【6份】2020高考英语增分大二轮讲义：语法语篇部分

（6份】2020高考英语增分大二轮讲义：语法语篇部分

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2020局考英语增分大二轮讲义：语法部分专题三关注点课时第1讲

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2020高考英语增分大二轮讲义：语法部分专题一语法填空第1讲

幡

2020高考英语增分大二轮讲义：语法部分专题一语法填空第2讲

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2020高考英语增分大二轮讲义：语篇部分专题三完形填空第1讲

脑

幢2020高考英语增分大二硼义：语篇部分专S形"第2讲

一2020高考英语增分大二轮讲义：语篇部分专题三完形填空第3讲

关注点课时

第1讲特殊句式

特殊句式包括强调句、倒装句、省略句、祈使句和therebe句式。高考语法

填空和短文改错中对特殊句式的考查很少，但作为语法中的重难点，考生也不应

忽视，这是因为在写作中它属于高级句式，能否合理运用它对取得高分起着至关

重要的作用。

考点感悟

语法填空

语法填空中对特殊句式的考查并不难，主要是一些常见的基本用法。

感1.（2017-天津高考）ItwaswhenIgotbacktomyapartmentIfirst

cameacrossmynewneighbors.

答案：that此处为强调句式，强调的是when引导的时间状语。

2.（2016-全国卷H）Itcouldbeanything一gardening,cooking,music,

sports-butwhateveritis,（make）sureit'sarelieffromdailystressrather

thananyotherthingtoworryabout.

答案：make此处为祈使句。

3.（2015-天津高考）OnlyafterMaryreadhercompositionthesecondtime

shenoticethespellingmistake.

答案：did“only+状语”位于句首时，要用部分倒装结构，又根据时态

可知填dido

4.（2019-江西六校联考）Inthatway,WorldReadAloudDay（do）help

makeadifference.

答案:does本句主语为WorldReadAloudDay,谓语动词为动词原形help,

根据提示词为do,可知本题考查对谓语的强调。又根据主语为单数第三人称可

知,应填does。

5.（2019-江苏模拟）Once（catch）stealinginasupermarket,you'llbe

punished.

答案：caughtonce引导的时间状语从句中省略了youare,故catch应用

被动形式，即填过去分词形式。

6.（2019-郑州模拟）isnodoubtthatkeepinganEnglishdiaryhelps

youalotwithwrittenEnglish.

答案：There固定句式“thereisnodoubtthat…'’意为“毫无疑问...”。

悟1.强调句注意基本句式及that/whoo

2.倒装句分清全部或部分倒装，注意谓语的形式。

3.省略句特别注意从句省略后动词的非谓语形式。

4.祈使句注意谓语动词形式

5.therebe句式注意固定句式及be的形式。

短文改错

短文改错中对特殊句式的考查并不多见，涉及时也是以基本用法为主。

感1.（2019-乌鲁木齐高三诊断）1satatatable,explainingeverystepofthe

processwhilemaketea.

答案：makemaking在while引导的时间状语从句中，当主从句的主语

一致且含有be的某种形式时可省略从句的主语和be,I与make之间是主动关系,

句子补充完整应该是whileIwasmakingtea,本句相当于省略了Iwas,故make

改为makingo

2.（2019T'胡南联考）Itisworkinginteamsinsteadofonmyownwhichhasfreed

mefromtroubleandmademyworkmoreefficient.

答案：whichthat本句为强调主语的强调句式，故应将which改为that。

3.（2019•湖目匕联考）NotuntilthenIknowmyseniorhighschoollifehadreally

begun.

答案：then后加didnotuntil位于句首要用部分倒装结构，又根据语境可

知应用助动词do的过去式。

4.（2019-山东模拟）TherehavesomepiecesofinformationthatI'dliketoshare

withyou.

答案：haveare此处为therebe句式，不存在therehave这种表达。

5.（2014•四川高考）Don'tpanicorgetoutofline,andtryingtoremainquietand

calm.

答案：trying—try本句为祈使句，and连接并列结构，谓语动词形式需前

后保持一致。

悟L强调句注意此句型中that与who的误用及与相似句式中连词的误用。

2.倒装句注意助动词或系动词的缺失或误用。

3.省略句①注意省略的前提条件；②可省略时从句中动词的形式。

4.祈使句注意and或or的误用及与非谓语动词作状语的区别。

5.therebe句式注意句式中be与have的误用，没有therehave这种句式，

另外，还要熟知therebe的固定句式。

考点素能

一强调句

1.强调句型基本结构及注意事项

强调句型基本结构为“It+is/was+被强调部分+that/who+句子其他部分”，在

理解强调句时，考生要注意以下几点：

(1)强调句型可强调的句子成分通常为主语、状语、宾语等，不能用来强调谓语

动词(如强调谓语动词，常借助于do/does/did)、表语(主语补语)、让步状语、条

件状语等。连接词一般用that,如被强调的部分指人时，可用who/that,其他一

律用thato

(2)判断是否是强调句，就是看把句子中的"Itis/was和that/who”去掉之后，句

子是否成立。若句子依然成立，则是强调句，否则就不是强调句。

(3)强调句的一般疑问句结构：Is/Was+it+被强调部分+that/who+其他部分？

(4)强调句的特殊疑问句结构：特殊疑问词+is/was+it+that/who+其他部分？

(5)not...until…的强调句型：Itis/wasnotuntil+被强调部分+that/who+其他部

分。

Itisnothowmuchwedobuthowmuchloveweputintowhatwedothatbenefits

ourworkmost.

给我们工作带来最大益处的不是我们做了多少而是我们将多少爱投入到我们所

从事的事业中。

Wasitin1939thattheSecondWorldWarbrokeout?

第二次世界大战是在1939年爆发的吗？

Whenwasitthatyoucalledmeyesterday?

你昨天是什么时候给我打电+话的？

2.强调句型与结构相似的主从复合句的区别

(1)与含主语从句的主从复合句的区别

ItistruethattheyaregoingtovisittheGreatWallnextmonth.

他们下个月准备去参观长城，这是真的。

ItistheGreatWallthattheyaregoingtovisit.

他们打算去参观的地方是长城。

第一个句子是一个主从复合句，其中it是形式主语；that引导的是主语从句，that

没有任何意义，在从句中不作任何成分。第二个句子是强调句，强调的是宾语the

Greatwall,Itis和that没有任何意义，只是用来构成强调句型的基本框架。

(2)与含定语从句的主从复合句的区别

Itisaquestionthatneedscarefulconsideration.

这是一个需要仔细考虑的问题。

ItisnovelsthatWilliamenjoysreading.

威廉喜欢读的是小说。

第一个句子是一个主从复合句，其中that引导的是定语从句，修饰先行词question,

that在从句中作主语；It在主句中作主语。第二个句子是强调句，强调的是宾语

novels,Itis和that没有任何意义，只是用来构成强调句型的基本框架。

(3)与含状语从句的主从复合句的区别

①与"Itis/was+时间名词+when...”的区别

“Itis/was+时间名词+when...”句型中，it指时间，when引导的是时间状语从

句。时间名词前无介词。

Itwas6o'clockwhenIgotuptoday.

今天我起床时已经6点了。

Itwasat6o'clockthatIgotuptoday.

今天我是6点起的床。

第一句是主从复合句，It指时刻，when引导时间状语从句。第二句是强调句型，

强调的是时间状语at6o,clock,Itwas和that无实际意义，去掉后句子依然成立。

②与"Itis/was+时间段+since...”的区别

“Itis/was+时间段+since…”句型中，since引导时间状语从句。若since和延

续性动词连用，该句型的意思是“……不做某事已有……时间了"；若since和

短暂性动词连用，该句型的意思是“……做某事已有……时间了"。since引导

的从句常用一般过去时。

ItistwoyearssinceItaughtEnglish.

我不教英语两年了。

ItistwoyearssinceIbegantoteachEnglish.

我教英语已经两年了。

ItistwohoursthathespendsonEnglisheveryday.

他每天花两个小时学英语。

前两个句子是“Itis+时间段+since...”句型，since引导时间状语从句。第三个

句子是强调句，强调的是宾语towhours。

③与"Itwas/willbe+时间段+before..."的区别

“Itwas/willbe+时间段+before...”句型中，it指时间，before引导时间状语从

句。

Itwastwoyearsbeforehecamebackfromabroad.

过了两年他才回国。

Itwastwoyearslaterthathecamebackfromabroad.

他是两年后回国的。

第一句中的It指时间，before引导的是时间状语从句；第二句为强调句，强调的

是时间状语twoyearslatero

二倒装句

倒装是高考考查的常考点，高考不只是单纯考查倒装，而是常把倒装与时态、主

谓一致等结合在一起进行考查，增加了考查的难度，因此考生一定要把倒装的基

本用法牢记在心。倒装分为完全倒装与部分倒装。

1.完全倒装

当作状语的here,there,now,then,down,up,out,off等表示地点、时间或方位的副

词或表示地点的介词短语intheroom,ontheway等置于句首且主语为名词时，句

子要完全倒装。但当主语是代词时，主谓不倒装。

Johnopenedthedoor.Therestoodagirlhehadneverseenbefore.

约翰打开门，他从来没见过的一位女孩站在那儿。

Southoftheriverliesasmallfactory.

河的南面有一个小工厂。

2.部分倒装

(l)only修饰副词、介词短语或状语从句置于句首时，主句要用部分倒装。

OnlyinthiswaycanwelearnEnglishwell.

只有以这种方法，我们才能学好英语。

(2)否定副词never,nor,not,hardly,little,seldom,scarcely,rarely等及表否定意义的

介词短语atnotime,under/innocircumstances,innocase,bynomeans,onno

condition等置于句首时要部分倒装。

NeverbeforehaveIseensuchamovingfilm.

以前我从未看过这么感人的电影。

(3)表示前面所说的情况也适用于后者时，用部分倒装结构so/neither/nor+助动

词/系动词/情态动词+主语。

Theylovehavinglotsoffriends;sodothosewithdisabilities.

他们喜欢交很多朋友，那些有残疾的人也是如此。

(4)So+a4./adiz…that.../Such+(a/an)+a好+that...”如此...以至

于……”。

Socoldwastheweatherthatwehadtostayathome.

天气太冷，我们只好待在家里。

(5)Notonly…butalso…"不仅...而且...."，Notonly后是主谓倒装，butalso

后是正常语序。

Notonlywillhelpbegiventopeopletofindjobs,butmedicaltreatmentwillbe

providedforpeoplewhoneedit.

不仅要给那些找工作的人提供帮助，而且也要给那些需要帮助的人提供医疗保健

服务。

(6)在as/though引导的让步状语从句中，从句的表语/状语/动词位于句首，构成

部分倒装结构。如果位于句首的是单数可数名词，其前不加冠词。

Childasheis,heknowsalotaboutthehistoryofChina.

尽管他是个孩子，但他对中国历史知道很多。

(7)在非真实条件句中，条件句中的if省略时，助动词had,were,should常提到主

语前面，构成部分倒装。

WereIateacher,Iwouldbestrictwithmystudents.

=IfIwereateacher,Iwouldbestrictwithmystudents.

如果我是老师，我会严格要求我的学生的。

三省略句

1.状语从句中的省略

由when,while,as,until,once,where,if,unless,asif,although/though,whether等弓I

导的时间、地点、条件、方式或让步等状语从句中，如果从句的谓语含有be动

词，且从句的主语是it或主从句的主语相同时，此时可省略从句的主语和be动

词。

Theexperimentshowsthatproperamountsofexercise,ifcarriedoutregularly,can

improveourhealth.

实验表明，如果进行得有规律，适量的运动能强身健体。

2.whatever和however引导的让步状语从句可省去连系动词

如：Amypledgedtocompleteherfather'sunfinishedtask,whateverthecost(was).

Amy保证无论代价多大都要完成父亲未竟的事业。

Herefuses,howeverfavourabletheconditions(are).

无论条件多么诱人，他都拒绝了。

3.动词不定式的省略

(1)在动词不定式结构中，为避免重复，常常省略不定式结构中的动词原形，只

保留tOo

一Wouldyouliketogowithus?

一I'mgladto,butIhavetofinishmyhomework.

——你愿意和我们一起去吗？

——我很愿意去，但我不得不先写完作业。

(2)tell,warn,order,advise,ask等动词的宾语后接动词不定式作宾语补足语时，可

以省略to后的动词原形。

Theboywantedtoplayfootballinthestreet,buthismothertoldhimnotto.

这个男孩想要在街上踢足球，但他妈妈告诉他不要如此。

4.用so或not等替代上文内容的省略

当由I'mafraid,Ithink,Ibelieve,Ihope,Iguess等作答语时，后面的so与not分别

表示肯定和否定，宾语从句可省略。

MaybeIwillbeprovenwrong,butIhopenot.

也许我会被证明是错的，但我希望不是那样。

5.常用的省略结构

ifever如果有过的话

ifbusy如果忙的话

ifanything如果有一些的话

ifpossible如果可能的话

ifso如果那样的话

ifnot如果不的话

四祈使句

祈使句表示请求、命令、建议等，谓语动词一律用原形。句子通常不用主语，句

末用惊叹号或句号，读时用降调。

1.祈使句的基本用法

祈使句的肯定表达一般以动词原形开头，而否定表达一般以Doni开头，需要注

意的是，表示禁止时，尤其是标语等也可用“No+动名词”来表示。

(1)一般直接以动词原形开头。

Standup.起立。

Becareful!小心！

Don'tparkhere.=Noparking.禁止停车。

⑵有时，为了加强语气，可以在动词之前加do。

Dostudyhard.一定要努力学习。

(3)用客气的语气时，可在句首或句尾加please,如在句末加，则please前一定要

加逗号。

Gothisway,please.请这边走。

(4)祈使句中如果有唤语，一定要用逗号隔开，放在句首或句末。

LiMing,comehere.=Comehere,LiMing.

李明，过来。

2.必须要掌握的高考中祈使句的固定句式：祈使句+and/or+陈述句

Studyhard,andyou'llmakegreatprogress.

努力学习，你就会取得很大地进步。

Followyourdoctor'sadvice,oryourcoughwillgetworse.

听从医生的建议，否则你的咳嗽会更严重。

注意：对于此句式，用and还是or取决于句意。高考中，命题者一般会进行两

方面的干扰设置，一是用but,while,yet等词，二是句首用不定式或现在分词等。

五therebe句式

therebe句型是高考考查的重点语法项目,近年来高考均考查其最基本的用法，

因此考生只需要掌握以下基本用法即可。

1.therebe句型中的be可以有不同的时态，可以和助动词或情态动词连用。

Therehavebeenmanygreatchangesinourcountrysincethen.

自从那时起我们国家发生了很多巨变。

2.therebe句型的衍生结构be可以用seemtobe,appeartobe,happentobe,used

tobe,havetobe,remain,lie等替换。

Thereseemstobeanannouncementabouttheproject.

关于这个项目似乎有一个通知。

Thereremainssomeconfusionaboutthenatureofonlineteaching.

人们对于在线教育的性质还存在一些疑惑。

3.therebe句型的主谓一致，如果主语由两个或两个以上的名词或代词构成，谓

语动词be应和离它最近的主语保持一致。

Thereisaknifeandtwopensinthepocket.

他的口袋里有一把小刀和两支钢笔。

4.therebe句型的常用结构

thereisnodoubtthat...a毫无疑问...”

thereisnoneedtodo...没有必要做...”

thereisnodenyingthat...”不可否认...”

thereisnopoint/senseindoingsth.“做某事没有意义”

thereis(no)difficultyindoingsth.“做某事(没)有困难”

thereis(no)possibilityof(doing)sth./that…"(做)某事(没)有可能性”

5.therebe句型的非限定形式(therebeing和theretobe)

(l)therebeing是一个独立主格结构，可在句中作状语，表原因。

Therebeingnoevidenceagainsthim,Frankisunlikelytobeconvicted.(=Because

thereisnoevidenceagainsthim...)

由于没有不利于他的证据，Frank不可能被判有罪。

therebeing也相当于一个带有逻辑主语的动词-ing形式。在句子中可作介词(除介

词for外)的宾语。

Judgingfromtherebeingnomuchfurnitureinthehouse,weknowthattheyarevery

poor.

从他家没有什么家具来看，我们知道他们很穷。

("heretobe可以用作动词的宾语，表示一种愿望，但目前还没实现。

Iexpecttheretobenoargumentaboutthis.

我期望关于这件事没有争吵。

过关检测(限时：30分钟)

I.单句语法填空

LitwaswhenwewerereturninghomeIrealizedwhatagoodfeelingitwas

tohelpsomeoneintrouble.

答案：that

2.Onlywhenheneededsomemoneyhevisitme.

答案：did

3.Heremytipsforyou.

答案：are

4.Videogamescanbeapoorinfluenceif(leave)inthewronghands.

答案：left

5.Workharderyouwillfinditnotdifficulttolearn.

答案：and

6.Jasonsharedhisideaswithus,wewouldhavemademoreprogress.

答案：Had

7.Theclimatehereisquitepleasant,thetemperaturerarely,ever,reaching

30℃insummer.

答案:if

8.There(be)anoldphotoandsomecoinsinthepurse.

答案：was/is

9.Anyone,once(test)positiveforH7N9fluvirus,willreceivefreemedical

treatmentfromourgovernment.

答案：tested

10.(take)thechance,oryouwillregretit.

答案：Take

II.单句改错

l.WasitbecauseJackcamelateforschoolwhyMrSmithgotangry?

答案：whyfthat

2.Therehaveseveraladvantagesifyouconsultthepersonsyoutrust.

答案：haveare

3.Itwaswiththehelpofthelocalguidewhothemountainclimberwasrescued.

答案：who—that

4.NosoonerdidMoYansteppedonthestagethantheaudiencebrokeintothunderous

applause.

答案：did->had

5.Astheaverageageofthepopulationincrease,therearemoreandmoreoldpeople

arecaredfor.

答案：去掉第二个are

6.Bydoingso,notonlyIsharegoodideaswithothersbutIalsocanlearntoexpress

myself.

答案：only后加can

7.Atlast,Iwillbeonmyown,butIstillwanttohavemyparentstoturntowhenever

needhelp.

答案：whenever后加I

8.Afewminutesearlier,otherwiseIcouldhaveseenthefamousscientist.

答案：otherwiseand

9.Hetoldmeshewasabeautifulgirlandshewasclever.

答案：第二个she前加that

10.1askedCharlestoseethemovie,buthedidn'twant.

答案：want后加to

m.语法填空

AstoryaboutviolinistFritzKreislertellshowheoncecameacrossabeautiful

instrumenthewantedtoacquire.Whenhefinallyraisedthemoneyfortheviolin,he

returnedtobuyitbutlearnedthatit](sell)toacollector.

Hewenttothenewowner'shomeinordertotrytopersuadehimtosell2-violin.

However,thecollectorsaiditwasoneofhisvaluable3(possess)andhecould

notletitgo.The4(disappoint)Kreislerturnedtoleave,butthenaskedafavor.

“MayIplaytheinstrumentoncemore5itisputaway?”

Permissionwasgivenandthegreatmusicianbegantoplay.Theviolinsangwitha

qualityofmusicsobeautifulthatthecollectorcouldonlylisten6amazement.

“Ihavenoright7(keep)thattomyself,“hesaidafterthemusicianfinished.

“Theviolinis8(you),MrKreisler.Takeitintotheworld,andletthepeoplehear

it.”

Iwanttolivemylifethatway-totakeitintotheworldandliveit9(full).Td

ratherbeusedupthandienothavingdonewhateverIcould.Happinessisfoundin

investingourlivesinothers.Sayyeswhen10(ask)forahand.Volunteersome

timeforaworthwhileorganization.Spendanhourwithalonelyrelative.Intheend,I

knowthatmyhappinesswillnothavebeenaboutmyabilityormyinability.Itwill

havebeenaboutmyavailability.Mylifeismeanttobelived.

1.2.3.4.

5.6.7.8.

9.10.

篇章导读：本文通过讲述一位伟大的小提琴家得到一把小提琴的故事，告诉我们

应该让自己的生活过得充实，不要留下遗憾。

l.hadbeensold考查动词的时态和语态。sell的动作发生在learned之前，应该

用过去完成时；主语it指代violin,与sell之间为动宾关系，故空处应用被动语

态。

2.the考查冠词。根据语境可知，此处表特指，故用the。

3.possessions考查词性转换。此处应该用名词，possession意为“所有物”，为

可数名词，由oneof可知，设空处应该用复数形式。

4.disappointed考查词性转换。设空处修饰名词Kreisler,应用形容词，表示“感

到失望的"，故填disappointed。

5.before考查连词。Kreisler想在小提琴被收起来之前拉一次。

6.in考查介词。inamazement相当于insurprise,表示一种吃惊的状态。

7.tokeep考查非谓语动词。havenorighttodosth.意为“没有权利做某事”，为

固定用法。

8.yours考查代词。此处需要用名词性物主代词，指代yourviolin。

9.fully考查词性转换。修饰动词live需要用副词。

lO.asked考查非谓语动词。主句为祈使句，从句省略了主语和be动词，补充完

整为：whenyouareaskedforahand,因此填askedo

W.短文改错

ItwasonawarmautumndaythatmyfatherandIwalkintomynewhighschool.

Afterregisteredintheclassroom,Iwastakentomydormitorybythevolunteer.

AltogetherIhadfiveroommates,twoofwhicharrivedlater.Igottoknowmynew

roommateimmediately.AlthoughIwasquiteunwillingtosay“Goodbye”tomy

father,buthehadtoleavetohome.IsuddenlyrealizedIhadgrownupandthatIhad

tolookaftermeandliveindependently.NotuntilthenIknowmyseniorhighschool

lifehadrealbegun.

答案：

ItwasonawarmautumndaythatmyfatherandIwalkintomynewhighschool.

①walked

Afterregisteredintheclassroom,Iwastakentomydormitorybythevolunteer.

②registering

AltogetherIhadfiveroommates,twoofwhicharrivedlater.Igottoknowmynew

④whom

roommateimmediately.AlthoughIwasquiteunwillingtosay“Goodbye”tomy

⑤roommates

father,

/but

⑥/yet

hehadtoleavetohome.IsuddenlyrealizedIhadgrownup

⑦for

andthatIhadtolookaftermeandliveindependently.NotuntilthenAIknow

⑧myself⑨did

myseniorhighschoollifehadrealbegun.

@really

专题一语法填空

策略综述

3年考情分析

有提示词无提示词

试卷年份体裁谓语非谓语词性名词代词比较并列从属

冠词介词代词

动词动词转换的数的格等级连词连词

2019说明文222/111//1

全国卷I2018说明文1221/1//1/2

2017说明文2211/111//1

2019记叙文232//111

全国卷口2018说明文223//1///2

2017说明文2131/111/

2019记叙文223///1/11

全国卷m2018记叙文1221111//1

2017记叙文2221/1///1

统计161820414752210

1命题特点以说明文和记叙文为主.有提示词一般为6〜7个从句子结构和语法形式入手

主要考查实词（名词、动词、形容词、副词）的派生法和基本用法：无考查句子常识和基础语法•语篇中的句子

提示词一般为3〜4个.主要考查虚词（介词、冠词、连词、代词）；考结构和常见的语法形式是命题重点：从词

点分布均匀•除了强调句型、倒装句、省略句、情态动词和虚拟语气汇的本义、转义和前后缀的变化入手考查

之外•其他基础和重点语法项目均有考查,基本上每个空考查一个构词法.考查对象以实词中的动词、名词、

语法项目.但动词、名词等用法较多•可能从不同角度进行考查：形容词和副词为主C

解题流程

1.通读全文，理清逻辑

速览全文，尤其是文章的首尾句，以快速了解文章大意、把握基本情节及写

作意图并确定总体时态。

2.分析成分，避难就易

此过程中，考生可根据以下几点，边读边填写，一定要做到整句整句地去看。

（1）根据固定语法，直接确定答案

无论是固定搭配还是固定句式，都会在文章中找到相应的隐藏提示，这种题

可直接锁定答案。

（2）根据句子成分，确定所填词性

确定所填词性，是语法填空做题非常有效的手段之一。如，①作表语（系动

词后）、定语（修饰名词）、或补语（表性质状态）时，通常用形容词；

②副词常用来修饰动词、形容词、副词或单独来修饰一句话，作状语•；

③作主语或在及物动词、介词后作宾语，前面有形容词修饰时,通常填名词，

且要格外注意名词的单复数；如确定出词性不需变化，那很可能是考查该词的意

义相反的派生词；

④若句子不缺主语或表语，动词后又不缺宾语，则在名词或代词前填介词；

⑤若空后为形容词最高级或形容词+单数名词，则基本可确定填冠词；

⑥若名词前没有冠词、形容词性物主代词和不定代词，则很可能填限定词；

⑦如设空处前后均为句子（一般而言，可根据空后有没有实意动词来确定）,

则要填关联词。

3.体会语境，攻克难题

少量比较难的问题（主要是关联词或动词的时态和语态），可根据上下文或整

篇语境去仔细体会，细细琢磨，切忌粗心大意。

4.重读语篇，仔细核实

做完后，应将全文（含自己填写的答案）再仔细审读一遍，确保语意通顺和拼

写形式（含大小写）正确。

真题导练

A

（2019•全国卷I）ThepolarbearisfoundintheArcticCircleandsomebigland

massesasfarsouthasNewfoundland.Whiletheyarerarenorthof88°,thereis

evidence61theyrangeallthewayacrosstheArctic,andasfarsouthasJames

BayinCanada.Itisdifficulttofigureoutaglobalpopulationofpolarbearsasmuch

oftherangehasbeen62（poor）studied;however,biologistscalculatethatthere

areabout20,000-25,000polarbearsworldwide.

Modernmethods63trackingpolarbearpopulationshavebeenemployed

onlysincethemid-1980s,andareexpensive64（perform）consistentlyovera

largearea.InrecentyearssomeInuitpeopleinNunavut65（report）increasesin

bearsightingsaroundhumansettlements,leadingtoa66（believe）that

populationsareincreasing.Scientistshaverespondedby67（note）thathungry

bearsmaybecongregating（聚集）aroundhumansettlements,leadingtotheillusion

（错觉）thatpopulationsare68（high）thantheyactuallyare.Of69

nineteenrecognizedpolarbearsubpopulations,threearedeclining,six70（be）

stable,oneisincreasing,andninelackenoughdata.

本文是一篇说明文。文章介绍了北极熊种群数量越来越少、亟须保护的现状。

61.分析句子结构可知，所填词引导同位语从句,解释说明evidence的具体

内容，从句中不缺少成分且意义完整，故用典引导。

62.修饰动词studied应用形容词poor的副词形式poorlyo

63.amethodof/fordoingsth,意为“做某事的方法”。

64.此处是“主语+be+〃的.+不定式”结构，不定式用主动形式表示被动

含义。故应填toperform。

65.根据句中的时间状语“inrecentyears”可判断时态用双隹完或时，故应填

havereported0

66.根据空格前的不定冠词a可知，此处应填believe的名词形式belief。

67.介词后接动词时，应用其动名词形式。故应填noting。

68.根据空格后的than可知，此处应用high的比较级形式higher。

69.此处特指确认的19个亚种群，故应填蜒。

70.此处陈述客观事实，时态应用一般现在时;six指代sixpolarbear

subpopulations,谓语动词应用复数。故应填are。

B

(2018-SII)DietshavechangedinChina一andsotoohasitstopcrop.

Since2011,thecountry61(grow)morecomthanrice.Cornproductionhas

jumpednearly125percentover62past25years,whilericehasincreasedonly7

percent.

Atastefbrmeatis63(actual)behindthechange:Animportantpartofits

cornisusedtofeedchickens,pigs,andcattle.Anotherreasonforcorn'srise:The

governmentencouragesfarmerstogrowcorninsteadofrice64(improve)water

quality.Cornuseslesswater65riceandcreateslessfertilizer(化月巴)runoff.This

switchhasdecreased66(pollute)inthecountry'smajorlakesandreservoirsand

madedrinkingwatersaferforpeople.

AccordingtotheWorldBank,Chinaaccountsforabout30percentoftotal

67(globe)fertilizerconsumption.TheChineseMinistryofAgriculturefindsthat

between2005一whenthegovernment68(start)asoil-testingprogram69

givesspecificfertilizerrecommendationstofarmers——and2011,fertilizerusedropped

by7.7milliontons.Thatpreventedtheemission(排放)of51.8milliontonsofcarbon

dioxide.China'sapproachtoprotectingitsenvironmentwhile70(feed)its

citizensuoffersusefullessonsforagricultureandfoodpolicymakersworldwide,“

saysthebank*sJuergenVbegele.

本文是一篇说明文。全文讲述了中国为保护环境对农作物的种植做了一些调

整。

61.since后接时间点，句子要用现在完成时。故应填hasgrown。

62.此处特指在过去的25年里。故应填皿。

63.此处用题词修饰be动词iso故应填actuallyo

64.句意：为了改善水质，政府鼓励农民种植玉米，而不是水稻。此处用丕

定式表示目的。故应填toimprove。

65.根据关键词less可知，应填用于两个事物进行比较的连词。故应填皿1。

66.谓语动词hasdecreased后接名词作宾语，故应填pollutiono

67.fertilizerconsumption是名词短语，应该用形容词修饰。故应填global。

68.根据句中的2005和语境可知，此处描述的是过去的行为，时态应用二

般过去时。故应填started。

69.此处为限制性定语从句，修饰先行词program,关系词在从句中作主语

成分。故应填that/which。

70.空格处表示正在进行的动作，while后面省略了Chinais,在时间状语

从句、条件状语从句、让步状语从句中，如果从句的主语和主句的主语一致且从

句的谓语动词含有be动词的某种形式时，可以省略主语和be动词。故填feeding。

C

(2017•全国卷HI)Shelookslikeanyotherschoolgirl,fresh-facedandfullof

life.SarahThomasislookingforwardtothechallengeofhernewA-levelcourse.But

unlikeherschoolfriends,16-year-oldSarahisnotspendinghalf-term61(rest).

Instead,sheisearning£6,500adayas62modelinNewYork.

Sarah63(tell)thatshecouldbeBritain'snewsupermodel,earningamillion

dollarsinthenextyear.HerfatherPeter,44,wantshertogiveupschooltomodel

full-time.ButSarah,64hastakenpartinshowsalongwithtopmodels,wants

65(prove)thatshehasbrainsaswellasbeauty.Sheisdeterminedtocarryon

withher66(educate).

Shehasturneddownseveral67(invitation)tostaratshowsinorderto

concentrateonherstudies.Afterschoolsheplanstotakeayearofftomodelfull-time

beforegoingtouniversitytogetadegree68engineeringorarchitecture.

Sarahsays,“MydadthinksIshouldtaketheoffernow.Butatthemoment,

school69(come)first.Idon'twanttogettooabsorbedinmodeling.Itis70

(certain)funbutthelifestyleisalittleunreal.Idon'twanttohavenothingelsetofall

backonwhenIcan'tmodelanymore.^^

本文是一篇记叙文。SarahThomas不仅是一名学生，还是一位很有潜力的年

轻模特，做模特能挣很多钱，所以她的父亲建议她放弃学业，专门从事模特行业,

但是她认为自己应该以学业为重,因为她将来不想成为一个在不能当模特时什么

也不会做的人。

61.spendtime(in)doingsth.”花..时间做某事“，为固定用法。故应填

restingo

62.分析语境可知，Sarah在纽约当了一名模特。model是可数名词，在此

处表示泛指，且读音以辅音音素开头，所以要用不定冠词全

63.根据语境可知，有人已经告诉/告诉过Sarah,她能成为英国新的超模，

故可以用现在完成时或一般过去时:又因主语Sarah与tell之间是被动关系,所

以用被动语态。故应填hasbeentold或wastold。

64.空格处引导非限制性定语从句，引导词代替先行词Sarah在从句中作主

造成分,且指A，故应用who来引导从句。

65.wanttodosth.“想要做某事“，为固定搭配。故应填toprove。

66.形容词性物主代词her应该用来修饰名词，故应填education。

67.several“几个”，故其后的名词要用复数形式。故应填invitations。

68.关于某个专业的学位要用介词in。

69.此处为陈述客观事实，故用一般现在时;又因主语为school,所以谓语

动词用第三人称里数形式。故应填comes。

70.此处应该用题词来修饰fun,故应填certainly。

第1讲有提示词类

先看所给词的词性一再考虑基本用法和词性转换

(-)提示词为动词

分

时态

全文

境