北师大版课件鞋店奥秘

北师大版课件鞋店奥秘一、教学内容本节课的教学内容来自北师大版课件《鞋店奥秘》，主要涉及第三章第二节“商品与货币”的相关知识。具体内容包括：商品的基本属性，即使用价值和价值的统一体；货币的产生及其本质；商品交换的原理；货币的职能；纸币的产生与通货膨胀等。二、教学目标1.让学生了解商品的基本属性，理解商品的使用价值和价值的关系。2.让学生掌握货币的产生、本质和职能，认识纸币的产生及通货膨胀现象。3.通过实例分析，培养学生运用经济学知识分析现实问题的能力。三、教学难点与重点重点：商品的基本属性，货币的产生、本质和职能，纸币的产生及通货膨胀现象。难点：商品的使用价值和价值的关系，货币的职能，通货膨胀的原因及影响。四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔学具：教材、笔记本、文具五、教学过程1.实践情景引入：以一个鞋店为例，让学生思考鞋店为什么会存在，鞋店老板是如何赚钱的。2.教材内容讲解：讲解商品的基本属性，货币的产生、本质和职能，纸币的产生及通货膨胀现象。3.实例分析：分析现实生活中的一些经济现象，如商品价格变动、货币流通等。4.随堂练习：让学生运用所学知识分析一些实际问题，如商品价格变动的原因、通货膨胀的影响等。5.课堂讨论：引导学生探讨货币的职能在现代社会中的具体表现，以及通货膨胀对人们生活的影响。6.纸币的产生及通货膨胀：通过实例讲解纸币的产生过程，分析通货膨胀的原因及影响。六、板书设计1.商品的基本属性：使用价值、价值2.货币的产生、本质和职能：金银、价值尺度和流通手段3.纸币的产生及通货膨胀：纸币、发行过多、物价上涨七、作业设计1.请简述商品的基本属性及其关系。2.请说明货币的职能及其在现代社会中的具体表现。3.请分析纸币的产生过程，以及通货膨胀的原因及影响。八、课后反思及拓展延伸本节课通过实例分析和课堂讨论，使学生了解了商品的基本属性、货币的职能及通货膨胀现象。但在教学过程中，对于一些复杂的经济现象，如通货膨胀的计算等，可能需要进一步的解释和引导。在课后，学生可以进一步学习相关知识，如货币政策的制定、通货膨胀的治理等，以提高自己的经济学素养。重点和难点解析一、商品的基本属性商品的基本属性包括使用价值和价值。使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性，即商品的有用性。价值是指商品所具有的交换价值，它是商品的社会属性，体现了商品生产者之间相互比较劳动耗费量和交换劳动的社会经济关系。重点解析：商品的使用价值和价值是商品的两个基本属性，二者是不可分割的统一体。在现实生活中，商品的使用价值和价值往往存在着矛盾。例如，一些高端奢侈品，如限量版的球鞋，可能具有很高的价值，但对于普通消费者来说，它们的使用价值并不大。因此，在教学中，需要引导学生理解商品的使用价值和价值之间的关系，以及如何在实际生活中运用这一理论。二、货币的职能货币的职能包括价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段和世界货币。其中，价值尺度和流通手段是货币最基本的职能。重点解析：货币的职能是货币本质的表现。价值尺度是货币衡量商品价值大小的职能，而流通手段是货币充当商品交换媒介的职能。在教学中，需要通过实例分析，让学生了解货币职能的具体表现，如商品价格的标价、买卖过程中的支付等。还需要引导学生了解货币职能在现代经济中的扩展，如电子支付、数字货币等。三、通货膨胀通货膨胀是指纸币的发行量超过流通中所需要的数量，从而引起纸币贬值、物价上涨的经济现象。重点解析：通货膨胀是经济学中的一个重要概念，它涉及到货币供应、需求、物价等多个经济变量。在教学中，需要通过实例讲解通货膨胀的成因，如纸币发行过多、市场需求过热等。同时，还要让学生了解通货膨胀对人们生活的影响，如购买力下降、储蓄贬值等。还需要引导学生了解通货膨胀的治理措施，如货币政策、财政政策等。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解商品的基本属性、货币的职能及通货膨胀时，教师应采用生动、形象的语言，注重语调的起伏和节奏感，以吸引学生的注意力，增强课堂的趣味性。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每个知识点都有足够的讲解和讨论时间。对于重点和难点内容，可以适当延长讲解时间，以确保学生充分理解。3.课堂提问：在讲解过程中，教师可以适时提出问题，引导学生思考和讨论，激发学生的学习兴趣。例如，询问学生对商品使用价值和价值关系的理解，或者让studentsanalyzereallifeexamplesofinflationanditsimpact.4.情景导入：以一个鞋店为例，通过讲述鞋店老板的经营故事，引导学生思考商品的基本属性和货币的职能。这样的情景导入有助于激发学生的学习兴趣，使抽象的经济学概念更贴近