如，我会展示一个时间为12:30的钟表，让孩子们说出它的数字表示方法。这样，他们就能够更好地理解时间单位之间的关系。二、培养孩子们的时间观念1.时间观念的培养需要从日常生活中开始。我会鼓励孩子们注意观察周围的时间，例如，看电视、上学、吃饭等活动的时间安排。通过这些观察，他们可以更好地理解时间的重要性。3.为了进一步培养孩子们的时间观念，我会让他们设计自己的作息时间表，并说明原因。通过这个活动，他们可以学会合理安排时间，提高效率。在教学过程中，我会密切关注孩子们的学习情况，对他们在理解和运用时间单位方面遇到的困难进行及时解答。同时，我还会根据他们的实际情况，调整教学方法和节奏，确保每一个孩子都能够跟上课程的进度。本节课程教学技巧和窍门：1.语言语调：在讲解时间单位和相关知识时，我注意使用生动、直观的语言，以及变化的语调，以吸引孩子们的注意力。例如，当我讲解小时、分钟和秒之间的关系时，我会用兴奋的语气强调“1小时等于60分钟，1分钟等于60秒”，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。2.时间分配：在课程的安排上，我力求合理分配时间。例如，在讲解时间单位时，我会用大约10分钟的时间进行讲解，然后用5分钟的时间进行例题讲解，用10分钟的时间进行随堂练习。这样，孩子们就有足够的时间理解和掌握所学内容。3.课堂提问：在教学过程中，我善于运用课堂提问，激发孩子们的思考。例如，在讲解完时间单位后，我会提问：“谁能告诉我，1小时等于多少分钟？1分钟等于多少秒？”通过这样的提问，让孩子们积极参与课堂，提高他们的学习兴趣。4.情景导入：在课程开始时，我通过一个故事《淘气的作息时间》引入课题，让孩子们在情境中感受时间的重要性。这样的导入方式能够激发孩子们的兴趣，使他们更容易投入到课程学习中。教案反思：在本次教学过程中，我认为有几个方面值得反思和改进。1.在讲解时间单位时，我可能需要更加直观地展示小时、分钟和秒之间的关系，例如，通过动态的课件展示时间的变化，让孩子们更清晰地理解时间单位的转换。2.在课堂提问环节，我需要关注每一个孩子的回答，及时给予他们积极的反馈。对于回答正确的孩子们，我要给予表扬；对于回答不正确的孩子们，我要耐心引导，帮助他们找到正确答案。3.在情景导入环节，我需要根据孩子们的实际情况，选择更加贴近他们生活的情境，使他们能够更好地理解时间的重要性。课后提升：a.7时30分b.40分钟c.1时45分d.45秒a.13:00到15:30是多少分钟？b.7:00到8:15是多少分钟？a.90分钟b.2小时30分钟4.请设计一个作息时间表，包括早上起床、吃早餐、上学、放学后活动、晚餐和睡觉的时间。并说明你为什么这样安排时间。答案：1.a.7:30b.40c.1:45d.452.a.13:00到15:30是180分钟b.7:00到8:15是75分钟3.a.90分钟等于1小时30分钟b.2小时30分钟不需要转换，已经是以小时和分钟表示4.答案不唯一。例如：早上6:3