人教版一年级道德与法治上册教案全册

1开开心心上学去2、过程与方法：让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学？（234？（节5（引导学生用：我的好朋友是——他喜欢—61、知识与能力：培养学生尊师，热爱学习的优秀品质2、过程与方法：通过猜谜等小游戏，来认识了解每位老师3、情感态度与价值观：感受老师的可敬、辛勤，懂得要尊敬、爱戴老师。培养学生尊师，热爱学习的优秀品质多媒体课件海，唱起歌来特别动听，一双巧手还会弹琴。她是谁啊一起说）7特别温柔。经常辅导同学们作业。跟老师学会了大家以前不会站队，老师一教，队伍就站得齐齐为了让同学们安全的学习，还有一些老师每天在学们来做小小观察员，看看他们在干什么？要做外面。放学，送同学们离开学校，还看着那些家8我们先来看一张图片：这位小朋友遇到什么麻烦了？如果是你的帽子被高个子的同学拿走等下了课，老师带你去别班认一认，帮你把我们这么多老师，不仅教我们学习知识，还？（好好学习、认真听讲、学到很多知识就是对老师最大的尊敬。老师累的时候，也可以给老师9现在同学们安安静静的写，等会写好的放投感受到了老师对我们的关心。老师不仅教我们学知识，还帮助我们解决了很多困难，以后的每一(1)多媒体课件(2)实物投影仪(3)道具：人行横道(4)交通安全棋（40份）(1)每人准备一个骰子。(2)调查和了解自己和周围同学在上学路上遇到的问题和解决的方法。时时排课安），？（(3),哪些地方要停？）(1)在我们的上学路上，你还见过哪些不恰当的(2)学生回答(1)（课件出示三组图片：路上玩耍、买零食、(2)学生练习(3)学生发言(1)我们每个同学的家住在不同的地方，从家到(2)学生动笔画，教师巡视帮助。(3)小组之间说一说（要求：1,说清路线，2,在经过那些地方时要注意些什么。）。(4)各组推选(1)先指名说一说。（要走人行横道，在马路的这头要向左看，走到马路的那头要向右看。(2)布置道具（人行横道），指名表演。(2-3名）一下，看哪一组知道得最多。(1)分小组讨论。(2)小组推荐一位同学交流。(3)教师简单点评。(1)课件出示交通安全儿歌：(2)学生学唱儿歌。1,学生下棋。（可以进行自由组合）及学点教难学点教难教学过程教学过程2、播放多媒体录音：“开家长会选拔引导员”？（有？（及教学教学教学课前课时情感态度与价值观：初步懂得遵守学校生活的规则识？（）：？（及3、情感与态度：玩文明的游戏，养成良好的行教学过程教学过程？（及提高学生的道德认识，使他们知道课堂纪律的基本要求，懂得教学过程教学过程及教学过程教学过程？（？（及逐步养成良好的饮食习惯：三餐定时、不挑食不偏食、多喝水教学过程教学过程伴随欢快的乐曲，出示动画：娴熟的刀工、精湛的厨艺、真诚地邀请、快来吧！尝尝我的手艺。再看兴奋地想吃这顿饭。师饶有兴趣地说：这是我的一个朋友，他要请同学们吃一顿自助餐。很多同学都说自己吃过自助餐，老师对他们表示羡慕，并说自生活，对生活有满足感。那我们就一起去餐厅看看饮料、水、汤类：矿泉水、果汁、菜汤餐厅，师抓住这一时刻，马上提问学生：在吃自助在家中长辈是如何提醒他们的，幼儿园老师是怎么教育的，学生凭生活经验说出吃饭的要求，应注意什么，明白什么是自助餐。师在这一环节着重渗透学生在学习中，通过想一想、说一说、听一听，自音乐响起，第一个小顾客开始选餐了，看看他是怎样给大家做榜样的。师向其他同学提出要求：认真看，你觉得他在哪方面做得好，一会儿我们要进行评议，看看谁是最佳评论员！这样所有同学的注意及教学过程教学过程伤等，伤害无论大小都会给他人带来痛苦，还会给家人带来不必要的麻烦。因此，在进行各种活动时及通过小调查，使学生明白不同的食物含有不同的营养，应该科才有利于健康发育。小学生正处在生长发育旺盛时期，器官组织尚未成熟，生理机能还不完善，容易产生疲劳，每天应有比成人更多的睡眠时间，才能满足身体健康的需要。我们的大脑有一种特殊的功你就会感受睡意袭来，并可迅速进入梦乡。早上六3.知道了早睡早起的重要性，请你们结合自己的行为，谈一谈以后怎样保证足够的睡眠，养成良好的表演教科书提供的“她为什么迟到了”教师指导学生表演时，除了再现教材所呈现的情景及知识与能力：使学生初步了解冬季的一些保健知识，过程与方法：引导学生不畏严寒，积极参加冬季体育锻炼和游戏，丰富生活，增情感态度与价值观：能根据天气和季节的变化照顾自己，有计划地安排自己的生活，学会自我保护。能根据天气和季节的变化照顾自己能根据天气和季节的变化照顾自己1、布置学生收集、了解有关冬季防冻防寒保健等方面的知识。教学过程教学过程师：寒冷的冬季到了，我们的衣食住行都会随着冬使我们平安地度过冬天。下面我们来观看一组小朋学生观看完毕后，教师组织讨论，冬天我们应该怎及知识与能力：积极参加冬季的体育活动，感受冬天生活的快乐。过程与方法：不怕寒冷，坚持按作息计划生活和学习情感态度与价值观：通过多种途径获得冬季保健知识，关心自己的身心健康。通过多种途径获得冬季保健知识通过多种途径获得冬季保健知识老师：录像带、插图、请卫生老师专题讲座（冬日保健）。学生：收集冬日保健知识。天已经悄悄地来了。现在是初冬，下来到深冬，寒冬腊月，结冰下雪，人人穿棉袄。今天，我们？（创造冬天的乐趣。这节课，我们一起讨论怎样过冬及知识与能力：体会我国传统的春节活动的热闹氛围，感受人们对美好生活的热烈情感态度与价值观：。学习在人多拥挤的环境中进行自我保护的方法。表现遵守公共秩序、爱护公共环境卫生的行为。学习收集与春节活动（如庙会）相关的资料学习收集与春节活动（如庙会）相关的资料在家长的帮助下，收集有关春节的图片资料（如窗花、对联等），收集反映春节内容的工艺品和服饰等（唐装、帽子等请逛过庙会的同学回忆逛庙会的体验；收集在庙会上购买的有特色的小玩意或纪念品；收集与家人同逛庙会的照片或录象等资请没逛过庙会的同学，向父母或其他人调查有关庙会或本地集市活动的情况。老师收集各地庙会活动的图片、照片或音像资料。收集红灯笼、彩球、糖葫芦、小面人、风车等庙会常见的物品。教学过程教学过程历的正月初一为新一年的开始，别的民族、别的国埃及是在尼罗河涨水的时候过新年，我国的新疆地？（过春节时，你还参加过什么有意思的活动？（逛庙请逛过庙会的同学讲讲你和家人一同逛庙会的体验请逛过庙会的同学将自己在庙会中收集的小玩意拿到班上与大家分享，有特色的小玩意可以做境卫生，在人多拥挤的环境里，要有进行自我保护及过程与方法：培养学生对自己进行阶段性小结的习惯，通过“为同学喝彩”，发现别人的优点和长处，尝试用多种方法正确认识自己，正确认识别人，互相学习，共同进步情感态度与价值观：勇于给自己不断提出新目标的奋发向上的精神。培养学生对自己进行阶段性小结的习惯，通过“为同学喝彩”，发现别人的优点和培养学生对自己进行阶段性小结的习惯，通过“为同学喝彩”，发现别人的优点和1、自制一张“新年贺卡”，不要写任何的字。2、“——眼中的我”，家长、老师征询活动。请家长给自己在各方面的表现进行一次评价，可以就所取得的进步、优点、长处或是不足、缺点来评价，并能在新年来临之际提出希望。请老师对你的在校表现进行评价，提出要求。教学过程教学过程师：同学们，新年即将来到，上节课布置同学们回去自己动手制作一张“新年贺卡”，现在我们来各师：在这些精美的贺卡上怎么都没写字呀，那是为师：看来同学们都希望别人能在这张卡上写上他们师：同学们，想知道你们的爸爸妈妈和你们的老师谈话的主题：在您眼里，您孩子从幼稚园升入小学没有什么要说的？（可以选两个比较有典型性的学师：在我们家长和老师的眼里，你们进步了很多很分钟，小眼